Tehnologiile web 2.0 în biblioteci: model de cercetare bibliografică de Lenuţa Ursachi este licenţiat printr-o Licenţă Creative Commons Atribuire 3.0 Ne-adaptată.
Tehnologiile web 2.0 in biblioteci: model de cercetare bibliografica
1. Tehnologiile web 2.0
în biblioteci
Model de cercetare bibliografică
Lenuţa Ursachi
Biblioteca Universităţii „Dunărea de Jos” din Galaţi
2. CUPRINS
I. Definirea nevoii de informare
II. Surse de informare
III. Regăsirea informaţiilor
IV. Evaluarea resurselor Internet
V. Utilizarea etică a informaţiilor
VI. Întocmirea bibliografiei
CONCLUZII
BIBLIOGRAFIE
21.11.2013
URSACHI, Lenuţa. Model
cercetare bibliografică
2
3. I. DEFINIREA NEVOII DE INFORMARE
Ai citit ceva despre noţiunile pe care
trebuie să le dezvolţi?
Ai neclarităţi?
Ai consultat deja lucrări de referinţă?
CE CUNOŞTI DEJA?
Ai o schemă de lucru?
Ţi-ai fixat ideile principale?
Ce tipuri de informaţii vei consulta?
Ai un termen de predare?
Ce întindere va avea lucrarea?
Care va fi audienţa?
În ce format vei face lucrarea?
AI UN PLAN?
Ai acces la sursele recomandate?
Ţi-ai construit întrebările de cercetare?
Ţi-ai fixat cuvintele-cheie?
Ştii să foloseşti vocabulare controlate?
CE TREBUIE SĂ AFLI?
Sursa: http://www.slideshare.net/lursachi/dezvoltarea-unei-teme-de-cercetare
21.11.2013
URSACHI, Lenuţa. Model
cercetare bibliografică
3
4. I. DEFINIREA NEVOII DE INFORMARE
Metoda Brainstorming
Metoda Concept mapping
listă subiecte/idei/cuvinte
transpunerea grafică a temei
gruparea pe categorii
identificarea lacunelor
identificarea conceptelor
generarea întrebărilor specifice
cercetării
relevante/interesante
stabilirea direcţiei de cercetare
METODE UTILIZATE PENTRU CONSTRUIREA ÎNTREBĂRILOR DE CERCETARE
Sursa: http://www.slideshare.net/lursachi/dezvoltarea-unei-teme-de-cercetare
21.11.2013
URSACHI, Lenuţa. Model
cercetare bibliografică
4
5. I. DEFINIREA NEVOII DE INFORMARE
TEMA DE CERCETARE: Tehnologiile web 2.0 în biblioteci
CINE?
CE?
UNDE?
CÂND?
DE CE?
CUM?
CONSTRUIREA ÎNTREBĂRILOR DE CERCETARE
Sursa: http://www.slideshare.net/lursachi/dezvoltarea-unei-teme-de-cercetare
21.11.2013
URSACHI, Lenuţa. Model
cercetare bibliografică
5
6. I. DEFINIREA NEVOII DE INFORMARE
STABILIREA CUVINTELOR-CHEIE
Concepte esenţiale
Termeni în sens larg
Termeni înrudiţi
sinonime
pluraluri
variante ortografiere
Termeni apropiaţi
locuri
evenimente
nume
fapte
Imagine preluată de pe: http://www.charteo.com/en/PowerPoint/Concept-Charts/Recycling-Circle-13.html
Sursa: http://www.slideshare.net/lursachi/dezvoltarea-unei-teme-de-cercetare
21.11.2013
URSACHI, Lenuţa. Model
cercetare bibliografică
6
7. I. DEFINIREA NEVOII DE INFORMARE
STABILIREA CUVINTELOR-CHEIE
Sursa: Free on-line Dictionary of Computing,
http://foldoc.org/web+2.0
Sursa: http://www.slideshare.net/hblowers/intro-
to-web-20-277488/
21.11.2013
URSACHI, Lenuţa. Model
cercetare bibliografică
7
8. I. DEFINIREA NEVOII DE INFORMARE
METODA BRAINSTORMING
21.11.2013
Diagrama realizată online: https://bubbl.us/
URSACHI, Lenuţa. Model
cercetare bibliografică
8
9. I. DEFINIREA NEVOII DE INFORMARE
STABILIREA CUVINTELOR-CHEIE
TEMA DE CERCETARE: Tehnologiile web 2.0 în biblioteci.
