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Taller cultura ciudadana loraine salcedo viloria

Loraiine Salcedo
Loraiine Salcedo
Loraiine SalcedoEstudiante de Licenciatura en Ciencias Sociales

Taller: catedra de cultura ciudadana Universidad del Atlantico 2013

Taller cultura ciudadana loraine salcedo viloria

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UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO
BARRANQUILLA - 2013
CÁTEDRA VIRTUAL DE CULTURA
CIUDADANA
LORAINE PAOLA SALCEDO VILORIA
GRUPO : 50
ACTIVIDAD 1, 2 Y 3
INSTRUCCIONES PARA DESARROLLAR LA ACTIVIDAD 1
La actividad 1 consiste en leer cuidadosamente la lectura y
contestar las preguntas de la 1 a la 10.
Posteriormente en la actividad 2 «En busca de soluciones»,
deberás participar en el concurso del mejor desarrollo de la
historieta, escogiendo de los ocho casos expuestos SOLO
UNA y al final el educador seleccionará la del mejor
desempeño creativo y original.
Y por último en la actividad 3 debes unir con una línea las
respectiva propuesta con el área que según corresponda.
La entrega se puede hacer en .doc .pdf y .ppt
UNIDAD 1
ACTIVIDAD 1 SUEÑO CON MI UNIVERSIDAD MI UNIVERSIDAD Y YO
1. El autor del texto esta imaginando una universidad
¿porqué crees que la sueña y no la describe?
Porque muy pocas universidades se acercan a esa que es
mas un ideal de como debe ser, ya que la nuestra presenta
lastimosamente muchas necesidades.
____________________________________________
___________________________________________
2. ¿Crees que esta Universidad que está imaginando puede ser la
UNIATLANTICO?__NO__ ¿Por qué?
Pienso que esta universidad que se describe es mas un ideal que
se plante de lo que puede a llegar a ser si se trabaja en ello ya que
Lamentablemente nuestra universidad no cuenta con todos los
recursos necesarios en cada facultad, porque la áreas que
tenemos de esparcimiento son utilizadas solo por ciertas carreras
y porque el acceso a la tecnología solo se da por un pequeño
sector de la universidad, así que por estas razones creo que esta
no es la uniatlantico.
________________________________________________
________________________________________________________
3. ¿Qué crees que nos quiere decir el autor con las
siguientes expresiones?:
“Sentirla como propia”
En esta frase se plantea una universidad donde cada recurso
sea utilizado por todos sin exclusión, donde todos podamos
participar en las actividades de esta y en la toma de
decisiones, donde podamos sentirnos como en casa con
áreas y zonas adecuadas..
_____________________________________________
“Vivir la intimidad”
Es decir una universidad donde Podamos aprovechar cada
área de esparcimiento, donde estudiar y compartir sea un
tiempo de aprendizaje y conexión con nosotros mismos.
_____________________________________________
“Gozar del silencio”
Es decir una universidad donde la paz y la liberación interior
son una prioridad, que sea un lugar para concentrarnos y
disfrutar de a enseñanza que cada situación nos
plantea.__________________________________________
“Vivir los diferentes espacios ”
Es gozar de las áreas necesarias para el desarrollo de cada
clase, y además apropiarnos de los diferentes eventos y
actividades que realice la comunidad universitaria.
____________________________________________
UNIDAD 1
ACTIVIDAD 1 SUEÑO CON MI UNIVERSIDAD MI UNIVERSIDAD Y YO
4. Además de aprender con la escuela, la familia,
la universidad…¿De qué otra forma podemos
aprender?
Se puede aprender con cada situacion y relacion
social que se desarrollemos dia a dia, y ademas
podemos aprender por los medios masivos de
informacion .
5. ¿Qué cosas de las que haces diariamente
puedes enseñarle a los demás? Cita algunas.
*puedo enseñar a ser amable es algo que trato de
hacer cada día o colaborar a quien lo necesite.
*puedo enseñar a tener buenos hábitos de lectura ya que
esto es necesario para formarnos intelectualmente.
