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Colegio Victoria AC
Sección Bachillerato
Rúbrica para evaluar un mapa mental
DOCENTE: MATERIA:
ALUMNO: SEMESTRE:
ASPECTOS BUENO(10) REGULAR (7) INSUFICIENTE (5) TOTAL
1 Datos de
identificación
Nombre del alumno,
materia, fecha, tema
Nombre del alumno,
materia
Solo contiene un rubro
2 Estructura Las ideas principales,
secundarias y detalles
están organizados en el
sentido de las
manecillas del reloj.
Solo las ideas principales
están organizadas en el
sentido de las manecillas
del reloj.
La estructura de las ideas
está en el orden no
correspondiente a los
mapas mentales.
3 Ramificaciones y
colores
Las ideas principales
expresan los subtemas,
apartados o categorías
que irradian de la
imagen central y su
ramificación (línea) es
más gruesa que las
demás.
Las ideas principales
expresan los subtemas,
apartados o categorías que
irradian de la imagen
central y su ramificación no
se distingue de las ideas
secundarias porque son del
mismo grosor.
Solos se ramifican los
subtemas, apartados o
categorías que irradian de
la imagen central y su
ramificación es poco
llamativa, no tiene color ni
asociaciones.
4 Pensó con palabras
e imágenes.
Sus ideas fueron
representadas con
palabras clave que son
significativas y
eficaces, por responder
a las ideas básicas y
Sus ideas fueron
representadas con palabras
clave que no representan
las ideas básicas, utilizo
pocos dibujos o imágenes.
Sus ideas son oraciones
completas o palabras, sin
asociación de ideas.
utilizo la combinación
de signos, símbolos,
dibujos, códigos,
abreviaturas, etc.
5 Asociación y
agrupamiento de
ideas.
Todas las ideas están
ramificadas y
estrechamente
relacionadas en un
grupo.
Algunas ideas están
ramificadas y relacionadas
en un grupo.
No cumple con este
aspecto.
6 Organización del
mapa mental
Existe una
representación gráfica
de las ideas en nubes,
círculos o figuras, se ve
claramente su
organización, la
secuenciación y las
relaciones de unas
ideas con otras. Se
distinguen fácilmente
las ideas centrales y las
secundarias.
Existe una representación
gráfica de las ideas en
nubes, círculos o figuras, no
es tan clara su
organización, hay poca
secuenciación y las
relaciones de unas ideas
con otras. No es fácil
distinguir las ideas
centrales y secundarias.
No cumple con este
aspecto y solo hay ideas
centrales.
7 Presentación del
mapa mental
La selección de los
colores y la tipografía
usada fueron
atractivas, además el
mapa se entregó de
forma limpia en el
formato que determino
el docente (papel o
digital)
Los colores y la tipografía
usada no permiten una
correcta visualización del
mapa aunque la entrega fue
en el formato pre
establecido.
Se abusó del uso de
colores y tipografía y la
entrega no se dio de la
forma pre establecida por
el docente.
8 Ortografía Mapa mental
sobresaliente y
atractivo que cumple
con los criterios de
diseño planteados, sin
errores de ortografía.
Mapa mental sencillo pero
bien organizado con al
menos tres errores de
ortografía.
Mapa mental mal
planteado que no cumple
con los criterios de diseño
planteados y con más de
tres errores de ortografía.
9 Bibliografía Las fuentes usadas
para el trabajo y citas
están citadas
correctamente APA
La mayoría de las fuentes
usadas están citadas pero
no correctamente
No contiene bibliografía el
trabajo.
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Rúbrica mapa mental

  • 1. Colegio Victoria AC Sección Bachillerato Rúbrica para evaluar un mapa mental DOCENTE: MATERIA: ALUMNO: SEMESTRE: ASPECTOS BUENO(10) REGULAR (7) INSUFICIENTE (5) TOTAL 1 Datos de identificación Nombre del alumno, materia, fecha, tema Nombre del alumno, materia Solo contiene un rubro 2 Estructura Las ideas principales, secundarias y detalles están organizados en el sentido de las manecillas del reloj. Solo las ideas principales están organizadas en el sentido de las manecillas del reloj. La estructura de las ideas está en el orden no correspondiente a los mapas mentales. 3 Ramificaciones y colores Las ideas principales expresan los subtemas, apartados o categorías que irradian de la imagen central y su ramificación (línea) es más gruesa que las demás. Las ideas principales expresan los subtemas, apartados o categorías que irradian de la imagen central y su ramificación no se distingue de las ideas secundarias porque son del mismo grosor. Solos se ramifican los subtemas, apartados o categorías que irradian de la imagen central y su ramificación es poco llamativa, no tiene color ni asociaciones. 4 Pensó con palabras e imágenes. Sus ideas fueron representadas con palabras clave que son significativas y eficaces, por responder a las ideas básicas y Sus ideas fueron representadas con palabras clave que no representan las ideas básicas, utilizo pocos dibujos o imágenes. Sus ideas son oraciones completas o palabras, sin asociación de ideas.
  • 2. utilizo la combinación de signos, símbolos, dibujos, códigos, abreviaturas, etc. 5 Asociación y agrupamiento de ideas. Todas las ideas están ramificadas y estrechamente relacionadas en un grupo. Algunas ideas están ramificadas y relacionadas en un grupo. No cumple con este aspecto. 6 Organización del mapa mental Existe una representación gráfica de las ideas en nubes, círculos o figuras, se ve claramente su organización, la secuenciación y las relaciones de unas ideas con otras. Se distinguen fácilmente las ideas centrales y las secundarias. Existe una representación gráfica de las ideas en nubes, círculos o figuras, no es tan clara su organización, hay poca secuenciación y las relaciones de unas ideas con otras. No es fácil distinguir las ideas centrales y secundarias. No cumple con este aspecto y solo hay ideas centrales. 7 Presentación del mapa mental La selección de los colores y la tipografía usada fueron atractivas, además el mapa se entregó de forma limpia en el formato que determino el docente (papel o digital) Los colores y la tipografía usada no permiten una correcta visualización del mapa aunque la entrega fue en el formato pre establecido. Se abusó del uso de colores y tipografía y la entrega no se dio de la forma pre establecida por el docente.
  • 3. 8 Ortografía Mapa mental sobresaliente y atractivo que cumple con los criterios de diseño planteados, sin errores de ortografía. Mapa mental sencillo pero bien organizado con al menos tres errores de ortografía. Mapa mental mal planteado que no cumple con los criterios de diseño planteados y con más de tres errores de ortografía. 9 Bibliografía Las fuentes usadas para el trabajo y citas están citadas correctamente APA La mayoría de las fuentes usadas están citadas pero no correctamente No contiene bibliografía el trabajo. CALIFICACIÓN