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Lourdes Tito Araujo
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Teoría y metodología del trabajo social. Diapositivas para clases de trabajo social en la Universidad Autónoma Tomás Frías de Potosí-Bolivia

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CONTENIDO
Generalidades sobre la metodología y el método
Definición de método
Relación entre métodos y técnicas
La metodología
El método en Trabajo Social
Los Métodos de Intervención en Trabajo Social
La relación entre teoría, práctica y métodos del Trabajo Social
Características de los métodos en Trabajo Social.
LA METODOLOGÍA Y EL MÉTODO
Desde la filosofía Método es el camino que se sigue, o se
puede seguir para alcanzar un determinado
fin propuesto de antemano.
En el Mito de la Caverna Platón describe
cual sería el método que debe seguirse y
cómo debe actuar el sujeto utilizando tal
método ante sus semejantes para poder,
primero, hacerles comprender que hay una
verdad que no es la cotidiana, y segundo,
que hay que recorrer un camino largo para
llegar a ella, al conocimiento real de las
cosas.
LA METODOLOGÍA Y MÉTODO
Desde la Filosofía
Se contrapone a la suerte y al azar
Orden sistemático
Conjunto de reglas
Es un camino que puede abrir otros caminos
Permite alcanzar el fin propuesto y además otros fines no previstos
La metodología, estudia las formas particulares del pensamiento y hace parte de la lógica
que estudia las formas generales del pensamiento.
LA METODOLOGÍA Y MÉTODO
Desde la Sociología
• La Sociología utiliza el método científico, dispone de un
conjunto de principios y procedimientos a través de los
cuales se sistematiza la búsqueda y análisis de la
información en el proceso de investigación.
• El método sociológico comprende, tanto los
procedimientos que tienen lugar durante la investigación,
como los principios y supuestos que los guían.
• Por ejemplo, el sociólogo elabora un plan de investigación,
aplica encuestas o instrumentos de medición, conecta los
distintos enunciados en un sistema, procede por
deducción o analiza e interpreta las conductas de
personas determinadas en relación con su entorno.
https://www.flaticon.es/iconos-gratis/sociologia
LA METODOLOGÍA Y MÉTODO
Desde la Psicología
La metodología es una investigación sistemática y una formulación de
métodos que deben utilizarse en la investigación científica; puede
considerarse como una pauta de la lógica o una versión técnica de ésta.
El método es el modo sistemático y general de trabajar, especialmente
para lograr verdades científicas; es una manera especial de trabajar en el
campo de la ciencia.
Son métodos de la psicología la introspección, extrospección y la
experimentación
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TEORÍA Y METODOLOGÍA DEL TRABAJO SOCIAL.pdf

  • 2. CONTENIDO Generalidades sobre la metodología y el método Definición de método Relación entre métodos y técnicas La metodología El método en Trabajo Social Los Métodos de Intervención en Trabajo Social La relación entre teoría, práctica y métodos del Trabajo Social Características de los métodos en Trabajo Social.
  • 3. LA METODOLOGÍA Y EL MÉTODO Desde la filosofía Método es el camino que se sigue, o se puede seguir para alcanzar un determinado fin propuesto de antemano. En el Mito de la Caverna Platón describe cual sería el método que debe seguirse y cómo debe actuar el sujeto utilizando tal método ante sus semejantes para poder, primero, hacerles comprender que hay una verdad que no es la cotidiana, y segundo, que hay que recorrer un camino largo para llegar a ella, al conocimiento real de las cosas.
  • 4. LA METODOLOGÍA Y MÉTODO Desde la Filosofía Se contrapone a la suerte y al azar Orden sistemático Conjunto de reglas Es un camino que puede abrir otros caminos Permite alcanzar el fin propuesto y además otros fines no previstos La metodología, estudia las formas particulares del pensamiento y hace parte de la lógica que estudia las formas generales del pensamiento.
