3. ΤΑ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΑ ΜΑΣ
ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ
1. ΠΟΙΑ ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΤΕΧΝΙΚΑΑΞΙΟΘΕΑΤΑ;
2. ΠΟΙΑ ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΧΩΡΙΑ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΗΣ ΜΑΣ;
3. ΠΟΙΟΙ ΕΙΝΑΙ ΟΙ ΧΩΡΟΙ ΨΥΧΑΓΩΓΙΑΣ;
4. ΠΟΙΑ ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΠΑΛΙΑ ΚΤΗΡΙΑ;
5. ΠΟΙΟΙ ΟΙ ΛΟΓΟΙ ΕΠΙΣΚΕΨΕΩΣ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΗ;
6. ΠΟΙΑ ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΦΥΣΙΚΑΑΞΙΟΘΕΑΤΑ-ΤΟΠΙΑ;
14. ΕΡΩΤΗΣΗ “1”
ΑΠΟ ΤΑ ΟΠΟΙΑ ΜΟΝΟ ΤΑ ΦΡΑΓΜΑΤΑ ΤΟΥ ΝΤΑΣΚΑ ΚΑΙ
ΠΕΙΡΟΥ-ΠΑΡΑΠΕΙΡΟΥ (ΗΛΕΙΑ) ΕΧΟΥΝ ΟΛΟΚΛΗΡΩΘΕΙ
ΠΛΗΡΩΣ, ΕΝΩ ΤΟΥ ΠΕΙΡΟΥ-ΠΑΡΑΠΕΙΡΟΥ (ΤΟΣΚΙΕΣ)
ΒΡΙΣΚΕΤΑΙ ΑΚΟΜΑ ΣΕ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ.
18. ΕΡΩΤΗΣΗ “2”
ΔΕΝ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΟΛΛΑ ΜΝΗΜΕΙΑ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΗ ΜΑΣ.
ΑΥΤΑ ΠΟΥ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΕΊΝΑΙ:
• ΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΛΑΪΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΣΤΟ ΚΑΛΕΝΤΖΙ ΚΑΙ
• ΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΛΑΪΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΣΤΟ ΣΚΙΑΔΑ, ΤΟ ΟΠΟΙΟ
ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΟΛΟΚΛΗΡΩΘΕΙ ΑΚΟΜΑ.
ΕΝΑ ΣΗΜΑΝΤΙΚΟ ΕΠΙΣΗΣ ΜΝΗΜΕΙΟ ΕΊΝΑΙ:
ΤΟ ΜΥΚΗΝΑΪΚΟ ΜΝΗΜΕΙΟ ΤΗΣ ΔΡΟΣΙΑΣ.
20. ΕΡΩΤΗΣΗ ”3”
ΟΙ ΧΩΡΟΙ ΨΥΧΑΓΩΓΙΑΣ:
• ΣΤΗΝ ΚΟΡΥΦΗ ΤΟΥ ΕΡΥΜΑΝΘΟΥ, ΟΠΟΥ ΟΜΑΔΕΣ
ΑΛΕΞΙΠΤΟΤΙΣΤΩΝ ΔΙΟΡΓΑΝΩΝΟΥΝ ΠΤΩΣΕΙΣ.
• Ο ΧΩΡΟΣ ΣΤΟΝ ΟΠΟΙΟ ΓΙΝΟΝΤΑΙ ΑΓΩΝΕΣ ΔΡΟΜΟΥ ΜΕ
ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΑ, ΜΕ ΤΑ ΠΟΔΙΑ ΚΑΙ ΜΕ ΑΛΟΓΑ 'Η ΓΑΪΔΟΥΡΙΑ.
21.
22.
23. ΕΡΩΤΗΣΗ “4”
ΑΥΤΟ ΠΟΥ ΣΥΝΑΝΤΑ ΚΑΠΟΙΟΣ ΠΙΟ ΣΥΧΝΑ ΕΔΩ ΕΙΝΑΙ
ΟΙ ΜΟΝΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΙΕΡΟΙ ΝΑΟΙ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΙΔΡΥΘΕΙ ΣΕ
ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΥΣ ΑΙΩΝΕΣ.
