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TEMA 6: Práctica de clase 18/03/13
Nos situamos en el siguiente supuesto: en una de las sesiones de coordinación
de ciclo, vamos a decidir cómo trabajar los valores en la etapa de infantil y
en los distintos cursos de la etapa. Habrá que decidir la metodología, los
materiales, y un posible listado de valores a trabajar con su temporalización.

        El claustro del centro, el equipo de profesores del segundo ciclo de infantil junto con la
participación de los padres hemos acordado en esta reunión la forma de trabajar los valores en
nuestro aula de infantil, porque tenemos que tener en cuenta la necesidad de aunar iniciativas
que se lleven a cabo de manera individual (en el aula) como en el ámbito del ciclo educativo, ya
que uno de los objetivos principales que queremos alcanzar es conseguir un centro inclusivo a
través del desarrollo de los valores con el fin de formar alumnos más comprometidos con
nuestra sociedad, basándonos en el derecho de todos los niños y niñas.

La forma en la que trabajaremos los valores será:

    -   Aunque planteamos un trabajo trimestral de los valores, trabajaremos diariamente
        todos aquellos valores que son necesarios para que el niño pueda desenvolverse sin
        dificultad en la sociedad.
    -   Cada trimestre trabajaremos un valor distinto:
              1º Trimestre: Respeto. En este trimestre trabajaremos el valor del respeto, y en
                  cada uno de los tres meses nos centraremos en un tipo de respeto. En el primer
                  mes = el respeto por el medio ambiente y la sociedad, en el segundo mes = el
                  respeto a los iguales y en el tercer mes = el respeto a los mayores.
              2º Trimestre: Igualdad. En el primer mes trabajaremos la igualdad de género,
                  en el siguiente mes la igualdad entre otras culturas, razas y etnias, y por último
                  la igualdad entre alumnos con necesidades educativas especiales
                  (discapacitados).
              3º Trimestre: La Salud. En este trimestre trabajaremos de la misma forma que
                  en los dos anteriores. El primer mes lo dedicaremos al conocimiento del
                  cuerpo relacionado con la actividad física (mejor forma de mantener un buen
                  estado de salud). En el segundo mes trabajaremos la salud pero desde el campo
                  de la alimentación y los hábitos saludables, y por último la higiene.

    -   METODOLOGÍA : Será necesariamente práctica, activa y participativa tanto por parte
        de los alumnos como de los profesores y padres.
        Los tutores y especialistas serán los responsables de efectuar las actividades
        programadas llevadas a cabo dentro del aula, no obstante todo el profesorado del centro
        será corresponsable. Además la unidad de orientación podrá proporcionarnos el
        asesoramiento necesario.
        En términos generales los responsables del proyecto serán: el equipo directivo, el
        equipo de orientación y los tutores.

    -   MATERIALES Y RECURSOS: Cuentos, teatros, canciones, fichas, vídeos, películas,
        libros de texto…

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  • 1. TEMA 6: Práctica de clase 18/03/13 Nos situamos en el siguiente supuesto: en una de las sesiones de coordinación de ciclo, vamos a decidir cómo trabajar los valores en la etapa de infantil y en los distintos cursos de la etapa. Habrá que decidir la metodología, los materiales, y un posible listado de valores a trabajar con su temporalización. El claustro del centro, el equipo de profesores del segundo ciclo de infantil junto con la participación de los padres hemos acordado en esta reunión la forma de trabajar los valores en nuestro aula de infantil, porque tenemos que tener en cuenta la necesidad de aunar iniciativas que se lleven a cabo de manera individual (en el aula) como en el ámbito del ciclo educativo, ya que uno de los objetivos principales que queremos alcanzar es conseguir un centro inclusivo a través del desarrollo de los valores con el fin de formar alumnos más comprometidos con nuestra sociedad, basándonos en el derecho de todos los niños y niñas. La forma en la que trabajaremos los valores será: - Aunque planteamos un trabajo trimestral de los valores, trabajaremos diariamente todos aquellos valores que son necesarios para que el niño pueda desenvolverse sin dificultad en la sociedad. - Cada trimestre trabajaremos un valor distinto:  1º Trimestre: Respeto. En este trimestre trabajaremos el valor del respeto, y en cada uno de los tres meses nos centraremos en un tipo de respeto. En el primer mes = el respeto por el medio ambiente y la sociedad, en el segundo mes = el respeto a los iguales y en el tercer mes = el respeto a los mayores.  2º Trimestre: Igualdad. En el primer mes trabajaremos la igualdad de género, en el siguiente mes la igualdad entre otras culturas, razas y etnias, y por último la igualdad entre alumnos con necesidades educativas especiales (discapacitados).  3º Trimestre: La Salud. En este trimestre trabajaremos de la misma forma que en los dos anteriores. El primer mes lo dedicaremos al conocimiento del cuerpo relacionado con la actividad física (mejor forma de mantener un buen estado de salud). En el segundo mes trabajaremos la salud pero desde el campo de la alimentación y los hábitos saludables, y por último la higiene. - METODOLOGÍA : Será necesariamente práctica, activa y participativa tanto por parte de los alumnos como de los profesores y padres. Los tutores y especialistas serán los responsables de efectuar las actividades programadas llevadas a cabo dentro del aula, no obstante todo el profesorado del centro será corresponsable. Además la unidad de orientación podrá proporcionarnos el asesoramiento necesario. En términos generales los responsables del proyecto serán: el equipo directivo, el equipo de orientación y los tutores. - MATERIALES Y RECURSOS: Cuentos, teatros, canciones, fichas, vídeos, películas, libros de texto…