Este documento presenta la sesión de aprendizaje número 08 sobre la producción de textos instructivos como recetas y trípticos. El profesor introduce el tema mostrando ejemplos de estos textos y preguntando a los estudiantes sobre su finalidad y estructura. Luego, mediante una presentación multimedia, explica las características de los textos instructivos y el proceso de elaboración. Finalmente, distribuye a los estudiantes en grupos para que creen recetas innovadoras con sus respectivos trípticos en la siguiente sesión.

1. SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 08
I. DATOS GENERALES
INSTITUCIÓN EDUCATIVA : “Cristo Rey”
DISTRITO : José Leonardo Ortiz
ÁREA : Comunicación
CICLO : VI
GRADO : Primero de Secundaria
PROFESOR : Eduard Alberto Gonzales Delgado
DIRECTOR : Urbano Malca Martínez
SUBDIRECTOR : Martín Reluz Barturén
II. DENOMINACIÓN : “Producimos textos instructivos (Recetas y Trípticos).
III. CAPACIDAD DE ÁREA : Producción de Textos.
IV. APRENDIZAJE ESPERADO : Al término de la presenta sesión el alumno estará
en condiciones de crear recetas con carácter innovador.
V. DESARROLLO DE LA SESIÓN :
S.A
ACTIVIDADES TÉCNICAS/
ESTRATEGIAS
MEDIOS Y
MATERIALES
INICIO
El docente inicia la sesión
presentándoles dos papelotes,
conteniendo una receta y un tríptico. Se
les plantea las siguientes interrogantes:
 ¿Qué finalidad tienen los textos
presentados?
 ¿Qué estructura presentan?
 ¿Saben qué tipo de textos son?
El docente enuncia el tema a tratar:
“LOS TEXTOS INSTRUCTIVOS”
Expresión
Interrogación
Explicación
Palabra oral
Papelotes
PROCESO
Se continúa la clase presentándoles una
presentación previamente elaborada.
Los alumnos leen cada una de las
diapositivas; el Profesor va explicando
qué es un texto instructivo,
características y proceso de elaboración.
Los alumnos ingresan al Blog del
docente para tomar apuntes:
http://kawen9.blogspot.com/
Ejemplificación
Inducción
Deducción
Proyector
Multimedia
Presentación
Blog
Educativo

2. APLICACIÓN
Se distribuirá a los alumnos en Grupos
de Trabajo y a cada uno de ellos se les
propondrá crear recetas innovadoras
con su respectivo tríptico.
En esta clase sólo desarrollarán la parte
teórica del presente tema
La parte práctica quedará para la
siguiente clase en que serán expuestos
todas las recetas preparadas por los
diversos grupos
Trabajo Grupal
Diálogo
Lluvia de ideas
Papelote
Plumones
Palabra oral
SALIDA
Los alumnos expondrán sus papelotes
resaltando las características y la
finalidad de los Textos Instructivos
Se realizará la retroalimentación
respectiva a fin de aclarar algunas
dudas.
Exposición Grupal
Papelotes
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Prof. EDUARD GONZALES DELGADO V°B° SUBDIRECCIÓN DE FORMACIÓN GRAL