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segunda aplicação do ENEM-2016
Questões de Identidades brasileiras
Manoel Neves
O	hip	hop	tem	sua	filosofia	própria,	com	valores	construídos	pela	condição	das	
experiências	 vividas	 nas	 periferias	 de	 ...
QUESTÃO 01
segunda aplicação do ENEM-2016
As	 autoras	 abordam	 no	 texto	 um	 movimento	 cultural	 que	 também	 tem	
cara...
SOLUÇÃO COMENTADA
segunda aplicação do ENEM-2016
A	 cultura	 hip	 hop	 é	 consDtuída	 de	 três	 elementos:	 a	 música,	 o	...
BRINQUEDOS	CANTADOS	
Os	 brinquedos	 cantados	 são	 aDvidades	 diretamente	 relacionadas	 com	 o	 ato	 de	
cantar	e	ao	con...
QUESTÃO 02
segunda aplicação do ENEM-2016
O	brinquedo	cantado	é	um	importante	componente	da	cultura	corporal	brasileira,	
...
SOLUÇÃO COMENTADA
segunda aplicação do ENEM-2016
De	acordo	com	o	texto,	o	valor	cultural	dos	brinquedos	cantados	para	a	tr...
O	 acervo	 do	 Museu	 de	 Língua	 Portuguesa	 é	 o	 nosso	 idioma,	 um	 “patrimônio	
imaterial”	que	não	pode	ser,	por	isso...
QUESTÃO 03
segunda aplicação do ENEM-2016
De	 acordo	 com	 o	 texto,	 embora	 a	 língua	 portuguesa	 seja	 um	 “patrimônio...
SOLUÇÃO COMENTADA
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Marque-se	a	alternaDva	“a”,	pois	se	a	língua	faz	parte	do	patrimônio	imat...
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Segunda aplicação do enem 2016: iIdentidades brasileiras

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Segunda aplicação do enem 2016: iIdentidades brasileiras

