1. CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
INFANTIL CRIANÇA FELIZ
,
TURMAS DE MATERNAL II E MATERNAL III A e B
PROFESSORAS:
MII: CIDA E INEZITA
MIII A: MARINEZ E MARIA HELENA
MIII B: JUNE E ANA

2. MULTIPLAS LINGUAGENS:
∗ LINGUAGEM ORAL;
∗ LINGUAGEM MUSICAL;
∗ LINGUAGEM COMUNICAÇÃO E
EXPRESSÃO VISUAL;
∗ LINGUAGEM LITERÁRIA

3. PROJETO ANUAL - 2012
HERVAL D’OESTE, MARÇO DE 2012

4. A criança nasce presa aos seus reflexos, presa ao seu corpo,
no sentido físico, depende do outro para garantir sua
sobrevivência. Entretanto, na convivência com os outros ela vai
aprendendo a resolver suas situações de necessidade, e de conflito.
Através do choro e uso expressivo das emoções, passa a
comunicar-se com as pessoas que a cercam, e esta passa a ser a
forma mais eficiente de comunicação até o surgimento da fala.
A partir de suas vivencias, o papel do outro é determinante
para a mediação da construção de seus esquemas, das noções de
certo e errado, e dos conceitos morais e valores. Podemos dizer
que, aquilo que a criança aprende em seus primeiros anos de vida, é
externalizado em suas vivencias através de uma linguagem
expressa. Suas aprendizagens aparecem nas brincadeiras,
noções de moral, de valores, e o conhecimento do mundo e
podem, ser identificados nos jogos de faz-de-conta, onde se revela,
e expõe seus esquemas em atitudes, possibilitando tanto ao
adulto, como a própria criança a compreensão do mundo. Assim,
pode-se dizer que: “Educar é ser um artesão da personalidade, um
poeta da inteligência, um semeador de idéias.” Augusto Cury.

5. A nossa proposta é a de utilizar alguns princípios do brincar
que julgamos importantes e integrar aos elementos básicos
nas ações lúdicas das crianças em jogos, brinquedos e
brincadeiras, ou seja: A imitação; O espaço; A fantasia; As
regras e Os valores que poderiam interagir com as
concepções globais da educação para a paz, não somente no
simbólico, mas tentar viver a PAZ no dia-a-dia de cada um de
NÓS.
Assim buscamos através de atividades como:
expressão corporal, dança, música, teatro, arte e até nas
brincadeiras livres atingir os nossos objetivos.
Mostraremos a seguir algumas das atividades
desenvolvidas no decorrer do ano.

6. CAPOEIRA
“ O pensamento é
simultâneo ao
movimento”
Por isso é muito
importante
incentivar as
crianças ao
aprendizado de
cada um sobre si
mesmo e o
desenvolvimento
da capacidade de
expressão.

7. CONHECENDO OS INSTRUMENTOS
DA CAPOEIRA

8. MÚSICA: PROFESSOR VILMAR E
SARGENTO DAROLD
A música contribui
para um
desenvolvimento
pleno e
harmônico, já que
incide diretamente
na sensibilidade,
na expressão e na
reflexão da
criança.

11. PAI DE ALUNO TOCANDO E
CANTANDO PAGODE

12. CONTO DA PROFESSORA MARINÊS (Casa da Cultura)
Inventar, ler ou
contar histórias
para as crianças
pequenas envolve
todas as
oportunidades de
interação que a
criança tem com
seu mundo
imaginário.

14. CONTO DA PROFE DO SESC - DANIELA

15. APRESENTAÇÃO DA METAMORFOSE
Nesta atividade
trabalhamos:
∗Texto literário;
∗Texto cientifico;
∗Texto poético;
∗Linguagem
musical e
∗Dramatização.

16. APRESENTAÇÕES

17. DRAMATIZAÇÃO DE LITERATURAS

18. DRAMATIZAÇÃO LITERATURA

19. TEATRO A FESTA DA BRUXA

20. DRAMATIZAÇÃO DAS BORBOLETAS
RECEBENDO A VISITA DO CMEI MUNDO ENCANTADO

21. RETRIBUINDO A VISITA AO CMEI
MUNDO ENCANTADO

22. Comemorando a chegada da Primavera as crianças
do M III “A” fizeram uma pequena dramatização da
música “ A linda Rosa Juvenil”.

23. MATERNAL III A – COM DESFILE DE FANTASIAS

24. LITERATURAS E DVD

25. TEATRO FANTOCHES DO CESMAR

26. DRAMATIZAÇÕES
SOBRE MÚSICAS DE PAZ
A paz no mundo
começa em mim.
Se eu tenho amor
com certeza sou
feliz.
Se eu faço o bem
para meu irmão
tenho a certeza
dentro do meu
coração.
(Nando Cordel)

29. BANDEIRA DA PAZ
∗ O desenho da bandeira da
paz apresenta três esferas
rodeadas por um circulo em
cor vermelha escuro sobre
um fundo branco. Das muitas
interpretações nacionais
individuais deste símbolo, as
mais usuais são talvez, as da
religião, a arte e a ciência
como aspectos da cultura
que é o circulo que as esta
envolvendo; ou as
realizações da humanidade,
do passado, do presente, e
futuro, guardadas dentro do
circulo da eternidade.

30. Música: Eu Quero Paz
Patati-Patata
Violência...
Porque temer o tempo todo o mal
Se Deus plantou o amor e a inocência
Se ele fez o mundo inteiro igual
Nossa vida é tão importante
É preciso saber dar valor
Saber respeitar o semelhante
E plantar na terra todo o amor
Paz...Paz....
Eu quero paz...
Eu quero paz...
Chega violência nunca mais...