SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
Los
valores.
significados diferentes y ha sido abordado
desde diversas perspectivas y teorías. En
 sentido humanista, se en tiende por valor
 lo que hace que un hombre sea tal, sin lo
   cual perdería la humanidad o parte de
 ella. El valor se refiere a una excelencia
     o a una perfección. Por ejemplo, se
  considera un valor decir la verdad y ser
 honesto; ser sincero en vez de ser falso;
    es más valioso trabajar que robar. L
       a práctica del valor desarrolla la
 humanidad de la persona, mientras que el
   contravalor lo despoja de esa cualidad
(Vásquez, 1999, p. 3). Desde un punto de
    vista socio-educativo, los valores son
     considerados referentes, pau tas o
           abstracciones que orientan
     el comportamiento humano hacia la
  transformación social y la realización de
        la persona. Son guías que da n
determinada orientación a la conducta y a
         la vida de cada individuo y de
               cada grupo social.
  "Todo valor supone la existencia de una
    cosa o persona que lo pose e y de un
sujeto que lo aprecia o descubre, pero no
             es ni lo uno ni lo otro.
¿Qué
t i p o s
    d e
v a l o r
    e s
e x i s t
   e n ?
¡Valores r e l i g i o s o s !
• Fin O b j e t i v o :
  Di o s
• Fi n
  Subj e t i v o:
  Sa nt i da d
• Ac t i v i d a d e s
  : Cu l t o
  i nt e r no y
  e x t e r no,
  v i r t ude s
  s obr e na t ur a
  l e s
• Pr e ponde r a n
  c i a : Toda l a
  pe r s ona
  di r i gi da
  por l a Fe .
¡Valores morales!
• Fi n
  Ob j e t i v o :
  Bo n d a d
• Fi n
  Su b j e t i v o :
  Fe l i c i d a d
• Ac t i v i d a d e
  s : Vi r t u d e s
  h u ma n a s
• Preponderancia: L i b
  e r t a d dirigida por
  la razón
• Necesidad que satisface:
  Autorrealización
• Tipo de Persona:
  Íntegra
• Ciencia que lo estudio:
  Ética
¡Valores afectivos!
• Fin Objetivo: Amor
• Fin Subjetivo: Agrado,
  afecto, placer
• Actividades:
  Manifestaciones de afecto,
  sentimientos y emociones
• Preponderancia:
  Afectividad
• Necesidad que satisface:
  Del Yo
• Tipo de Persona: Sensible
• Ciencia que lo estudio:
  Psicología
v
a
l
o
r
e
s
      • Fin Objetivo: B i e n e s ,
  e     r i q u e z a
  c   • Fi n Su b j e t i v o :
        Co n f o r t
 o
      • Actividades: Administración
 n    • Pr e p o n d e r a n c i
 ó      a : Co s a s a l a s
        q u e s e d a v a l o r
m       c o n v e n c i o n a l
i     • Ne c e s i d a d q u e
c       s a t i s f a c e :
        Se g u r i d a d
o     • Ti p o d e
s       Pe r s o n a :
¡Valores sociales!
       • F i n Ob j e t i v o :
         Pode r
       • Fi n Subj e t i v o:
         F a ma , p r e s t i g i o
       • Actividades: Relación con
         hombre
         masa, l i d e r a z g o ,
         política
       • Preponderancia: Capacidad
         de interacción y
         a da pt a bi l i da d
       • Ne c e s i d a d q u e
         s a t i s f a c e :
         Soc i a l e s
       • Tipo de Persona: Famosa, líder,
         política
¡Valores
 i n t e l e c t u a l e s !


• Fin Objetivo: Verdad
• Fin Subjetivo:
  Sabiduría
• Actividades:
  Abstracción y
  Construcción
• Preponderancia: Razón
• Necesidad que
  satisface:
  Autorrealización
• Tipo de Persona:
  Íntegra
¡Valores físicos!
• Fi n
  Ob j e t i v o :
  Sa l u d
• Fin Subjetivo:
  Bienestar Físico
• Ac t i v i d a d
  e s :
  Hi g i e n e
• Pr e p o n d e r
  a n c i a :
  Cu e r p o
• Necesidad que
  satisface: Fisiológicas
• Ti p o d e
  Pe r s o n a :
  At l e t a
¡Valores estéticos!

