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A prova de língua portuguesa da FAMEVAÇO

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Famevaço, Provas da FAMEVAÇO resolvidas e comentadas, Provas de vestibular resolvidas e comentadas, Manoel Neves

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A prova de língua portuguesa da FAMEVAÇO

  1. 1. A PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA DA FAMEVAÇO Manoel Neves
  2. 2. SOLUÇÃO COMENTADA No penúl-mo parágrafo, o locutor constata: “imprevistos acontecerão, para o bem ou para o mal”. Depois, no fechamento do texto, arremata: “reserve verbas regulares para o imprevisto”. Evidentemente, deve-se assinalar a letra “d”. Em tempo: posto que se trata de texto exposi-vo-argumenta-vo, o locutor elenca fatos, eventos, possibilidades de modo a corroborar sua tese - a saber: a apresentada na alterna-va referida anteriormente. teorias que subjazem à construção da questão contexto de produção, de recepção e de circulação de textos, gênero textual: ar-go de opinião
  3. 3. SOLUÇÃO COMENTADA A tese defendida pelo locutor – deve-se sempre contar [prever o] com o imprevisto aparece transcrita em todas as alterna-vas, exceto na letra “b”. teorias que subjazem à construção da questão contexto de produção, de recepção e de circulação de textos, gênero textual: ar-go de opinião
  4. 4. SOLUÇÃO COMENTADA Nos enunciados propostos para esta questão: “dá” concorda com “conjunto de previsões” - a forma no singular reforça que se quer referir a conjunto a não a previsões; “tem” tanto pode concordar com “maioria” quanto com “situações”; “dirá” concorda com “maioria”; “aparecerão” concorda com “convites”. Só atende à explicação proposta pelo gramá-co a frase transcrita na alterna-va “b”. teorias que subjazem à construção da questão concordância verbal
  5. 5. SOLUÇÃO COMENTADA No contexto frasal em questão, o adje-vo “burocrá-ca” foi usado no sen-do de “previsível”, “monótona”. Marque-se, pois, a alterna-va “b”. teorias que subjazem à construção da questão sinonímia, significação literal e contextual de vocábulos
  6. 6. SOLUÇÃO COMENTADA Quando empregado nos sen-dos de “exis-r”, “ocorrer”, “acontecer”, “realizar-se” ou mesmo indicando tempo [decorrido], o verbo “haver” é impessoal, ou seja: não possui sujeito e fica na terceira pessoa do singular. Em tais contextos frisais, o sintagma nominal [que funciona com sujeito com os verbos indicados anteriormente] será objeto direto. Posto isso, deve-se assinalar a alterna-va “c”. Em tempo: nas demais alterna-vas, os termos destacados são: a) aposto; b) adjunto adverbial de causa; d) sujeito. teorias que subjazem à construção da questão sintaxe: estudo do período simples; verbos impessoais; termos da oração
  7. 7. SOLUÇÃO COMENTADA O sintagma preposicionado em análise nesta questão 06 especifica o sen-do do substan-vo abstrato “gasto”. Trata-se de uma oração subordinada adje-va restri-va introduzida por uma preposição [pedida pelo verbo pronominal “comprometemo-nos”] e por um pronome rela-vo [que retoma/e concorda com “gastos”]. Posto isso, são corretos todos os comentários, com exceção do presente na alterna-va “d”. teorias que subjazem à construção da questão sintaxe: estudo do período composto; orações subordinadas [adje-vas], pronome rela-vo, regência
  8. 8. SOLUÇÃO COMENTADA Analisando as alterna-vas: I: Verdadeira; II: Verdadeira; III: Verdadeira; IV: Falsa: ao invés de falar de si, o sujeito poé-co dirige seu discurso a um interlocutor, referido pelo pronome de segunda pessoa “tu”. Marque-se, portanto, a alterna-va “d”. teorias que subjazem à construção da questão segunda geração do roman-smo brasileiro
  9. 9. SOLUÇÃO COMENTADA Deve-se assinalar a alterna-va “d”, pois é possível inferir que a personagem do conto representa um grupo. Logo, o nome José confere caráter cole-vo à referida personagem. teorias que subjazem à construção da questão quarta geração do modernismo brasileiro, alegoria, metáfora, gênero épico
  10. 10. ANÁLISE GLOBAL DA PROVA DE PORTUGUÊS DA FAMEVAÇO Percebe-se ni-damente que a prova em análise divide-se em três partes: a) 3 questões de compreensão textual; 3 questões de teoria grama-cal; 2 questoes de literatura. Trata-se de uma prova em que se percebe uma visão bastante conservadora e anacrônica do ensino da Língua Portuguesa. Tal asser-va pode ser confirmada pela seleção de questões que requerem do candidato habilidades menos refinadas de compreensão textual [1 – palavras que revelam a intencionalidade que subjaz à construção do texto –, 2 – antonímia –, 4 – sinonímia –, 7 e 8 – percepção de marcas gráficas – uso de primeira/segunda pessoa e nome de personagem] ou a simples iden-ficação da função sintá-ca de termos em frases isoladas [3, 5, 6].
  11. 11. SIGA-ME NAS REDES SOCIAIS! questões de artes na prova de linguagens
  12. 12. h:p://www.slideshare.net/ma.no.el.ne.ves h:ps://www.facebook.com/nevesmanoel h:ps://www.instagram.com/manoelnevesmn/ h:ps://www.youtube.com/user/TheManoelNeves h:ps://twi:er.com/Manoel_Neves
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