CUVINTE-CHEIE
CUVINTE-CHEIE ASOCIATE
WEB 2.0
Read/write web
Partajare conţinut
Reţele socializare
BIBLIOTECA
Biblioteconomie
Colecţii documente
Servicii referinţe
BIBLIOTECA 2.0
Bibliotecă digitală
Facebook
RSS
21.11.2013
URSACHI, Lenuţa. Model
cercetare bibliografică
9
10. II. SURSE DE INFORMARE
Tipologia şi analiza surselor de informare
Cataloage tradiţionale de bibliotecă
Tipuri de cataloage
Organizarea cataloagelor
Fişe de catalog
Aşezarea la raft a publicaţiilor
Lucrări de referinţă
Instrumente de informare bibliografică
Resurse Internet
Cataloage online de bibliotecă
Baze de date ştiinţifice
Conţinut, căutare, răsfoire, salvare, export
Motoare de căutare. Metamotoare
Portaluri. Directoare
21.11.2013
URSACHI, Lenuţa. Model
cercetare bibliografică
10
11. II. SURSE DE INFORMARE
Surse primare
Lucrări referinţă
Cărţi
Reviste
Brevete
Teze doctorat
Rapoarte
Standarde
Surse secundare
Bibliografii
Cataloage
Repertorii
Lexicoane
Ghiduri
Rezumate
Surse terţiare
Bibliografii
Abstracte
Indexuri
Enciclopedii
Manuale
TIPĂRITE
TIPOLOGIA SURSELOR DE INFORMARE
Materiale audiovideo
Discuri
Casete audio
Casete video
Documente
electronice
Baze de date
Internet
Cataloage online
de bibliotecă
Pagini web
instituţionale
Portaluri
Motoare căutare
Metamotoare
ELECTRONICE
Sursa: http://www.slideshare.net/lursach/surse-de-informare-utilizate-n-activitatea-de-cercetare
21.11.2013
URSACHI, Lenuţa. Model
cercetare bibliografică
11
12. II. SURSE DE INFORMARE
Cataloagele tradiţionale ale bibliotecii UDJ Galaţi
Sursa: http://www.slideshare.net/lursachi/cautarea-traditionala-a-publicatiilor-in-biblioteca
21.11.2013
URSACHI, Lenuţa. Model
cercetare bibliografică
12
13. II. SURSE DE INFORMARE
Cataloagele tradiţionale ale bibliotecii UDJ Galaţi
alfabetic
sistematic
Fişă de carte
Fişe divizionare
Organizarea fişelor de catalog
21.11.2013
Titlul publicaţiei
Cota raft
Fişă de revistă
URSACHI, Lenuţa. Model
cercetare bibliografică
13
14. II. SURSE DE INFORMARE
Organizarea cataloagelor sistematice
clasa
subclasa
0 GENERALITĂŢI
004 Calculatoare
02 Biblioteconomie
030 Enciclopedii. Dicţionare
1 FILOSOFIE. PSIHOLOGIE
2 RELIGIE. TEOLOGIE
33 Ştiinţe economice
34 Drept
35 Administraţie publică
51 Matematică
53 Fizică
54 Chimie
57 Biologie
subdiviziunea
61 Medicină
62 Inginerie
621.3 Electrotehnică. Electronică. Telecomunicaţii
629.5 Tehnică navală
63 Ştiinţe agricole
65 Management
669 Metalurgie
78 Muzică
796 Sport
domeniul
8 LINGVISTICĂ. LITERATURĂ
91 Geografie
93/94 Istorie
diviziunea
Sursa: http://www.slideshare.net/lursachi/cautarea-traditionala-a-publicatiilor-in-biblioteca
21.11.2013
URSACHI, Lenuţa. Model
cercetare bibliografică
14
15. II. SURSE DE INFORMARE
Aşezarea la raft a publicaţiilor în biblioteca UDJ Galaţi
în sălile de lectură
21.11.2013
cote de raft
URSACHI, Lenuţa. Model
cercetare bibliografică
în secţiile de împrumut
15
16. II. SURSE DE INFORMARE
Lucrările de referinţă
Instrumentele bibliografice
Enciclopedii - conţin informaţii legate de
locuri, persoane sau lucruri importante.
- semnalează periodic noutăţile intrate în
bibliotecă
Dicţionare – conţin informaţii legate de
semnificaţia, pronunţia sau etimologia
(istoria) unui cuvânt.
Buletinul bibliografic al cărţilor noi intrate în
bibliotecă;
Buletinul bibliografic al tezelor de doctorat
intrate în bibliotecă;
Buletinul
bibliografic
al
documentelor
electronice noi intrate în bibliotecă;
Buletinul bibliografic al lucrărilor de referinţă
intrate în bibliotecă;
Buletinul
bibliografic
al
publicaţiilor
Shakespeare intrate în bibliotecă;
Repertoriul periodicelor româneşti şi străine
intrate în bibliotecă.
Atlase – conţin desene, planşe sau grafice,
sistematizate după anumite criterii, folosite ca
materiale ilustrative pentru un anumit
domeniu ştiinţific.
Almanahuri – conţin informaţii legate de date
statistice curente sau dintr-un domeniu.
Albume
Anuare
Calendare
Ghiduri
21.11.2013
Sursa: http://www.slideshare.net/lursach/surse-de-informare-utilizate-n-activitatea-de-cercetare
URSACHI, Lenuţa. Model
cercetare bibliografică
16
17. II. SURSE DE INFORMARE
Surse de informare electronice
Materiale audio-video
Muzică
Piese de teatru
Filme
Interviuri
Documente electronice
Discuri vinil
Benzi magnetofon
Casete audio
Casete video (VHS)
CD-uri/DVD-uri
Materiale însoţitoare la cărţi/reviste
Cursuri
Teze doctorat
Dicţionare
Enciclopedii
Imagine schemă preluată de pe: http://www.charteo.com/en/PowerPoint/Concept-Charts/2D-Arrows-25.html
Sursa: http://www.slideshare.net/lursach/surse-de-informare-utilizate-n-activitatea-de-cercetare
21.11.2013
URSACHI, Lenuţa. Model
cercetare bibliografică
17
18. II. SURSE DE INFORMARE
Surse de informare electronice
BAZELE DE DATE
- colecţii de informaţii stocate pentru a fi
accesate prin intermediul computerului;
- informaţiile sunt indexate pentru a
permite regăsirea;
- au ca principale funcţii căutarea şi
răsfoirea;
- bazele de date ştiinţifice sunt
valoroase surse de informare pentru
cercetare.
Exemple:
Science Direct:
http://www.sciencedirect.com
SpringerLink: http://www.springerlink.com
Sursa: http://www.slideshare.net/lursachi/utilizarea-resurselor-internet
21.11.2013
URSACHI, Lenuţa. Model
cercetare bibliografică
18
19. II. SURSE DE INFORMARE
Surse de informare electronice
METAMOTOARELE
- căutarea se face după cuvinte cheie
complicate;
- se obţine o căutare combinată utilizând
motoare de căutare diferite.
