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LecturaLectura
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ConclusionesConclusiones
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Profesora: Olga Ledezma.
Profesorado de Educación Primaria
OCTUBRE DE 2010
Integrantes: CRESPO, M. Magdalena.
LÓPEZ, Cinti...
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Recolección de datos sobre el uso de Internet y los medios de comunicación

  1. 1. Recolección de datos: sobreRecolección de datos: sobre el uso de Internet y losel uso de Internet y los medios de comunicación.medios de comunicación. Lenguaje digital y audiovisualLenguaje digital y audiovisual
  2. 2. Proceso anterior a laProceso anterior a la recolección de datos:recolección de datos:  Seleccionamos tres escuelas: Instituto Ntra.Seleccionamos tres escuelas: Instituto Ntra. Sra. de Fátima, colegio AeronáuticaSra. de Fátima, colegio Aeronáutica Argentina y colegio Jesús María.Argentina y colegio Jesús María.  Luego decidimos encuestar a los alumnosLuego decidimos encuestar a los alumnos de quinto grado.de quinto grado.  Presentamos en cada escuela laPresentamos en cada escuela la autorización para realizar las encuestas queautorización para realizar las encuestas que formarían parte de nuestra investigación.formarían parte de nuestra investigación.
  3. 3. NTRA SRA DE FÁTIMANTRA SRA DE FÁTIMA COLEGIO JESÚS MARÍACOLEGIO JESÚS MARÍA AERONAÚTICA ARGENTINAAERONAÚTICA ARGENTINA
  4. 4. EncuestaEncuesta 1. LECTURA:1. LECTURA:  ¿Destinas parte de tu tiempo a la lectura?¿Destinas parte de tu tiempo a la lectura? SI NOSI NO  ¿Qué tipo de textos lees?¿Qué tipo de textos lees? CuentosCuentos NovelasNovelas Diarios (noticias)Diarios (noticias) RevistasRevistas HistorietasHistorietas Textos virtualesTextos virtuales
  5. 5. EncuestaEncuesta 2. ESCRITURA:2. ESCRITURA:  ¿Cuáles de las siguientes abreviaturas utilizas?¿Cuáles de las siguientes abreviaturas utilizas? xq cxq c q` tqmq` tqm ksa msj o smsksa msj o sms ok tok t d xd x ke Otraske Otras  B) ¿En qué situaciones utilizas estas abreviaturas?B) ¿En qué situaciones utilizas estas abreviaturas? En el ChatEn el Chat Por mensajes de textoPor mensajes de texto En la escuela (carpeta, evaluaciones, etc.)En la escuela (carpeta, evaluaciones, etc.) OtrasOtras  ¿Crees que la computadora y el celular modifican tu escritura en¿Crees que la computadora y el celular modifican tu escritura en la escuela y a diario?la escuela y a diario? SI NOSI NO
  6. 6. EncuestaEncuesta 3. COMPUTADORA:3. COMPUTADORA:  A) ¿Tienes computadora?A) ¿Tienes computadora? SI NOSI NO  B) ¿Tienes acceso a Internet?B) ¿Tienes acceso a Internet? SI NOSI NO  C) ¿Cuántas horas pasas aproximadamenteC) ¿Cuántas horas pasas aproximadamente por día frente a la computadora?por día frente a la computadora? 1 – 2 horas1 – 2 horas 2 – 3 horas2 – 3 horas 4 o más horas4 o más horas
  7. 7.  DD) ¿Cuáles de estos medios que ofrece Internet utilizas?) ¿Cuáles de estos medios que ofrece Internet utilizas? MessengerMessenger HotmailHotmail FacebookFacebook TwitterTwitter Buscadores (Google, Yahoo)Buscadores (Google, Yahoo) You TubeYou Tube Páginas WebPáginas Web JuegosJuegos OtrosOtros
  8. 8. EncuestaEncuesta 4. CELULAR:4. CELULAR:  A) ¿Tiénes celular?A) ¿Tiénes celular? SI NOSI NO  B) ¿Cuáles de estas opciones utilizas másB) ¿Cuáles de estas opciones utilizas más con más frecuencia para comunicarte?con más frecuencia para comunicarte? Mensajes de textoMensajes de texto LlamadasLlamadas
  9. 9. Proceso de laProceso de la recolección de datos:recolección de datos:  Dada la autorización de cada escuelaDada la autorización de cada escuela recurrimos a cada una de ellas, en elrecurrimos a cada una de ellas, en el horario acordado con dirección.horario acordado con dirección.  Al ingresar al aula les explicamos comoAl ingresar al aula les explicamos como completar la encuesta.completar la encuesta.  Tomamos algunas fotografías.Tomamos algunas fotografías.