* Puedo enseñar a ver noticias ya que no podemos andar
exentos de las situaciones que se generan en nuestra
sociedad
6. ¿Estás bien informada sobre lo que ocurre con tu
universidad día a día? ___SI__ ¿De qué forma te llega la
información?
la mayor parte de la información la recibo por medio del
internet gracias a la pagina de la universidad o por
algunas otras que crearon representantes de la
universidad.
7. “¿Qué ocurre si no se tiene información?
pues obviamente no tendría conocimiento sobre las
situaciones o informes que da la universidad, además
seria algo muy negativo para cualquier estudiante ya que
es necesario estar informado.
8. ¿Te parece importante aprender a utilizar las nuevas
tecnologías? ¿Por qué?
Claro que si, porque si porque estamos en la era
tecnológica y no manejar esta área es quedar atrás,
además estas herramientas nos permiten un mejor
desarrollo académico si son utilizadas adecuadamente.
9. ¿Si fueses el representante de tu Universidad que harías
por tu ciudad?
Haría una campaña de recolección de alimentos y útiles
para los hogares con niños de los barrios subnormales
del distrito, además fomentaría mas el deporte y los
eventos culturales en la comunidad universitaria
____________________________________________
.
UNIDAD 1
ACTIVIDAD 1 SUEÑO CON MI UNIVERSIDAD MI UNIVERSIDAD Y YO
10. Escribe acerca de cómo es tu Universidad soñada
Una universidad mas transparente donde las necesidades de la comunidad académica sean la
prioridad, una universidad que cuente con unas mejores instalaciones y donde se puedan mejorar y
recuperar las actuales, que cuente con laboratorios de ciencia y auditorios, una universidad con áreas
de producción cultural, con mejores zonas de esparcimiento y recreación a las cuales podamos
acceder todos sin exclusión, sueño con una universidad mas limpia y ordenada con sillas adecuadas
y baños apropiados, con una mejor administración financiera en la que los recursos sean utilizados en
forma efectiva.
________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
UNIDAD 1
ACTIVIDAD 2 EN LA BUSQUEDA DE SOLUCIONES MI UNIVERSIDAD Y YO
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Se contará historietas y posteriormente se presentan las mismas pero incompletas. Por ello sólo escogerás sólo UNA y escribirás
la continuación que crean conveniente respondiendo a la siguiente pregunta: “¿cómo podrían mejorar los personajes su situación
el cual es consiste en dar una solución a las necesidades que se plantean.
En forma de concurso debes esmerarte por escribir el mejor desarrollo y desenlace más original y creativo, una vez finalizada la
tarea, debes aclarar los procesos de discusión que te ha llevado a tomar esa solución como la más apropiada. El educador resaltara
en un cuadro de honor las historietas más sobresaliente
Por último reflexionará entorno al concepto de “áreas” y uniras con una flecha cada una de las propuestas con la respectiva àrea.

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  • 1. UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO BARRANQUILLA - 2013 CÁTEDRA VIRTUAL DE CULTURA CIUDADANA LORAINE PAOLA SALCEDO VILORIA GRUPO : 50 ACTIVIDAD 1, 2 Y 3
  • 2. INSTRUCCIONES PARA DESARROLLAR LA ACTIVIDAD 1 La actividad 1 consiste en leer cuidadosamente la lectura y contestar las preguntas de la 1 a la 10. Posteriormente en la actividad 2 «En busca de soluciones», deberás participar en el concurso del mejor desarrollo de la historieta, escogiendo de los ocho casos expuestos SOLO UNA y al final el educador seleccionará la del mejor desempeño creativo y original. Y por último en la actividad 3 debes unir con una línea las respectiva propuesta con el área que según corresponda. La entrega se puede hacer en .doc .pdf y .ppt