Exemple:
DogPile: http://www.dogpile.com/
Metacrawler: http://www.metacrawler.com/
Mamma: http://www.mamma.com/
Sursa: http://www.slideshare.net/lursachi/utilizarea-resurselor-internet
19
20. II. SURSE DE INFORMARE
Surse de informare electronice
DIRECTOARELE
- pagini web organizate pe diverse subiecte;
- pagini web care permit:
- citire/descărcare de cărţi;
- audiere muzică;
- vizionare filme online etc.
- sunt axate pe site-uri de calitate.
Exemple:
Internet Public Library: http://www.ipl.org/
Open Directory Project: http://www.dmoz.org/
Yahoo! Directory: http://dir.yahoo.com/
Sursa: http://www.slideshare.net/lursachi/utilizarea-resurselor-internet
21.11.2013
URSACHI, Lenuţa. Model
cercetare bibliografică
20
21. II. SURSE DE INFORMARE
Surse de informare electronice
PORTALURILE
- oferă cele mai populare tipuri de informaţii;
- sunt create pentru oricine;
- includ un motor de căutare de bază şi un
director.
Exemple:
Europa: http://europa.eu/index_ro.htm
Europeana: http://www.europeana.eu/portal/
Portal SEI: http://portal.edu.ro/
ŞcoalaOnline http://www.e-scoala.ro
Sursa: http://www.slideshare.net/lursachi/utilizarea-resurselor-internet
21.11.2013
URSACHI, Lenuţa. Model
cercetare bibliografică
21
22. II. SURSE DE INFORMARE
SURSELE DE INFORMARE FOLOSITE LA BIBLIOTECA UDJ GALAŢI
TEMA DE CERCETARE: Tehnologiile web 2.0 în biblioteci.
Pentru dezvoltarea temei de cercetare vor fi folosite:
cataloagele tradiţionale ale BUDJ Galaţi (cărţi, reviste)
catalogul OPAC al BUDJ Galaţi
catalogul colectiv ROLiNeST
bazele de date din proiectul ANELiS
bazele de date în acces deschis
motoare de căutare academice.
21.11.2013
URSACHI, Lenuţa. Model
cercetare bibliografică
22
23. III. REGĂSIREA INFORMAŢIILOR
Regăsirea informaţiiilor tipărite şi electronice
Pentru localizarea informaţiilor tipărite şi electronice, au fost elaborate strategii de
căutare, tradiţionale şi electronice, utilizând ca instrumente de lucru:
(1) Catalogul tradiţional de bibliotecă
(2) Catalogul online de bibliotecă (catalogul colectiv ROLiNeST)
(3, 4) Bazele de date ştiinţifice; Science Direct (3); Ebsco (4)
(5) Resursele electronice în acces deschis (DOAJ)
(6) Motoarele de căutare academice (Scientific WebPlus)
21.11.2013
URSACHI, Lenuţa. Model
cercetare bibliografică
23
24. III. REGĂSIREA INFORMAŢIILOR
TRADIŢIONAL
în catalogul tradiţional al unei biblioteci
SURSE DE INFORMARE TIPĂRITE
CĂUTAREA & LOCALIZAREA INFORMAŢIILOR
ELECTRONIC (ON-LINE)
în catalogul electronic al unei biblioteci/resurse Internet
SURSE DE INFORMARE ELECTRONICE
Sursa: http://www.slideshare.net/lursachi/dezvoltarea-unei-teme-de-cercetare
21.11.2013
URSACHI, Lenuţa. Model
cercetare bibliografică
24
25. III. REGĂSIREA INFORMAŢIILOR (1)
REGULI DE CĂUTARE A SURSELOR DE INFORMARE TIPĂRITE
5. fişele de carte sunt grupate după
fişele divizionare – pe care este
inscripţionată o literă/un grup de
litere.
1. fişele de carte sunt aranjate
alfabetic
Catalogul
4. aranjarea alfabetică după titlu:
- autorul este anonim;
- autorul are responsabilitate
secundară: coordonator, editor etc.;
- publicaţia are mai mult de trei autori
2. aranjarea alfabetică a
fişelor de carte se face după
vedetă: autor sau titlu
alfabetic
3. aranjarea alfabetică după
primul autor - când publicaţia are
mai puţin de trei autori
Imagine preluată de pe: http://www.charteo.com/index.php?lang=1&
Sursa: http://www.slideshare.net/lursachi/cautarea-traditionala-a-publicatiilor-in-biblioteca
21.11.2013
URSACHI, Lenuţa. Model
cercetare bibliografică
25
26. III. REGĂSIREA INFORMAŢIILOR (1)
REGULI DE CĂUTARE A SURSELOR DE INFORMARE TIPĂRITE
1. fişele de carte sunt aranjate după
3. fişele de carte sunt grupate după
indicele de clasificare zecimală
fişele
universală (CZU)
menţionat indicele CZU şi domeniul)
2. indicele de clasificare zecimală
universală (CZU) indică domeniul
la care face referire publicaţia
divizionare
(pe
care
este
4. în cadrul fiecărei divizionare,
Catalogul
sistematic
aranjarea fişelor de carte se face
alfabetic, după vedetă (autor sau
titlu).
Sursa: http://www.slideshare.net/lursachi/cautarea-traditionala-a-publicatiilor-in-biblioteca
21.11.2013
URSACHI, Lenuţa. Model
cercetare bibliografică
26
27. III. REGĂSIREA INFORMAŢIILOR (1)
în cataloagele
tradiţionale
ale bibliotecii
în instrumentele
de informare
bibliografică
ŞI/SAU
Catalogul sistematic
divizionara 02 Biblioteconomie
Buletin bibliografic cărţi
divizionara 02 Biblioteconomie
STRATEGII DE CĂUTARE A SURSELOR DE INFORMARE TIPĂRITE
21.11.2013
URSACHI, Lenuţa. Model
cercetare bibliografică
27
28. III. REGĂSIREA INFORMAŢIILOR (1)
IDENTIFICAREA SURSELOR DE INFORMARE (1) - TIPĂRITE
TEMA DE CERCETARE: Tehnologiile web 2.0 în biblioteci.