  10. 10. Proceso posterior a laProceso posterior a la recolección de datos:recolección de datos: FátimaFátima AeronáuticAeronáutic aa JesúsJesús MaríaMaría TOTALTOTAL Total deTotal de alumnosalumnos encuestadosencuestados 3535 3232 3737 104104 Alumnos queAlumnos que destinandestinan tiempo a latiempo a la lecturalectura 2424 2626 3232 8282 Alumnos queAlumnos que tienentienen computadoracomputadora 3434 3030 3737 101101 Alumnos queAlumnos que tienen accesotienen acceso a Interneta Internet 3232 2020 3434 8686 Alumnos queAlumnos que tienen celulartienen celular 2020 2424 2020 6464
  11. 11. LecturaLectura  ¿Destinas parte de tu tiempo a la lectura?¿Destinas parte de tu tiempo a la lectura?  ¿Qué tipo de textos lees?¿Qué tipo de textos lees?
  12. 12. EscrituraEscritura  ¿Cuáles de las siguientes abreviaturas¿Cuáles de las siguientes abreviaturas utilizas?utilizas?
  13. 13. EscrituraEscritura ¿En que situaciones utilizas estas abreviaturas?¿En que situaciones utilizas estas abreviaturas?  ¿Crees que la computadora y el celular modifican tu escritura en la¿Crees que la computadora y el celular modifican tu escritura en la escuela y a diario?escuela y a diario?
  14. 14. RecursosRecursos  ¿Tienes computadora?¿Tienes computadora?  ¿Tienes acceso a Internet?¿Tienes acceso a Internet?
  15. 15. ¿Cuántas horas pasas aproximadamente por día frente¿Cuántas horas pasas aproximadamente por día frente a la computadora?a la computadora?
  16. 16. ¿Cuáles de estos medios que ofrece Internet¿Cuáles de estos medios que ofrece Internet utilizas?utilizas?
  17. 17. ¿Tienes celular?¿Tienes celular? ¿Cuáles de éstas opciones utilizas con más frecuencia para comunicarte?
  18. 18. ConclusionesConclusiones Al finalizar esta investigaciónAl finalizar esta investigación obtuvimos un diagnóstico positivoobtuvimos un diagnóstico positivo frente a nuestras expectativas. En lofrente a nuestras expectativas. En lo referido a la lectura casi el 80% de losreferido a la lectura casi el 80% de los alumnos encuestados destina tiempoalumnos encuestados destina tiempo a la leer.a la leer. En cuanto a las abreviaturas, laEn cuanto a las abreviaturas, la mayoría no reconoce la totalidad demayoría no reconoce la totalidad de las opciones presentadas en lalas opciones presentadas en la muestra y sólo un 10% las traslada amuestra y sólo un 10% las traslada a la escuela.la escuela.
  19. 19. ConclusionesConclusiones Por otro lado, si bien el 52% reconocen quePor otro lado, si bien el 52% reconocen que la computadora y el celular modifican sula computadora y el celular modifican su escritura, el 48% (cifra considerable)escritura, el 48% (cifra considerable) sostiene que no es así.sostiene que no es así. En cuanto a los recursos (computadora yEn cuanto a los recursos (computadora y celular) la mayoría de los alumnos cuentacelular) la mayoría de los alumnos cuenta con ellos, de manera que este porcentajecon ellos, de manera que este porcentaje coincide con la respuesta que esperábamoscoincide con la respuesta que esperábamos
  20. 20. ConclusionesConclusiones Dejamos esta investigación abierta ya queDejamos esta investigación abierta ya que consideramos que sería oportuno seguirconsideramos que sería oportuno seguir indagando sobre el rol que ocupan losindagando sobre el rol que ocupan los padres, respecto al control del uso de laspadres, respecto al control del uso de las TICs. Al realizar la tabulación de datosTICs. Al realizar la tabulación de datos observamos que la mayoría de los alumnosobservamos que la mayoría de los alumnos recurren a páginas web como YouTube, enrecurren a páginas web como YouTube, en la cual el contenido es abierto y cualquierla cual el contenido es abierto y cualquier persona puede ver los contenidos y subirpersona puede ver los contenidos y subir cualquier tipo de información.cualquier tipo de información.
  21. 21. Profesora: Olga Ledezma. Profesorado de Educación Primaria OCTUBRE DE 2010 Integrantes: CRESPO, M. Magdalena. LÓPEZ, Cintia. MAURELLI, Aylén.

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