• Fin Objetivo: Belleza
• Fin Subjetivo: Gozo de la
  armonía
• Actividades:
  Contemplación, creación,
  interpretación
• Preponderancia: Toda la
  persona ante algo
  material.
• Necesidad que satisface:
  Autorrealización
• Tipo de Persona: Íntegra
• Ciencia que lo estudio:
  Estética
fin.

Más contenido relacionado

Destacado

Destacado (19)

Bane
BaneBane
Bane
 
E salud
E saludE salud
E salud
 
Chemopro
ChemoproChemopro
Chemopro
 
I nternet para profesores
I nternet para profesoresI nternet para profesores
I nternet para profesores
 
Enemigos de la señal
Enemigos de la señalEnemigos de la señal
Enemigos de la señal
 
Practica #4
Practica #4Practica #4
Practica #4
 
Poblamiento de américa 4 8-12
Poblamiento de américa 4 8-12Poblamiento de américa 4 8-12
Poblamiento de américa 4 8-12
 
Riesgos profesionales
Riesgos profesionalesRiesgos profesionales
Riesgos profesionales
 
Didactica del elnguaje trabajo1
Didactica del elnguaje trabajo1Didactica del elnguaje trabajo1
Didactica del elnguaje trabajo1
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Subir fotos
Subir fotosSubir fotos
Subir fotos
 
recomendaciones para un ben contenido digital
recomendaciones para un ben contenido digital recomendaciones para un ben contenido digital
recomendaciones para un ben contenido digital
 
Paginacion y segmentacion daniel
Paginacion y segmentacion danielPaginacion y segmentacion daniel
Paginacion y segmentacion daniel
 
Trabajo practico manipulacìon de Datos
Trabajo practico manipulacìon de DatosTrabajo practico manipulacìon de Datos
Trabajo practico manipulacìon de Datos
 
Laboratorio 2
Laboratorio 2Laboratorio 2
Laboratorio 2
 
Estandarizada 1° medio
Estandarizada 1° medioEstandarizada 1° medio
Estandarizada 1° medio
 
Polos
PolosPolos
Polos
 
Capital Futuro
Capital FuturoCapital Futuro
Capital Futuro
 
Wikimania
WikimaniaWikimania
Wikimania
 

Similar a Los diferentes tipos de valores y sus características

Similar a Los diferentes tipos de valores y sus características (20)

Trabajo de info karol
Trabajo de info karolTrabajo de info karol
Trabajo de info karol
 
Valores
ValoresValores
Valores
 
Importancia de los valores
Importancia de los valoresImportancia de los valores
Importancia de los valores
 
SEMANA 05- Desarrollo personal.pdf
SEMANA 05- Desarrollo personal.pdfSEMANA 05- Desarrollo personal.pdf
SEMANA 05- Desarrollo personal.pdf
 
Los valores
Los valoresLos valores
Los valores
 
tipos de valores.ppsx
tipos de valores.ppsxtipos de valores.ppsx
tipos de valores.ppsx
 
Valores
ValoresValores
Valores
 
Los Valores.pptx
Los Valores.pptxLos Valores.pptx
Los Valores.pptx
 
Modelo proyecto de_vida2
Modelo proyecto de_vida2Modelo proyecto de_vida2
Modelo proyecto de_vida2
 
10 pubertad-y-adolescencia
10 pubertad-y-adolescencia10 pubertad-y-adolescencia
10 pubertad-y-adolescencia
 
10 pubertad-y-adolescencia
10 pubertad-y-adolescencia10 pubertad-y-adolescencia
10 pubertad-y-adolescencia
 
Pubertad y-adolescencia
Pubertad y-adolescenciaPubertad y-adolescencia
Pubertad y-adolescencia
 
Valores humanos
Valores humanosValores humanos
Valores humanos
 
Proyecto de los valores
Proyecto de los valoresProyecto de los valores
Proyecto de los valores
 
Los valores de formacion civica y etica
Los valores de formacion civica y eticaLos valores de formacion civica y etica
Los valores de formacion civica y etica
 
Presentación valores (3) para psicología social
Presentación valores (3) para psicología socialPresentación valores (3) para psicología social
Presentación valores (3) para psicología social
 
Valores para una convivencia social
Valores para una convivencia socialValores para una convivencia social
Valores para una convivencia social
 
PACTICA DE VALORES
PACTICA DE VALORESPACTICA DE VALORES
PACTICA DE VALORES
 
la practica de valores
la practica de valoresla practica de valores
la practica de valores
 
