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questões da FUMARC resolvidas e comentadas

Aspectos da Compreensão Textual
Manoel Neves
QUESTÃO 01
aspectos da compreensão textual na FUMARC
SOLUÇÃO COMENTADA
aspectos da compreensão textual na FUMARC
Na	primeira	estrofe,	predominam	as	sequências	descritivas	compostas	por	substantivos	[casas,	
mulheres,	pomar,	amor,	cantar]	e	locuções	adjetivas	[entre	bananeiras,	entre	laranjeiras];	na	
segunda	e	na	terceira	partes	do	poema,	as	narrativas,	compostas	por	artigo,	substantivo	e	
locução	verbal	permitem	ao	sujeito	poético	continuar	apresentando	o	pachorrento	cotidiano	de	
uma	pequena	cidade	do	interior.	Na	quarta	e	última	estrofe,	entretanto,	há	uma	sequência	
textual	de	natureza	argumentativa	por	meio	da	qual	o	sujeito	poético	descola-se	da	enunciação	
isenta	e	põe-se	a	criticar	o	referente	de	seu	discurso.	Posto	isso,	deve-se	considerar	correto	o	item	
I.	Não	há,	no	texto	II,	uso	de	gíria,	mas	de	palavras	típicas	do	uso	coloquial	[“veve”,	“pobrema”]	e	
regional	[“porreta”].	É,	pois,	incorreto,	o	item	II.	Posto	que	não	há,	no	discurso	dos	locutores	que	
constroem	os	textos	I	e	II,	referências	locativas	palpáveis	e	concretas,	não	se	pode	afirmar	que	se	
trate	de	cidades	que	pertençam	ao	mundo	real.	Por	isso,	é	incorreto	o	que	se	afirma	no	item	III.	
No	texto	II,	o	locutor	entra	em	contato	direto	com	o	leitor	no	início	do	primeiro	parágrafo	[“os	
leitores	fiquem	sabendo	logo”].	É,	portanto,	correto	o	que	se	afirma	no	item	IV.	Deve-se,	por	isso,	
assinalar	a	alternativa	“c”.
conteúdos abordados na questão
tipos	textuais,	padrões	linguísticos,	processos	de	interação	discursiva
QUESTÃO 02
aspectos da compreensão textual na FUMARC
SOLUÇÃO COMENTADA
aspectos da compreensão textual na FUMARC
Comentando	 as	 alternativas:	 a)	 “cidadequalquerianos”	 e	 “nadopolenses”	 não	
existem	 no	 dicionário;	 são,	 pois,	 neologismos;	 b)	 o	 título	 do	 texto	 II	 expressa	
apenas	uma	oposição,	não	um	juízo	de	valor;	c)	o	texto	II	articula-se	por	intermédio	
de	uma	retomada	do	título	[e	das	ideias	do	texto	I];	há,	pois,	no	mínimo	em	seu	
título,	pressuposição	e	intertextualidade;	d)	o	texto	II	articula-se	principalmente	por	
intermédio	de	comentários,	como	se	pode	ver	em	“Como	não	podia	deixar	de	ser,	a	
arrecadação	da	prefeitura	local	também	era	das	melhores”.	Deve-se,	pois,	assinalar	
a	alternativa	“a”.
conteúdos abordados na questão
neologia,	título	e	compreensão	textual,	pressuposição,	tipos	textuais
QUESTÃO 03
aspectos da compreensão textual na FUMARC
SOLUÇÃO COMENTADA
aspectos da compreensão textual na FUMARC
Acerca	 do	 poema	 “Cidadezinha	 qualquer”,	 percebe-se	 que,	 por	 meio	 de	 versos	
curtos,	 o	 sujeito	 poético	 retrata	 o	 tédio	 das	 cidadezinhas	 do	 interior.	 Tal	 leitura	
pode	 ser	 confirmada	 por	 intermédio	 da	 constatação	 de	 que,	 dos	 9	 versos,	 seis	
apresentam	sequências	anafóricas:	a)	1	e	2	[substantivo,	preposição,	substantivo];	
b)	3	[substantivo,	substantivo,	substantivo];	e	c)	4,	5	e	6	[artigo,	substantivo,	verbo	
conjugado,	verbo	no	infinitivo].	Marque-se,	pois,	a	letra	“b”.