27. ΕΡΩΤΗΣΗ “5”
Ο ΛΟΓΟΣ ΠΟΥ ΑΞΙΖΕΙ ΚΑΠΟΙΟΣ ΝΑ ΕΡΘΕΙ ΕΔΩ ΕΙΝΑΙ ΓΙΑ
ΝΑ ΕΠΙΣΚΕΦΘΕΙ ΤΑ ΧΩΡΙΑ ΜΑΣ , ΣΤΑ ΟΠΟΙΑ ΘΑΔΟΚΙΜΑΣΕΙ
ΤΟΠΙΚΑ ΠΡΟΪΟΝΤΑ ΚΑΙ ΘΑ ΕΡΘΕΙ ΣΕ ΕΠΑΦΗ ΜΕ ΤΙΣ
ΤΟΠΙΚΕΣ ΣΥΝΗΘΕΙΕΣ ΚΑΙ ΤΑ ΤΟΠΙΚΑ ΕΘΙΜΑ ΜΑΣ.
ΕΠΙΣΗΣ, ΑΦΟΥ ΕΠΙΣΚΕΦΘΕΙ ΤΑ ΜΝΗΜΕΙΑ ΜΑΣ, ΘΑ
ΑΠΟΚΤΗΣΕΙ ΝΕΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΕΛΟΣ ΘΑ ΧΑΛΑΡΩΣΕΙ
ΚΑΙ ΘΑΑΠΟΛΑΥΣΕΙ ΤΗΝ ΠΛΟΥΣΙΑ ΦΥΣΗ.
57. ΜΕ ΘΕΜΑ: ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΟΣ ΟΔΗΓΟΣ
ΕΡΥΜΑΝΘΕΙΑΣ-ΠΑΤΡΑΣ
ΙΣΤΟΡΙΑ-ΗΘΗ-ΕΘΙΜΑ
ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ
1)ΠΟΙΑ ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΗΘΗ ΚΑΙ ΤΑ ΕΘΙΜΑ ΤΟΥ ΤΟΠΟΥ
ΜΑΣ;
2)ΙΣΤΟΡΙΑ ΣΤΟ ΔΗΜΟ ΜΑΣ ...
3)ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ ...
4)ΕΠΙΦΑΝΕΙΣ ΤΡΙΤΑΙΕΙΣ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΑΣ
5)ΤΡΙΤΑΙΪΤΕΣ ΑΓΩΝΙΣΤΕΣ ΤΟΥ '21
6)ΠΑΡΟΙΜΙΕΣ ΣΤΟΝ ΤΟΠΟ ΜΑΣ
7)ΓΝΩΜΙΚΑ ΑΠΟ ΤΟΝ ΑΡΧΑΙΟ ΚΟΣΜΟ
60. Η ΑΡΧΑΙΑ ΤΡΙΤΑΙΑ ΕΧΕΙ ΙΣΤΟΡΙΑ 3000 ΧΡΟΝΩΝ ΚΑΙ ΗΤΑΝ ΜΙΑ
ΑΠΟ ΤΙΣ ΠΟΛΕΙΣ ΠΟΥ ΕΧΤΙΣΑΝ ΟΙ ΙΩΝΕΣ ΣΤΗ ΒΟΡΕΙΑ
ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟ. ΤΟ 280 π. Χ ΕΠΑΙΞΕ ΣΗΜΑΝΤΙΚΟ ΡΟΛΟ
ΣΤΗΝ ΣΥΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΑΧΑΪΚΗΣ ΣΥΜΠΟΛΙΤΕΙΑΣ.
61.
62. ΙΣΤΟΡΙΚΑ ΚΤΗΡΙΑ
1) ΚΑΣΤΡΟ “ΔΟΞΑ ΠΑΤΡΙ” ΣΤΟ ΣΚΙΑΔΑ.
2)ΚΑΣΤΡΟ “ΓΟΥΛΑ” ΣΤΗ ΣΠΑΡΤΙΑ.
3) ΤΑ ΠΑΛΑΙΑ ΔΗΜΟΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΙΑ
ΜΑΡΙΝΑ, ΣΤΗΝ ΑΓΙΑ ΒΑΡΒΑΡΑ, ΣΤΟ ΣΚΙΑΔΑ, ΣΤΟ
ΚΑΛΕΝΤΖΙ ΚΑΙ ΣΤΗ ΔΡΟΣΙΑ...
4)ΤΟ ΚΤΗΡΙΟ “ΒΑΣΙΛΑΚΟΠΟΥΛΟΥ” ΣΤΗ ΔΡΟΣΙΑ.
