1. Autoras: Andrea Castillo V.
Elizabeth Vargas C.
Profesora: Patricia Vega.
Curso: B - Lenguaje y Comunicación 2007

2. Subsector: Matemáticas
El Objetivo principal es que los niños
de NB2, puedan aplicar los cono-
cimientos básicos de matemática,
a través del juego “EL LUDO”.
Contenidos:
Repaso de las 4 operaciones básicas
de la Matemática, fortaleciendo los
problemas de hoy en día.
Ej: Preguntas de las tablas de multi-
plicar. (9 x 7 = 63)
Material utilizado:
1. Cartón piedra de 30 x 30 cms.
2. Lápices de colores.
3. Stickers.

3. Función:
Repasar y fortalecer las capacidades para
sumar, restar, dividir y multiplicar. Y la
aplicación de estas capacidades para
resolver problemas de la vida diaria.
Introducción:
Juegan desde 2 hasta 4 personas, cada una
con un color determinado. Para decidir el
orden en que juegan, se lanzan dos dados.
El turno para el lanzamiento, se da por la
izquierda. El juego comienza con el ganador
que tenga el número más alto.
Los jugadores que caigan en los casilleros:
Stop: pierde una vuelta
El avión: avanza según los dados.

4. Signo interrogación: Se le realizará una
pregunta al jugador, si esta es correc-
tamente contestada, puede avanzar. De
errar, éste deberá lanzar los dados y re-
troceder el número indicado.
Casillero del perro: Retrocede dos
espacios.
Casillero del policía: Pregunta.
El jugador que caiga en un casillero ocu-
pado, podrá sacar una pregunta, si es
correcta la respuesta, avanza 2 casilleros o
sino, retrocede 2.
El jugador ganador será premiado con un
sticker.

6. Subsector: Lenguaje
El objetivo principal Es que los niños de NB2,
a través de la entretención corrijan su
ortografía.
Contenidos:
• Repasando la ortografía.
• Morfología y sintaxis que se puedan aplicar a
nivel de estudio del alumno.
Material utilizado
1. Naipe, hecho con cartón piedra de 6x6 cms.
2. Papel lustre (cualquier color)
3. Plumón negro, para hacer los bordes del
naipe.
4. Hoja en blanco para realizar las letras.

7. Función:
Corregir los errores ortográficos más cons-
tantes de los alumnos.
Introducción:
Se juega de a dos personas, uno escribe y el
otro dicta las palabras para ser escritas.
El listado de palabras estarán formuladas, para
cada uno de los integrantes.
Cada 6 palabras se cambian de lugar.
El ganador es el que tenga más palabras escri-
tas correctamente.
El ganador puede hacerle una penitencia
acorde al juego al perdedor, o puede regalarle
un sticker.

9. Subsector : Cs. Naturales
El objetivo principal es que los niños de
NB2, reconozcan las diferentes partes
del cuerpo humano.
Contenidos:
Armar el esqueleto humano.
Colocarle los nombre a las diferentes
partes de nuestro cuerpo.
Material utilizado
1. Hojas de bloc para hacer el esqueleto.
2. Hojas de oficio, para los diferentes
nombres que se deben ubicar.
3.Plumón negro, para darle algunas
forma al esqueleto.
4.15 broches, para darle movimiento al
esqueleto .

10. Función:
A través del juego, los niños
reconocerán las partes de su cuerpo.
Introducción:
Se juega de a una persona.
El listado con los nombres esta
preparado.
El niño arma el esqueleto y después,
tiene que concentrase para ubicar los
nombres de las partes de nuestro
cuerpo.