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Fases seguidas en la elaboración de un cabezudo. Experiencia realizada con alumnos de Pedagogía Terapéutica, integrados en la Educación General Básica, en el curso 1994-5.

Ver: http://www.luisjferreira.es/

Fases seguidas en la elaboración de un cabezudo. Experiencia realizada con alumnos de Pedagogía Terapéutica, integrados en la Educación General Básica, en el curso 1994-5.

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2. Cabezudo. Cómo se hace

  1. 1. EJEMPLARES DE CABEZUDOS, GIGANTES Y DRAGONES C.E.I.P. “CÉSAR MANRIQUE” (PUERTO DE LA CRUZ) CURSO 1994 – 5 Luis J. Ferreira
  2. 2. FASES: 1. El núcleo. 2. Los volúmenes. 3. El empapelado. 4. La pintura. 1. El núcleo. 1.1. Ángel D. y Ángel A. confeccionan un cilindro de cartón, con las medidas adecuadas, que constituirá el núcleo del cabezudo. Lo hacen grapando cartón, reforzado con cinta adhesiva ancha, sobre el arco de un círculo de made- ra. Al fondo se aprecian otros cabezudos en construcción.
  3. 3. 1.2. Garajonay y Moisés continúan creando el cilindro de cartón cerrando el otro extremo con otro círculo de ma- dera.
  4. 4. 1.3. Antonio va rodeando el cilindro con cinta adhesi- va ancha, para acabar de conformarlo y fortalecerlo. 1.4. Iván marca la parte del cabezudo que va sobre Previo cierre de la costura, se extraen los círculos de los hombros, utilizando un alambre modelado sobre el madera, una vez que han realizado su cometido. hombro de la persona que va a llevarlo.
  5. 5. 1.6. Daniel, portador del cabezudo en construcción, se coloca el cilindro en la cabeza y señala dónde están 1.5. Ángel D. recorta la parte marcada sobre el sus ojos, lugar que se marca porque en él irá la boca cilindro. de su cabezudo.
  6. 6. 1.8. Daniel cierra el cilindro por su parte superior con una bolsa de plástico y cinta adhesiva, materiales 1.7. Iván recorta la boca, después de haberla pintado livianos que permiten aligerar peso. Se tapa el cilindro en el sitio señalado. para retener los materiales que se coloquen encima.
  7. 7. 2. Los volúmenes. 2.1. Garajonay prepara el pelo a base de pegar bol- sas de plástico en el cilindro con papel de periódico no 2.2. Antonio sujeta la nariz con cinta adhesiva, hecha muy apelmazado, para conseguir un cabezudo liviano. con el mismo procedimiento que el pelo.
  8. 8. 2.3. Guacimara realiza las mejillas siguiendo igual procedimiento. Al sujetar las bolsas con la cinta adhesiva, se va tensando para darle a las mejillas el volumen y la forma deseada.
  9. 9. 3. El empapelado. 3.1. Virginia rasga hojas de papel de periódico en la 2.4. El cabezudo con sus formas definidas, listo para dirección de la fibra (del renglonado), para hacer tiras ser empapelado. y pegarlas sobre el cabezudo.
  10. 10. 3.2. Gregorio extiende engrudo, con las manos, por una hoja de periódico para hacer varios dobleces y preparar tiras gruesas. El engrudo es cola de empapelar fabricada en la propia escuela con harina y agua, de forma sencilla.
  11. 11. 3.3. Fabián pega en el pelo del cabezudo tiras gruesas y finas, de diferentes tamaños, en función del volumen que haya que rellenar.
  12. 12. 3.4. Gregorio distribuye engrudo por las mejillas para pegar posteriormente tiras en ellas. Las irregularidades se van rellenando con trocitos pequeños y tapando con tiras finas y lisas.
  13. 13. 3.6. Virginia modela los labios empleando “churros” de papel de periódico empapados en engrudo. El empapelado lleva varias capas de papel para conseguir transformar éste 3.5. Francisco empapela la nariz y la perfila. en cartón y darle dureza al cabezudo.
  14. 14. 4. La pintura. 4.1. Fabián imprima el cabezudo con pintura plástica blanca. Con ello consigue tapar los porosos propios de la fibra del papel (imprimar), facilitando la tarea de pintado, y resaltar los colores que se empleen.
  15. 15. 4.2. Francisco pinta la cara con una mezcla de pintu- ra plástica blanca y colorante. Posteriormente hará lo 4.3. Moisés le pinta coloretes a la cara con una propio con el pelo y los labios. mezcla de pintura plástica.
  16. 16. 4.6. Guacimara le da barniz transparente al cabezudo para proteger la pintura y darle 4.5. Ángel A. le pinta los ojos al cabezudo. brillo.
  17. 17. El cabezudo concluido, visto desde dos posiciones.
  18. 18. El cabezudo montado en el cuerpo de su portador. Este cabezudo es uno de los 11 ejemplares que se hicieron, siguiendo el modelo descrito (todos ellos se presentan a continuación). Cada alumno confeccionó uno, con la intención de lucirlos en el carnaval y en otras fiestas y de decorar el colegio.
  19. 19. FICHA TÉCNICA AUTORES: Taller de expresión plástica formado por los alumnos del aula de pedagogía terapéutica (Ángel D., Ángel A., Garajonay, Moisés, Antonio, Iván, Daniel, Guacimara, Virginia, Gregorio, Fabián y Francisco. MEDIDAS: 85 x 40 x 45 cm. MATERIALES: Cartón, bolsas de plástico, papel de periódico, pintura plástica, colorantes y barniz. INSTRUMENTOS: Metro, compás, sierra caladora eléctrica, madera, grapadora de tapizar, tijeras, cinta adhesiva ancha, verga, rotulador, cuchilla, cazuela, engrudo (cola de empapelar fabricada con harina y agua), recipientes, brochas y pinceles. TÉCNICA: Modelado de papel, a partir de tiras sobre soporte y de pasta de papel. EJEMPLARES DE CABEZUDOS, GIGANTES Y DRAGONES
  20. 20. EJEMPLARES DE CABEZUDOS
  21. 21. EJEMPLARES DE GIGANTES
  22. 22. EJEMPLARES DE DRAGONES

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