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Redação nota 1000 no enem 2010

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Redação nota 1000 no enem 2010

  1. 1. Redação nota 1000 no ENEM-2010 Manoel Neves
  2. 2. ENEM-2010 analisando redação nota 1000 estrutura da aulacompetências avaliadas pela Redação do ENEM; proposta de redação do ENEM-2010; análise da Redação nota 1000.
  3. 3. ANALISANDO AS COMPETÊNCIAS enem-2010
  4. 4. COMPETÊNCIAS AVALIADAS 01 demonstrar domínio da norma cultamecanismos de coesão textual [retomada, articulação e progressão] pontuação ortografia regência colocação pronominal concordância nominal concordância verbal a dica é: releia seu texto, atentando aos princípios arrolados acima
  5. 5. COMPETÊNCIAS AVALIADAS 02compreender a proposta de redação e aplicar conceitos de várias áreas do conhecimento para desenvolver o tema dentro dos limites do texto dissertativo-argumentativo os textos-base devem ser lidos cautelosamente [procurar “tema” e “tese”] é desejável que se associe o assunto abordado a outros conteúdos escolares [interdisciplinaridade] teoricamente o texto é expositivo-argumentativo [dissertação tradicional] [fique atento à estrutura e às técnicas de construção deste gênero textual] planeje seu texto: levante argumentos e ampliações, atentando aos tópicos acima discutidos
  6. 6. COMPETÊNCIAS AVALIADAS 03selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista sua redação deve obedecer a um planejamento 01. levante argumentos [a partir dos textos lidos e de seu conhecimento de mundo] 02. discuta os argumentos levantados [convém fazer, no mínimo, duas ampliações] 03. expor também é argumentar [levante dados relativos ao tema e os associe à tese] 04. é admitido o uso do fato-exemplo [uma vez apenas + análise do exemplo citado] 05. convém usar estratégias de modalização e focalização a dica é: um argumento consistente é um argumento exposto, debatido e ampliado
  7. 7. COMPETÊNCIAS AVALIADAS 04 demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação seu texto deve ser claro [não use termos/palavras que não conheça plenamente] use o “tópico frasal” para apresentar o tema e a tese explicite os articuladores de ideias ao longo do texto [conjunções, advérbios] estabeleça conexão entre os parágrafos do desenvolvimento [articuladores] explicite o articulador conclusivo no último parágrafoa dica é: explicite articuladores e utilize uma linguagem simples e, ao mesmo tempo, objetiva
  8. 8. COMPETÊNCIAS AVALIADAS 05 elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural tenha em mente que a proposta de redação trará uma situação-problema atente às perspectivas que os locutores seguiram nos textos fornecidos proponha soluções para os problemas [de preferência na conclusão – peroração] tenha em mente soluções éticas e que respeitem as diferenças socioculturaisa dica é: depois de discutir o assunto, indique soluções plausíveis para a situação-problema
  9. 9. APRESENTANDO A PROPOSTA DE REDAÇÃO enem-2010
  10. 10. A PROPOSTA DE REDAÇÃO enem-2010Com base na leitura dos seguintes textos motivadores e nos conhecimentos construídos aolongo de sua formação, redija texto dissertativo-argumentativo em norma culta escrita da línguaportuguesa sobre o tema O Trabalho na Construção da Dignidade Humana, apresentandoexperiência ou proposta de ação social, que respeite os direitos humanos. Selecione, organize erelacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.
