Se ha denunciado esta presentación.
Se está descargando tu SlideShare. ×
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Cargando en…3
×

Eche un vistazo a continuación

1 de 49 Anuncio

Descargar para leer sin conexión

Odessa PM Day - РМ-ПРАКТИКИ
Всеволод Зеленін - “Соціальний ліфт: технології реалізації свого визнання”

Odessa PM Day - РМ-ПРАКТИКИ
Всеволод Зеленін - “Соціальний ліфт: технології реалізації свого визнання”

Anuncio
Anuncio

Más Contenido Relacionado

Similares a Zelenin (20)

Más de Lviv Startup Club (20)

Anuncio

Más reciente (20)

Zelenin

  1. 1. КОУЧИНГ СТАТУСА: СОЦИАЛЬНЫЙ ЛИФТ 2.0 мастер-курс PhD Всеволода Зеленина
  2. 2. ПРАВИЛА КУРСА  Приходить вовремя  Мобильные телефона «молчат»  Работать с полным погружением  Критиковать мнение, а не участника  Беречь личное пространство каждого  Во время демонстраций практик соблюдать тишину и быть внимательным ВНИМАНИЕ. К участию в курсе допускаются только те, кто, будучи полностью психически здоров, имеет амбиции для собственного дальнейшего роста. Лица, имеющие психологические отклонения, наркозависимые, а также демонстрирующие ожидания и жесткие установки мистического, эзотерического или религиозно-идеологического толка, будут признаны неадекватными сути, целям и направленности данного мероприятия. Им будет предложено покинуть этот курс для того, чтобы оставшиеся участники могли работать в комфортных условиях.
  3. 3. АНОНС КУРСА Наш курс будет состоять из ТРЕХ частей: 1. Диагностика социальных стратегий. Тут Вы узнаете:  Что психотехнология Социальный Лифт?  Как Социальный Лифт связан с социальным статусом?  Каковы принципы приоритетной и комплексной диагностики своего Социального Лифта? 2. Индивидуальный Социальный Лифт. Тут Вы научитесь:  Выстраивать структуру своего Социального Лифта  Правильно работать с барьерами и фильтрами Социального Лифта  Применять ключи выхода из «ловушек» Социального Лифта 3. Системный Социальный Лифт. Здесь станет возможным:  Понимать философию каждого Социального лифта  Эффективно взаимодействовать с людьми, у которых иные стратегии СоцЛифта.  Определить социальный лифт собственной семьи и рода.  Задействовать стратегии СоцЛифта в собственном бизнесе или в работе
  4. 4. ПРОГРАММА МАСТЕР-КУРСА В ПРОГРАММЕ МАСТЕР-КУРСА:  откуда берется и как работает психотехнология СоцЛифт  приоритетные стратегии СоцЛифта: что в первую очередь срабатывает при росте социального статуса  комплексные стратегии СоцЛифта: как сочетаются разные стратегии оптимизации положения в социуме у одного человека  структура Модели Социальный Лифт: телесная энергия, разумные установки, успех в социальных играх, духовный потенциал  традиционные "ловушки" Социального Лифта: стресс, отстранение-безразличие, ортодоксальность, заблуждения, блеф и самообман  семейный Социальный Лифт: как гармонично сочетать стратегии у семейной пары  системный Социальный Лифт: как бизнес-структура, команда, организация могут найти свой ГРУППОВОЙ Социальный Лифт
  5. 5. ДИАГНОСТИКА СОЦИАЛЬНЫХ СТРАТЕГИЙ МОДУЛЬ ПЕРВЫЙ
  6. 6. СОЦИАЛЬНЫЙ ЛИФТ В КОУЧИНГЕ: ОПРЕДЕЛЕНИЕ Социальный лифт – условное наименование совокупных факторов, оказывающих определяющее влияние на вертикальную социальную мобильность. Стратегия Социальный Лифт – это вид индивидуальной либо групповой практики, имеющий своей целью фактическое улучшение социального статуса.