conteúdos abordados na questão
figuras	de	linguagem
QUESTÃO 04
aspectos da compreensão textual na FUMARC
SOLUÇÃO COMENTADA
aspectos da compreensão textual na FUMARC
Acerca	da	linguagem	do	poema	“Cidadezinha	qualquer”,	de	Carlos	Drummond	de	
Andrade,	 constata-se	 a	 presença	 de	 um	 coloquialismo,	 típico	 do	 falar	 caipira/
mineiro”,	no	último	verso.	Por	isso,	deve-se	assinalar	a	alternativa	“a”.
conteúdos abordados na questão
padrões	linguísticos
QUESTÃO 05
aspectos da compreensão textual na FUMARC
SOLUÇÃO COMENTADA
aspectos da compreensão textual na FUMARC
Comentando	as	alternativas:	a)	a	frase	em	análise	[“Espelho,	espelho	meu,	existe	
no	Brasil	alguém	mais	sujo	do	que	eu?”]	consiste	em	uma	paródia	da	frase	dita	pela	
Rainha	Má	para	o	Espelho	no	conto	de	fadas	Branca	de	Neve,	pois:	i)	existe	uma	
personagem	que	conversa	com	um	espelho	mágico;	ii)	no	conto	de	fadas,	o	Espelho	
Mágico	diz	a	verdade	de	forma	direta;	já	na	charge	em	análise,	Espelho	vale-se	de	
um	discurso	irônico,	manifesto	no	vocábulo	“limpinho”	[e	na	expressão	facial],	por	
meio	 do	 qual	 se	 quer	 dizer	 que	 a	 personagem	 é,	 na	 verdade,	 suja;	 b)	 não	 há	
inadequação	linguística	na	charge	III,	pois	ambas	as	personagens	usam	o	vocábulo	
“tá”,	típico	da	linguagem	falada;	c)	“sansão”	é	aprovação,	confirmação;	já	“Sansão”	
é	 uma	 personagem	 bíblica;	 d)	 conforme	 vimos	 anteriormente,	 o	 vocábulo	
“limpinhos”	foi	empregado	no	sentido	irônico.	Deve-se,	pois,	assinalar	a	alternativa	
“c”.
conteúdos abordados na questão
intertextualidade,	ironia,	padrões	linguísticos
QUESTÃO 06
aspectos da compreensão textual na FUMARC
SOLUÇÃO COMENTADA
aspectos da compreensão textual na FUMARC
Acerca	da	linguagem	do	poema	“Cidadezinha	qualquer”,	de	Carlos	Drummond	de	
Andrade,	 constata-se	 a	 presença	 de	 um	 coloquialismo,	 típico	 do	 falar	 caipira/
mineiro”,	no	último	verso.	Por	isso,	deve-se	assinalar	a	alternativa	“a”.
conteúdos abordados na questão
padrões	linguísticos
QUESTÃO 07
aspectos da compreensão textual na FUMARC
SOLUÇÃO COMENTADA
aspectos da compreensão textual na FUMARC
No	enunciado	em	análise,	as	palavras	“pouquinho”	e	“muita”	opõem-se.	Trata-se	
de	um	paradoxo.	Entretanto,	posto	que	o	paradoxo	é	um	tipo	de	antítese	em	que	
os	termos	opostos	acabam	convivendo,	deve-se	assinalar	a	alternativa	“b”.
conteúdos abordados na questão
figuras	de	linguagem
QUESTÃO 08
aspectos da compreensão textual na FUMARC
SOLUÇÃO COMENTADA
aspectos da compreensão textual na FUMARC
Na	quarta	parte	do	texto,	o	locutor	afirma	que	a	essência	do	empreendedorismo	está	
associada	ao	arrojo	e	ao	risco.	Por	isso,	é	incorreto	afirmar	que	uma	pessoa	presa	a	
rituais	e	a	burocracias	seja	empreendedora.	Marque-se,	pois,	a	alternativa	“c”.
conteúdos abordados na questão
pressuposição	e	acarretamento
QUESTÃO 09
aspectos da compreensão textual na FUMARC
SOLUÇÃO COMENTADA
aspectos da compreensão textual na FUMARC
Por	intermédio	do	uso	do	pronome	“você”,	o	locutor	entra	em	contato	com	o	leitor.	
