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Profesora: Magíster: Lorena Cerón
Santiago de Cali, Agosto 20 de 2015
Curso: GBI (Gestión Básica de la Información).
 ¿Qué es la CMI?
“Obtener información de Internet es como tomar un trago de agua de un hydrante”.
¿QUÉ ES LA CMI?¿QUÉ ES LA CMI?
Justificación
 El significado de "saber" ha pasado de poder recordar y
repetir información...
Justificación
 La prueba PISA 2009, cuyo énfasis fue Lectura, midió
por primera vez el desempeño de los estudiantes en
le...
Justificación
 Investigar y Manejar Información hacen parte de los
Estántares NETS 2007 para Estudiantes [1].
 “Conocer ...
Justificación
¿QUÉ ES LA CMI?¿QUÉ ES LA CMI?
Foto tomada en el puente peatonal frente a la Escuela Politécnica del Ejercit...
Conocimientos
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Habilidades
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Actitudes
(disposiciones)
Capacidades
COMPETENCIA
¿QUÉ ES LA CMI?¿QUÉ ES LA CMI?
Competencia...
¿QUÉ ES LA CMI?¿QUÉ ES LA CMI?
Definición de CMI
La Competencia en Manejo de Información (CMI) se define como las
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¿QUÉ ES LA CMI?¿QUÉ ES LA CMI?
El estudiante estará en capacidad de:
 Formular preguntas que expresen su necesidad de inf...
¿QUÉ ES LA CMI?¿QUÉ ES LA CMI?
El estudiante estará en capacidad de:
 Evaluar la calidad de la información proveniente de...
¿QUÉ ES LA CMI?¿QUÉ ES LA CMI?
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¿QUÉ ES LA CMI?¿QUÉ ES LA CMI?
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EDUTEKAEDUTEKA
 http://www.eduteka.org
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 Ofrece materiales gratuitos a
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Cmi competencia para manejar información

  1. 1. 1 Profesora: Magíster: Lorena Cerón Santiago de Cali, Agosto 20 de 2015 Curso: GBI (Gestión Básica de la Información).
  2. 2.  ¿Qué es la CMI?
  3. 3. “Obtener información de Internet es como tomar un trago de agua de un hydrante”.
  4. 4. ¿QUÉ ES LA CMI?¿QUÉ ES LA CMI? Justificación  El significado de "saber" ha pasado de poder recordar y repetir información a poder encontrarla y utilizarla (Herbert Simon).  El desarrollo de la Competencia para Manejar Información (CMI) es inaplazable debido a la avalancha de información a la que permiten acceder actualmente medios como Internet y bases de datos.  Esta Competencia es fundamental para desempeñarse exitosamente en la sociedad del siglo XXI y para convertirse en aprendiz efectivo a lo largo de la vida.
  5. 5. Justificación  La prueba PISA 2009, cuyo énfasis fue Lectura, midió por primera vez el desempeño de los estudiantes en lectura de textos digitales. Según Andreas Scheicher, director de PISA, se buscó valorar cómo los estudiantes “juzgan la información que encuentran en Internet, si la cuestionan y la analizan para verificar que sea cierta” [1].  La CMI forma parte de los logros indispensables para los estudiantes del Siglo XXI [2]. ¿QUÉ ES LA CMI?¿QUÉ ES LA CMI? [1] Diario El Tiempo, Bogotá, 15 de febrero de 2009 [2] “21st Century Student Outcomes”, Consorcio de Habilidades Indispensables para el Siglo XXl.
  6. 6. Justificación  Investigar y Manejar Información hacen parte de los Estántares NETS 2007 para Estudiantes [1].  “Conocer entornos digitales para buscar información, seleccionarla, analizarla, organizarla, modelarla y transformarla en nuevo conocimiento o fuente de nuevas ideas.” [2]. ¿QUÉ ES LA CMI?¿QUÉ ES LA CMI? [1] ISTE, 2007 [2] Lineamientos curriculares para el nuevo bachillerato ecuatoriano, Informática; Ministerio de Educación, Ecuador, 2011, pág. 4.