  • 3. UNIDAD 1 ACTIVIDAD 1 SUEÑO CON MI UNIVERSIDAD MI UNIVERSIDAD Y YO 1. El autor del texto esta imaginando una universidad ¿porqué crees que la sueña y no la describe? Porque muy pocas universidades se acercan a esa que es mas un ideal de como debe ser, ya que la nuestra presenta lastimosamente muchas necesidades. ____________________________________________ ___________________________________________ 2. ¿Crees que esta Universidad que está imaginando puede ser la UNIATLANTICO?__NO__ ¿Por qué? Pienso que esta universidad que se describe es mas un ideal que se plante de lo que puede a llegar a ser si se trabaja en ello ya que Lamentablemente nuestra universidad no cuenta con todos los recursos necesarios en cada facultad, porque la áreas que tenemos de esparcimiento son utilizadas solo por ciertas carreras y porque el acceso a la tecnología solo se da por un pequeño sector de la universidad, así que por estas razones creo que esta no es la uniatlantico. ________________________________________________ ________________________________________________________ 3. ¿Qué crees que nos quiere decir el autor con las siguientes expresiones?: “Sentirla como propia” En esta frase se plantea una universidad donde cada recurso sea utilizado por todos sin exclusión, donde todos podamos participar en las actividades de esta y en la toma de decisiones, donde podamos sentirnos como en casa con áreas y zonas adecuadas.. _____________________________________________ “Vivir la intimidad” Es decir una universidad donde Podamos aprovechar cada área de esparcimiento, donde estudiar y compartir sea un tiempo de aprendizaje y conexión con nosotros mismos. _____________________________________________ “Gozar del silencio” Es decir una universidad donde la paz y la liberación interior son una prioridad, que sea un lugar para concentrarnos y disfrutar de a enseñanza que cada situación nos plantea.__________________________________________ “Vivir los diferentes espacios ” Es gozar de las áreas necesarias para el desarrollo de cada clase, y además apropiarnos de los diferentes eventos y actividades que realice la comunidad universitaria. ____________________________________________
  • 4. UNIDAD 1 ACTIVIDAD 1 SUEÑO CON MI UNIVERSIDAD MI UNIVERSIDAD Y YO 4. Además de aprender con la escuela, la familia, la universidad…¿De qué otra forma podemos aprender? Se puede aprender con cada situacion y relacion social que se desarrollemos dia a dia, y ademas podemos aprender por los medios masivos de informacion . 5. ¿Qué cosas de las que haces diariamente puedes enseñarle a los demás? Cita algunas. *puedo enseñar a ser amable es algo que trato de hacer cada día o colaborar a quien lo necesite. *puedo enseñar a tener buenos hábitos de lectura ya que esto es necesario para formarnos intelectualmente. * Puedo enseñar a ver noticias ya que no podemos andar exentos de las situaciones que se generan en nuestra sociedad 6. ¿Estás bien informada sobre lo que ocurre con tu universidad día a día? ___SI__ ¿De qué forma te llega la información? la mayor parte de la información la recibo por medio del internet gracias a la pagina de la universidad o por algunas otras que crearon representantes de la universidad. 7. “¿Qué ocurre si no se tiene información? pues obviamente no tendría conocimiento sobre las situaciones o informes que da la universidad, además seria algo muy negativo para cualquier estudiante ya que es necesario estar informado. 8. ¿Te parece importante aprender a utilizar las nuevas tecnologías? ¿Por qué? Claro que si, porque si porque estamos en la era tecnológica y no manejar esta área es quedar atrás, además estas herramientas nos permiten un mejor desarrollo académico si son utilizadas adecuadamente. 9. ¿Si fueses el representante de tu Universidad que harías por tu ciudad? Haría una campaña de recolección de alimentos y útiles para los hogares con niños de los barrios subnormales del distrito, además fomentaría mas el deporte y los eventos culturales en la comunidad universitaria ____________________________________________ .
