SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 15
Descargar para leer sin conexión
PROPOSTA D’ADAPTACIÓ CURRICULAR
Ciències Socials 2n d’ESO
L’EDAT MITJANA
Aquesta adaptació s’ha elaborat per a alumnat nouvingut de 2n d’ESO
De l’IES Cavall Bernat de Terrassa
1. ESCRIU EL SIGNIFICAT DE LES PARAULES SEGÜENTS:
( Cal treballar aquest lèxic abans de l’explicació del tema )
Cerimònies:
Pelegrinatge:
Expedició:
Conseqüència:
Monjos i monges:
Arquitectura:
Escultura:
Monestir:
Pintura:
Poder: Aconseguir que els altres facin el que tu vols.
Cristiandat: Conjunt de persones cristianes que senten que són de la mateixa comunitat.
Església:
1Edifici on es celebren cerimònies religioses.
També vol dir:
2Conjunt de tots els ministres d’una església: Papa, cardenals, arquebisbes bisbes,
priors, sacerdots, frares, monjos , monges ( mira el dibuix de la pàgina 43 ).
Croades: Expedició de cristians per reconquerir Terra Santa.
Romànic: Estil arquitectònic propi de l’Europa occidental durant l’Edat Mitjana.
Estil arquitectònica: Manera característica de fer edificis.
2. QUÈ EN SAPS ?
Posa una creu X a l’opció correcta. Si no ho saps deixa-ho en blanc.
11.A les esglésies romàniques no hi havia imatges
10.La majoria d’edificis romànics eren religiosos
9.El romànic era la manera de construir més important de l’Edat Mitjana
8. Als monestirs, els monjos i monges hi pregaven i els pagesos treballaven la terra
7. La gent vivia al camp. Les esglésies eren a la ciutat
6. Als europeus amb les Croades no aconsegueixen res
5. Les Croades eren persones que feien creus
4. L’Església era pobre
3. L’Església tenia molt poder
2. Els cristians havien de fer obligatòriament algunes coses
1. La majoria de la població era cristiana
NOSÍA L’EUROPA OCCIDENTAL A L’EDAT MITJANA...
3 . ESCRIU OCCIDENT I ORIENT A LES ETIQUETES BLANQUES :
Referent adaptació : MARCA 2 VICENS VIVES
4 . OBSERVA AQUESTS MAPES DE TERRA SANTA
Referent adaptació : MARCA 2 VICENS VIVES
5 . FIXA’T BÉ ON ÉS TERRA SANTA
Referent adaptació : MARCA 2 VICENS VIVES
6 . ON ÉS ESPANYA? I TERRA SANTA ? FES-HI UN CERCLE
Referent adaptació : MARCA 2 VICENS VIVES
7. ESCOLTA L’EXPLICACIÓ I MARCA AMB UNA CREU x TOT EL QUE VAGIS ENTENENT DEL TEMA.
1. EL PAPER DE L’ESGLÉSIA
L’església fixava les obligacions dels cristians
Cap a l’any 1000 la majoria de població era cristiana
1.1. UNA EUROPA CRISTIANA
L’Església tenia molt poder
A l’edat mitjana totes les festes eren religioses.
1.L’ESGLÉSIA REGULAVA LA VIDA SOCIAL
A l’època feudal, reis i nobles i Església lluiten pel poder. Guanya l’Església.
L’Església era molt rica
1.L’ORGANITZACIÓ DE L’ESGLÉSIA
Referent adaptació : MARCA 2 VICENS VIVES
Hi va haver tres Croades
