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LA CONSTRUCCION DE LAS
  UNIDADES DE MEDIDA
    CONVENCIONAL
La geometría es una parte de
 la matemática que se encarga
de estudiar las propiedades y las
    medidas de una figura en
    un plano o en un espacio.
VISUALIZACIÓN


Consideramos la visualización y la orientación espacial
como un conjunto de habilidades relacionadas con el
razonamiento espacial.
DESCRIPCION



Es la acción y efecto de describir,
Es la representación de algo o
alguien a través de la palabra.




    La descripción incluye una explicación
    ordenada y detallada de distintas
    cualidades y circunstancias
El estudio de la geometría debe incluir
experiencias y actividades que les permita a los
estudiantes entender el significado de la
geometría en sus vidas del diario vivir.
La geometría es muy importante debido a que permite enseñar y
aprender el arte de razonar, porque es abstracta, pero fácil de
visualizar y tiene muchas aplicaciones concretas.
Para comunicar a otra persona
distante en el espacio o tiempo, de
cuantas cosas tenemos o de cuáles
son sus dimensiones.


 Los números naturales se emplean
 para contar. Los números que
 empleamos para medir son los
 Números racionales.
Incluso los niños emplean
expresiones como:

“está muy alto, para alcanzarlo”,
“ está cerca” ,
“mi hermano es más alto que yo”.
Patrones no convencionales

 Si medimos la longitud del segmento
          con la unidad A,
vemos que ésta está contenida 4 veces.

   Si empleamos la unidad B que es
  equivalente a 2 veces A; vemos que
está contenida 8 veces en el segmento .

Luego



               4A=8B
FIN
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  • 1. LA CONSTRUCCION DE LAS UNIDADES DE MEDIDA CONVENCIONAL
  • 2. La geometría es una parte de la matemática que se encarga de estudiar las propiedades y las medidas de una figura en un plano o en un espacio.
  • 3. VISUALIZACIÓN Consideramos la visualización y la orientación espacial como un conjunto de habilidades relacionadas con el razonamiento espacial.
  • 4. DESCRIPCION Es la acción y efecto de describir, Es la representación de algo o alguien a través de la palabra. La descripción incluye una explicación ordenada y detallada de distintas cualidades y circunstancias
  • 5. El estudio de la geometría debe incluir experiencias y actividades que les permita a los estudiantes entender el significado de la geometría en sus vidas del diario vivir.
  • 6. La geometría es muy importante debido a que permite enseñar y aprender el arte de razonar, porque es abstracta, pero fácil de visualizar y tiene muchas aplicaciones concretas.
  • 7.
  • 8. Para comunicar a otra persona distante en el espacio o tiempo, de cuantas cosas tenemos o de cuáles son sus dimensiones. Los números naturales se emplean para contar. Los números que empleamos para medir son los Números racionales.
  • 9.
  • 10. Incluso los niños emplean expresiones como: “está muy alto, para alcanzarlo”, “ está cerca” , “mi hermano es más alto que yo”.
  • 11. Patrones no convencionales Si medimos la longitud del segmento con la unidad A, vemos que ésta está contenida 4 veces. Si empleamos la unidad B que es equivalente a 2 veces A; vemos que está contenida 8 veces en el segmento . Luego 4A=8B