EL CUENTO DE LAS TRANSFORMACIONES      GEOMÉTRICAS EN EL ARTE.  Una experiencia con el uso de      software educativo.    ...
“Mi trabajo es un juego, un juego   muy serio”. Escher, artistaholandés (1898-     1972)
Una pieza es teselante cuando es posibleacoplarla con otras iguales, sin dejarhuecos, hasta recubrir por completo elplano....
Teselados semirregulares                      y demirregulares. “El proyecto de teselados permite analizar mejor el   tema...
Teselados geométricos
Teselados                   animados     •“Elaborando teselados se expresan factores    importantes como la imaginación, d...
Acuáticos“…se pueden realizar cosas bonitas, lo único que se debe hacer es elevar la imaginación e ir manejando al mismo  ...
Aves•“Uno puede desarrollar la parte artística por medio de este programa, y muchas veces uno no tiene ni     idea de lo q...
Halloween“… me ayudó a desarrollar mi imaginación, la creatividady unas habilidades que no sabía que tenía…” Andrea
Franky   & Monkey“Conocer una nueva forma de expresión por medio de un software donde puedes plasmar tus estados de ánimo,...
Caras     •“Al principio vi todo muy difícil pero al manejar lasherramientas y al ponerme a construir no se me dificultó. ...
Monstruos•“Fue una forma muy bonita de dibujar para los que nosomos expertos…” Mayra
Teselados EscherNo. 20.Reptiles
“Con frecuencia me encuentro más cerca de los matemáticos que de mis colegas los pintores”                   Escher.Anális...
• “Es bueno y recomendable no dejar este tema a un lado sino promover su práctica, incluso como recurso    para explicar o...
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•“… presentaba dificultad en algunos conceptos degeometría que clarifiqué por medio de Cabri y lasexplicaciones en clase. ...
“…aprendí a encontrarle diferentes formas a los objetos,  además, es importante ver cómo ponemos a volar nuestra   imagina...
•“Creo que se pueden desarrollar competencias depensamiento lógico matemáticas. Durante el procesose facilita la capacidad...
•“… logré desarrollar aún más la capacidad imaginativa yde creatividad, al igual que esforzarme en lo que es laperfección,...
Construcciones imposibles
•“Para que algo se lleve a cabo de forma correcta yóptima, hay que utilizar todas las herramientas posibles   y hacer de l...
•“Este software es una herramienta muy interesante yretadora… Para mi este proyecto aportó muchosconocimientos para la vid...
TESELANDOEL ESPACIO
Fuente de las imágenes• Las imágenes numeradas de las diapositivas  #13 a la #21,23 fueron tomadas de la  siguiente URL:ht...
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  1. 1. EL CUENTO DE LAS TRANSFORMACIONES GEOMÉTRICAS EN EL ARTE. Una experiencia con el uso de software educativo. Nora Benítez Manjarrés Docente Normal Superior de Pasca y Universidad de Cundinamarca
  2. 2. “Mi trabajo es un juego, un juego muy serio”. Escher, artistaholandés (1898- 1972)
  3. 3. Una pieza es teselante cuando es posibleacoplarla con otras iguales, sin dejarhuecos, hasta recubrir por completo elplano. La variedad de formas que puedenteselar es infinita.