  7. 7. Justificación ¿QUÉ ES LA CMI?¿QUÉ ES LA CMI? Foto tomada en el puente peatonal frente a la Escuela Politécnica del Ejercito (ESPE) en Sangolquí, Rumiñahui, Ecuador; Agosto 2, 2012.
  8. 8. Conocimientos + Habilidades + Actitudes (disposiciones) Capacidades COMPETENCIA ¿QUÉ ES LA CMI?¿QUÉ ES LA CMI? Competencia: Comprende los conocimientos, habilidades y disposiciones personales (actitudes) que debe desarrollar una persona para desempeñarse efectivamente al realizar una tarea determinada.
  9. 9. ¿QUÉ ES LA CMI?¿QUÉ ES LA CMI? Definición de CMI La Competencia en Manejo de Información (CMI) se define como las habilidades, conocimientos y actitudes, que el estudiante, al enfrentar un problema de información, debe poner en práctica para identificar lo que necesita saber en un momento dado, buscar efectivamente la información que esto requiere y determinar si esta información es pertinente para resolver el problema de información. A continuación, se apropia de la solución para convertirla en conocimiento útil aplicable en otros contextos de la vida cotidiana.
  10. 10. ¿QUÉ ES LA CMI?¿QUÉ ES LA CMI? El estudiante estará en capacidad de:  Formular preguntas que expresen su necesidad de información e identificar qué requiere indagar para resolverlas.  Elaborar un plan que oriente la búsqueda, el análisis y la síntesis de la información pertinente para resolver esas preguntas.  Identificar y localizar fuentes de información diversas, adecuadas y confiables.  Encontrar dentro de las fuentes elegidas la información requerida.
  11. 11. ¿QUÉ ES LA CMI?¿QUÉ ES LA CMI? El estudiante estará en capacidad de:  Evaluar la calidad de la información proveniente de varias fuentes y determinar si es la más adecuada para responder sus necesidades de información.  Clasificar y Organizar la información encontrada para facilitar su análisis y síntesis.  Analizar la información anterior a la luz de las preguntas formuladas.  Sintetizarla, utilizarla y comunicarla de manera efectiva.
  12. 12. ¿QUÉ ES LA CMI?¿QUÉ ES LA CMI? Por lo regular, ¿cómo manejan información losPor lo regular, ¿cómo manejan información los estudiantes?estudiantes? BuscanBuscan InformaciónInformación sin saber lo quesin saber lo que no sabenno saben BuscanBuscan en una solaen una sola fuentefuente La calidad deLa calidad de las fuentes eslas fuentes es IndiferenteIndiferente Leen conLeen con superficialidadsuperficialidad lo contenidolo contenido en laen la fuentefuente Copian yCopian y peganpegan InformaciónInformación sin reflexiónsin reflexión Olvidan loOlvidan lo concerniente aconcerniente a Derechos deDerechos de AutorAutor Se les dificultaSe les dificulta presentarpresentar y comunicary comunicar informacióninformación No construyenNo construyen conocimientoconocimiento
  13. 13. ¿QUÉ ES LA CMI?¿QUÉ ES LA CMI? Conjunto de conocimientos, habilidades y actitudesConjunto de conocimientos, habilidades y actitudes (competencia) para:(competencia) para: FormularFormular preguntaspreguntas UbicarUbicar fuentes defuentes de informacióninformación adecuadasadecuadas Elaborar unElaborar un Plan dePlan de InvestigaciónInvestigación EvaluarEvaluar la calidad de lala calidad de la InformaciónInformación encontradaencontrada OrganizarOrganizar y analizar estay analizar esta informacióninformación BuscarBuscar EfectivamenteEfectivamente InformaciónInformación Comunicarla,Comunicarla, respetando losrespetando los Derechos deDerechos de AutorAutor SintetizarlaSintetizarla
  14. 14. 14 EDUTEKAEDUTEKA  http://www.eduteka.org  Portal en la Web de la FGPU  Ofrece materiales gratuitos a docentes, directivos escolares y formadores de maestros interesados, tanto en lograr la competencia informática (TIC) de sus estudiantes, como en enriquecer con estas los ambientes de aprendizaje de sus Instituciones Educativas. Fundación GabrielFundación Gabriel Piedrahita UribePiedrahita Uribe (FGPU)(FGPU)

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