  • 5. LA METODOLOGÍA Y MÉTODO Desde la Sociología • La Sociología utiliza el método científico, dispone de un conjunto de principios y procedimientos a través de los cuales se sistematiza la búsqueda y análisis de la información en el proceso de investigación. • El método sociológico comprende, tanto los procedimientos que tienen lugar durante la investigación, como los principios y supuestos que los guían. • Por ejemplo, el sociólogo elabora un plan de investigación, aplica encuestas o instrumentos de medición, conecta los distintos enunciados en un sistema, procede por deducción o analiza e interpreta las conductas de personas determinadas en relación con su entorno. https://www.flaticon.es/iconos-gratis/sociologia
  • 6. LA METODOLOGÍA Y MÉTODO Desde la Psicología La metodología es una investigación sistemática y una formulación de métodos que deben utilizarse en la investigación científica; puede considerarse como una pauta de la lógica o una versión técnica de ésta. El método es el modo sistemático y general de trabajar, especialmente para lograr verdades científicas; es una manera especial de trabajar en el campo de la ciencia. Son métodos de la psicología la introspección, extrospección y la experimentación
  • 7. EL MÉTODO  El método es el conjunto de procedimientos orientados a entender, explicar o transformar algo, es el camino para alcanzar un fin propuesto de antemano como tal.  Su utilización es controlada por una reflexión metodológica acerca de las condiciones y límites de su validez, los métodos tienen validez en todas las ciencias o por lo menos, en una parte importante de ellas,.  Su validez está en función de su adecuación al objeto o más específicamente a la teoría del objeto.
  • 8. El método constituye un modo de aproximación a la realidad, tiene estrecha relación con la teoría que lo ilumina. Los métodos han surgido como respuestas a problemas reales y se han ido perfeccionando a través del trabajo concreto. Determinados métodos son especialmente útiles en relación a cierto tipo de problemas en una dimensión micro social que no pueden ser utilizados para el estudio de problemas macro sociales. https://www.flaticon.es/iconos-gratis/sociologia EL MÉTODO Lourdes Tito Araujo
  • 9. •Proporciona un instrumento indispensable para el desarrollo técnico y científico de la práctica social, •Permite abordar el problema de estudio y/o acción con racionalidad y eficacia, garantizando el tratamiento adecuado del problema y la maximización de recursos. •Un buen método correctamente aplicado asegura en buena medida el éxito de la investigación y de la acción. •El método como instrumento es ciego si no se le ilumina con el aporte de la teoría ni se determinan previamente los objetivos que se pretende lograr. https://www.flaticon.es/iconos-gratis/sociologia IMPORTANCIA DEL MÉTODO
  • 10. RELACIÓN ENTRE MÉTODOS Y TÉCNICAS MÉTODO TÉCNICA METODOLOGÍA MÉTODO MÉTODO MÉTODO El método es general, la técnica es específica. El método puede identificarse con la técnica, en tanto conjunto coherente de reglas de procedimiento conducentes a un fin predeterminado. Sin embargo, el método tiene globalidad y enfoque más amplio que la técnica, así como características diferentes. El método no puede identificarse con la suma de técnicas. La técnica es un conjunto de reglas de procedimiento. Tienen mayor especificidad y solo contribuye al conocimiento y transformación del objeto de múltiples formas, incorporándola a su estructura y a sus procesos. Un adecuado conocimiento de técnicas no garantiza la utilización adecuada de los métodos. Lourdes Tito Araujo
  • 11. LA METODOLOGÍA Ander Egg(1995) señala: La metodología es la ciencia o teoría sobre los métodos para el conocimiento científico de la realidad y para la transformación de la misma. La Metodología es entendida como un proceso sistemático en el cual se adquieren modos y formas de conocimiento e intervención. El Método es considerado como el camino para obtener un fin de manera ordenada, desde un conjunto de reglas. En la filosofía se utiliza el método para pensar mientras que la sociología y la psicología lo diversifican en los métodos para pensar y los métodos para actuar.
