1) O documento discute questões da prova FUMARC relacionadas à compreensão textual, resolvidas e comentadas.
2) As questões abordam tópicos como tipos textuais, figuras de linguagem, padrões linguísticos e estratégias argumentativas.
3) As soluções comentam as alternativas de resposta e explicam a opção correta com base nos conceitos compreensão textual.
5. SOLUÇÃO COMENTADA
aspectos da compreensão textual na FUMARC
Na primeira estrofe, predominam as sequências descritivas compostas por substantivos [casas,
mulheres, pomar, amor, cantar] e locuções adjetivas [entre bananeiras, entre laranjeiras]; na
segunda e na terceira partes do poema, as narrativas, compostas por artigo, substantivo e
locução verbal permitem ao sujeito poético continuar apresentando o pachorrento cotidiano de
uma pequena cidade do interior. Na quarta e última estrofe, entretanto, há uma sequência
textual de natureza argumentativa por meio da qual o sujeito poético descola-se da enunciação
isenta e põe-se a criticar o referente de seu discurso. Posto isso, deve-se considerar correto o item
I. Não há, no texto II, uso de gíria, mas de palavras típicas do uso coloquial [“veve”, “pobrema”] e
regional [“porreta”]. É, pois, incorreto, o item II. Posto que não há, no discurso dos locutores que
constroem os textos I e II, referências locativas palpáveis e concretas, não se pode afirmar que se
trate de cidades que pertençam ao mundo real. Por isso, é incorreto o que se afirma no item III.
No texto II, o locutor entra em contato direto com o leitor no início do primeiro parágrafo [“os
leitores fiquem sabendo logo”]. É, portanto, correto o que se afirma no item IV. Deve-se, por isso,
assinalar a alternativa “c”.
conteúdos abordados na questão
tipos textuais, padrões linguísticos, processos de interação discursiva
7. SOLUÇÃO COMENTADA
aspectos da compreensão textual na FUMARC
Comentando as alternativas: a) “cidadequalquerianos” e “nadopolenses” não
existem no dicionário; são, pois, neologismos; b) o título do texto II expressa
apenas uma oposição, não um juízo de valor; c) o texto II articula-se por intermédio
de uma retomada do título [e das ideias do texto I]; há, pois, no mínimo em seu
título, pressuposição e intertextualidade; d) o texto II articula-se principalmente por
intermédio de comentários, como se pode ver em “Como não podia deixar de ser, a
arrecadação da prefeitura local também era das melhores”. Deve-se, pois, assinalar
a alternativa “a”.
conteúdos abordados na questão
neologia, título e compreensão textual, pressuposição, tipos textuais
9. SOLUÇÃO COMENTADA
aspectos da compreensão textual na FUMARC
Acerca do poema “Cidadezinha qualquer”, percebe-se que, por meio de versos
curtos, o sujeito poético retrata o tédio das cidadezinhas do interior. Tal leitura
pode ser confirmada por intermédio da constatação de que, dos 9 versos, seis
apresentam sequências anafóricas: a) 1 e 2 [substantivo, preposição, substantivo];
b) 3 [substantivo, substantivo, substantivo]; e c) 4, 5 e 6 [artigo, substantivo, verbo
conjugado, verbo no infinitivo]. Marque-se, pois, a letra “b”.
conteúdos abordados na questão
figuras de linguagem
11. SOLUÇÃO COMENTADA
aspectos da compreensão textual na FUMARC
Acerca da linguagem do poema “Cidadezinha qualquer”, de Carlos Drummond de
Andrade, constata-se a presença de um coloquialismo, típico do falar caipira/
mineiro”, no último verso. Por isso, deve-se assinalar a alternativa “a”.
conteúdos abordados na questão
padrões linguísticos
16. SOLUÇÃO COMENTADA
aspectos da compreensão textual na FUMARC
Comentando as alternativas: a) a frase em análise [“Espelho, espelho meu, existe
no Brasil alguém mais sujo do que eu?”] consiste em uma paródia da frase dita pela
Rainha Má para o Espelho no conto de fadas Branca de Neve, pois: i) existe uma
personagem que conversa com um espelho mágico; ii) no conto de fadas, o Espelho
Mágico diz a verdade de forma direta; já na charge em análise, Espelho vale-se de
um discurso irônico, manifesto no vocábulo “limpinho” [e na expressão facial], por
meio do qual se quer dizer que a personagem é, na verdade, suja; b) não há
inadequação linguística na charge III, pois ambas as personagens usam o vocábulo
“tá”, típico da linguagem falada; c) “sansão” é aprovação, confirmação; já “Sansão”
é uma personagem bíblica; d) conforme vimos anteriormente, o vocábulo
“limpinhos” foi empregado no sentido irônico. Deve-se, pois, assinalar a alternativa
“c”.
