GRUPO DE TRABAJO DEL CFIE DE SEGOVIA<br />http://www.luistorres.es/segovia<br />LA PIZARRA DIGITAL Y LAS TIC EN EL AULA DE...
Qué es una pizarra digital interactiva (PDI)<br />Internet<br />Proyector<br />Ordenador<br />Pizarra<br />La pizarra no e...
LA PIZARRA DIGITAL NO PUEDE IR SEPARADA DE UNA SERIE DE TECNOLOGÍAS<br />ES EL MEDIADOR ENTRE LAS TECNOLOGÍAS Y EL ALUMNAD...
Luis Torres Otero<br />Aclaremos conceptos: ¿Hablamos de tecnologías o de TIC?<br />Son cosas un poco diferentes. Definici...
Luis Torres Otero<br />POSIBILIDADES   DE   LA   PIZARRA DIGITAL<br />Recursos creados por el profesorado<br />Recursos de...
 Internet (información).
 Webs educativas
Imagenes
Vídeos
Recursos de otros profesores.
Blog de aula.
etc…
 CD del libro de texto.
Subrayar
Marcar
Actividades de la editorial</li></ul>Pére Marqués (2009): “La magia de la pizarra digital… la pones tu”.<br />Cuanto más d...
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Presentacion segovia

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Presentacion segovia

  1. 1. GRUPO DE TRABAJO DEL CFIE DE SEGOVIA<br />http://www.luistorres.es/segovia<br />LA PIZARRA DIGITAL Y LAS TIC EN EL AULA DE MÚSICA<br />CURS: 20011 / 2012<br />Autor:<br />Luis Torres Otero<br />CEIP Horta Major (Vilamarxant)<br />
  2. 2. Qué es una pizarra digital interactiva (PDI)<br />Internet<br />Proyector<br />Ordenador<br />Pizarra<br />La pizarra no es más que un periférico de un ordenador.<br />Cuanto más dominio del ordenador, más partido sacaremos a la pizarra.<br />
  3. 3. LA PIZARRA DIGITAL NO PUEDE IR SEPARADA DE UNA SERIE DE TECNOLOGÍAS<br />ES EL MEDIADOR ENTRE LAS TECNOLOGÍAS Y EL ALUMNADO EN EL AULA<br />
  4. 4.
  5. 5. Luis Torres Otero<br />Aclaremos conceptos: ¿Hablamos de tecnologías o de TIC?<br />Son cosas un poco diferentes. Definiciones:<br />Todas aquellas herramientas que permiten crear, manejar y editar información digital.<br />Tecnología digital<br />Crear una presentación de diapositivas, un CD de recursos una editorial, escribir la partitura de una canción, etc.<br />Por ejemplo:<br />Tecnologías de la información y comunicación: proporcionan información masiva y capacidad de comunicación.<br />TIC<br />Por ejemplo:<br />Leer información de un diario a través de Internet, enviar por correo electrónico un documento, colgar en una Web información, hablar por el messenger, etc…<br />
  6. 6. Luis Torres Otero<br />POSIBILIDADES DE LA PIZARRA DIGITAL<br />Recursos creados por el profesorado<br />Recursos de las editoriales<br />Recursos de Internet<br /><ul><li> Software de la pizarra.
  7. 7. Internet (información).
  8. 8. Webs educativas
  9. 9. Imagenes
  10. 10. Vídeos
  11. 11. Recursos de otros profesores.
  12. 12. Blog de aula.
  13. 13. etc…
  14. 14. CD del libro de texto.
  15. 15. Subrayar
  16. 16. Marcar
  17. 17. Actividades de la editorial</li></ul>Pére Marqués (2009): “La magia de la pizarra digital… la pones tu”.<br />Cuanto más dominio de estas tecnologías, más partido le sacaré a la pizarra.<br />
  18. 18. Luis Torres Otero<br />ALGUNOS MITOS Y FALSEDADES SOBRE LAS PDI<br />Les tecnologíasvan a facilitar nuestro trabajo docente. Sí, pero…<br /><ul><li> Implica invertir tiempo en preparación de sesiones y búsqueda de actividades.
  19. 19. Al principio puede suponer frustración del profesorado por “resultados inesperados”.</li></ul>Las tecnologías van a aumentar el aprendizaje de nuestro alumnado.<br /><ul><li>Ninguna de las investigaciones realizadas avala esta afirmación.
  20. 20. El éxito educativo depende de la labor del profesorado y de una serie de parámetros:
  21. 21. Organizar correctamente los procesos educativos.
  22. 22. Capacidad de atraer y motivar al alumnado.
  23. 23. Plantear actividades útiles y satisfactorias.
  24. 24. Potenciar la participación del alumnado.</li></li></ul><li>Luis Torres Otero<br />ALGUNOS MITOS Y FALSEDADES SOBRE LAS PDI<br />Las tecnologías son fáciles de utilizar<br /><ul><li>Las tecnologías requieren una formación muy importante del profesorado.
  25. 25. Mayoritariamente no están pensadas para la docencia ni para los niños.</li></ul>Lo ideal sería que todo lo que enseñamos estuviera digitalizado<br /><ul><li>¿Acaso los alumnos no tendrán que escribir más con lápiz?
