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Lucía Luna Torres
Titulación conjunta
trabajo y educación
social
Curso:4º
 DEFINICIÓN DE DIABETES
 CAUSAS
 DIAGNÓSTICO
 TIPOS
 TRATAMIENTO
 CONCLUSIONES
¿QUÉ ES LA
“Es una        DIABETES?
           enfermedad que se
caracteriza por un aumento en las
concentraciones de glucosa en
sangre que es debida a una
secreción inadecuada de insulina
o a un aumento de las
necesidades de insulina”


                                    La insulina es una hormona
                                    segregada por el páncreas que
                                    tiene la función de ayudar a
                                    que la glucosa que está en la
                                    sangre penetre en las células y
                                    no se acumule en la sangre.
                                    Es necesaria para que las
                                    células efectúen sus diversas
                                    funciones.
CAUSAS          DESCONOCIDAS


                 FACTORES
                 GENÉTICOS

AMBIENTE

                   INGESTA
    FALTA DE     EXCESIVA DE
    EJERCICIO     ALIMENTOS

                               AFECTA A MILLONES
                                  DE PERSONA




                                   100 PERSONAS
                                 6 Y 10 AFECTADOS
DIÁGNOSTICO
Los valores normales de glucosa en sangre oscilan entre 70 y 100mg/dl.

El diagnostico de diabetes se realiza a través de análisis de la glucosa en
sangre para detectar si los valores son:




En ayunas: superiores a 126 mg/dl, en dos determinaciones.

A cualquier hora del día: por encima de 200mg/dl, acompañados de síntomas
característicos de mucha necesidad de orinar y mucha sed.

Cuando tras la ingesta de un preparado de glucosa. La persona presenta en
sangre un nivel superior a los 200mg/dl.
TIPOS DE DIABETES
MELLITUS TIPO 1 (DM1)                       MELLITUS TIPO 2 (DM)




       Por Cirugía                             Diabetes gestacional

                     Desnutrición   Por medicamentos
MELLITUS TIPO 1 (DM1)
                              Sed, ganas de
Niños y                      orinar excesivas,
adultos                        presencia de
jóvenes                        acetona en la
                              orina y pérdida
                                 de peso.
               5% -
               10%
                      realizar la
                       glucemia
                      capilar 3 ó
                      4 veces al
   insulina para          día
    poder vivir,
  seguir un plan                        ¼ parte
 de alimentación                        queda
     saludable                           activa
MELLITUS TIPO 2 (DM2)
                    Partes iniciales
Adultos
                   de la enfermedad
maduros
                   no da síntomas.




   90% -
    95%
            Sed, ganas de
           orinar excesivas y
           perdida de peso.
Mantener la cantidad de glucosa
     META                     en sangre lo más cerca de las cifras normales



                                                         PREVENIR
                                                             O
                                                         RETARDAR
                EJERCICIO




               TRATAMIENTO
                 INTEGRAL
               DEL PACIENTE
                 DIABÉTICO


ORIENTACIÓN
                                   EDUCACIÓN
DEL PACIENTE
DM1   INSULINA    +    EJERCICIO   +   DIETA



      EJERCICIO
DM2                   ANTIDIABÉTICOS   INSULINA
          Y               ORALES
        DIETA
PREVENTIVAS

Tener siempre a mano alimentos ligeros con
azucares (caramelos) carbohidratos (galletas) líquidos
(zumos)…

Los ejercicios se realizaran de manera progresiva
¿Qué hacer ante una hipoglucemia?

1º) Si es posible, determinar la glucemia.
En caso de duda, actuar siempre como si
fuese hipoglucemia

2º) Detener la actividad

3º) Comer inmediatamente




                                     ¿Qué hacer ante una hiperglucemia?

                                      Si puede tragar, darle zumos sin azúcar

                                      Poner la misma dosis de insulina

                                     Llamar al médico
CONCLUSIONES Y RETOS
 Vivir con la
diabetes, no           Charlas y
   para la             seminarios
  diabetes.