Valores
ValoresValores
Valores
 

Último

Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadJonathanCovena1
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)veganet
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxJUANSIMONPACHIN
 
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxMonitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxJUANCARLOSAPARCANARE
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicialLorenaSanchez350426
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicaGianninaValeskaContr
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 

Último (20)

Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
 
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxMonitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
 

Los diferentes tipos de valores y sus características

  • 2. significados diferentes y ha sido abordado desde diversas perspectivas y teorías. En sentido humanista, se en tiende por valor lo que hace que un hombre sea tal, sin lo cual perdería la humanidad o parte de ella. El valor se refiere a una excelencia o a una perfección. Por ejemplo, se considera un valor decir la verdad y ser honesto; ser sincero en vez de ser falso; es más valioso trabajar que robar. L a práctica del valor desarrolla la humanidad de la persona, mientras que el contravalor lo despoja de esa cualidad (Vásquez, 1999, p. 3). Desde un punto de vista socio-educativo, los valores son considerados referentes, pau tas o abstracciones que orientan el comportamiento humano hacia la transformación social y la realización de la persona. Son guías que da n determinada orientación a la conducta y a la vida de cada individuo y de cada grupo social. "Todo valor supone la existencia de una cosa o persona que lo pose e y de un sujeto que lo aprecia o descubre, pero no es ni lo uno ni lo otro.
  • 3. ¿Qué t i p o s d e v a l o r e s e x i s t e n ?
  • 4. ¡Valores r e l i g i o s o s ! • Fin O b j e t i v o : Di o s • Fi n Subj e t i v o: Sa nt i da d • Ac t i v i d a d e s : Cu l t o i nt e r no y e x t e r no, v i r t ude s s obr e na t ur a l e s • Pr e ponde r a n c i a : Toda l a pe r s ona di r i gi da por l a Fe .
  • 5. ¡Valores morales! • Fi n Ob j e t i v o : Bo n d a d • Fi n Su b j e t i v o : Fe l i c i d a d • Ac t i v i d a d e s : Vi r t u d e s h u ma n a s • Preponderancia: L i b e r t a d dirigida por la razón • Necesidad que satisface: Autorrealización • Tipo de Persona: Íntegra • Ciencia que lo estudio: Ética
  • 6. ¡Valores afectivos! • Fin Objetivo: Amor • Fin Subjetivo: Agrado, afecto, placer • Actividades: Manifestaciones de afecto, sentimientos y emociones • Preponderancia: Afectividad • Necesidad que satisface: Del Yo • Tipo de Persona: Sensible • Ciencia que lo estudio: Psicología
  • 7. v a l o r e s • Fin Objetivo: B i e n e s , e r i q u e z a c • Fi n Su b j e t i v o : Co n f o r t o • Actividades: Administración n • Pr e p o n d e r a n c i ó a : Co s a s a l a s q u e s e d a v a l o r m c o n v e n c i o n a l i • Ne c e s i d a d q u e c s a t i s f a c e : Se g u r i d a d o • Ti p o d e s Pe r s o n a :
  • 8. ¡Valores sociales! • F i n Ob j e t i v o : Pode r • Fi n Subj e t i v o: F a ma , p r e s t i g i o • Actividades: Relación con hombre masa, l i d e r a z g o , política • Preponderancia: Capacidad de interacción y a da pt a bi l i da d • Ne c e s i d a d q u e s a t i s f a c e : Soc i a l e s • Tipo de Persona: Famosa, líder, política
  • 9. ¡Valores i n t e l e c t u a l e s ! • Fin Objetivo: Verdad • Fin Subjetivo: Sabiduría • Actividades: Abstracción y Construcción • Preponderancia: Razón • Necesidad que satisface: Autorrealización • Tipo de Persona: Íntegra
  • 10. ¡Valores físicos! • Fi n Ob j e t i v o : Sa l u d • Fin Subjetivo: Bienestar Físico • Ac t i v i d a d e s : Hi g i e n e • Pr e p o n d e r a n c i a : Cu e r p o • Necesidad que satisface: Fisiológicas • Ti p o d e Pe r s o n a : At l e t a
  • 11. ¡Valores estéticos! • Fin Objetivo: Belleza • Fin Subjetivo: Gozo de la armonía • Actividades: Contemplación, creación, interpretación • Preponderancia: Toda la persona ante algo material. • Necesidad que satisface: Autorrealización • Tipo de Persona: Íntegra • Ciencia que lo estudio: Estética
  • 12. fin.