Deve-se,	portanto,	assinalar	a	alternativa	“c”.
conteúdos abordados na questão
processos	de	interação	discursiva
QUESTÃO 10
aspectos da compreensão textual na FUMARC
SOLUÇÃO COMENTADA
aspectos da compreensão textual na FUMARC
Tanto	no	terceiro	quanto	no	quarto	parágrafos,	há	exemplos	do	que	seria,	para	o	
locutor,	 uma	 pessoa	 empreendedora.	 A	 presença,	 entretanto,	 do	 termo	
comparante	“mesma”	[que	se	refere	a	“essa	essência”,	que,	por	sua	vez,	retoma	o	
exemplo	apresentado	no	parágrafo	anterior]	no	início	do	quarto	parágrafo	permite	
afirmar	que	as	duas	atitudes	estão	sendo	comparadas,	ou	seja,	que	o	locutor	fez	
uma	analogia	entre	duas	situações	diferentes,	com	vistas	a	exemplificar	o	que	é	
empreendedorismo.	Marque-se,	portanto,	a	alternativa	“d”.
conteúdos abordados na questão
estratégias	argumentativas
QUESTÃO 11
aspectos da compreensão textual na FUMARC
SOLUÇÃO COMENTADA
aspectos da compreensão textual na FUMARC
No	início	do	quinto	parágrafo,	o	locutor	usa	uma	locução	adverbial	temporal	[“em	
momentos	históricos	como	o	nosso”]	para	indicar	o	momento	em	que	o	texto	está	
sendo	construído.	Por	isso,	deve-se	assinalar	a	alternativa	“b”.
conteúdos abordados na questão
estratégias	argumentativas
QUESTÃO 12
aspectos da compreensão textual na FUMARC
SOLUÇÃO COMENTADA
aspectos da compreensão textual na FUMARC
No	primeiro	parágrafo,	o	locutor	mostra	que,	para	o	que,	segundo	ele,	é	o	senso	
comum	 [“muitas	 pessoas”],	 há	 uma	 dissociação	 entre	 as	 pessoas	 normais	 e	 a	
atitude	empreendedora.	Ao	final	do	texto,	entretanto,	a	perspectiva	adotada	pelo	
enunciador	é	oposta	à	do	início	do	texto,	pois,	na	medida	em	que	ele	afirma	“o	que	
você	 pode	 fazer	 […]	 para	 ser	 uma	 pessoa	 com	 pensamentos	 e	 atitudes	 mais	
empreendedoras”,	ele	parte	do	pressuposto	de	que	o	leitor	é,	sim,	ainda	que	em	
alguma	medida,	empreendedor.	Deve-se,	pois,	assinalar	a	alternativa	“c”.
conteúdos abordados na questão
pressuposição	e	acarretamento
QUESTÃO 13
aspectos da compreensão textual na FUMARC
SOLUÇÃO COMENTADA
aspectos da compreensão textual na FUMARC
Nos	dois	parágrafos,	hé	um	enunciador	que	defende	um	ponto	de	vista	bastante	
próximo	no	que	diz	respeito	à	percepção	do	mundo:	no	primeiro	texto,	fala-se	em	
“alguém	 que	 consegue	 enxergar	 o	 que	 poucos	 enxergam”;	 no	 segundo,	 “uma	
criança	vê	o	que	um	adulto	não	vê”/	“o	poeta	é	capaz	de	ver	pela	primeira	vez	o	
que	de	tão	visto	niguém	vê”.	Trata-se	de	construções	textuais	distintas	por	meio	das	
quais	os	locutores	defendem	o	mesmo	ponto	de	vista.	Deve-se,	por	isso	mesmo,	
marcar	a	alternativa	“c”.
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Aspectos da compreensão textual na FUMARC, 01

  • 1. questões da FUMARC resolvidas e comentadas
 Aspectos da Compreensão Textual Manoel Neves
  • 2.
  • 3.