  26. 26. ¿Tendremos que cambiar las libretas por una memoria USB?
  27. 27. ¿El profesor encenderála pizarra y se iráa tomar café?</li></ul>La PDI es un recurso más que tenemos en el aula.<br />
  28. 28. Luis Torres Otero<br />Motivos para utilizar la PDI en el aula<br />1- Fomentar la alfabetización digital del alumnado:<br />Es una prescripción curricular: “desarrollar la competencia digital y del tratamiento de la información del alumnado”.<br />No debe ser una formación directa sino subyacente, es decir, inmersa dentro del proceso educativo general (educar con las tecnologías no para las tecnologías).<br />2- Favorecer la productividad del profesorado:<br />Permiten organizar mejor el proceso educativo:<br /><ul><li>Buscar información.
  29. 29. Contacto con otros compañeros.
  30. 30. Gestionar el material de clase.</li></li></ul><li>Luis Torres Otero<br />Motivos para utilizar la PDI en el aula<br />3- Innovar y mejorar las practicas docentes:<br />¡Es el más importante de todos!!!<br />Las tecnologías permiten realizar actividades que antes no se contemplaban.<br />También enriquecer antiguas actividades y retomarlas desde nuevas perspectivas. <br />
  31. 31. Luis Torres Otero<br />Creación de materiales<br />Atención: hay que ser crítico, reflexivo y planificador.<br />Las tecnologías se tienen que utilizar cuando ofrezcan alguna ventaja o enriquecimiento educativo, porque para realizar las mismas actividades que antes y de la misma manera: “¿Para qué las queremos?”.<br />Crear materiales digitales cuesta MUCHO TIEMPO, por eso primero hay que planificar y sopesar los beneficios educativos que obtendremos.<br />Si una actividad no aporta ningún beneficio únicamente estaremos perdiendo el tiempo y creándonos frustración.<br />
  32. 32. Luis Torres Otero<br />TIPOS DE RECURSOS PARA PDI<br />1- Aportados por las editoriales<br />Ventajas:<br />Son materiales sorprendenmente buenos y adecuados para los libros de texto.<br />Inconvenientes:<br />Son completamente cerrados y normalmente poco interactivos.<br />Posibilidades didácticas:<br />Subrayar, marcar, corregir actividades, hacer esquemas, explicaciones más completas, etc…<br />
  33. 33. Luis Torres Otero<br />TIPOS DE RECURSOS PARA PDI<br />2- Creación con el programa propio de la pizarra<br />Ventajas:<br />Son materiales a la carta, más adaptados a la realidad educativa y modificables.<br />Inconvenientes:<br />Son materiales menos elaborados.<br />Posibilidades didácticas:<br />Subrayar, marcar, corregir actividades, hacer esquemas, explicaciones más completas, etc…<br />Movilidad de elementos de la pantalla.<br />Inserción de las actividades de la biblioteca de recursos interactivos del programa.<br />
  34. 34. Luis Torres Otero<br />TIPUS DE RECURSOS PER A PDI<br />2- Creación con el programa propio de la pizarra<br />Notebook 10<br />Scrapbook<br />Son programas tipo presentación de diapositivas pero táctiles.<br />Os recomiendo utilizar siempre Notebook 10, por la biblioteca, juegos, compatibilidades...<br />Para elaborar recursos a nivel elevado se suelen utilizar programas de terceros.<br />Audacity<br />Gimp<br />Flash<br />Illustrator<br />Windows moviemaker<br />
  35. 35. Luis Torres Otero<br />TIPUS DE RECURSOS PER A PDI<br />3- Recursos de Internet<br />Ventajas:<br />Son materiales que el alumnado puede consultar desde casa.<br />Inconvenientes:<br />Requieren una inversión de tiempo considerable y a veces no se adaptan a nuestras necesidades.<br />Tipos de recursos:<br />Nos permite centralizar y mostrar a la clase toda la información que nos interese de Internet.<br />Compartir activitatsdidàctiquescreades per mestres.<br />
  36. 36. Luis Torres Otero<br />TIPUS DE RECURSOS PER A PDI<br />3- Recursos de Internet<br />Imprescindible para gestionar el blog.<br />Búsquedadirecta de información.<br />Podemos utilizar YouTube como consumidores y creadores de vídeos.<br />Trabajos y actividades en línea.<br />Genial para conocer lugares.<br />La mayoría de estos recursos podemos insertarlos en el blog y mostrarlos en clase utilizando la PDI.<br />
  37. 37. Luis Torres Otero<br />NORMALMENTE SE SUELE REALIZAR UNA MEZCLA DE TODAS ESTAS POSIBILIDADES EN EL AULA.<br />Gracias ;) continuamos con cosas más prácticas…<br />

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