Comencen expedicions de cristians cap a Terra Santa. Són les Croades
Quan els turcs ocupen Jerusalem prohibeixen que els cristians hi vagin
Durant molts anys els musulmans permetien als cristians que visitessin Terra Santa
Terra Santa era dels musulmans
Terra Santa ( Jerusalem i zones on havia viscut Jesús ) eren llocs de pelegrinatge pels cristians.
2.1 L’ORIGEN DE LES CROADES
Conseqüències de les croades:
a)El comerç d’occident s’extén cap Orient
b)A través dels àrabs els europeus aprenen moltes coses
2.4 CONSEQüèNCIES DE LES CROADES
2. L’EXPANSIÓ DE L’EUROPA CRISTIANA
Referent adaptació : MARCA 2 VICENS VIVES
Pàgina 43 ( te’n recordes ?) núm: 1, 2
Pàgina 45 ( te’n recordes ?) núm: 1, 3
Pàgina 47 ( te’n recordes ?) núm: 1
Pàgina 51 ( te’n recordes ?) núm: 1
Pàgina 53 ( te’n recordes ?) núm: 1
9. FES LES SEGÜENTS ACTIVITATS DEL LLIBRE
i per això hi havia imatges a les esglésies
i per tant els vassalls els pagaven diners
motiu pel qual gran part del dia pregaven
per això sovint s’enfrontava amb els nobles
per tant els monestirs eren al camp.
La majoria eren pagesos,
L a major part de la gent eren analfabets,
L’Església tenia moltes terres,
Els monjos volien fugir del món,
L’Església tenia molt poder
CONSEQÜÈNCIACAUSA
8. RELACIONA amb una fletxa :
Referent adaptació : MARCA 2 VICENS VIVES
a) Quina era la manera de construir més important de l’Edat Mitjana ?
b) Fes una creu x als edificis més importants del romànic:
10. RESPON:
MONESTIRS
CIRCS
SUPERMERCATS
ESGLÉSIES
TEATRES
11. RESUMEIX LA SÍNTESI DEL FINAL DEL TEMA ( Per recordar ) ( PÀG. 55 )
Referent adaptació : MARCA 2 VICENS VIVES
12. CORREGEIX-TE LA PREGUNTA 3: QUÈ EN SAPS ?
11.A les esglésies romàniques no hi havia imatges
10.La majoria d’edificis romànics eren religiosos
9.El romànic era la manera de construir més important de l’Edat Mitjana
8. Als monestirs, els monjos i monges hi pregaven i els pagesos treballaven la terra
7. La gent vivia al camp. Les esglésies eren a la ciutat
6. Als europeus amb les Croades no aconsegueixen res
5. Les Croades eren persones que feien creus
4. L’Església era pobre
3. L’Església tenia molt poder
2. Els cristians havien de fer obligatòriament algunes coses
1. La majoria de la població era cristiana
NOSÍA L’EUROPA OCCIDENTAL A L’EDAT MITJANA...
Castells, vassalls, senyors, monestirs, oració, llibres, serfs, feudal, protecció.
13. ESCRIU AQUESTES PARAULES ALS ESPAIS QUE ESTAN EN BLANC
14. POSA ELS NOMS DE LES DIFERENTS PARTS DEL MONESTIR. POTS MIRAR EL DIBUIX DEL LLIBRE
15. EN GRUP FEU UN MURAL SOBRE ALGUN D’AQUESTS ASPECTES DE L’EDAT MITJANA.
DESPRÉS L’EXPOSAREU AL GRUP
•El paper de l’església cristiana
a l’Europa occidental
•Les Croades
•El romànic
Referent adaptació : MARCA 2 VICENS VIVES

