Istorija opstinsko takmicenje za 6. razred - test_2024.pdf
23. Govor, ucenje i pamcenje
1. Говор, учење и памћење
Неке функције мозга зависе од одређеног региона мозга-локализоване су
Доминантна хемисфера-она која има значајнију улогу за неке функције
Лева хемисфера-процеси везани за говор, језик и брзу обраду информација
Десна хемисфера-одговорна за просторну перцепцију и креативност
2. Говор, учење и памћење
Говор
Сложена функција за коју су одговорне одређене зоне мозга (леве хемисфере)
Брокина говорна зона-у чеоном режњу, одговорна за артикулацију говора
Оштећење-неспособност говора (афазија), али разумеју шта им се прича
Верникеова говорна зона-у слепоочном региону, даје значај речима
Оштећење-садржај говора је нејасан, разумевање речи слабо
3. Говор, учење и памћење
Говор
Говор зависи и од других делова ЦНС
Кичмена мождина и мождано стабло инервишу говорни апарат
Слушна зона је битна да се чују изговорене речи
Звук→рецептори за слух→слушна зона→Верникеова зона→Брокина зона
4. Говор, учење и памћење
Учење и памћење
Учење-процес стицања нових знања
Памћење-могућност да се знања сачувају и поново користе
Краткотрајна меморија-заснована на непосредном чулном искуству
Дуготрајна меморија-резултат понављања (учвршћивања меморије)
5. Говор, учење и памћење
Учење и памћење
Заборављање-нормалан физиолошки процес „брисања“ из меморије
Неке болести могу довести до отежаног учења или убрзаног заборављања
Амнезија-потпуни губитак памћења
6. Говор, учење и памћење
Учење и памћење
Постоји разлика између учења и памћења у односу на моторичке вештине
Учење и памћење-речи, бројеви, датуми, имена, лекције…)
Свесно повлачење информација из дуготрајне меморије
Моторичке активности-везивање пертли, вожњ бицикла, пливање…)
Аутоматско обављање радњи (тешко се заборављају)
7. Говор, учење и памћење
Учење и памћење
Памћење :
Асоцијативне зоне чеоног, лимбичког и темено-потиљачног режња
Затим се информације преносе у хипокампус
Из хипокампуса натраг у асоцијативне зоне
Дуготрајно складиштење информација у слепоочном региону
Памћење вештина
Мали мозак, бадемаста једра, сензомоторне зоне предњег мозга
8. Говор, учење и памћење
Учење и памћење
Хабитуација (навикавање)-облик учења за избегавање небитног стимулуса
Телефон који звони, али позив никада није за нас (не јављамо се)
Сензитизација-облик учења где појачавамо одговор на све стимулусе
Звук телефона у моменту када нестане струја
9. Говор, учење и памћење
Учење и памћење
Класично условљавање (Павловљев експеримент)
Комад меса (безусловни стимулус), звук звонцета (условни стимулус)
Инструментално условљавање
Реакција на пожељни стимулус (награда током дресуре)