2. I.ER. PEDRONEL DURANGO - APARTADO
POR RESOLUCIÒN 53 22 del 15 JULIO 2001, RES. 15 04 DEL 2003
EDUCACIÓN DE ADULTOS CLEI 1, 2, 3, 4, RESOLUCIÓN 62 40 DEL 7 DE
JUNIO-2005 DANE: 205045000576
“EDUCAMOS CON SENTIDO SOCIAL”
Modulo de matemática 2°
Docente: Lucy Moreno Mosquera
Apartado 2012
“Quien volviendo a hacer el camino viejo aprende el nuevo, puede
considerarse un maestro.”

3. ¿Qué vas aprender?
Unidad 1: conozcamos más números……….1
Unidad 2: juguemos con líneas………………..8
Unidad 3: aprendamos más de suma y resta.10
Unidad 4:formemos figuras…………………….24
Unidad 5: comencemos a multiplicar…………27
Unidad6: midamos los objetos……………….…39
Unidad7: repartamos con los amigos……….…44
Unidad8: clasifiquemos los objetos…………....47
Unidad9: compremos y midamos el tiempo…..49
Unidad10: ¿Qué animal aparece más?..............60

4. Paginas para
recortar…………………………………63

58. Compremos y midamos
el tiempo.
1.Suma los billetes para ver qué cantidad de dinero hay.

59. 2. Cuenta las monedas y escribe que cantidad hay
=
=
=
3. Resuelve:
Paola tiene $2.000 su mama le regala $1.000 y la tía le da $5.000 ¿ cuánto
dinero reúne Paola?
PO:______________
R:________________
4.Maria tiene 6 monedas de $500 ¿Cuánto dinero tiene maría en total?
PO:_______________
R:________________
5.Andres quiere comprar un par de zapatos que cuestan $46.500 y solo tiene
$21.700 ¿Cuánto dinero le hace falta para comprar sus zapatos?
PO:____________
R:______________
6.Andrea tiene $20.000, se gasta $13.800 comprando dulces ¿Cuánto dinero
le sobro? PO:_______________
R:________________
7.Resta del billete mayor el menor.

60. =
=
=
8.Luisa tiene cierta cantidad de monedas cuéntalas y escribe que cantidad de
dinero hay.
PO:____________________
R:______________________
9.¿Cuantos billetes $5.000 necesito para completar $15.000?
PO:_________________
R:__________________
10.Si tienes un billete de $10.000 y le regalas a tu hermano $2.000 ¿cuanto te
queda?