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (20)

2.3r ESO. Europa feudal.
2.3r ESO. Europa feudal.2.3r ESO. Europa feudal.
2.3r ESO. Europa feudal.
 
L’art de l’edat mitjana
L’art de l’edat mitjanaL’art de l’edat mitjana
L’art de l’edat mitjana
 
L’ habitatge a l’ edat mitjana
L’ habitatge a l’ edat mitjanaL’ habitatge a l’ edat mitjana
L’ habitatge a l’ edat mitjana
 
Com vivien els romans?
Com vivien els romans?Com vivien els romans?
Com vivien els romans?
 
Societat i vida a l'Imperi Romà
Societat i vida a l'Imperi RomàSocietat i vida a l'Imperi Romà
Societat i vida a l'Imperi Romà
 
La fundació de Roma
La fundació de RomaLa fundació de Roma
La fundació de Roma
 
Imperi romà
Imperi romàImperi romà
Imperi romà
 
Els romans 4t
Els romans 4tEls romans 4t
Els romans 4t
 
ELS IBERS
ELS IBERSELS IBERS
ELS IBERS
 
Els invents dels romans
Els invents dels romansEls invents dels romans
Els invents dels romans
 
El feudalisme
El feudalismeEl feudalisme
El feudalisme
 
Els Celtes
Els CeltesEls Celtes
Els Celtes
 
Civilització Romana
Civilització RomanaCivilització Romana
Civilització Romana
 
Primeres civilitzacions
Primeres civilitzacionsPrimeres civilitzacions
Primeres civilitzacions
 
Els dígrafs
Els dígrafsEls dígrafs
Els dígrafs
 
Edat dels metalls
Edat dels metallsEdat dels metalls
Edat dels metalls
 
Projecte els romans
Projecte els romansProjecte els romans
Projecte els romans
 
Regnes germànics
Regnes germànicsRegnes germànics
Regnes germànics
 
Els grups socials
Els grups socialsEls grups socials
Els grups socials
 
Poesies en llengua catalana per cicle superior
Poesies en llengua catalana per cicle superiorPoesies en llengua catalana per cicle superior
Poesies en llengua catalana per cicle superior
 

Similar a Adaptació edat mitjana(2eso).ppt

Similar a Adaptació edat mitjana(2eso).ppt (20)

Adaptació edat mitjana(eso).ppt
Adaptació edat mitjana(eso).pptAdaptació edat mitjana(eso).ppt
Adaptació edat mitjana(eso).ppt
 
Proposta D’Adaptació
Proposta D’AdaptacióProposta D’Adaptació
Proposta D’Adaptació
 
Romànic amb video youtube 2007
Romànic amb video youtube 2007Romànic amb video youtube 2007
Romànic amb video youtube 2007
 
Romànic
RomànicRomànic
Romànic
 
Alumnes
AlumnesAlumnes
Alumnes
 
L'art i la religió romana
L'art i la religió romanaL'art i la religió romana
L'art i la religió romana
 
Les illes balears durant l’antiguitat tardana
Les illes balears durant l’antiguitat tardanaLes illes balears durant l’antiguitat tardana
Les illes balears durant l’antiguitat tardana
 
Pare Coll biografia
Pare Coll biografia Pare Coll biografia
Pare Coll biografia
 
ROMÀNIC ARQUITECTURA. INTRODUCCIÓ
ROMÀNIC ARQUITECTURA. INTRODUCCIÓROMÀNIC ARQUITECTURA. INTRODUCCIÓ
ROMÀNIC ARQUITECTURA. INTRODUCCIÓ
 
La vida en els monestirs
La vida en els monestirsLa vida en els monestirs
La vida en els monestirs
 
Història de l'església t4 l'església viva
Història de l'església t4 l'església vivaHistòria de l'església t4 l'església viva
Història de l'església t4 l'església viva
 
Unitat 6: El naixement del món modern
Unitat 6: El naixement del món modernUnitat 6: El naixement del món modern
Unitat 6: El naixement del món modern
 
Els benedictins religió Carles i Miquel
Els benedictins religió Carles i MiquelEls benedictins religió Carles i Miquel
Els benedictins religió Carles i Miquel
 
7. el naixement del món modern
7. el naixement del món modern7. el naixement del món modern
7. el naixement del món modern
 
Socials el clergat nil
Socials el clergat nilSocials el clergat nil
Socials el clergat nil
 
Socials el clergat
Socials el clergatSocials el clergat
Socials el clergat
 
Religio
ReligioReligio
Religio
 
L’església s’estén per Europa
L’església s’estén per EuropaL’església s’estén per Europa
L’església s’estén per Europa
 