5)Η ΟΙΚΙΑ ΓΕΝΝΗΣΗΣ ΤΟΥ “ΓΕΡΟΥ ΤΗΣ
ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ”.
63. ΤΟ ΠΑΛΙΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΤΟ
ΚΟΥΜΠΕΡΙ ΠΟΥ ΑΝΕΓΕΡΘΗ ΕΠΙ
ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ ΕΛΕΥΘ. ΒΕΝΙΖΕΛΟΥ.
76. ΕΠΙΦΑΝΕΙΣ ΤΡΙΤΑΙΕΙΣ ΤΗΣ
ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΗΤΑΣ
1)ΑΓΗΣΑΡΧΟΣ Ο ΑΙΜΟΣΤΡΑΤΟΥ, ΠΥΓΜΑΧΟΣ
ΟΛΥΜΠΙΟΝΙΚΗΣ.
2)ΣΤΡΑΤΙΟΣ Ή ΣΤΡΑΤΗΓΙΟΣ, ΗΓΕΤΗΣ ΤΗΣ
ΑΧΑΪΚΗΣ ΣΥΜΠΟΛΙΤΕΙΑΣ (167π.Χ.).
3)ΑΡΙΣΤΕΑΣ ΑΡΙΣΤΕΟΣ, ΝΟΜΟΓΡΑΦΟΣ ΤΗΣ
ΣΥΜΠΟΛΙΤΕΙΑΣ.
83. ΠΑΡΟΙΜΙΕΣ ΣΤΟΝ ΤΟΠΟ ΜΑΣ
1)ΕΝΑΣ ΚΟΥΚΟΣ ΔΕΝ ΦΕΡΝΕΙ ΤΗΝ ΑΝΟΙΞΗ.
2)ΕΝΑΣ ΠΟΝΤΙΚΟΣ ΑΡΠΑΖΕΙ ΚΑΙ ΟΛΟΙ ΟΙ
ΠΟΝΤΙΚΟΙ ΜΑΣ ΦΤΑΙΝΕ.
3)Μ' ΕΝΑ ΣΜΠΑΡΟ ΔΥΟ ΤΡΥΓΟΝΙΑ.
84. ΓΝΩΜΙΚΑ ΑΠΟ ΤΟΝ ΑΡΧΑΙΟ ΚΟΣΜΟ
1)Ο ΓΟΡΔΙΟΣ ΔΕΣΜΟΣ
2)ΔΟΥΡΕΙΟΣ ΙΠΠΟΣ
3)Η ΑΧΙΛΛΕΙΟΣ ΠΤΕΡΝΑ
4) Ή ΤΑΝ Ή ΕΠΙ ΤΑΣ
87. ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ:
1. Ποια επαγγέλματα υπήρχαν και δεν υπάρχουν στην περιοχή μας?
2. Ποια είναι τα προϊόντα της περιοχής μας και ποια επαγγέλματα
δραστηριοποιούνται σχετικά με αυτά τα προϊόντα?
3. Υπάρχουν επαγγέλματα που έχουν άμεση σχέση με τον τουρισμό στην
περιοχή μας?
4. Ποια επαγγέλματα έχουν προοπτική στο μέλλον?
5. Ποια είναι τα αγροτικά επαγγέλματα και κατά πόσο τα επηρεάζει το κλίμα
και οι μορφολογικές συνθήκες της περιοχής μας?
6. Ποια είναι τα τοπικά εργαστήρια και ποιες είναι οι τοπικές βιομηχανίες
στην περιοχή μας?
123. ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ
Η ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΤΟΥ ΑΠΑΙΤΕΙ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΕΣ
ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ ΟΙ ΟΠΟΙΕΣ ΞΕΚΙΝΟΥΝ ΑΜΕΣΩΣ
ΜΕΤΑ ΤΗ ΣΥΓΚΟΜΙΔΗ ΤΩΝ ΣΤΑΦΥΛΙΩΝ...