  4. 4. Teselados semirregulares y demirregulares. “El proyecto de teselados permite analizar mejor el tema de transformaciones geométricas, además, ayuda a que el estudiante analice mejor las figurasgeométricas, lo que permite solucionar problemas del día a día” Deiby
  5. 5. Teselados geométricos
  6. 6. Teselados animados •“Elaborando teselados se expresan factores importantes como la imaginación, dedicación,creatividad y arte. …es algo que permite desarrollar el pensamiento más allá de lo que se vive o se ve…” Lorena
  7. 7. Acuáticos“…se pueden realizar cosas bonitas, lo único que se debe hacer es elevar la imaginación e ir manejando al mismo tiempo la creatividad” Francy
  8. 8. Aves•“Uno puede desarrollar la parte artística por medio de este programa, y muchas veces uno no tiene ni idea de lo que puede llegar a hacer” Karen
  9. 9. Halloween“… me ayudó a desarrollar mi imaginación, la creatividady unas habilidades que no sabía que tenía…” Andrea
  10. 10. Franky & Monkey“Conocer una nueva forma de expresión por medio de un software donde puedes plasmar tus estados de ánimo,pensamientos y demás sentimientos… Podría convertirme en un Pintor sin Pincel” Elvis
  11. 11. Caras •“Al principio vi todo muy difícil pero al manejar lasherramientas y al ponerme a construir no se me dificultó. Creí que el trabajo que yo realizaba era feo, no me gustaba como quedaba y lo borraba hasta que decidí dejar uno, pero eso esbueno porque cuando uno practica, aprende y creo que lo que uno aprende bien, jamás en la vida se olvida” Yised
  12. 12. Monstruos•“Fue una forma muy bonita de dibujar para los que nosomos expertos…” Mayra
  13. 13. Teselados EscherNo. 20.Reptiles
  14. 14. “Con frecuencia me encuentro más cerca de los matemáticos que de mis colegas los pintores” Escher.Análisis de laobra No 20. Peces
  15. 15. • “Es bueno y recomendable no dejar este tema a un lado sino promover su práctica, incluso como recurso para explicar otros temas y hasta otras áreas de conocimiento” Tania • No. 128. Aves
  16. 16. •“ …también se desarrollan las competencias comunicativas, pues teníamos en cuenta las opiniones de los compañeros para perfeccionar nuestras teselas… Respecto a mi vida personal medeja una gran idea de enseñar un día las figuras o algún tema con el programa Cabri y así mismo, al hacer mis prácticas y necesitaralgún dibujo, ya cuento con gran ayuda para llevarlo a cabo” Yuly No 104. Reptiles
  17. 17. “… se pueden desarrollar las competencias espaciales apartir de esta experiencia, para lograr utilizar y trasladar el conocimiento de un campo a otro muy distinto, consiguiendo su aplicación a la perfección” Rayid Caballos alados
  18. 18. Esta experiencia aporta para mi vida un altoconocimiento en un tema que era desconocido para mí y que ahora manejo holgadamente” Rayid No. 11. Caballitos de mar
  19. 19. •“… presentaba dificultad en algunos conceptos degeometría que clarifiqué por medio de Cabri y lasexplicaciones en clase. Ahora me gusta más lageometría y la entiendo mucho mejor” DannaAves y peces
  20. 20. “…aprendí a encontrarle diferentes formas a los objetos, además, es importante ver cómo ponemos a volar nuestra imaginación cuando tenemos que crear cosas nuevas. En cuanto a lo académico, considero que estos métodos nos permiten enseñar de manera fácil temas que aparentemente son difíciles” NataliaRenacuajos
  21. 21. •“Creo que se pueden desarrollar competencias depensamiento lógico matemáticas. Durante el procesose facilita la capacidad de captación, la perspectiva deuna figura y sus posibles análisis” Milton
  22. 22. •“… logré desarrollar aún más la capacidad imaginativa yde creatividad, al igual que esforzarme en lo que es laperfección, un elemento clave para la vida…” Paula Fractales
  23. 23. Construcciones imposibles
  24. 24. •“Para que algo se lleve a cabo de forma correcta yóptima, hay que utilizar todas las herramientas posibles y hacer de lo inalcanzable, lo más cercano” Tania
  25. 25. •“Este software es una herramienta muy interesante yretadora… Para mi este proyecto aportó muchosconocimientos para la vida ya que facilita muchasactividades y forma en una nueva metodología” Daniel
  26. 26. TESELANDOEL ESPACIO
  27. 27. Fuente de las imágenes• Las imágenes numeradas de las diapositivas #13 a la #21,23 fueron tomadas de la siguiente URL:http://www.mcescher.com• Las imágenes de las diapositivas número 26,27,28 fueron tomadas de la siguiente• URL: http://es.wikipedia.org

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