  7. 7. ОСНОВНЫЕ ИДЕИ  Люди в социуме имеют разный статус.  Люди неравны в своем социальном статусе.  Статус человека определяется как ряд позиций в обществе, каждая из которых предполагает определенные права и обязанности.  Социальный статус – это место, которое индивид занимает в социальной иерархии и которое отличается определенным набором прав и обязанностей.  Люди могут менять свой социальный статус количественно и качественно, поднимаясь либо опускаясь в общественной иерархии.  Таким образом, задачи, возникающие перед нами в управлении своим социальным статусом, на самом деле заключаются в использовании своего личного потенциала для улучшения своего положения согласно актуальным требованиям общества.
  8. 8. ОТЛИЧИЕ КОУЧИНГА КОУЧИНГ Преподавание, тренинг Наставничество, менторинг НОРМА ПСИХОТЕРАПИЯ ПСИХИАТРИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ И СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА Консультант предлагает готовые модели помощи Терапевт помогает решать проблемы Психиатр готов привести пациента к психической норме Коуч содействует творчеству и раскрытию таланта клиента ЗАДАЧИ ПРОБЛЕМЫ РАССТРОЙСТВО Субъект нуждается в помощи СВЕРХЗАДАЧИ Субъект встревожен проблемами, которые не решаются Субъект все менее адекватен и превращается в пациента Субъект сам делает открытия и решает сверхзадачи
  9. 9. МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКИЕ ИСТОЧНИКИ КОУЧИНГА COACHING Spirit SportArt
  10. 10. СТРАТЕГИИ СОЦИАЛЬНОГО ЛИФТА ПРОТЕКЦИЯ (симпатия) ВЕРА (авторитет) ЗНАНИЕ (наука) ПОЛИТИКА (власть) АРМИЯ (подвиг) ШОУ-СЛАВА (известность) СПОРТ (рекорд) ИСКУССТВО (шедевр)
  11. 11. КРИТИЧЕСКИЕ ТОЧКИ ЖИЗНИ действия
  12. 12. ПРОТЕКЦИЯ (СИМПАТИЯ)
  13. 13. ВЕРА (АВТОРИТЕТ)
  14. 14. ЗНАНИЕ (НАУКА)
  15. 15. ПОЛИТИКА (ИГРА)
  16. 16. АРМИЯ (ПОДВИГ)
  17. 17. ШОУ-СЛАВА (ИЗВЕСТНОСТЬ)
  18. 18. СПОРТ (РЕКОРД)
  19. 19. ИСКУССТВО (ШЕДЕВР)
  20. 20. КОМПЛЕКСНАЯ СТРАТЕГИЯ («БУКЕТ») 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 ИСКУССТВО ПРОТЕКЦИЯ ВЕРА ЗНАНИЕ ПОЛИТИКА АРМИЯ ШОУ-СЛАВА СПОРТ УСПЕШНАЯ СТРАТЕГИЯ НЕУСПЕШНАЯ СТРАТЕГИЯ
  21. 21. СОЦИАЛЬНАЯ ПИРАМИДА ПРИВЕРЖЕННОСТЬ ПОЛОЖЕНИЕ ИНФОРМАЦИЯ ЦЕННОСТИ ДЕНЬГИ НУЖДА
  22. 22. КРИТЕРИИ СОЦИАЛЬНОГО СТАТУСА  Положение на социальной лестнице  Престиж профессии  Размер зарплаты  Образование  Культурный уровень  Сфера общения  Бытовые условия  Доступ к жизненным благам  Перспективы улучшения положения  Перспективы устройства детей  Возможности использования служебного положения  Наличие/отсутствие привилегий  Характер привилегий
  23. 23. ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ ЛИФТ МОДУЛЬ ВТОРОЙ
  24. 24. МОДЕЛЬ «СОЦИАЛЬНЫЙ ЛИФТ» СОЦИАЛЬНЫЙ РОСТ ДУХ ПСИХИКА СОЦИУМ СОМА (ТЕЛО)
  25. 25. УПАДОК ФИЗИЧЕСКОЙ СИЛЫ Если мы безалаберно относимся к своему телу, пренебрегаем элементарной самодисциплиной, гигиеной и тренировками, то оно становится слабым, хлипким, дряблым – бессильным. По каким признакам можно узнать, что у Вас физический упадок? Симптомы просты: o нервное напряжение, бессонница, нервная система расшатана; o пониженный внутренний тонус организма, ни на что не хватает сил; o лень, апатия, сонливость, нежелание что-то делать в принципе; o хроническое чувство усталости, слабости и подавленности; o неэффективность иммунной системы и как следствие пониженная сопротивляемость болезням; o раздражительность, вялость и постоянная болезненность (болеем чаще, дольше и тяжелее); o неотступные болевые ощущения (постоянно что-то болит).