Agoritm de lucru:
1. fiind o cercetare bibliografică, pe un anumit domeniu (biblioteconomie), strategia de căutare aleasă a
fost în catalogul sistematic al revistelor (cărţile nefiind relevante temei);
2. la domeniul 02 Biblioteconomie au fost identificate două reviste de biblioteconomie: revista „Biblioteca”
şi „Revista română de biblioteconomie şi ştiinţa informării”;
3. s-a notat cota de raft a publicaţiilor, respectiv 02/B51 (Biblioteca) şi 02/R49 (RRBSI);
4. periodicele din domeniul filologie se află repartizate în sala de lectură I a bibliotecii UDJ din Galaţi,
accesul fiind liber la raft;
5. s-au consultat la raft revistele de la cotele notate, au fost selectate articolele relevante temei de
cercetare;
6. s-au notat referinţele bibliografice.
21.11.2013
URSACHI, Lenuţa. Model
cercetare bibliografică
28
29. III. REGĂSIREA INFORMAŢIILOR (2)
1. accesarea OPAC-ului BUDJG – căutare combinată (căutare termeni în cărţi)
2. căutarea combinată: web AND biblioteconomie—servicii de bibliotecă
3. afişarea rezultatelor – NU SUNT ÎNREGISTRĂRI!
OPAC-ul bibliotecii UDJ Galaţi
IDENTIFICAREA SURSELOR DE INFORMARE (2)
21.11.2013
URSACHI, Lenuţa. Model
cercetare bibliografică
29
30. III. REGĂSIREA INFORMAŢIILOR (2)
cuvintele cheie
operatori booleni
1. accesarea catalogul colectiv al
bibliotecilor ROLiNeST - căutare
avansată
câmp
2. localizarea informaţiilor (elementele
bibliografice; biblioteca deţinătoare)
ROLiNeST
IDENTIFICAREA SURSELOR DE INFORMARE (2)
21.11.2013
URSACHI, Lenuţa. Model
cercetare bibliografică
30
31. III. REGĂSIREA INFORMAŢIILOR (2)
IDENTIFICAREA SURSELOR DE INFORMARE (2) – CATALOG ONLINE BIBLIOTECĂ
TEMA DE CERCETARE: Tehnologiile web 2.0 în biblioteci.
Agoritm de lucru:
1. biblioteca UDJ din Galaţi nu are catalog on-line pe Internet;
2. s-a efectuat căutarea în OPAC-ul bibliotecii şi nu au fost găsite rezultate;
3. s-a efectuat căutarea în catalogul colectiv al principalelor biblioteci din România (ROLiNeST);
4. strategia de căutarea aleasă a fost căutarea avansată utlizând cuvintele-cheie „web 2.0”, „biblioteca” şi
operatorul boolean AND;
5. s-a notat referinţa bibliografică, disponibilitatea şi biblioteca deţinătoare;
6. s-a apelat la serviciul de împrumut interbibliotecar pentru consultarea publicaţiei.
21.11.2013
URSACHI, Lenuţa. Model
cercetare bibliografică
31
32. III. REGĂSIREA INFORMAŢIILOR (3)
cuvintele cheie
1. accesarea bazei de date ScienceDirect căutare avansată - utilizarea operatorului OR;
filtrare rezultate:
„All Journals”
„Arts and Humanities”
„Social Sciences”
„Article”
2. afişarea rezultatelor
ScienceDirect
IDENTIFICAREA SURSELOR DE INFORMARE (3)
21.11.2013
URSACHI, Lenuţa. Model
cercetare bibliografică
32
33. III. REGĂSIREA INFORMAŢIILOR (3)
3. Selectarea şi salvarea referinţelor bibliografice
ScienceDirect
IDENTIFICAREA SURSELOR DE INFORMARE (3)
21.11.2013
URSACHI, Lenuţa. Model
cercetare bibliografică
33
34. III. REGĂSIREA INFORMAŢIILOR (3)
IDENTIFICAREA SURSELOR DE INFORMARE (3) – SCIENCEDIRECT
TEMA DE CERCETARE: Tehnologiile web 2.0 în biblioteci.
Agoritm de lucru:
1. s-a accesat baza de date din pagina web a bibliotecii www.lib.ugal.ro
2. strategia de căutarea aleasă a fost căutarea avansată după cuvintele cheie „web 2.0”, „library”,
utilizând operatorul boolean AND;
3. s-a efectuat filtrarea rezultatelor pe articole recenzate, din reviste, din domeniul „Arte şi ştiinţe
umaniste”;
4. s-a efectuat o selecţie preliminară a rezultatelor afişate;
5. s-au exportat referinţele bibliografice în format text, cu tot cu abstracte (pentru evaluarea finală a
rezultatelor);
6. s-au salvat referinţele pe computer.
21.11.2013
URSACHI, Lenuţa. Model
cercetare bibliografică
34
35. III. REGĂSIREA INFORMAŢIILOR (4)
cuvintele cheie
1. accesarea bazei de date EBSCO
- căutare avansată, utilizarea
operatorului OR
- căutarea în câmp „subiect”
- filtrare rezultate
„articole”,
„reviste academice”
„periodice”
„limba engleză
Ebsco – Library, Information Science & Technology Abstracts
IDENTIFICAREA SURSELOR DE INFORMARE (4)
21.11.2013
URSACHI, Lenuţa. Model
cercetare bibliografică
35
36. III. REGĂSIREA INFORMAŢIILOR (4)
2. afişarea rezultatelor
Ebsco – Library, Information
Science & Technology Abstracts
3. selectarea şi salvarea referinţelor
bibliografice (într-un dosar)
IDENTIFICAREA SURSELOR DE INFORMARE (4)
21.11.2013
URSACHI, Lenuţa. Model
cercetare bibliografică
36
37. III. REGĂSIREA INFORMAŢIILOR (4)
3. selectarea şi salvarea în computer a referinţelor
bibliografice
Ebsco – Library, Information Science & Technology Abstracts
IDENTIFICAREA SURSELOR DE INFORMARE (4)
21.11.2013
URSACHI, Lenuţa. Model
cercetare bibliografică
37
38. III. REGĂSIREA INFORMAŢIILOR (4)
IDENTIFICAREA SURSELOR DE INFORMARE (4) – EBSCO
TEMA DE CERCETARE: Tehnologiile web 2.0 în biblioteci.
