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50<br />años<br />APLICACIÓN DE LA PROPUESTA PEDAGÓGICA.<br />
NORMAS QUE ME AYUDAN A  ALCANZAR EL ÉXITO.<br />
1.Motivación:<br />Desarrollo de algún juego, que requiera del seguimiento de normas, como: Rumí,  parqués, escaleras y tr...
2.Trabajo grupal.<br />Resaltar la importancia de conocer y aplicar las normas para que el juego se desarrolle como debe s...
3. Trabajo personal<br />Ficha de trabajo:<br /><ul><li>Colorea los dibujos que encuentras en la ilustración.
Responde a la pregunta formulada.</li></li></ul><li>4.Trabajo de aplicación: <br />Presentación de las diapositivas: norma...
5. Compromiso. <br />Concretar, por escrito, en la carpeta un compromiso, para dejar su huella en la vivencia de las norma...
6.Trabajo en casa.<br />Los padres de familia, escribirán su apreciación personal, sobre el Manual de Convivencia y alguna...
7. Evaluación de la experiencia:<br />(Parte inferior de la ficha de trabajo)<br /><ul><li>Colorea la carita que indica si...
<ul><li>Así te sientes con los resultados de la actividad:</li></ul>  muy satisfecho                          moderadament...
8. ¡Conseguiste tu huella<br /> dorada!<br /><ul><li>La Profe entrega a cada niño su huella dorada para pegarla en la carp...
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Normas que me ayudan a alcanzar el exito

Sesión N. 3

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Normas que me ayudan a alcanzar el exito

  1. 1. 50<br />años<br />APLICACIÓN DE LA PROPUESTA PEDAGÓGICA.<br />
  2. 2. NORMAS QUE ME AYUDAN A ALCANZAR EL ÉXITO.<br />
  3. 3. 1.Motivación:<br />Desarrollo de algún juego, que requiera del seguimiento de normas, como: Rumí, parqués, escaleras y tríos con cartas. <br />
  4. 4. 2.Trabajo grupal.<br />Resaltar la importancia de conocer y aplicar las normas para que el juego se desarrolle como debe ser, para respetar los turnos, para evitar conflictos en la competencia, entre otros. <br />
  5. 5. 3. Trabajo personal<br />Ficha de trabajo:<br /><ul><li>Colorea los dibujos que encuentras en la ilustración.
  6. 6. Responde a la pregunta formulada.</li></li></ul><li>4.Trabajo de aplicación: <br />Presentación de las diapositivas: normas del aula y luego, mostrarles el manual de convivencia hablar de su utilidad y compararlo con la función que cumplen las normas en el desarrollo del juego.<br />
  7. 7. 5. Compromiso. <br />Concretar, por escrito, en la carpeta un compromiso, para dejar su huella en la vivencia de las normas del colegio. <br />
  8. 8. 6.Trabajo en casa.<br />Los padres de familia, escribirán su apreciación personal, sobre el Manual de Convivencia y algunas sugerencias para mejorar. (Para este punto, ya se habrá desarrollado la reunión del mes, con padres y se habrá trabajado el tema con ellos)<br />
  9. 9. 7. Evaluación de la experiencia:<br />(Parte inferior de la ficha de trabajo)<br /><ul><li>Colorea la carita que indica si la profe fue clara en la explicación de la actividad.</li></ul>bastante poco nada<br /><ul><li>El trabajo realizado te pareció:</li></ul> muy agradable poco agradable aburrido <br />
  10. 10. <ul><li>Así te sientes con los resultados de la actividad:</li></ul> muy satisfecho moderadamente insatisfecho<br /> satisfecho<br /><ul><li>Califica de 1 a 5 la actitud de tu profe en el desarrollo de la actividad:</li></ul>Valoración: _______<br /><ul><li>Califica de 1 a 5 tu participación y trabajo en la actividad:</li></ul>Valoración: _______<br />
  11. 11. 8. ¡Conseguiste tu huella<br /> dorada!<br /><ul><li>La Profe entrega a cada niño su huella dorada para pegarla en la carpeta en la sección señalada para ello.</li></ul>¡Felicitaciones!<br />

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