  El control            Terapia de
   es vida                grupo



Enfermedad
                         Terapia
 silenciosa,
                         familiar
     pero
 peligrosa.
La niña se encuentra totalmente integrada en clase.
Los compañeros la tratan con la mayor naturalidad.

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  • 1. Lucía Luna Torres Titulación conjunta trabajo y educación social Curso:4º
  • 2.  DEFINICIÓN DE DIABETES  CAUSAS  DIAGNÓSTICO  TIPOS  TRATAMIENTO  CONCLUSIONES
  • 3. ¿QUÉ ES LA “Es una DIABETES? enfermedad que se caracteriza por un aumento en las concentraciones de glucosa en sangre que es debida a una secreción inadecuada de insulina o a un aumento de las necesidades de insulina” La insulina es una hormona segregada por el páncreas que tiene la función de ayudar a que la glucosa que está en la sangre penetre en las células y no se acumule en la sangre. Es necesaria para que las células efectúen sus diversas funciones.
  • 4. CAUSAS DESCONOCIDAS FACTORES GENÉTICOS AMBIENTE INGESTA FALTA DE EXCESIVA DE EJERCICIO ALIMENTOS AFECTA A MILLONES DE PERSONA 100 PERSONAS 6 Y 10 AFECTADOS
  • 5. DIÁGNOSTICO Los valores normales de glucosa en sangre oscilan entre 70 y 100mg/dl. El diagnostico de diabetes se realiza a través de análisis de la glucosa en sangre para detectar si los valores son: En ayunas: superiores a 126 mg/dl, en dos determinaciones. A cualquier hora del día: por encima de 200mg/dl, acompañados de síntomas característicos de mucha necesidad de orinar y mucha sed. Cuando tras la ingesta de un preparado de glucosa. La persona presenta en sangre un nivel superior a los 200mg/dl.
  • 6. TIPOS DE DIABETES MELLITUS TIPO 1 (DM1) MELLITUS TIPO 2 (DM) Por Cirugía Diabetes gestacional Desnutrición Por medicamentos
  • 7. MELLITUS TIPO 1 (DM1) Sed, ganas de Niños y orinar excesivas, adultos presencia de jóvenes acetona en la orina y pérdida de peso. 5% - 10% realizar la glucemia capilar 3 ó 4 veces al insulina para día poder vivir, seguir un plan ¼ parte de alimentación queda saludable activa
  • 8. MELLITUS TIPO 2 (DM2) Partes iniciales Adultos de la enfermedad maduros no da síntomas. 90% - 95% Sed, ganas de orinar excesivas y perdida de peso.
  • 9. Mantener la cantidad de glucosa META en sangre lo más cerca de las cifras normales PREVENIR O RETARDAR EJERCICIO TRATAMIENTO INTEGRAL DEL PACIENTE DIABÉTICO ORIENTACIÓN EDUCACIÓN DEL PACIENTE
  • 10. DM1 INSULINA + EJERCICIO + DIETA EJERCICIO DM2 ANTIDIABÉTICOS INSULINA Y ORALES DIETA
  • 11. PREVENTIVAS Tener siempre a mano alimentos ligeros con azucares (caramelos) carbohidratos (galletas) líquidos (zumos)… Los ejercicios se realizaran de manera progresiva
  • 12. ¿Qué hacer ante una hipoglucemia? 1º) Si es posible, determinar la glucemia. En caso de duda, actuar siempre como si fuese hipoglucemia 2º) Detener la actividad 3º) Comer inmediatamente ¿Qué hacer ante una hiperglucemia? Si puede tragar, darle zumos sin azúcar Poner la misma dosis de insulina Llamar al médico
  • 13. CONCLUSIONES Y RETOS Vivir con la diabetes, no Charlas y para la seminarios diabetes. El control Terapia de es vida grupo Enfermedad Terapia silenciosa, familiar pero peligrosa.
  • 14. La niña se encuentra totalmente integrada en clase. Los compañeros la tratan con la mayor naturalidad. Muestra mucho interés, ganas e ilusión por la actividad física.