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Tertulias con desayuno INFANTIL y Primer Ciclo

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Tertulias con desayuno INFANTIL y Primer Ciclo

  1. 1. TERTULIAS  CON  DESAYUNO:  Ayudo  a  poner  la  mesa,  y  tengo  buenos   modales.     DESTINATARIOS:  Infantil,  1º  y  2º:     FINALIDAD:  Desarrollar  la  colaboración,  y  tomar  conciencia  del  mundo  que   nos  rodea.     OBJETIVOS:   à  Valorar  el  trabajo  del  ama  de  casa,  de  la  persona  que  nos  prepara  la  comida.   à  Desarrollar  el  deseo  de  colaboración,  y  el  gusto  por  ello.   à  Adquirir  buenos  hábitos  en  la  mesa.     ACTIVIDADES:    Del  10  al  14  de  Diciembre:     1. En  la  hora  del  desayuno,  vamos  aprendiendo  modales  en  la  mesa,  con   material  entregado  en  base  al  libro  “Buenos  modales  en  la  mesa”.    Podéis   colgar  las  imágenes  en  vuestra  clase  y  seguir  trabajándolas  todo  el  año.     2. Vamos  decorando  nuestros  gorros  de  cocinero/a,  poniendo  una  pegatina   en  el  gorro  de  cada  niño  o  niña,  cada  vez  que  tengan  buenos  modales  en   la  mesa.       à  El  gorro  se  forma  con  dos  folios  como  los  de  la  plantilla,  y  en  cada   círculo  se  colocarán  las  pegatinas.   à  Cada  gorro  solo  lleva  pegatinas  de  un  mismo  color,  el  que  elija  el  niño   o  niña,  no  tiene  que  por  qué  ser  cada  mesa  de  un  color;  lo  que  sí  es   importante  es  que  una  vez  elegido  el  color,  se  respete  el  mismo  en  toda  la   decoración  del  gorro;   à  Al  final  cada  gorro  quedará  con  pegatinas  de  un  color,  y  debe  haber   gorros  decorados  con  colores  diferentes;  se  intenta  que  más  o  menos   queden  equilibrado  los  grupos  de  colores  que  se  forman,  pero  esto  no  es   importante.  
  2. 2. à  Los  colores  nos  servirán  para  hacer  grupos  en  el  día  de  la  chocolatada.     15  de  Diciembre:     1. En  la  asamblea:  Es  bueno  que  recuerden  las  normas  para  estar  en  la  mesa,   apoyándose  en  los  dibujos  que  deben  estar  visibles.   2. 10:00  horas.    Los  niños  preparan  el  salón  o  la  clase  para  comer  (por   colores  van  haciendo  diferentes  tareas:  poner  los  manteles,  colocar  las   servilletas,  recordar  los  buenos  modales,  poner  el  vaso  para  el  chocolate  en   la  mesa  de  los  niños  que  tengan  su  gorro  decorado,  etc.).       3. 10:30  horas.    Habrá  una  ayudante  (cocinera  o  cocinero),  que  servirá  el   chocolate  caliente  y  los  churros.    Desayunan  chocolate  con  churros,   hablando  sobre:   a. Quién  prepara  la  comida  en  casa,  cuándo  y  cómo  lo  hace;   b. Quién  pone  la  mesa,  y  qué  podemos  hacer  para  ayudar;   c. Sobre  los  buenos  modales  para  estar  en  la  mesa,  sobre  cómo  lo   están  haciendo…   4. Felicitamos  a  todos  por  su  trabajo,  y  entregamos  su  medalla  de  buenos   modales.     MATERIALES:   Gorros,  pegatinas,  imágenes  del  cuento  con  las  cosas  que  “dan  puntos”,   medalla  de  “buenos  modales”  (Para  primero  y  segundo  incluimos  “ayudo  y   tengo  muy  buenos  modales).   Manteles,  vasos,  servilletas.     Chocolate  y  churros.       RECORTAR  Y  ENTREGAR  EL  MIÉRCOLES  9  DE  DICIEMBRE   CURSO:                                                                                    TUTOR/A    RESPONSABLE:   Nº  de  niños  (2  churros  por  niño):   Nº  de  niños  (3  churros  por  niño):   Nº  adultos  (3  churros  por  adulto):    
  3. 3.                                                                                                                                                                                                                        
  4. 4.       TENGO   MUY   BUENOS   MODALES     TENGO   MUY   BUENOS   MODALES     TENGO   MUY   BUENOS   MODALES     TENGO   MUY   BUENOS   MODALES    
  5. 5.       AYUDO  Y   TENGO   MUY   BUENOS   MODALES   AYUDO  Y   TENGO   MUY   BUENOS   MODALES   AYUDO  Y   TENGO   MUY   BUENOS   MODALES   AYUDO  Y   TENGO   MUY   BUENOS   MODALES  

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