  1. 1. segunda aplicação do ENEM-2016 Questões de Identidades brasileiras Manoel Neves
  2. 2. O hip hop tem sua filosofia própria, com valores construídos pela condição das experiências vividas nas periferias de muitas cidades. Colocando-se como um contraponto à miséria, às drogas, ao crime e à violência, o hip hop busca interpretar a realidade social. Seu objeDvo é justamente encontrar saídas e fornecer uma alternaDva à população excluída. SOUZA, J.; FILHO, V. M.; ARALDI, J. Hip hop: da rua para a escola. Porto Alegre: Sulina, 2008.
  3. 3. QUESTÃO 01 segunda aplicação do ENEM-2016 As autoras abordam no texto um movimento cultural que também tem caracterísDcas reconhecidas a) nos traços e formas que representam personagens de olhos desproporcionalmente maiores e expressivos, como o mangá. b) nas formas de se vesDr e de cortar os cabelos com objeDvos contestadores à ordem social, próprios do movimento punk. c) nas frases e dizeres de qualquer espécie, rabiscados sobre fachadas de edicios, que marcam a pichação. d) nos movimentos leves e sincronizados com os pés que deslocam o corpo do dançarino, denominado moonwalk. e) nas declamações rápidas e ritmadas de um texto, com alturas aproximadas, caracterizado pelo rap.
  4. 4. SOLUÇÃO COMENTADA segunda aplicação do ENEM-2016 A cultura hip hop é consDtuída de três elementos: a música, o rap; a dança, o break; e as ilustrações, o graffi2. Posto isso, deve-se assinalar a alternaDva “e”. conteúdos abordados na questão desdobramentos das culturas europeias e africanas no Brasil
  5. 5. BRINQUEDOS CANTADOS Os brinquedos cantados são aDvidades diretamente relacionadas com o ato de cantar e ao conjunto dessas canções, a que chamamos de cancioneiro folclórico infanDl. É dicil determinar sua origem. Parece que essas canções sempre exisDram, sempre encantaram o povo e embalaram as criancinhas. A maioria parece ter chegado com os colonizadores portugueses, sofrendo influência ameríndia e africana, devido à colonização e posteriormente ao tráfico de escravos para o Brasil. Analisando as letras de alguns brinquedos cantados, podemos observar que elas desenvolvem várias habilidades motoras como: motricidade tripla ampla, ritmo, equilíbrio, direcionalidade, lateralidade, percepção espaço-temporal, tônus muscular, entre outras. E no cogniDvo, as letras e coreografias ajudam a criança a desenvolver a atenção, a imaginação e a criaDvidade. ZOBOLI, F.; FURTUOSO, M. S.; TELLES, C. O brinquedo cantadora escola: uma ferramenta no processo de aprendizagem. Disponível em: www.efdeportes.com. Acesso em: 14 dez. 2012. Adaptado.
  6. 6. QUESTÃO 02 segunda aplicação do ENEM-2016 O brinquedo cantado é um importante componente da cultura corporal brasileira, sendo vivenciado com frequência por muitas crianças. IdenDfica-se seu valor para a tradição cultural no(a) a) ampliação dada à força motora das crianças devido ao uso da música e das danças. b) condição educaDva fundamentada no uso de jogos sem regras previamente estabelecidas. c) histórico indeterminado dessa forma de brincadeira representaDva do cancioneiro folclórico. d) uso de técnicas, facilmente adotadas por qualquer criança, que intensificam a motricidade esporDva. e) possibilidade de contribuição para o desenvolvimento integral do indivíduo.
  7. 7. SOLUÇÃO COMENTADA segunda aplicação do ENEM-2016 De acordo com o texto, o valor cultural dos brinquedos cantados para a tradição cultural reside no fato de que essa tradição possibilita tanto um desenvolvimento intelectual quanto motor. Deve-se, pois, assinalar a alternaDva “e”. conteúdos abordados na questão desdobramentos das culturas europeias e africanas no Brasil
  8. 8. O acervo do Museu de Língua Portuguesa é o nosso idioma, um “patrimônio imaterial” que não pode ser, por isso, guardado e exposto em uma redoma de vidro. Assim, o museu, dedicado à valorização e difusão da língua portuguesa, reconhecidamente importante para a preservação de nossa idenDdade cultural, apresenta uma forma exposiDva diferenciada das demais insDtuições museológicas do país e do mundo, usando tecnologia de ponta e recursos interaDvos para a apresentação de seus conteúdos. Disponível em: www.museudelinguaportuguesa.org.br. Acesso em: 16 ago. 2012. Adaptado.
  9. 9. QUESTÃO 03 segunda aplicação do ENEM-2016 De acordo com o texto, embora a língua portuguesa seja um “patrimônio imaterial”, pode ser exposta em um museu. A relevância desse Dpo de iniciaDva está pautada no pressuposto de que a) a língua é um importante instrumento de consDtuição social de seus usuários. b) o modo de falar o português padrão deve ser divulgado ao grande público. c) a escola precisa de parceiro na tarefa de valorização da língua portuguesa. d) o contato do público com a norma-padrão solicita o uso de tecnologia de úlDma geração. e) as aDvidades lúdicas dos falantes com sua própria língua melhoram com o uso de recursos tecnológicos.
  10. 10. SOLUÇÃO COMENTADA segunda aplicação do ENEM-2016 Marque-se a alternaDva “a”, pois se a língua faz parte do patrimônio imaterial, certamente ela permeia a consDtuição da idenDdade social dos falantes. conteúdos abordados na questão patrimônio cultural
  11. 11. SIGA-ME NAS REDES SOCIAIS!!! http://www.slideshare.net/ma.no.el.ne.ves https://www.facebook.com/nevesmanoel https://www.instagram.com/manoelnevesmn/ h t t p s : / / w w w . y o u t u b e . c o m / u s e r / TheManoelNeves https://twitter.com/Manoel_Neves
  12. 12. Conhece meu livro de redação para o ENEM? Acesse: www.manoelneves.com

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