Nuevas Tecnologias aplicadas a la educación

1. CAPITULO1 NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN

5. Facilitando nuevas experiencias formativas y expresivas Creando y Modificando entornos comunicativos Facilitar, Propiciar y Mejorar la Comunicación y la Información Sociales, Científicos y Educativos OBJETIVO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS

8. Las nuevas tecnologías Facilitan Los procesos de transmisión y recepción de información y comunicación A los usuarios poder desarrollar nuevas experiencias formativas, expresivas y educativas Características NN.TT. Posibilitan La creación de nuevos entornos comunicativos y expresivos

10. APLICACIÓN DE LAS NNTT A LA EDUCACIÓN Recurso Didáctico Objeto de estudio Comunicación y expresión Organización y gestión Investigación 5

11. Aplicaciones de las NN.TT en la enseñanza NTIC Pueden ser integradas Distintas perspectivas 1. Elemento xa la comunicac. y la expresión 2. Instrumento xa la Organización, Gestión y Administración Educativa 3. Instrumento xa o de Investigación

12. Posibilidades de las NTIC para la Educación 1.Se eliminan barreras espaciotemporales 2. Flexibilización enseñanza Comunicación sincrónica Y asincrónica 3. La oferta educativa se amplía 4. Favorece el aprendizaje Colaborativo y autoaprendizaje 5. Individualización de la Enseñanza “educación bajo demanda” 6. Potenciación aprendizaje A lo largo de la vida Ncdad actualización constante 7. Interactividad e Interconexión Redes telemáticas ya realidad formativa 8. Adaptación de los medios A las Ncdades del usuario 9. N.E.E. mayor posibilidad Comunicación, interacción con el entorno

14. Educación en línea ventajas Reducción de costos Flexibilidad acceder A la información Autonomía del aprendizaje Mayor posibilidad Acceso a la información Distintas modalidades Presencial A distancia online

17. Incorporación de las NN.TT En la Educación Conlleva un Cambio de roles Respecto a los estudiantes Respecto al profesorado Disponen de la información Más capacitados xa el autoaprendizaje Menos repetición memorística Proveedor de recursos No transmisor de información Papel evaluador y diseñador situaciones aprendizaje Dominio técnico

18. CONCLUSIONES Facilitan la comunicación. Permite utilizar entornos sincrónicos y asincrónicos (superar limitaciones Espacio-Temporales) Permite deslocalizar la información de contextos cercanos Actualización inmediata de la información El alumno construye su aprendizaje, él es responsable, él decide …