  • 4. QUESTÃO 01 aspectos da compreensão textual na FUMARC
  • 5. SOLUÇÃO COMENTADA aspectos da compreensão textual na FUMARC Na primeira estrofe, predominam as sequências descritivas compostas por substantivos [casas, mulheres, pomar, amor, cantar] e locuções adjetivas [entre bananeiras, entre laranjeiras]; na segunda e na terceira partes do poema, as narrativas, compostas por artigo, substantivo e locução verbal permitem ao sujeito poético continuar apresentando o pachorrento cotidiano de uma pequena cidade do interior. Na quarta e última estrofe, entretanto, há uma sequência textual de natureza argumentativa por meio da qual o sujeito poético descola-se da enunciação isenta e põe-se a criticar o referente de seu discurso. Posto isso, deve-se considerar correto o item I. Não há, no texto II, uso de gíria, mas de palavras típicas do uso coloquial [“veve”, “pobrema”] e regional [“porreta”]. É, pois, incorreto, o item II. Posto que não há, no discurso dos locutores que constroem os textos I e II, referências locativas palpáveis e concretas, não se pode afirmar que se trate de cidades que pertençam ao mundo real. Por isso, é incorreto o que se afirma no item III. No texto II, o locutor entra em contato direto com o leitor no início do primeiro parágrafo [“os leitores fiquem sabendo logo”]. É, portanto, correto o que se afirma no item IV. Deve-se, por isso, assinalar a alternativa “c”. conteúdos abordados na questão tipos textuais, padrões linguísticos, processos de interação discursiva
  • 6. QUESTÃO 02 aspectos da compreensão textual na FUMARC
  • 7. SOLUÇÃO COMENTADA aspectos da compreensão textual na FUMARC Comentando as alternativas: a) “cidadequalquerianos” e “nadopolenses” não existem no dicionário; são, pois, neologismos; b) o título do texto II expressa apenas uma oposição, não um juízo de valor; c) o texto II articula-se por intermédio de uma retomada do título [e das ideias do texto I]; há, pois, no mínimo em seu título, pressuposição e intertextualidade; d) o texto II articula-se principalmente por intermédio de comentários, como se pode ver em “Como não podia deixar de ser, a arrecadação da prefeitura local também era das melhores”. Deve-se, pois, assinalar a alternativa “a”. conteúdos abordados na questão neologia, título e compreensão textual, pressuposição, tipos textuais
  • 8. QUESTÃO 03 aspectos da compreensão textual na FUMARC
  • 9. SOLUÇÃO COMENTADA aspectos da compreensão textual na FUMARC Acerca do poema “Cidadezinha qualquer”, percebe-se que, por meio de versos curtos, o sujeito poético retrata o tédio das cidadezinhas do interior. Tal leitura pode ser confirmada por intermédio da constatação de que, dos 9 versos, seis apresentam sequências anafóricas: a) 1 e 2 [substantivo, preposição, substantivo]; b) 3 [substantivo, substantivo, substantivo]; e c) 4, 5 e 6 [artigo, substantivo, verbo conjugado, verbo no infinitivo]. Marque-se, pois, a letra “b”. conteúdos abordados na questão figuras de linguagem
  • 10. QUESTÃO 04 aspectos da compreensão textual na FUMARC
  • 11. SOLUÇÃO COMENTADA aspectos da compreensão textual na FUMARC Acerca da linguagem do poema “Cidadezinha qualquer”, de Carlos Drummond de Andrade, constata-se a presença de um coloquialismo, típico do falar caipira/ mineiro”, no último verso. Por isso, deve-se assinalar a alternativa “a”. conteúdos abordados na questão padrões linguísticos
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15. QUESTÃO 05 aspectos da compreensão textual na FUMARC
  • 16. SOLUÇÃO COMENTADA aspectos da compreensão textual na FUMARC Comentando as alternativas: a) a frase em análise [“Espelho, espelho meu, existe no Brasil alguém mais sujo do que eu?”] consiste em uma paródia da frase dita pela Rainha Má para o Espelho no conto de fadas Branca de Neve, pois: i) existe uma personagem que conversa com um espelho mágico; ii) no conto de fadas, o Espelho Mágico diz a verdade de forma direta; já na charge em análise, Espelho vale-se de um discurso irônico, manifesto no vocábulo “limpinho” [e na expressão facial], por meio do qual se quer dizer que a personagem é, na verdade, suja; b) não há inadequação linguística na charge III, pois ambas as personagens usam o vocábulo “tá”, típico da linguagem falada; c) “sansão” é aprovação, confirmação; já “Sansão” é uma personagem bíblica; d) conforme vimos anteriormente, o vocábulo “limpinhos” foi empregado no sentido irônico. Deve-se, pois, assinalar a alternativa “c”. conteúdos abordados na questão intertextualidade, ironia, padrões linguísticos
  • 17. QUESTÃO 06 aspectos da compreensão textual na FUMARC
  • 18. SOLUÇÃO COMENTADA aspectos da compreensão textual na FUMARC Acerca da linguagem do poema “Cidadezinha qualquer”, de Carlos Drummond de Andrade, constata-se a presença de um coloquialismo, típico do falar caipira/ mineiro”, no último verso. Por isso, deve-se assinalar a alternativa “a”. conteúdos abordados na questão padrões linguísticos
  • 19. QUESTÃO 07 aspectos da compreensão textual na FUMARC
  • 20. SOLUÇÃO COMENTADA aspectos da compreensão textual na FUMARC No enunciado em análise, as palavras “pouquinho” e “muita” opõem-se. Trata-se de um paradoxo. Entretanto, posto que o paradoxo é um tipo de antítese em que os termos opostos acabam convivendo, deve-se assinalar a alternativa “b”. conteúdos abordados na questão figuras de linguagem
  • 21.
