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 La enseñanza de la geografía
responde a la determinación
de los docentes para
establecer:
 Un diálogo franco con sus
alumnos.
 Una actividad dialógica que
permita descubrir elementos.
(Demografía, clima,
vegetación)
 Factores que muestren la
fragilidad de las relaciones
entre el ser humano y el
sistema ambiental donde se
vive.
 Los antiguos griegos la utilizaban para
tratar de comprender la forma de la
tierra.
 La educación geográfica tiene sus
orígenes en el siglo XIX y XX y en ese
entonces se inserta en el marco de la
institucionalización del sistema escolar.
 Las finalidades de la geografía no son
determinadas por la necesidades de la
población escolar.
 La enseñanza de la geografía era
profundamente memorística. (Javier
Castañeda) .
 Las finalidades educativas de
la geografía.
 Para entender el mundo
globalizado y en estado de
riesgo es preciso conocer la
geografía.
 Un obstáculo al que se
enfrenta son las rutinas con
las que se enseña y el
carácter obsoleto de los
recursos educativos.
 Enseñar geografía
actualmente debe servir para
entender medio local donde
se desarrolla la vida
cotidiana.
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Visión primera parte mabel

  • 1.
  • 2.  La enseñanza de la geografía responde a la determinación de los docentes para establecer:  Un diálogo franco con sus alumnos.  Una actividad dialógica que permita descubrir elementos. (Demografía, clima, vegetación)  Factores que muestren la fragilidad de las relaciones entre el ser humano y el sistema ambiental donde se vive.
  • 3.  Los antiguos griegos la utilizaban para tratar de comprender la forma de la tierra.  La educación geográfica tiene sus orígenes en el siglo XIX y XX y en ese entonces se inserta en el marco de la institucionalización del sistema escolar.  Las finalidades de la geografía no son determinadas por la necesidades de la población escolar.  La enseñanza de la geografía era profundamente memorística. (Javier Castañeda) .
  • 4.  Las finalidades educativas de la geografía.  Para entender el mundo globalizado y en estado de riesgo es preciso conocer la geografía.  Un obstáculo al que se enfrenta son las rutinas con las que se enseña y el carácter obsoleto de los recursos educativos.  Enseñar geografía actualmente debe servir para entender medio local donde se desarrolla la vida cotidiana.
  • 5. ¿Para qué puede servirle estudiar geografía?
  • 6. La educación depende de:  Actividades que confecciona el profesorado en sus aulas, y de las relaciones que establecen los alumnos entre sí y con el docente.  Influencia que ejercen las familias sobre sus hijos.