  • 12. EL MÉTODO EN TRABAJO SOCIAL En trabajo social, el método se entiende como la forma sistemática y planificada de intervenir con las personas. La principal preocupación del trabajo social es contribuir a la resolución de los problemas de los individuos, grupos y comunidades a través de la aplicación consciente de conocimientos teóricos, de métodos, herramientas, técnicas y poniendo en práctica las habilidades del trabajo social. El trabajador social tiene que estar equipado con todos los métodos de trabajo social necesarios que faciliten su trabajo para Intervenir coadyuvando a las personas a resolver sus propios problemas
  • 13. EL MÉTODO EN TRABAJO SOCIAL . Desde Trabajo Social, los métodos hacen referencia tanto a los procesos de conocimiento, como de acción y transformación social. TRABAJO SOCIAL MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN MÉTODOS DE INTERVENCIÓN
  • 14. LOS MÉTODOS DE INTERVENCIÓN EN TRABAJO SOCIAL El Comité de Terminología para el Trabajo Social (1995) define un método de trabajo social como un procedimiento reconocido profesionalmente de un trabajador social respaldada por la educación académica, la formación profesional y la investigación; para lograr objetivos del trabajo social. (Engelbreght, 1999) A partir de esta definición, queda claro que el logro de los objetivos del trabajo social es fundamental para los métodos del Trabajo Social. Por tanto, el estudio de la metodología permite la reflexión sobre los procedimientos profesionales reconocidos en el Trabajo Social.
  • 15. LOS MÉTODOS DE INTERVENCIÓN EN TRABAJO SOCIAL Existe una conexión entre el desarrollo histórico de los diversos métodos, por ejemplo las raíces tanto del trabajo social de casos como del trabajo social comunitario se pueden ver en la COS. También existe una relación entre el interés común de estos métodos y los problemas de los individuos y sus entornos. Por lo tanto, se puede deducir que cada método no es más importante que otro y no puede reemplazar otro método.
  • 16. LOS MÉTODOS DE INTERVENCIÓN EN TRABAJO SOCIAL Los problemas sociales no pueden verse de forma aislada. Durante la evaluación, la atención se centra en los sistemas que influyen en una necesidad o problema. Por lo tanto una persona solo puede ser entendida en un contexto familiar, comunitario o social. Por esta razón el enfoque no puede estar ni en el trabajo social de casos, ni de grupo, ni en el comunitario. El foco no debe estar dirigido al método, sino al problema o necesidad Lourdes Tito Araujo
  • 17. LOS MÉTODOS DEL TRABAJO SOCIAL  El trabajo social se ocupa de ayudar a las personas a desarrollar capacidades para ayudarse a sí mismas.  El trabajo social es una profesión científica que toma conocimientos de otras disciplinas para guiar su práctica.  Los trabajadores sociales no eligen qué problemas y cuestiones les gustaría abordar. Ven un problema, incluso un problema complicado, y tratan de ayudar a las personas a resolverlo.
  • 18. MÉTODOS DEL TRABAJO SOCIAL Como profesión, el trabajo social se ha basado en métodos o técnicas probadas durante un tiempo. Un método es lo que un trabajador social ejecuta cuando trabaja con un cliente o clientes. Ante un fenómeno concreto Estos métodos y actividades se han convertido en los pilares de la práctica del trabajo social, y su nomenclatura se destacó para describirlos como “métodos de trabajo social”, “actividades de trabajo social” o “procesos de trabajo social” Estos términos se pueden usar indistintamente. . Lourdes Tito Araujo
  • 19. MÉTODOS DEL TRABAJO SOCIAL Los trabajadores sociales los utilizan para intervenir con las personas de todas las edades y de diversos sectores de la sociedad, procuran contribuir a mejorar su funcionamiento social y hacer frente a sus problemas de manera más eficaz. En general, los métodos de trabajo social se dividen en dos categorías, métodos primarios y auxiliares o secundarios.