  • 22.
  • 23. QUESTÃO 08 aspectos da compreensão textual na FUMARC
  • 24. SOLUÇÃO COMENTADA aspectos da compreensão textual na FUMARC Na quarta parte do texto, o locutor afirma que a essência do empreendedorismo está associada ao arrojo e ao risco. Por isso, é incorreto afirmar que uma pessoa presa a rituais e a burocracias seja empreendedora. Marque-se, pois, a alternativa “c”. conteúdos abordados na questão pressuposição e acarretamento
  • 25. QUESTÃO 09 aspectos da compreensão textual na FUMARC
  • 26. SOLUÇÃO COMENTADA aspectos da compreensão textual na FUMARC Por intermédio do uso do pronome “você”, o locutor entra em contato com o leitor. Deve-se, portanto, assinalar a alternativa “c”. conteúdos abordados na questão processos de interação discursiva
  • 27. QUESTÃO 10 aspectos da compreensão textual na FUMARC
  • 28. SOLUÇÃO COMENTADA aspectos da compreensão textual na FUMARC Tanto no terceiro quanto no quarto parágrafos, há exemplos do que seria, para o locutor, uma pessoa empreendedora. A presença, entretanto, do termo comparante “mesma” [que se refere a “essa essência”, que, por sua vez, retoma o exemplo apresentado no parágrafo anterior] no início do quarto parágrafo permite afirmar que as duas atitudes estão sendo comparadas, ou seja, que o locutor fez uma analogia entre duas situações diferentes, com vistas a exemplificar o que é empreendedorismo. Marque-se, portanto, a alternativa “d”. conteúdos abordados na questão estratégias argumentativas
  • 29. QUESTÃO 11 aspectos da compreensão textual na FUMARC
  • 30. SOLUÇÃO COMENTADA aspectos da compreensão textual na FUMARC No início do quinto parágrafo, o locutor usa uma locução adverbial temporal [“em momentos históricos como o nosso”] para indicar o momento em que o texto está sendo construído. Por isso, deve-se assinalar a alternativa “b”. conteúdos abordados na questão estratégias argumentativas
  • 31. QUESTÃO 12 aspectos da compreensão textual na FUMARC
  • 32. SOLUÇÃO COMENTADA aspectos da compreensão textual na FUMARC No primeiro parágrafo, o locutor mostra que, para o que, segundo ele, é o senso comum [“muitas pessoas”], há uma dissociação entre as pessoas normais e a atitude empreendedora. Ao final do texto, entretanto, a perspectiva adotada pelo enunciador é oposta à do início do texto, pois, na medida em que ele afirma “o que você pode fazer […] para ser uma pessoa com pensamentos e atitudes mais empreendedoras”, ele parte do pressuposto de que o leitor é, sim, ainda que em alguma medida, empreendedor. Deve-se, pois, assinalar a alternativa “c”. conteúdos abordados na questão pressuposição e acarretamento
  • 33. QUESTÃO 13 aspectos da compreensão textual na FUMARC
  • 34. SOLUÇÃO COMENTADA aspectos da compreensão textual na FUMARC Nos dois parágrafos, hé um enunciador que defende um ponto de vista bastante próximo no que diz respeito à percepção do mundo: no primeiro texto, fala-se em “alguém que consegue enxergar o que poucos enxergam”; no segundo, “uma criança vê o que um adulto não vê”/ “o poeta é capaz de ver pela primeira vez o que de tão visto niguém vê”. Trata-se de construções textuais distintas por meio das quais os locutores defendem o mesmo ponto de vista. Deve-se, por isso mesmo, marcar a alternativa “c”. conteúdos abordados na questão intertextualidade