Agoritm de lucru:
1. s-a accesat baza de date EBSCO din pagina web a bibliotecii www.lib.ugal.ro
2. a fost selectată baza de date „Library, Information Science & Technology Abstracts”;
3. strategia de căutarea aleasă a fost căutarea avansată după cuvintele cheie „web 2.0”, „library 2.0”,
utilizând operatorul boolean OR;
4. s-a efectuat filtrarea rezultatelor pe articole recenzate, din reviste academice, în limba engleză;
5. s-a efectuat o selecţie preliminară a rezultatelor afişate;
6. s-au adăugat referinţele bibliografice într-un dosar;
7. s-a efectuat o nouă selecţie şi s-au salvat referinţele pe computer.
21.11.2013
URSACHI, Lenuţa. Model
cercetare bibliografică
38
39. III. REGĂSIREA INFORMAŢIILOR (5)
DOAJ
Căutare avansată
- utilizarea operatorului AND
- filtrare rezultate – câmp „subiect”
1. Căutarea informaţiilor într-o bază de date în acces deschis
IDENTIFICAREA SURSELOR DE INFORMARE (5)
21.11.2013
URSACHI, Lenuţa. Model
cercetare bibliografică
39
40. III. REGĂSIREA INFORMAŢIILOR (5)
DOAJ
2. Localizarea informaţiilor într-o bază de date în acces deschis
IDENTIFICAREA SURSELOR DE INFORMARE (5)
21.11.2013
URSACHI, Lenuţa. Model
cercetare bibliografică
40
41. III. REGĂSIREA INFORMAŢIILOR (5)
IDENTIFICAREA SURSELOR DE INFORMARE (5) – DOAJ
TEMA DE CERCETARE: Tehnologiile web 2.0 în biblioteci.
Agoritm de lucru:
1. s-a accesat lista de resurse online în acces deschis, baze de date ştiinţifice şi a fost aleasă baza de
date DOAJ, la adresa: www.doaj.org
2. strategia de căutarea aleasă a fost căutarea simplă după cuvântul cheie „web 2.0”;
3. s-a efectuat o selecţie preliminară a rezultatelor afişate;
4. s-au salvat referinţele bibliografice într-un fişier document, pe computer.
21.11.2013
URSACHI, Lenuţa. Model
cercetare bibliografică
41
42. III. REGĂSIREA INFORMAŢIILOR (6)
Căutarea şi localizarea informaţiilor cu motor de căutare
Scientific WebPlus
IDENTIFICAREA SURSELOR DE INFORMARE (6)
21.11.2013
URSACHI, Lenuţa. Model
cercetare bibliografică
42
43. III. REGĂSIREA INFORMAŢIILOR (6)
IDENTIFICAREA SURSELOR DE INFORMARE (6) – Scientific WebPlus (Thomson Reuters)
TEMA DE CERCETARE: Tehnologiile web 2.0 în biblioteci.
Algoritm de lucru:
1. s-a accesat motorul de căutare Scientific WebPlus, accesând adresa de Internet, prin intermediul motorului
de căutare Google;
2. strategia de căutarea aleasă a fost căutarea simplă după grupul de cuvinte “web 2.0 in libraries”
3. s-a apelat la facilitatea de filtrare a rezultatelor după domeniile paginilor web afişate (.org, .uk, .au);
4. s-au salvat referinţele bibliografice într-un fişier document, pe computer.
21.11.2013
URSACHI, Lenuţa. Model
cercetare bibliografică
43
44. IV. EVALUAREA RESURSELOR
INTERNET
UTILITATEA INFORMAŢIILOR
Obiectivitatea
Calitatea
Relevanţa
Actualitatea
scopurile cercetării;
bine organizată;
corespunde misiunii
data publicării;
tendinţa autorului;
greşeli de ortografiere;
sau întrebării de
necesită actualizări;
corectă şi bine
completă şi clară.
cercetare;
actualizarea altor surse;
conţinut adecvat temei.
informaţii suficiente.
documentată.
Sursa: http://www.slideshare.net/lursachi/utilizarea-resurselor-internet
21.11.2013
URSACHI, Lenuţa. Model
cercetare bibliografică
44
46. IV. EVALUAREA RESURSELOR
INTERNET
CONCLUZII
Resursa Internet poate fi folosită ca sursă de informare în cercetare dacă:
autorul paginii poate fi contactat şi are expertiză în domeniu;
informaţia este publicată sub egida unei instituţii care oferă garanţii legate de autoritate:
instituţii de educaţie – universităţi; instituţii de cultură; asociaţii sau societăţi profesionale
adresa Internet a resurselor folosite să aibă, de preferat, unul din domeniile: .edu, .org, .gov;
informaţiile sunt obiective şi pot fi verificate;
informaţiile sunt actualizate periodic;
conţinutul informaţiilor este relevant pentru cercetare.