  11. 11. A PROPOSTA DE REDAÇÃO enem-2010
  12. 12. A PROPOSTA DE REDAÇÃO enem-2010 O QUE É TRABALHO ESCRAVO Escravidão contemporânea é o trabalho degradante que envolve cerceamento da liberdadeA assinatura da Lei Áurea, em 13 de maio de 1888, representou o fim do direito de propriedadede uma pessoa sobre a outra, acabando com a possibilidade de possuir legalmente um escravono Brasil. No entanto, persistiram situações que mantêm o trabalhador sem possibilidade de sedesligar de seus patrões. Há fazendeiros que, para realizar derrubadas de matas nativas paraformação de pastos, produzir carvão para a indústria siderúrgica, preparar o solo para plantio desementes, entre outras atividades agropecuárias, contratam mão de obra utilizando oscontratadores de empreitada, os chamados “gatos”. Eles aliciam os trabalhadores, servindo defachada para que os fazendeiros não sejam responsabilizados pelo crime.
  13. 13. A PROPOSTA DE REDAÇÃO enem-2010
  14. 14. A PROPOSTA DE REDAÇÃO enem-2010 O FUTURO DO TRABALHOEsqueça os escritórios, os salários fixos e a aposentadoria. Em 2020, você trabalhará em casa,seu chefe terá menos de 30 anos e será uma mulherFelizmente, nunca houve tantas ferramentas disponíveis para mudar o modo como trabalhamose, consequentemente, como vivemos. E as transformações estão acontecendo. A crisedespedaçou companhias gigantes tidas até então como modelos de administração. Em vez degrandes conglomerados, o futuro será povoado de empresas menores reunidas em torno deprojetos em comum. Os próximos anos também vão consolidar mudanças que vêmacontecendo há algum tempo: a busca pela qualidade de vida, a preocupação com o meioambiente, e a vontade de nos realizarmos como pessoas também em nossos trabalhos.“Falamos tanto em desperdício de recursos naturais e energia, mas e quanto ao desperdício detalentos?", diz o filósofo e ensaísta suíço Alain de Botton em seu novo livro The pleasures andsorrows of works (Os prazeres e as dores do trabalho, ainda inédito no Brasil).
  15. 15. A REDAÇÃO enem-2010
  16. 16. O TEXTO ENEM-2010: redação nota 1000 A DUALIDADE DO TRABALHOCom o surgimento da burguesia na Idade Média, o trabalho deixou de ser somente relacionadoàs classes baixas e se tornou parte do cotidiano do indivíduo que desejava alcançar ascensãosocial. Isso mostra que trabalhar passou a ser sinônimo de sair de uma vida servil para uma vidaindependente, de alcançar dignidade.No entanto, apesar dessa conotação positiva vinculada ao trabalho, em muitos casos ele podeser empregado como um meio opressor. No Brasil, a lei Áurea foi assinada em 1888, porém sãovários os casos em que proprietários de terras se aproveitam da situação financeira precária doindivíduo para explorá-lo, pagando-lhe um salário medíocre.Por isso, cabe ao governo criar órgãos que fiscalizem melhor as condições que o trabalhador ésubmetido, mesmo quando se trata de trabalho informal. Além disso, a mídia deveria procurarcasos em que o trabalhador é explorado e noticiá-los, para que, assim, a população sesensibilize e procure denunciar, aos órgãos governamentais locais, esse tipo de situaçãodegradante.Com tudo isso, pode-se concluir que há uma dualidade presente no trabalho: ele é capaz delibertar e oprimir. Então cabe ao governo garantir que essa característica seja somente teórica e,assim, o labor poderá ser um meio de garantir dignidade ao povo.
  17. 17. A ANÁLISE enem-2010
  18. 18. ANALISANDO A REDAÇÃO ENEM-2010: redação nota 1000 A DUALIDADE DO TRABALHO comentárioA pertinência do título vem não só do fato de remeter o leitor diretamente ao assunto proposto[trabalho escravo] mas também do fato de se estruturar como um sintagma nominal – ou seja,não apresentar verbo conjugado tampouco ponto final.