  26. 26. УПАДОК ПСИХИЧЕСКОЙ СИЛЫ Если мы растрачиваем попусту свои психические силы на страхи, само-агрессию, внутренние конфликты, психи, ненужные эмоции (вина, беспокойство, тревоги), то рано или поздно у нас не остается душевных сил для настоящих свершений. Наша психика слабеет и не выдерживает даже элементарных бытовых нагрузок. Как можно отследить, что с Вами такое случилось? Это непросто, так как упадок наступает постепенно – незаметно для самого человека. Но, тем не менее, можно отметить, когда присутствует: o внутренняя опустошенность, хронический стресс (на самом деле дистресс); o меланхолия, бесцельность существования, потеря смысла жизни; o уменьшение мотивации, пассивность, безвольность (абулия), ступор; o глубокое и мучительное ощущение интеллектуальной беспомощности; o подверженность внешнему влиянию, готовность изменять своим убеждениям и взглядам под давлением обстоятельств; o болезненное уединение, снижение желания социальных контактов (все достали); o подавленность, негативизм восприятия мира, все видится в мрачном свете; o острое чувство собственной недостойности, постоянное самоуничижение и самообвинение, непродуктивная самокритика (самоедство); o эмоции и воображение бесконтрольны (от самовлюбленности и тщеславия до безысходности и мыслей о самоубийстве); o притупление органов чувств, ослабление внимания и памяти (все забывается).
  27. 27. СОЦИАЛЬНЫЙ УПАДОК В семье и на работе это воспринимается как непрерывная череда неудач, проблем, безысходных конфликтов. Карьера не складывается, раздоры превращают семью в пространство всеобщих мучений (например, муж опускается до безвольного «подкаблучника» или превращается в домашнего деспота, а жена становится злобной фурией-стервой, нервно-изможденной истеричкой, или забитой, всегда напуганной рабыней). Заметить это просто по таким признакам: o быстрая утомляемость, низкая производительность и креативность; o бытовая неопрятность, рассеянность, невнимательность к текущим задачам; o безынициативность, ощущение собственной ничтожности; o неуверенность в завтрашнем дне, боязнь перемен, консерватизм; o нерешительность, потеря своего авторитета и веры в себя и в свое дело; o нерешительность и отвращение к любой деятельности; o неспособность к волевому усилию (слабоволие), неготовность доводить начатые дела до конца; o зависть и уязвимость вкупе с отсутствием воли к профессиональному и личному самосовершенствованию; o материальная необеспеченность и социальная деградация; o регулярные ссоры в семье, потеря партнеров и социального статуса семьянина; o общая маргинализация – готовность «довольствоваться малым» или вообще «катиться вниз» по социальной лестнице. В итоге, в лучшем случае досадное ощущение жалости и сочувствия со стороны окружающих; в худшем – чувство опущенности, скрытое или откровенное неуважение и насмешка с их стороны.