Sursa: http://www.slideshare.net/lursachi/utilizarea-resurselor-internet
21.11.2013
URSACHI, Lenuţa. Model
cercetare bibliografică
46
47. V. UTILIZAREA ETICĂ A INFORMAŢIILOR
ELEMENTELE BIBLIOGRAFICE
PROCESUL DE CITARE
Sursa: http://www.slideshare.net/lursachi/citarea-surselor-de-informare
21.11.2013
URSACHI, Lenuţa. Model
cercetare bibliografică
47
48. V. UTILIZAREA ETICĂ A INFORMAŢIILOR
STILURI DE CITARE
METODE DE CITARE
21.11.2013
URSACHI, Lenuţa. Model
cercetare bibliografică
48
49. V. UTILIZAREA ETICĂ A INFORMAŢIILOR
inserarea referinţei
stilul de citare
biblioteca de referinţe
adăugarea unei noi
referinţe
Inserarea referinţelor bibliografice
într-o lucrare utilizând instrumente
software (Word 2007)
21.11.2013
Microsoft Word 2007 - References
URSACHI, Lenuţa. Model
cercetare bibliografică
49
50. V. UTILIZAREA ETICĂ A INFORMAŢIILOR
ZOTERO
Importul referinţelor bibliografice
dintr-o bază de date (ScienceDirect)
utilizând instrumente software
(Zotero)
21.11.2013
URSACHI, Lenuţa. Model
cercetare bibliografică
50
51. V. UTILIZAREA ETICĂ A INFORMAŢIILOR
1. inserare link (adresa resursei Internet)
2. inserarea automată a titlului resursei Internet
prin funcţia „look up”
3. atribuirea cuvintelor-cheie (tag-uri)
includerea în bibliotecă a
resursei Internet
Managementul resurselor
Internet utilizând instrumente
software (Connotea)
CONNOTEA
lista cuvintelor-cheie (tag-uri)
21.11.2013
URSACHI, Lenuţa. Model
cercetare bibliografică
51
52. V. UTILIZAREA ETICĂ A INFORMAŢIILOR
CITAREA SURSELOR DE INFORMARE
TEMA DE CERCETARE: Tehnologiile web 2.0 în biblioteci.
Referinţa bibliografică pentru o carte
AMIN EMBI, Mohamed. Web 2.0 tools in education: a quick guide. Universiti Kebangsaan Malaysia,
2011.
Referinţa bibliografică pentru un articol dintr-o revistă
ADAMS, Rachel. Building a User Blog with Evidence: The Health Information Skills Academic Library
Blog. Evidence Based Library and Information Practice. 2011, 6(3), 84-89. ISSN 1715-720X.
Referinţa bibliografică pentru un articol dinţr-o revistă online
MANESS, J.M. Library 2.0 Theory: Web 2.0 and Its Implications for Libraries. Webology [online]. June
006, 3(2) [citat 8 octombrie 2012]. Disponibil: http://www.webology.org/2006/v3n2/a25.html
21.11.2013
URSACHI, Lenuţa. Model
cercetare bibliografică
52
53. VI. ÎNTOCMIREA BIBLIOGRAFIEI
GENERAREA AUTOMATĂ A BIBLIOGRAFIEI
Microsoft Word 2007 - References
21.11.2013
URSACHI, Lenuţa. Model
cercetare bibliografică
53
54. VI. ÎNTOCMIREA BIBLIOGRAFIEI
GENERAREA AUTOMATĂ A BIBLIOGRAFIEI
1. selectarea referinţelor bibliografice
2. alegerea stilului de citare
3. salvarea bibliografiei iîn computer
ZOTERO
4. vizualizarea bibliografiei
21.11.2013
URSACHI, Lenuţa. Model
cercetare bibliografică
54
55. VI. ÎNTOCMIREA BIBLIOGRAFIEI
GENERAREA AUTOMATĂ A BIBLIOGRAFIEI
1. căutarea şi afişarea resurselor Internet - subiectul „library 2.0”
3. afişarea listei referinţelor bibliografice
CONNOTEA
2. exportarea listei resurselor Internet identificate la subiectul „library 2.0”
21.11.2013
URSACHI, Lenuţa. Model
cercetare bibliografică
55
56. VI. ÎNTOCMIREA BIBLIOGRAFIEI
TIPĂRITE
Anghel, Traian. Instrumente web 2.0 utilizate în educaţie. Cluj-Napoca: Editura Albastră, 2008
Constantinescu, Mihai. Studiu asupra implementării principiilor Library 2.0 în bibliotecile din România. Revista română de
biblioteconomie şi ştiinţa informării, 2011, 3, 14-23. ISSN 1841-1940
Dinu, Nicoleta Roxana. Utilizatorii şi patrimoniul cultural în contextul Bibliotecii 2.0. Revista română de biblioteconomie şi ştiinţa
informării, 2011, 4, 27-36. ISSN 1841-1940
Osoianu, Vera. Utilizatorul: raţiunea de existenţă a bibliotecii. Biblioteca, mai 2012, 133-141. ISSN 1220-3386
Tîrziman, Elena. Bibliotecile în context World Wide Web. Revista română de biblioteconomie şi ştiinţa informării, 2010, 1, 7-20. ISSN
1841-1940
Veja, Cornelia-Flavia. Collaborative digital repository management through Semantic MediaWiki. Cluj-Napoca, [s.n.], 2011
ELECTRONICE (1)
Adams, Rachel. Building a User Blog with Evidence: The Health Information Skills Academic Library Blog. Evidence Based Library
and
Information
Practice
[online].
DOAJ.
2011,
6(3),
84-89
[citat
8
octombrie
2012].