conteúdos abordados na questão
intertextualidade, ironia, padrões linguísticos
18. SOLUÇÃO COMENTADA
aspectos da compreensão textual na FUMARC
Acerca da linguagem do poema “Cidadezinha qualquer”, de Carlos Drummond de
Andrade, constata-se a presença de um coloquialismo, típico do falar caipira/
mineiro”, no último verso. Por isso, deve-se assinalar a alternativa “a”.
conteúdos abordados na questão
padrões linguísticos
20. SOLUÇÃO COMENTADA
aspectos da compreensão textual na FUMARC
No enunciado em análise, as palavras “pouquinho” e “muita” opõem-se. Trata-se
de um paradoxo. Entretanto, posto que o paradoxo é um tipo de antítese em que
os termos opostos acabam convivendo, deve-se assinalar a alternativa “b”.
conteúdos abordados na questão
figuras de linguagem
24. SOLUÇÃO COMENTADA
aspectos da compreensão textual na FUMARC
Na quarta parte do texto, o locutor afirma que a essência do empreendedorismo está
associada ao arrojo e ao risco. Por isso, é incorreto afirmar que uma pessoa presa a
rituais e a burocracias seja empreendedora. Marque-se, pois, a alternativa “c”.
conteúdos abordados na questão
pressuposição e acarretamento
26. SOLUÇÃO COMENTADA
aspectos da compreensão textual na FUMARC
Por intermédio do uso do pronome “você”, o locutor entra em contato com o leitor.
Deve-se, portanto, assinalar a alternativa “c”.
conteúdos abordados na questão
processos de interação discursiva
28. SOLUÇÃO COMENTADA
aspectos da compreensão textual na FUMARC
Tanto no terceiro quanto no quarto parágrafos, há exemplos do que seria, para o
locutor, uma pessoa empreendedora. A presença, entretanto, do termo
comparante “mesma” [que se refere a “essa essência”, que, por sua vez, retoma o
exemplo apresentado no parágrafo anterior] no início do quarto parágrafo permite
afirmar que as duas atitudes estão sendo comparadas, ou seja, que o locutor fez
uma analogia entre duas situações diferentes, com vistas a exemplificar o que é
empreendedorismo. Marque-se, portanto, a alternativa “d”.
conteúdos abordados na questão
estratégias argumentativas
30. SOLUÇÃO COMENTADA
aspectos da compreensão textual na FUMARC
No início do quinto parágrafo, o locutor usa uma locução adverbial temporal [“em
momentos históricos como o nosso”] para indicar o momento em que o texto está
sendo construído. Por isso, deve-se assinalar a alternativa “b”.
conteúdos abordados na questão
estratégias argumentativas
32. SOLUÇÃO COMENTADA
aspectos da compreensão textual na FUMARC
No primeiro parágrafo, o locutor mostra que, para o que, segundo ele, é o senso
comum [“muitas pessoas”], há uma dissociação entre as pessoas normais e a
atitude empreendedora. Ao final do texto, entretanto, a perspectiva adotada pelo
enunciador é oposta à do início do texto, pois, na medida em que ele afirma “o que
você pode fazer […] para ser uma pessoa com pensamentos e atitudes mais
empreendedoras”, ele parte do pressuposto de que o leitor é, sim, ainda que em
alguma medida, empreendedor. Deve-se, pois, assinalar a alternativa “c”.
conteúdos abordados na questão
pressuposição e acarretamento
34. SOLUÇÃO COMENTADA
aspectos da compreensão textual na FUMARC
Nos dois parágrafos, hé um enunciador que defende um ponto de vista bastante
próximo no que diz respeito à percepção do mundo: no primeiro texto, fala-se em
“alguém que consegue enxergar o que poucos enxergam”; no segundo, “uma
criança vê o que um adulto não vê”/ “o poeta é capaz de ver pela primeira vez o
que de tão visto niguém vê”. Trata-se de construções textuais distintas por meio das
quais os locutores defendem o mesmo ponto de vista. Deve-se, por isso mesmo,
marcar a alternativa “c”.
conteúdos abordados na questão
intertextualidade