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Mazatlán Sinaloa, a 29 de mayo del 2015.
Asunto: Informe de prácticas profesionales
A quien se dirige: H. Comisión de titulación.
PRESENTE:
Por medio de la presente, con el debido respeto me dirijo al H. Comisión de
titulación para exponer los motivos que me llevaran a seleccionar la opción de
modalidad por el cual deseó realizar mi trabajo de titulación.
Una vez analizado las diversas líneas para titularme, he tomado la decisión de
enfocarme específicamente en informe de prácticas profesionales, puesto
que considero que es el que me va a permitir culminar con mi proceso de
titulación adquiriendo a través de este mismo las competencias genéricas y
profesionales, donde me van a facilitar integrar y articular distintos tipos de
saberes y concretarlos a partir de las acciones que llevare a cabo en la escuela
de Educación Primaria.
Cabe destacar que las diversas reflexiones y análisis de la práctica, reforzaran
y lograran un equilibrio entre los conocimientos teóricos, metodológicos,
pedagógicos técnicos e instrumentales con las exigencias de la docencia en
contextos y situaciones especificas. Es decir con este documento pretendo
potencializar mis competencias y al mismo tiempo ir desarrollando las
habilidades que traen consigo.
Por medio del proceso de elaboración de mi documento analítico-reflexivo,
tomaré experiencias que me permitan consolidar y transformar, aquellas áreas
de oportunidad e ir construyendo una base más sólida para el trayecto de mi
formación como docente.
Durante el desarrollo de esta documentación plantearé diversas estrategias,
con la ayuda de mi asesor donde me den pautas para obtener un mejor
funcionamiento en mi servicio profesional, estas acciones y actividades se
implementaran para atender la temática por la cual me deseo enfocar,
estructurando un plan de acción que me de acceso a autorreflexionar de los
aprendizajes logrados en el trascurso de dicho servicio, con ello estableceré
una estrecha vinculación práctica- teoría para dar coherencia de las
consecuencias o pertinencias que está en los aprendizajes y la formación de
quienes interactúan en el proceso educativo.
A lo largo de mi formación como docente, he vivido por diversas etapas en las
cuales me ha tocado estar frente a grupo, dichas experiencias me han servido
para ir detectando poco a poco las problemáticas mas subsistentes en toda
institución, predominando la escasa falta de valores que hay en los educandos,
no existe el respeto, la tolerancia, y mucho menos el dialogo entre ellos para
solucionar un conflicto, es por ello que me guiare indudablemente por la
asignatura de formación cívica y ética, con el tema “Manejo y resolución de
conflictos” en un grupo de segundo grado de Educación Primaria, para ir
sementando en ellos un proceso de formación integral en todos los aspectos,
para dar mejora a sus comportamientos y actitudes hacia todo individuo que los
rodee.
En el abordaje es necesario diseñar un protocolo o proyecto de investigación el
cual me ayudara a delimitar el problema y contrarrestarlo de la mejor manera
posible, justificándolo e ir incluyendo su pertinencia y relevancia, estableciendo
diversos objetivos y metas, que me den las pautas a seguir para este proceso
de documentación.
Sin otro particular, me despido esperando contemplen mis argumentos
expuestos y sea así de más facilidad asignarme el grupo deseado.
ATTE.
Martha Emilia García Tirado
Alumna de Escuela Normal Experimental de El Fuerte “Extensión Mazatlán”

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  • 1. Mazatlán Sinaloa, a 29 de mayo del 2015. Asunto: Informe de prácticas profesionales A quien se dirige: H. Comisión de titulación. PRESENTE: Por medio de la presente, con el debido respeto me dirijo al H. Comisión de titulación para exponer los motivos que me llevaran a seleccionar la opción de modalidad por el cual deseó realizar mi trabajo de titulación. Una vez analizado las diversas líneas para titularme, he tomado la decisión de enfocarme específicamente en informe de prácticas profesionales, puesto que considero que es el que me va a permitir culminar con mi proceso de titulación adquiriendo a través de este mismo las competencias genéricas y profesionales, donde me van a facilitar integrar y articular distintos tipos de saberes y concretarlos a partir de las acciones que llevare a cabo en la escuela de Educación Primaria. Cabe destacar que las diversas reflexiones y análisis de la práctica, reforzaran y lograran un equilibrio entre los conocimientos teóricos, metodológicos, pedagógicos técnicos e instrumentales con las exigencias de la docencia en contextos y situaciones especificas. Es decir con este documento pretendo potencializar mis competencias y al mismo tiempo ir desarrollando las habilidades que traen consigo. Por medio del proceso de elaboración de mi documento analítico-reflexivo, tomaré experiencias que me permitan consolidar y transformar, aquellas áreas de oportunidad e ir construyendo una base más sólida para el trayecto de mi formación como docente. Durante el desarrollo de esta documentación plantearé diversas estrategias, con la ayuda de mi asesor donde me den pautas para obtener un mejor funcionamiento en mi servicio profesional, estas acciones y actividades se implementaran para atender la temática por la cual me deseo enfocar,
  • 2. estructurando un plan de acción que me de acceso a autorreflexionar de los aprendizajes logrados en el trascurso de dicho servicio, con ello estableceré una estrecha vinculación práctica- teoría para dar coherencia de las consecuencias o pertinencias que está en los aprendizajes y la formación de quienes interactúan en el proceso educativo. A lo largo de mi formación como docente, he vivido por diversas etapas en las cuales me ha tocado estar frente a grupo, dichas experiencias me han servido para ir detectando poco a poco las problemáticas mas subsistentes en toda institución, predominando la escasa falta de valores que hay en los educandos, no existe el respeto, la tolerancia, y mucho menos el dialogo entre ellos para solucionar un conflicto, es por ello que me guiare indudablemente por la asignatura de formación cívica y ética, con el tema “Manejo y resolución de conflictos” en un grupo de segundo grado de Educación Primaria, para ir sementando en ellos un proceso de formación integral en todos los aspectos, para dar mejora a sus comportamientos y actitudes hacia todo individuo que los rodee. En el abordaje es necesario diseñar un protocolo o proyecto de investigación el cual me ayudara a delimitar el problema y contrarrestarlo de la mejor manera posible, justificándolo e ir incluyendo su pertinencia y relevancia, estableciendo diversos objetivos y metas, que me den las pautas a seguir para este proceso de documentación. Sin otro particular, me despido esperando contemplen mis argumentos expuestos y sea así de más facilidad asignarme el grupo deseado. ATTE. Martha Emilia García Tirado Alumna de Escuela Normal Experimental de El Fuerte “Extensión Mazatlán”