  28. 28. ДУХОВНЫЙ УПАДОК Духовная сила дается нам как эволюционный посыл – постоянное стремление к чему-то большему. Человек по своей природе может делать невероятные дела, но люди часто ставят сами для себя ограничения. Это приводит к притуплению у нас моральных принципов, ослаблению высоких стремлений, идеалов, возвышенных чувств. В результате такие люди «опускаются». Как понять, что у кого-то духовная сила ослабевает? Такой человек: o осознанно или бессознательно уклоняется от «лишних», с его точки зрения, усилий (отказ от самопознания и саморазвития, ответственности за свою жизнь и т.д.); o на первое место в его лексиконе выходят эгоистичные слова «я так хочу» – он капризно воспринимает как помеху все, что «нужно», «необходимо», «важно» сделать; o его окружение сужается до ему подобных деградировавших субъектов, он отказывает в помощи нуждающимся (своим малолетним детям, престарелым родителям, малоимущим, обездоленным и т.д.) и сам часто становится иждивенцем; o его словарный запас (лексикон) обедняется и упрощается, происходит избегание малейшего умственного напряжения (к примеру, такие люди все больше начинают изъясняться матерными словами, междометиями и жестами: «Ну вот, нах, как это… ну я же, бля, говорю!»); o его интересы суживаются до сугубо бытовых утробно-потребительских потребностей; o становится саркастичным, желчным и едким, цинично смеется над собой и другими людьми и даже попирает свои высшие идеалы и устремления; o он потребляет исключительно «низкопробную» культуру: небольшой спрос на мировые культурные ценности, классику и увлечение незамысловатыми ток-шоу, вульгарными сериалами и т.п.; o у него неряшливый (грязный, запущенный) внешний вид, хроническая неприбранность и замусоренность в доме. В итоге, такой человек становится «слабодушным», примитивным и ограниченным, сила его духа падает – его жизнь постепенно превращается в убогое прозябание.
  29. 29. ТРИ ПУТИ САМОРЕАЛИЗАЦИИ ПУТЬ СИЛЫ ЗАПРЕДЕЛЬНЫЙ ПУТЬ ПУТЬ БАЛАНСА (ЦЕНТРОВКА) ПУТЬ ПРЕВОСХОДСТВА (СУПЕР, СВЕРХ)
  30. 30. «ЛОВУШКИ» СОЦИАЛЬНОГО ЛИФТА СОЦИАЛЬНЫЙ РОСТ ДУХ ПСИХИКА СОЦИУМ СОМА (ТЕЛО) «МОНАХ»«ФАКИР» «ШАМАН»«ФАНАТ»
  31. 31. ФАКИР
  32. 32. МОНАХ
  33. 33. ФАНАТ (ОРТОДОКС)
  34. 34. ШАМАН (ШАРЛАТАН)
  35. 35. ФИЛЬТРЫ СОЦИАЛЬНОГО РОСТА  Цензы  Квоты  Экзамены  Аттестации  Штрафы  Определение (фиксация) статуса  Ранги  Льготы  Привилегии
  36. 36. СИСТЕМНЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ ЛИФТ ТРЕТИЙ МОДУЛЬ
  37. 37. ТРИ УРОВНЯ СОЦИАЛЬНОЙ РЕАЛИЗАЦИИ СОЦИАЛЬНЫЙ ЛИФТ ПРОСТРАНСТВА СИСТЕМНЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ ЛИФТ ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ ЛИФТ
  38. 38. ЖИЗНЕННЫЙ ЦИКЛ СИСТЕМЫ t — время развития социальной системы S — показатели успешности развития а, b, с, d- цели развития на разных этапах Этапы развития системы: 1 - формирование 2 - рост 3 – стабилизация 4 - стагнация 5 - кризис («хаос») 6 - распад или реформирование
  39. 39. СТАДИИ ЭВОЛЮЦИИ ПАРНЫХ ОТНОШЕНИЙ ВЗАИМНОЕ ОПЬЯНЕНИЕ БОРЬБА ПРАВД ИСПЫТАНИЕ СВОБОДОЙ ЛЮБОВЬ ПОЖИЗНЕННО
  40. 40. КЛЮЧЕВЫЕ ДИНАМИКИ РОДА В результате роботы с динамикой рода могут проявиться такие тенденции:  Соединение – то, что разделено (сепарировано), соединяется.  Разделение – то, что перемешано, разделяется (сортируется, селектируется).  Добавление – то, что отсутствовало, добавляется.  Транс-мутация – то, что было, меняет свою суть.