  19. 19. ANALISANDO A REDAÇÃO ENEM-2010: redação nota 1000Com o surgimento da burguesia na Idade Média, o trabalho deixou de ser somente relacionadoàs classes baixas e se tornou parte do cotidiano do indivíduo que desejava alcançar ascensãosocial. Isso mostra que trabalhar passou a ser sinônimo de sair de uma vida servil para uma vidaindependente, de alcançar dignidade. comentárioMerece destaque o fato de o assunto ter sido apresentado por intermédio de uma frase tópico[01]. Muitíssimo relevante, também, o fato de o candidato ter relacionado o assunto proposto aoutra área do conhecimento [história] e o bom uso do pronome anafórico isso.Atente-se, ainda, para o fato de que se a primeira frase apresenta o tema, a segunda traz oposicionamento do locutor acerca do assunto – sair de uma vida servil para uma vidaindependente. Por último, deve-se atentar para o bom uso do paralelismo sintático na frase 02:de sair de uma vida..., de alcançar.
  20. 20. ANALISANDO A REDAÇÃO ENEM-2010: redação nota 1000No entanto, apesar dessa conotação positiva vinculada ao trabalho, em muitos casos ele podeser empregado como um meio opressor. No Brasil, a lei Áurea foi assinada em 1888, porém sãovários os casos em que proprietários de terras se aproveitam da situação financeira precária doindivíduo para explorá-lo, pagando-lhe um salário medíocre. comentárioO locutor, neste parágrafo, faz uso do confronto [01] e da trajetória histórica [02]. Merece relevoo bom uso do articulador [no entanto] logo no início do parágrafo. Tal locução conjuntivaestabelece uma ligação sintática e semântica entre os dois primeiros parágrafos.
  21. 21. ANALISANDO A REDAÇÃO ENEM-2010: redação nota 1000Por isso, cabe ao governo criar órgãos que fiscalizem melhor as condições que o trabalhador ésubmetido, mesmo quando se trata de trabalho informal. Além disso, a mídia deveria procurarcasos em que o trabalhador é explorado e noticiá-los, para que, assim, a população sesensibilize e procure denunciar, aos órgãos governamentais locais, esse tipo de situaçãodegradante. comentárioAs técnicas usadas neste terceiro parágrafo foram causa e consequência [frase 01] e subdivisão[02]. Atente-se para o fato de que o candidato novamente estabeleceu uma relação lógico-semântica com o parágrafo anterior por intermédio da explicitação do articulador no início doparágrafo. Merece destaque também a solução concreta sugerida na segunda frase do parágrafoem análise.
  22. 22. ANALISANDO A REDAÇÃO ENEM-2010: redação nota 1000Com tudo isso, pode-se concluir que há uma dualidade presente no trabalho: ele é capaz delibertar e oprimir. Então cabe ao governo garantir que essa característica seja somente teórica e,assim, o labor poderá ser um meio de garantir dignidade ao povo. comentárioEm sua conclusão, o candidato usa um articulador longo [com tudo isso], faz sutil alusão aotítulo [com o objetivo de o analisar para o leitor] e reforça a peroração [solução de problema].
  23. 23. ANÁLISE GLOBAL DA REDAÇÃO ENEM-2010: redação nota 1000 texto expositivo-argumentativo que aborda o “trabalho escravo”; pertinência do título; ausência de erros gramaticais;o assunto foi relacionado com sucesso a outra área do conhecimento; uso do tópico frasal para apresentar o assunto [introdução]; explicitação dos articuladores no início de cada parágrafo; conexão semântica e sintática entre os parágrafos [articuladores]; discussão do assunto proposto;
  24. 24. ANÁLISE GLOBAL DA REDAÇÃO analisando redação nota 1000uso da estrutura exposição-debate-ampliação no desenvolvimento; proposta de solução de problema calcada na realidade; respeito aos direitos humanos e às diferenças socioculturais.
  25. 25. AGRADECIMENTO ENEM-2010: redação nota 1000Gostaria de agradecer ao aluno André Pimenta pela gentileza e pelo desprendimento em meceder sua redação e permitir que a analisasse e disponibilizasse no site.

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