Romànic
RomànicRomànic
Romànic
 
Grup ivan
Grup ivanGrup ivan
Grup ivan
 

Más de MAICA CIMA

Presentació AULA D'ACOLLIDA 2016-2017
Presentació AULA D'ACOLLIDA 2016-2017Presentació AULA D'ACOLLIDA 2016-2017
Presentació AULA D'ACOLLIDA 2016-2017MAICA CIMA
 
PRESENTACIÓ AULA D'ACOLLIDA CURS 15-16
PRESENTACIÓ AULA D'ACOLLIDA CURS 15-16PRESENTACIÓ AULA D'ACOLLIDA CURS 15-16
PRESENTACIÓ AULA D'ACOLLIDA CURS 15-16MAICA CIMA
 
Fichas lectoescritura II
Fichas lectoescritura IIFichas lectoescritura II
Fichas lectoescritura IIMAICA CIMA
 
Fichas de lectoescritura I
Fichas de lectoescritura IFichas de lectoescritura I
Fichas de lectoescritura IMAICA CIMA
 
Palabras lectoescritura
Palabras lectoescrituraPalabras lectoescritura
Palabras lectoescrituraMAICA CIMA
 
Fichas de lectura
Fichas de lecturaFichas de lectura
Fichas de lecturaMAICA CIMA
 
Abecedario: pictogramas
Abecedario: pictogramasAbecedario: pictogramas
Abecedario: pictogramasMAICA CIMA
 
ABECEDARIO: MINÚSCULAS Y MAYÚSCULAS
ABECEDARIO: MINÚSCULAS Y MAYÚSCULASABECEDARIO: MINÚSCULAS Y MAYÚSCULAS
ABECEDARIO: MINÚSCULAS Y MAYÚSCULASMAICA CIMA
 
Aprendo a escribir nivel 1
Aprendo a escribir nivel 1Aprendo a escribir nivel 1
Aprendo a escribir nivel 1MAICA CIMA
 
Material lectoescritura IV
Material lectoescritura IVMaterial lectoescritura IV
Material lectoescritura IVMAICA CIMA
 
Material lectoescritura III
Material lectoescritura IIIMaterial lectoescritura III
Material lectoescritura IIIMAICA CIMA
 
Material lectoescritura II
Material lectoescritura IIMaterial lectoescritura II
Material lectoescritura IIMAICA CIMA
 
Material de lectoescritura I
Material de lectoescritura IMaterial de lectoescritura I
Material de lectoescritura IMAICA CIMA
 
LECTOESCRITURA: T
LECTOESCRITURA: TLECTOESCRITURA: T
LECTOESCRITURA: TMAICA CIMA
 
LECTOESCRITURA: M y S
LECTOESCRITURA: M y SLECTOESCRITURA: M y S
LECTOESCRITURA: M y SMAICA CIMA
 
LECTOESCRITURA: L
LECTOESCRITURA: LLECTOESCRITURA: L
LECTOESCRITURA: LMAICA CIMA
 
LECTOESCRITURA: M y P
LECTOESCRITURA: M y PLECTOESCRITURA: M y P
LECTOESCRITURA: M y PMAICA CIMA
 
LECTOESCRIPTURA: V0CALES
LECTOESCRIPTURA: V0CALESLECTOESCRIPTURA: V0CALES
LECTOESCRIPTURA: V0CALESMAICA CIMA
 
Unit 10. ANGLÈS. ALUMNAT NEE.
Unit 10. ANGLÈS. ALUMNAT NEE.Unit 10. ANGLÈS. ALUMNAT NEE.
Unit 10. ANGLÈS. ALUMNAT NEE.MAICA CIMA
 

Más de MAICA CIMA (20)

Comencem
ComencemComencem
Comencem
 
Presentació AULA D'ACOLLIDA 2016-2017
Presentació AULA D'ACOLLIDA 2016-2017Presentació AULA D'ACOLLIDA 2016-2017
Presentació AULA D'ACOLLIDA 2016-2017
 