Disponibil:
http://ejournals.library.ualberta.ca/index.php/EBLIP/article/view/10891/8953
Aharony, N. Librarians and information scientists in the blogosphere: An exploratory analysis. Library & Information Science
Research [online]. ScienceDirect. 2009, 31(3), 174–181 [citat 8 octombrie 2012]. Disponibil: doi:10.1016/j.lisr.2009.02.001
Aharony, N. Web 2.0 use by librarians. Library & Information Science Research [online]. ScienceDirect. 2009, 31(1), 29–37 [citat 8
octombrie 2012]. Disponibil: doi:10.1016/j.lisr.2008.06.004
Anfinnsen, S., Ghinea, G., & de Cesare, S. Web 2.0 and folksonomies in a library context. International Journal of Information
Managementi [online]. ScienceDirect. 2011, 31(1), 63–70 [citat 8 octombrie 2012]. Disponibil: doi:10.1016/j.ijinfomgt.2010.05.006
21.11.2013
URSACHI, Lenuţa. Model
cercetare bibliografică
56
57. VI. ÎNTOCMIREA BIBLIOGRAFIEI
ELECTRONICE (2)
Arya, H., Mishra, J. K. Oh! Web 2.0, Virtual Reference Service 2.0, Tools & Techniques (I): A Basic Approach. Journal of Library &
Information Services In Distance Learning [online]. Library, Information Science & Technology Abstracts. 2011, 5(4), 149-171 [[citat 8
octombrie 2012]. Disponibil: doi:10.1080/1533290X.2011.638819
Chua, A. Y. K., & Goh, D. H. A study of Web 2.0 applications in library websites. Library & Information Science Research [online].
ScienceDirect. 2010, 32(3), 203–211 [citat 8 octombrie 2012]. Disponibil: doi:10.1016/j.lisr.2010.01.002
Click, A., & Petit, J. Social networking and Web 2.0 in information literacy. The International Information & Library Review [online].
ScienceDirect. 2010, 42(2), 137–142 [citat 8 octombrie 2012]. Disponibil: doi:10.1016/j.iilr.2010.04.007
Erich, Agnes. Library 2.0. Un nou model de serviciu de bibliotecă. Studii de biblioteconomie şi ştiinţa informării [online]. 2007, 11, 118123 [citat 8 octombrie 2012]. Disponibil: http://www.lisr.ro/11-erich.pdf
Grosseck, G. To use or not to use web 2.0 in higher education? Procedia - Social and Behavioral Sciences [online]. ScienceDirect.
2009, 1(1), 478–482 [citat 8 octombrie 2012]. Disponibil: doi:10.1016/j.sbspro.2009.01.087
Harinarayana, N. S., Raju, N. Web 2.0 features in university library web sites. Electronic Library [online]. Library, Information Science &
Technology Abstracts. 2010, 28(1), 69-88 [citat 8 octombrie 2012].
Kim, Y.-M., & Abbas, J. Adoption of Library 2.0 Functionalities by Academic Libraries and Users: A Knowledge Management
Perspective. The Journal of Academic Librarianship [online]. ScienceDirect. 2010, 36(3), 211–218 [citat 8 octombrie 2012]. Disponibil:
doi:10.1016/j.acalib.2010.03.003
Kwanya, T., Stilwell, C., Underwood, P. G. Journal of Librarianship & Information Science [online]. Library, Information Science &
Technology Abstracts. Sep2012, 44(3), 145-162 [citat 8 octombrie 2012]. Disponibil: doi:10.1177/0961000611426443
Majumdar, S. Web 2.0 Tools in Library Web Pages: Survey of Universities and Institutes of National Importance of West Bengal.
DESIDOC Journal Of Library & Information Technology [online]. Library, Information Science & Technology Abstracts. March 2012,
32(2), 167-170 [citat 8 octombrie 2012].
21.11.2013
URSACHI, Lenuţa. Model
cercetare bibliografică
57
58. VI. ÎNTOCMIREA BIBLIOGRAFIEI
ELECTRONICE (3)
Redden, C. S. Social Bookmarking in Academic Libraries: Trends and Applications. The Journal of Academic Librarianship [online].
ScienceDirect. 2010, 36(3), 219–227 [citat 8 octombrie 2012]. Disponibil: doi:10.1016/j.acalib.2010.03.004
Silva, Patrícia. The library 2.0 and its tools for collaboration and interaction: how to apply them in the librarian performance?
Biblionline
[online].
DOAJ.
2010,
6(1),
149-159
[citat
8
octombrie
2012].
Disponibil:
http://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/biblio/article/viewFile/4910/3715
Silva, Patrícia. Web 2.0 tools in university libraries: a case study. Biblionline [online]. DOAJ. 2010, n. esp., 23-33 [citat 8 octombrie
2012]. Disponibil: http://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/biblio/article/viewFile/9617/5232
Stephens, M., Collins, M. Web 2.0, Library 2.0, and the Hyperlinked Library. Serials Review [online]. Library, Information Science &
Technology Abstracts. 2007, 33(4), 253-256 [citat 8 octombrie 2012]. Disponibil: doi:10.1016/j.serrev.2007.08.002
Tripathi, M., & Kumar, S. Use of Web 2.0 tools in academic libraries: A reconnaissance of the international landscape. The
International Information & Library Review [online]. ScienceDirect. 2010, 42(3), 195–207 [citat 8 octombrie 2012]. Disponibil:
doi:10.1016/j.iilr.2010.07.005
Ure, L., Atkey, S., Miller, K. Exploring Social Software at UBC Library: The TOTS Series. Partnership : the Canadian Journal of
Library and Information Practice and Research [online]. DOAJ. 2009, 4(1), 1-5 [citat 8 octombrie 2012]. Disponibil:
http://journal.lib.uoguelph.ca/index.php/perj/article/view/932/1471
Xu, C., Ouyang, F., & Chu, H. The Academic Library Meets Web 2.0: Applications and Implications. The Journal of Academic
Librarianship [online]. Science Direct. 2009, 35(4), 324–331 [citat 8 octombrie 2012]. Disponibil: doi:10.1016/j.acalib.2009.04.003
Yong-Mi, K. ; Abbas, J. Adoption of Library 2.0 Functionalities by Academic Libraries and Users: A Knowledge Management
Perspective. Journal of Academic Librarianship [online]. Library, Information Science & Technology Abstracts. 2010, 36(3), 211-218
[citat 8 octombrie 2012].
