Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 29-30
Apresentação para décimo ano de 2014 5, aula 15-16
2. Autobiografia
No sentido estrito da palavra,
autobiografia será a biografia de alguém
realizada pelo próprio, de tal forma que o
narrador e o objecto narrado sejam
equivalentes.
3. Em termos literários, a autobiografia
assume algumas regras (sempre
passíveis de transgressão) que
poderemos reduzir ao seguinte: o autor
assume a responsabilidade pessoal de
criação e de organização do seu texto; o
indivíduo revelado ao longo da
organização textual é idêntico ao
referenciado;
4. admite-se, portanto, a existência real
desse indivíduo, de tal forma que essa
existência pode ser comprovada
publicamente; aceita-se uma espécie de
pacto autobiográfico, segundo o qual os
acontecimentos relatados são tidos pelo
leitor como verídicos. No romance
autobiográfico, naturalmente que, em
virtude das regras da ficcionalidade,
essas normas admitem um nível maior
de transgressão.
9. 2.
a) pronomes pessoais: eu (l. 14); me
(24); nos (38);
b) verbos: nasci (3); abri (6); associei (l.
8); devo (l. 10); tivesse (14); recebi (16);
tive (18); dispunha (27); encontrei (29);
etc.
c) determinantes possessivos: meu (9);
meus (10); nosso (12); minha (10, 14).
11. 3. O nascimento, o percurso
escolar na infância e académico na
juventude e a idade adulta e as
vivências familiares.
12. 3.1 Os momentos da vida do
narrador são apresentados por ordem
cronológica.
13. 3. O nascimento, o percurso
escolar na infância e académico na
juventude e a idade adulta e as
vivências familiares.
3.1 Os momentos da vida do
narrador são apresentados por
ordem cronológica.
15. O filme cujo início vamos ver também
é autobiográfico. Melhor, tem como
personagem principal alguém que vai
narrando a sua vida. Em rigor, para ser
uma autobiografia mesmo, deveríamos
ter como personagem e narrador uma
figura correspondente ao próprio
realizador.
16. Num livro, diríamos que o narrador é
homodiegético (é também personagem
da história que narra) ou autodiegético
(já que é até a personagem principal, o
herói). Porém, no filme, além de
intervenções em off (na 1.ª pessoa,
claro), também temos partes em que não
há bem narração, como é o mais natural
no cinema.
17. Aspecto talvez pouco usual é que o
narrador, apesar de se situar já depois de
percorrida a vida toda (a história parece
ser relatada em flash back, ou seja, em
analepse), surge-nos com a voz da idade
que teria à data dos acontecimentos
narrados (e não como alguém já velhote
que os relatasse a posteriori).
18. A etiqueta mais adequada ao género
deste Jeux d’enfants [Amor ou
consequência] seria ‘memórias de uma
paixão’, mais do que ‘autobiografia’,
‘memórias’ ou ‘romance autobiográfico’.
Note-se ainda que há saltos (de décadas)
na biografia do casal, o que também é
conveniente a filmes, já que se
ultrapassa assim a necessidade fazer
envelhecer as personagens
paulatinamente.
19. Uma última nota: o objeto que serve
de agregador das várias peripécias
daria um excelente ‘prémio Tia
Albertina’.
21. TPC — Recorrendo, ou não, a um
dicionário, encontra um verbo interessante
(pouco usual, complicado, engraçado na
sua sonoridade, extenso, etc. — enfim, um
verbo que, por algum motivo, consideres
simpático ou original).
22. Escreve toda a sua flexão, incluindo
tempos simples e compostos.
Aproveita para veres bem a folha com
um modelo de flexão («Fazer») dada na
aula 9-10 e para te ires familiarizando com
a conjugação dos verbos.
23. Exemplo: Ziguezaguear
Presente do Indicativo
Eu ziguezagueio
Tu ziguezagueias
Ele ziguezagueia
Nós ziguezagueamos
Vós ziguezagueais
Eles zigueguezagueiam
24. Transcreve também o essencial do
verbete do dicionário relativo ao verbo
escolhido.
Este tepecê tem de ser escrito à mão,
em folha a entregar-me depois.
25. ziguezaguear — v. intr. 1. descrever
ziguezagues. 2. andar aos ziguezagues.
(De ziguezague + ear)