  • 20. MÉTODOS DEL TRABAJO SOCIAL Métodos primarios Trabajo social de caso Trabajo social de grupo Organización y desarrollo de la comunidad Métodos secundarios Acción social Administración del bienestar social Investigación en Trabajo Social METODOS DEL TRABAJO SOCIAL Lourdes Tito Araujo
  • 21. TEORÍA DEL TRABAJO SOCIAL  Entendemos por teoría científica un sistema de hipótesis comprobadas que se supone proporciona una explicación aproximada de un sector de a realidad.  Es importante la presencia de la teoría en todo el proceso del método científico. Se debe evitar la disociación teoría- método. Por ejemplo las operaciones concretas de la investigación no deben descuidar ninguno de los elementos conceptuales o técnicos, se debe tomar en cuenta los presupuestos teóricos.  La medida y los instrumentos de medida son para ellos otras tantas teorías en acto.
  • 22. TEORÍA DEL TRABAJO SOCIAL  La teoría es conjunto de reglas, principios y conocimientos que nos permiten conocer e intervenir en la realidad, posee una filosofía que se basa en ciertos valores según los cuales se explica el comportamiento humano.  Comprende conceptos que describen los hechos que pueden sistematizarse y realizar predicciones o hipótesis que pueden contrastarse con respecto a la realidad.  Por tanto, la teoría no es meramente conocimiento e información. Lourdes Tito Araujo
  • 23. TEORÍA DEL TRABAJO SOCIAL La técnica aparentemente más neutra, lleva consigo una teoría implícita de lo social. Hasta las operaciones más elementales y en apariencias más automáticas del tratamiento de la información implican opciones epistemológicas e incluso una teoría del objeto. De allí que para ellos las operaciones de la practica valen lo que vale la teoría en que se basen. La teoría tiene esa posición en la jerarquía de las operaciones debido al hecho de que ella actualiza el primado epistemológico de la razón por sobre la experiencia. Cabe de
  • 24. TEORÍA Y PRÁCTICA  Hay un debate con respecto a la integración entre teoría y práctica.  El argumento suele ser sobre el hecho de que la teoría y la practica no están vinculadas.  Esto surge de la suposición de que el trabajo social es demasiado teórico y no se puede implementar en situaciones o es demasiado práctico para que tenga una base científica.  La teoría y la práctica no deben verse como dos sistemas externos, sino que uno forma la base del otro.
  • 25. PERSPECTIVAS SOBRE DE LA RELACIÓN ENTRE TEORÍA Y PRÁCTICA DEL TRABAJO SOCIAL LA VISIÓN PRAGMÁTICA • Esta teoría no se puede aplicar en la práctica LA VISIÓN POSITIVISTA • La teoría no es útil a menos que las predicciones claras puedan determinar los resultados concretos de antemano LA VISIÓN ECLECTICA • Combinación de varias teorices o más, de tal manera que formen una teoría principal. Lourdes Tito Araujo
  • 26. LA VISIÓN ECLÉCTICA 1. Punto de vista teórico porque se sigue una escuela principal de pensamiento, pero se pueden agregar técnicas de otras escuelas de pensamiento para adaptarse al objetivo de la escuela principal. 2. Es estructural porque se utilizan una variedad de técnicas y variedad de teorías para adaptarse a las circunstancias del usuario. 3. Se combina más de una teoría durante la intervención 4. Es existencial porque los trabajadores sociales pueden aplicar teorías que están vinculadas a sus propios puntos de vista sobre las persones y sobre los problemas de los usuarios.
  • 27. LA VISIÓN ECLÉCTICA 4.- Es técnico porque se puede usar técnicas de una variedad de teorías sin ningún compromiso con esa teoría. 5.- Orientada al desarrollo, porque la intervención se considera como una serie de pasos respaldados por la teoría. 6.- Es aleatoria porque el trabajador social puede aplicar una teoría que le conviene.
  • 28. TIPOS DE TEORIA Existen diferentes teorías con diferentes objetivos en el Trabajo social, se pueden dividir en cuatro grupos: 1. Teorías sobre el trabajo social que explican la naturaleza y el papel del trabajo social en la sociedad. 2. Teorías del trabajo social que explican las acciones o actividades que constituyen el trabajo social. Explicando la relevancia de estas actividades en el logro de objetivos.