124. ΕΛΛΗΝΙΚΕΣ ΠΟΙΚΙΛΙΕΣ
ΕΡΥΘΡΟΥ ΟΙΝΟΥ
● ΜΑΥΡΟΔΑΦΝΗ
● ΕΓΧΡΩΜΗ ΠΟΙΚΙΛΙΑ ΤΗΣ Β.Δ. ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ
ΚΑΙ ΚΥΡΙΩΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΗΣ ΤΗΣ ΠΑΤΡΑΣ
● ΡΟΔΙΤΗΣ
● ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΤΑΙ ΣΕ ΠΟΛΛΕΣ ΠΕΡΙΟΧΕΣ ΤΗΣ
ΧΩΡΑΣ
134. Στόχοι Εργασίας
Στόχος της ερευνητικής μας εργασίας είναι να
δημιουργήσουμε έναν τουριστικό οδηγό για την περιοχή του
Ερυμάνθου Πάτρας. Ο τουριστικός οδηγός θα περιλαμβάνει
στοιχεία για τις υποδομές, τα τοπικά προϊόντα, τον
εναλλακτικό τουρισμό και τα προβλήματα του τόπου.
150. ΑΠΟ ΤΗΝ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΜΕ ΤΟΝ ΚΥΡΙΟ
ΒΓΕΝΟΠΟΥΛΟ ΠΗΡΑΜΕ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΑ ΕΞΗΣ
ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ:
ΠΟΙΑ ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΣΧΕΔΙΑ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ;
ΠΟΙΕΣ ΕΙΝΑΙ ΟΙ ΩΦΕΛΕΙΕΣ ΤΗΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗΣ ΤΟΥ
ΦΡΑΓΜΑΤΟΣ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΗ;
ΜΠΟΡΕΙ Η ΠΕΡΙΟΧΗ ΝΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΕΙ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΟ
ΠΡΟΟΡΙΣΜΟ;ΑΝ ΝΑΙ ΜΕ ΠΟΙΟΝ ΤΡΟΠΟ;
151. Η ΟΜΑΔΑ ΜΑΣ ΜΟΙΡΑΣΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΣΕ
ΜΑΘΗΤΕΣ ΚΑΙ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ ΤΟΥ ΓΕΛ ΕΡΥΜΑΝΘΕΙΑΣ
ΚΑΙ ΕΛΑΒΕ ΤΑ ΕΞΗΣ ΣΤΟΙΧΕΙΑ:
ΕΡΕΥΝΑ PROJECT
ΦΥΛΟ
ΑΓΟΡΙ _ ΚΟΡΙΤΣΙ _
ΗΛΙΚΙΑ .... ΠΕΡΙΟΧΗ...............
1.Είστε ευχαριστημένοι με τον τόπο σας;
Ναι.... Όχι....
2.Θεωρείτε πως πρέπει να γίνουν αλλαγές στον τόπο σας;
Ναι.... Όχι.... Ίσως....
3.Πιστεύετε πως υπάρχουν προοπτικές ανάπτυξης στον τόπο;
Ναι.... Όχι.... Ίσως.... Με μεγάλη προσπάθεια....
4.Σκέφτεστε να εγκαταλείψετε τον τόπο σας;
Ναι.... Όχι.... Ίσως....
5.Ποιο είναι το επάγγελμα των γονιών σας;
Κτηνοτρόφος.... Γεωργός.... Κάτι άλλο....
6.Θα επιλέγατε να ασχοληθείτε με το επάγγελμα των γονιών σας;
Ναι.... Όχι.... Μπορεί....
7.Μετά τις σπουδές σας θα επιστρέφατε στον τόπο σας να εργαστείτε;
Ναι.... Όχι.... Δεν ξέρω....
Σας ευχαριστούμε για τη βοήθειά σας!!!
152.
153.
154.
155.
156.
157.
158.
159.
160.
161.
162.
163.
164.
165.
166. Ευχαριστίες
Ευχαριστούμε το σχολείο μας που μας παρείχε τα κατάλληλα
μέσα ώστε να ολοκληρώσουμε την εργασία μας. Πιο
συγκεκριμένα ευχαριστούμε την διευθύντρια μας κυρία
Σαπαλίδου Μελπομένη,τον καθηγητή πληροφορικής μας κύριο
Ρούσσο Αθανάσιο καθώς και την καθηγήτρια αγγλικών μας κυρία
Κρητικού Ελένη που μας βοήθησαν. Ακόμα οφείλουμε ένα
μεγάλο ευχαριστώ και στον Αντιδήμαρχο Παιδείας και υπεύθυνο
για θέματα Τριταίας κύριο Απόστολο Βγενόπουλο ο οποίος
δέχτηκε να μας απαντήσει σε όλες μας τις ερωτήσεις με μεγάλη
προθυμία. Τέλος ευχαριστούμε τους συμμαθητές μας για τη
συνεργασία.