21.11.2013
URSACHI, Lenuţa. Model
cercetare bibliografică
58
59. VI. ÎNTOCMIREA BIBLIOGRAFIEI
ELECTRONICE (4)
The Changing Role of Librarians in the Digital World, http://conference.ifla.org/past/ifla76/145-arif-en.pdf
Collaborative Tools Used to Organize a Library Camp Unconference, http://eprints.rclis.org/bitstream/10760/12831/1/PreprintCollaborativeToolsUsedtoOrganizeaLibraryCampUnconference.pdf
A Guide to Using Web 2.0 in Libraries, http://www.slainte.org.uk/files/pdf/web2/Web2GuidelinesFinal.pdf
Library 2.0 Theory: Web 2.0 and Its Implications for Libraries, http://www.webology.org/2006/v3n2/a25.html
Use of Web2.0 tools by academic libraries, http://www.iatul.org/doclibrary/public/Conf_Proceedings/2009/Tripathi-text.pdf
Web 2.0: Building the New Library, http://www.ariadne.ac.uk/issue45/miller
Web 2.0 & Libraries – YALSA, http://wikis.ala.org/yalsa/index.php/Web_2.0_%26_Libraries
Web 2.0 and Libraries: Best Practices for Social Software, http://www.alatechsource.org/ltr/web-20-and-libraries-best-practices-forsocial-software
Web 2.0 Tools in Education: A Quick Guide, http://share.snacktools.com/5756BA7EFB5/f07a0e734cb005effc2467a0b9q223583
21.11.2013
URSACHI, Lenuţa. Model
cercetare bibliografică
59
60. CONCLUZII
Modelul de cercetare bibliografică a avut ca obiective principale:
Cunoaşterea surselor
de informare
Citarea surselor consultate
Utilizarea standardelor
de referinţe bibliografice
Transmiterea rezultatelor
Utilizarea etică şi
diseminarea
informaţiilor
Citerii evaluare website
Verificarea autorităţii
Informaţii actuale,
corecte, relevante temei
21.11.2013
Cărţi, reviste, lucrări referinţă, materiale AV
Cataloage bibliotecă
Instrumente bibliografice
Baze de date
Resurse Internet
Aplicarea strategiilor
optime de căutare
Evaluarea şi
aprecierea critică a
informaţiilor
Organizarea şi
localizarea
informaţiilor
URSACHI, Lenuţa. Model
cercetare bibliografică
Căutarea alfabetică
Căutarea sistematică
Căutarea simplă (online)
Căutarea avansată (online)
Răsfoirea unei baze de date
Index titluri
Index subiecte
Cărţi/reviste
Articole peer-review
Lucrări conferinţe
60
61. BIBLIOGRAFIE
Surse de informare tipărite
Surse de informare electronice (cont.)
ISO 690:2010(E). Information and documentation – Guidelines for
bibliographic references and citations to information sources.
ISO, 2010.
REPANOVICi, Angela. Ghid de cultura informaţiei. Bucureşti: ABR,
2011.
SIMIONESCU, Dan. Curs de teorie a bibliografiei. Bucureşti:
Academia „Ştefan Gheorghiu”, 1976.
URSACHI, Lenuţa; SCUTELNICU, Elena. Citation models of the
information sources. În: BIBLIO 2011 Conferinţa Internaţională
de Biblioteconomie şi Ştiinţa Informării: Innovation en
Bibliotheque. Braşov: Editura Universităţii „Transilvania” din
Braşov, 2011, p. 169-176.
REPANOVICI, Angela. Evaluarea surselor de cercetare. Gândirea
critică, analiza informaţiei, analiza citărilor. [suport de curs]. Poiana
Braşov, 2012.
REPANOVICI, Angela. Standarde internaţionale privind educaţia în
utilizarea informaţiei [suport de curs]. Poiana Braşov, 2012.
URSACHI, Lenuţa; SCUTELNICU, Elena. New concepts and
techniques implemented by Dunarea de Jos University Library of
Galati. În: Proceedings of the Third International Conference in
Romania on Information Science and Information Literacy, April 22th –
24th 2012, Sibiu, Romania [CD-ROM]. Sibiu: University „Lucian
Blaga” of Sibiu, 2012.
Resurse Internet
Surse de informare electronice
CORAVU, Robert. Căutarea informaţiilor: repere conceptuale [suport
de curs]. Poiana Braşov, 2012.
CORAVU, Robert. Strategii şi instrumente de căutare a informaţiilor
[suport de curs]. Poiana Braşov, 2012.
REPANOVICI, Angela. Etapele pentru generarea automată a
bibliografiilor [suport de curs]. Poiana Braşov, 2012.
REPANOVICI, Angela. Etica utilizării informaţiei. Plagiatul [suport de
curs]. Poiana Braşov, 2012.
21.11.2013
http://foldoc.org/web+2.0
https://bubbl.us/
http://www.charteo.com
http://www.slideshare.net/hblowers/intro-to-web-20-277488/
http://www.slideshare.net/lursachi/cautarea-traditionala-a-publicatiilorin-biblioteca
http://www.slideshare.net/lursachi/citarea-surselor-de-informare
http://www.slideshare.net/lursachi/dezvoltarea-unei-teme-de-cercetare
http://www.slideshare.net/lursach/surse-de-informare-utilizate-nactivitatea-de-cercetare
http://www.slideshare.net/lursachi/utilizarea-resurselor-internet
URSACHI, Lenuţa. Model
cercetare bibliografică
61
62. LENUŢA URSACHI
UNIVERSITATEA „DUNĂREA DE JOS” DIN GALAŢI
Compartimentul Referinţe şi cercetare bibliografică
Str. Domnească nr. 47, cod 800008, Galaţi, România
Telefon: +40 336 130 134
Fax: +40 236 461 353
http://www.lib.ugal.ro
http://lursachi.wix.com/budjg_referinte
E-mail: lenuta.ursache@ugal.ro
VĂ MULŢUMESC!