PRESENTACIÓ AULA D'ACOLLIDA CURS 15-16
PRESENTACIÓ AULA D'ACOLLIDA CURS 15-16PRESENTACIÓ AULA D'ACOLLIDA CURS 15-16
PRESENTACIÓ AULA D'ACOLLIDA CURS 15-16
 
Fichas lectoescritura II
Fichas lectoescritura IIFichas lectoescritura II
Fichas lectoescritura II
 
Fichas de lectoescritura I
Fichas de lectoescritura IFichas de lectoescritura I
Fichas de lectoescritura I
 
Palabras lectoescritura
Palabras lectoescrituraPalabras lectoescritura
Palabras lectoescritura
 
Fichas de lectura
Fichas de lecturaFichas de lectura
Fichas de lectura
 
Abecedario: pictogramas
Abecedario: pictogramasAbecedario: pictogramas
Abecedario: pictogramas
 
ABECEDARIO: MINÚSCULAS Y MAYÚSCULAS
ABECEDARIO: MINÚSCULAS Y MAYÚSCULASABECEDARIO: MINÚSCULAS Y MAYÚSCULAS
ABECEDARIO: MINÚSCULAS Y MAYÚSCULAS
 
Aprendo a escribir nivel 1
Aprendo a escribir nivel 1Aprendo a escribir nivel 1
Aprendo a escribir nivel 1
 
Material lectoescritura IV
Material lectoescritura IVMaterial lectoescritura IV
Material lectoescritura IV
 
Material lectoescritura III
Material lectoescritura IIIMaterial lectoescritura III
Material lectoescritura III
 
Material lectoescritura II
Material lectoescritura IIMaterial lectoescritura II
Material lectoescritura II
 
Material de lectoescritura I
Material de lectoescritura IMaterial de lectoescritura I
Material de lectoescritura I
 
LECTOESCRITURA: T
LECTOESCRITURA: TLECTOESCRITURA: T
LECTOESCRITURA: T
 
LECTOESCRITURA: M y S
LECTOESCRITURA: M y SLECTOESCRITURA: M y S
LECTOESCRITURA: M y S
 
LECTOESCRITURA: L
LECTOESCRITURA: LLECTOESCRITURA: L
LECTOESCRITURA: L
 
LECTOESCRITURA: M y P
LECTOESCRITURA: M y PLECTOESCRITURA: M y P
LECTOESCRITURA: M y P
 
LECTOESCRIPTURA: V0CALES
LECTOESCRIPTURA: V0CALESLECTOESCRIPTURA: V0CALES
LECTOESCRIPTURA: V0CALES
 
Unit 10. ANGLÈS. ALUMNAT NEE.
Unit 10. ANGLÈS. ALUMNAT NEE.Unit 10. ANGLÈS. ALUMNAT NEE.
Unit 10. ANGLÈS. ALUMNAT NEE.
 

Último

SISTEMA DIÈDRIC: EL ALFABET DE LA RECTA.
SISTEMA DIÈDRIC: EL ALFABET DE LA RECTA.SISTEMA DIÈDRIC: EL ALFABET DE LA RECTA.
SISTEMA DIÈDRIC: EL ALFABET DE LA RECTA.Silviatecno
 
acte MJ Udina de Movem Castelldefels 2024
acte MJ Udina de Movem Castelldefels 2024acte MJ Udina de Movem Castelldefels 2024
acte MJ Udina de Movem Castelldefels 2024Ramon Morera i Castell
 
Projecció professional - manual de bones pràctiques: Integració de chatgpt(1...
Projecció professional  - manual de bones pràctiques: Integració de chatgpt(1...Projecció professional  - manual de bones pràctiques: Integració de chatgpt(1...
Projecció professional - manual de bones pràctiques: Integració de chatgpt(1...RaulGomez822561
 