  41. 41. ЭЛЕМЕНТАРНАЯ МАТРИЦА БИЗНЕСА
  42. 42. ЧЕТЫРЕХМЕРНОЕ КАРТИРОВАНИЕ БИЗНЕСА ТРЕНД Я ПЕРСОНАЛ ЗАКАЗЧИК- ПОКУПАТЕЛЬ РЫНОК
  43. 43. КЛЮЧЕВЫЕ БИЗНЕС-ПРОЦЕССЫ Менеджмент Маркетинг Сбыт- продажиРеклама Переговоры
  44. 44. МОДЕЛИ БИЗНЕС-ОРГАНИЗАЦИИ
  45. 45. ФОКУСИРОВКА (ЦЕНТРЫ) СОЦИАЛЬНОЙ РЕАЛИЗАЦИИ
  46. 46. СИСТЕМНЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ ЛИФТ (семья, организация) 0 5 10 15 20 25 30 35 ИСКУССТВО ПРОТЕКЦИЯ КУЛЬТ ЗНАНИЕ ПОЛИТИКА АРМИЯ ШОУ-СЛАВА СПОРТ ПАРТНЕР 1 ПАРТНЕР 2
  47. 47. КОМПАС КОУЧИНГА (П. Врица та Я. Ардуи) ИСКРЕННОСТЬНАМЕРЕНИЕ ДЕЙСТВИЯ ВНИМАНИЕ СТАБИЛЬНОСТЬ ИЗМЕНЕНИЯ ЯСНОСТЬЭНЕРГИЯ
  48. 48. КОМПАС КОУЧИНГА СТАТУСА ПРОТЕКЦИЯ-СИМПАТИЯСПОРТ-РЕКОРД АРМИЯ-ПОДВИГ ЗНАНИЕ-НАУКА ИСКУССТВО-ШЕДЕВР ВЛАСТЬ-ПОЛИТИКА ВЕРА-АВТОРИТЕТШОУ-СЛАВА
  49. 49. ВЕДУЩИЙ МАСТЕР-КУРСА Всеволод Владимирович Зеленин Член координационного совета Интернациональной ассоциации тренеров НЛП (IAT NLP), лауреат международных конкурсов, член Украинского союза психотерапевтов (УСП) действительный член Европейской ассоциации психотерапии (ЕАР), член Украинской ассоциации политических психологов (УАПП), доцент Национального педагогического университета (НПУ) имени М.П.Драгоманова, практический психолог, политтехнолог, тренер-консультант по организационному развитию, с опытом коучинга, тренерской и консультативной работы в США, Канаде, Израиле, а также странах Азии, Западной Европы и странах постсоветского пространства с 1996 года. Магистр психологии, магистр искусствоведения, кандидат психологических наук, PhD, M.A NLP, Certified trainer NLP, Certified coach, Accredit Master-trainer International Coaches Union (ICU), руководитель Real Coaches Group. Учился в International academy transformational coaching and leadership, Erickson University International (Canada, Vancouver), НМАУ им. П.И. Чайковского (г. Киев), Институте психотерапии и клинической психологии (г. Москва), НПУ им.М.П.Драгоманова (г. Киев), Институте НЛП и Высшей школе психологии на базе Института психологии РАН (г. Москва), Московском центре НЛП, а также на тренингах П.Врицы (Великобритания), М.Аткинсон (Канада), Ф.Фаррелли (США), Ф.Пьюселика (США), П.Щютца (Австрия), Э.Энтусс (Канада/Бали), Я. Ардуи (Бельгия), Л. Деркса (Голландия), М.Холла (США), Р.Дилтса (США), Дж.ДеЛозье (США), С.Гиллигана (США), С.Карпмана (США), С.Грофа (США), Б.Хеллингера (Германия), д.м.н. М.Н. Гордеева и др. Автор статей, учебно-методических пособий и монографий по вопросам методики и практики политического -консультирования: «Политическая пропаганда как способ партийного строительства», «Теоретические основы современной партийной учебы», «Основы психологии партийного менеджмента», «Агитационно-пропагандистские технологии в региональных избирательных кампаниях» и др. Написал ряд популярных книг по НЛП, коучингу и тренерству: «Исповедь тренера», «По ту сторону правды: НЛП как оружие информационно-пропагандистской войны», «Коучинг статуса: социальный лифт», «Между величием и травмой: к вопросу о селективной диагностике в коучинге», «Основы мифодизайна: психотехнологии управления медиареальностью» и др.

×