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  1. 1. Introducción al Diseño Curricular “Formando y Fortaleciendo El Espiritu Humano” Facilitador : Erica Beatriz Marin Velazco Alumna: Lucila Gomez Rugerio
  2. 2. ASIGNATURA: INTRODUCCIÓN AL DISEÑO CURRICULAR PROFRA. ERIKA MARÍN ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE #7 Modelo Ralph Tyler
  3. 3. ASIGNATURA: INTRODUCCIÓN AL DISEÑO CURRICULAR PROFRA. ERIKA MARÍN ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE #7 Para poder diseñar un currículo tendrá que ir primeramente a tres fuentes: 1. Los estudiantes 2. La sociedad 3. Los requisitos del contenido
  4. 4. ASIGNATURA: INTRODUCCIÓN AL DISEÑO CURRICULAR PROFRA. ERIKA MARÍN ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE #7 Quien planifica debe responder al menos cuatro preguntas básicas, según la visión del currículo de Ralph Tyler. 1. ¿Qué aprendizaje se quiere que los alumnos logren? PLAN NACIONAL DE ESTUDIOS PROGRAMA DE ESTUDIOS OBJETIVOS Los objetivos educativos deben ser derivados de estudios sistemáticos acerca de los estudiantes, de estudios de la vida contemporánea el sociedad y análisis de los temas de estudios realizado por especialistas.
  5. 5. ASIGNATURA: INTRODUCCIÓN AL DISEÑO CURRICULAR PROFRA. ERIKA MARÍN ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE #7 2. ¿Mediante qué situaciones de aprendizaje podrá lograrse dichos aprendizajes? Actividades Programa de estudios planeación didáctica Secuencias didácticas Situaciones didácticas Proyectos Selección de actividades de aprendizaje a partir del contenido temático en una filosofía educativa y psicología educativa
  6. 6. ASIGNATURA: INTRODUCCIÓN AL DISEÑO CURRICULAR PROFRA. ERIKA MARÍN ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE #7 3.. ¿Qué recursos se utilizará para ello?  RECURSOS DIDÁCTICOS. Recursos visuales, audiovisuales, electrónicos, impresos EXPERIENCIA EDUCATIVA PLATAFORMA EDUCATIVA
  7. 7. ASIGNATURA: INTRODUCCIÓN AL DISEÑO CURRICULAR PROFRA. ERIKA MARÍN ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE #7 4. ¿Cómo evaluaré si efectivamente los alumnos han aprendido dichos objetivos? CRITERIOS DE EVALUACIÓN Exámenes Muestras de trabajo Cuestionarios Registro escolares

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