  • 29. TIPOS DE TEORIA 3.- Teorías tomadas de la psicología y la sociología, por ejemplo que contribuyen al trabajo social al explicar el comportamiento humano y social. 4.- Teorías de la práctica del trabajo social y métodos de trabajo social que junto con los tipos de teorías antes mencionados explican la interacción entre el trabajador social y el usuario. (Mendoza Rangel, 1986)
  • 30. IMPORTANCIA DE LA TEORIA PARA TRABAJO SOCIAL  La teoría tiene el siguiente valor para la intervención del Trabajo social, en cuanto proporciona modelos estructurados que se pueden seguir.  Ofrece enfoques, perspectivas que pueden servir como una forma de orientar y ordenar las acciones del trabajador social.  Ofrece explicaciones sobre las causes, efectos circunstancias específicas.
  • 31. IMPORTANCIA DE LA TEORIA PARA TRABAJO SOCIAL  Proporciona recetas a los TS para que sepan cuando hacer y por qué.  Ofrece responsabilidad al publico mediante la definición efectiva de practicas aceptables de modo que la intervención pueda medirse en consecuencia.  Justifica el uso e ciertos modelos y practicas.
  • 32. CARACTERÍSTICAS DEL MÉTODO EN TRABAJO SOCIAL 1.- Carácter de interdependencia de los problemas sociales 2.- La relación estructural de los problemas sociales 3.- La multiplicidad de variables 4.- La dinámica propia de la realidad social 5.- El papel básico de la participación en toda acción. 6.- La necesidad de educación social (Mendoza Rangel, 1986)
  • 33. LA APLICACIÓN INTEGRADA DE LOS MÉTODOS DE INTERVENCIÓN •La aplicación integrada de los métodos de trabajo social desde un enfoque integral. los problemas de las personas por lo tanto, no se dividen solo por conformarse con el trabajo de casos, en el trabajo de grupo o comunitario. en este sentido el término de integrar se refiere a completar o redondear- •por lo tanto se combinan el conocimiento, la orientación de valores, las habilidades de los diversos métodos de trabajo social
  • 34. LA APLICACIÓN INTEGRADA DE LOS MÉTODOS DE INTERVENCIÓN • Una aplicación integrada no priva a los métodos de su carácter individual. Aunque ciertos principios se aplican a todos los métodos, también hay diferencias en el contenido y el énfasis, lo que diferencia los métodos entre sí (así como la dinámica de, por ejemplo, un individuo difiere de la de un grupo o comunidad) el enfoque de la aplicación integrada de los métodos de trabajo social está, por tanto, dirigido al cambio que se desea. • El método aplicado es el que mejor atiende el problema o necesidad en la práctica.
  • 35. LA APLICACIÓN INTEGRADA DE LOS MÉTODOS DE INTERVENCIÓN • Cada método todavía se aplica por separado, pero el impacto de cada método se ve de manera más amplia en la relación con los otros métodos. • Esto implica que el Trabajador social debe poseer una buena base en todos los métodos de trabajo social, a fin de evaluar qué método se debe aplicar para abordar una necesidad o problema específico.
  • 36. ESQUEMA DEL MÉTODO COMO ESTRUCTURA Diagnóstico Programación Ejecución Evaluación
  • 37. BIBLIOGRAFIA Ander Egg, E. (1985). Metodología del Trabajo Social. Ateneo. Engelbreght, L. (1999). Introduction to Social Work. Wellington: Lanzo. Marsh, J. (30 de abril de 2018). Aportes del Trabajo Social a la Práctica. Obtenido de Universidad de Chicago: https://www.youtube.com/watch?v=RcfmkeL1j04 Mendoza Rangel, M. d. (1986). Una opción metodológica para los trabajadores sociales. Asociación de Trabajadores Sociales Mexicanos A.C.