  • 5. UNIDAD 1 ACTIVIDAD 1 SUEÑO CON MI UNIVERSIDAD MI UNIVERSIDAD Y YO 10. Escribe acerca de cómo es tu Universidad soñada Una universidad mas transparente donde las necesidades de la comunidad académica sean la prioridad, una universidad que cuente con unas mejores instalaciones y donde se puedan mejorar y recuperar las actuales, que cuente con laboratorios de ciencia y auditorios, una universidad con áreas de producción cultural, con mejores zonas de esparcimiento y recreación a las cuales podamos acceder todos sin exclusión, sueño con una universidad mas limpia y ordenada con sillas adecuadas y baños apropiados, con una mejor administración financiera en la que los recursos sean utilizados en forma efectiva. ________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________
  • 6. UNIDAD 1 ACTIVIDAD 2 EN LA BUSQUEDA DE SOLUCIONES MI UNIVERSIDAD Y YO DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD Se contará historietas y posteriormente se presentan las mismas pero incompletas. Por ello sólo escogerás sólo UNA y escribirás la continuación que crean conveniente respondiendo a la siguiente pregunta: “¿cómo podrían mejorar los personajes su situación el cual es consiste en dar una solución a las necesidades que se plantean. En forma de concurso debes esmerarte por escribir el mejor desarrollo y desenlace más original y creativo, una vez finalizada la tarea, debes aclarar los procesos de discusión que te ha llevado a tomar esa solución como la más apropiada. El educador resaltara en un cuadro de honor las historietas más sobresaliente Por último reflexionará entorno al concepto de “áreas” y uniras con una flecha cada una de las propuestas con la respectiva àrea.
  • 7. Desarrollo Actividad:2 Esta es la historieta original, ni mejor ni peor que la tuya, simplemente diferente «Cruce no» Como de costumbre, en la vía de la Universidad del Atlántico, se ha vuelto caótico trasladarse por los constantes vehículos que allí pasan y accidente de transito que trascurren. Por lo que la comunidad Atlanticense se encuentra preocupada. Por ello, se pretenden solucionar el problema tras numerosos cambios de la señalización del cruce, Siempre pensaron que era trabajo de la autoridades competentes y que ellos ya no podrán hacer nada más. Pero un día se reunieron toda la comunidad de la Universidad del Atlántico incluyendo directivos, estudiantes, docentes entre otros y darle solución a este problema con la presentación de un proyecto ante el Ministerio de trasporte en el que todos defendieron el traslado de la Rotonda y la construcción de un puente peatonal.
  • 8. Lee atentamente esta historieta y escribe a continuación un posible final Recuerda que la pregunta es ¿Cómo podrían mejorar los personajes su situación? Como de costumbre, en la vía de la Universidad del Atlántico, se ha vuelto caótico trasladarse por los constantes vehículos que allí pasan y accidente de transito que trascurren. Por lo que la comunidad Atlanticense se encuentra preocupada. Por ello, se pretenden solucionar el problema tras numerosos cambios de la señalización del cruce, Siempre pensaron que era trabajo de la autoridades competentes y que ellos ya no podrán hacer nada más. Una mañana se presento un lamentable incidente en la vía un estudiante había sido atropellado debido a que no ahí señalización y este intento cruzar en medio de una manada de autos, dicho incidente seria el impulso para que estudiantes y directivos tomaran una decisión inmediata. A la mañana siguiente todos los estudiantes de la universidad del atlántico se reunieron y planearon como nunca antes se había visto salir a la calle a ejercer su derecho de protesta y pedir la construcción del puente peatonal para evitar otro futuro incidente ya que la calle era un total caos, fueron muchos los medios de comunicación que acudieron a transmitir tal acontecimiento y divulgar cual era la situacion que aquejaba a la comunidad universitaria fue tal la presión que ejerció la comunidad que el ministerio de transporte junto a los directivos correspondientes decidieron reunirse de forma extraordinaria con los representantes estudiantiles y directivos de la institución para plantear una pronta solución, en dicho acuerdo se establece la construcción de una vez por todas del puente peatonal que acabaría con todo este problema. Finalmente un par de mese después fue entregada la obra que daría fin a la odisea a a la que se enfrentaban diariamente los estudiantes uniatlanticenses y así evitar una futura tragedia gracias al trabajo en equipo y ala unión de todos los estudiantes y directivos de la universidad._______________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ Eso si es Cultura Ciudadana Por que somos una sola Universidad del Atlántico
  • 9. Une con una flecha cada propuesta con una o varias de las áreas Propuesta • Eliminación de la barrera arquitectónica • Creación de un circuito de alimentadores de Transmetro por la Cra. 38 • Creación de una pista de patinaje • Concurso de Graffiti • Taller de alimentación sana • Juegos populares en la calle • Yoga en el centro cívico Área • Distrito • Participación ciudadana • Salud • Deporte • Juventud • Cultura • Educación