Esquema sobre el text narratiu. ESO i Batxillerat
Esquema sobre el text narratiu. ESO i BatxilleratEsquema sobre el text narratiu. ESO i Batxillerat
Esquema sobre el text narratiu. ESO i BatxilleratLurdesSaavedra2
 
AIEC_TALLER-AVALUACIÓ_Sessio1-CD-IA.pptx
AIEC_TALLER-AVALUACIÓ_Sessio1-CD-IA.pptxAIEC_TALLER-AVALUACIÓ_Sessio1-CD-IA.pptx
AIEC_TALLER-AVALUACIÓ_Sessio1-CD-IA.pptxNeus Lorenzo
 
MATERIALS, PROPIETATS I ASSAJOS RELLEVANTS
MATERIALS, PROPIETATS I ASSAJOS RELLEVANTSMATERIALS, PROPIETATS I ASSAJOS RELLEVANTS
MATERIALS, PROPIETATS I ASSAJOS RELLEVANTSLasilviatecno
 
DIÈDRIC: PROJECCIONS DEL PUNT EN ELS QUATRE QUADRANTS.
DIÈDRIC: PROJECCIONS DEL PUNT EN ELS QUATRE QUADRANTS.DIÈDRIC: PROJECCIONS DEL PUNT EN ELS QUATRE QUADRANTS.
DIÈDRIC: PROJECCIONS DEL PUNT EN ELS QUATRE QUADRANTS.Silviatecno
 
Els mapamundis baixmedievals: del naixement del mapamundi híbrid a l’ocàs del...
Els mapamundis baixmedievals: del naixement del mapamundi híbrid a l’ocàs del...Els mapamundis baixmedievals: del naixement del mapamundi híbrid a l’ocàs del...
Els mapamundis baixmedievals: del naixement del mapamundi híbrid a l’ocàs del...ICGCat
 

Último (8)

SISTEMA DIÈDRIC: EL ALFABET DE LA RECTA.
SISTEMA DIÈDRIC: EL ALFABET DE LA RECTA.SISTEMA DIÈDRIC: EL ALFABET DE LA RECTA.
SISTEMA DIÈDRIC: EL ALFABET DE LA RECTA.
 
acte MJ Udina de Movem Castelldefels 2024
acte MJ Udina de Movem Castelldefels 2024acte MJ Udina de Movem Castelldefels 2024
acte MJ Udina de Movem Castelldefels 2024
 
Projecció professional - manual de bones pràctiques: Integració de chatgpt(1...
Projecció professional  - manual de bones pràctiques: Integració de chatgpt(1...Projecció professional  - manual de bones pràctiques: Integració de chatgpt(1...
Projecció professional - manual de bones pràctiques: Integració de chatgpt(1...
 
Esquema sobre el text narratiu. ESO i Batxillerat
Esquema sobre el text narratiu. ESO i BatxilleratEsquema sobre el text narratiu. ESO i Batxillerat
Esquema sobre el text narratiu. ESO i Batxillerat
 
AIEC_TALLER-AVALUACIÓ_Sessio1-CD-IA.pptx
AIEC_TALLER-AVALUACIÓ_Sessio1-CD-IA.pptxAIEC_TALLER-AVALUACIÓ_Sessio1-CD-IA.pptx
AIEC_TALLER-AVALUACIÓ_Sessio1-CD-IA.pptx
 
MATERIALS, PROPIETATS I ASSAJOS RELLEVANTS
MATERIALS, PROPIETATS I ASSAJOS RELLEVANTSMATERIALS, PROPIETATS I ASSAJOS RELLEVANTS
MATERIALS, PROPIETATS I ASSAJOS RELLEVANTS
 
DIÈDRIC: PROJECCIONS DEL PUNT EN ELS QUATRE QUADRANTS.
DIÈDRIC: PROJECCIONS DEL PUNT EN ELS QUATRE QUADRANTS.DIÈDRIC: PROJECCIONS DEL PUNT EN ELS QUATRE QUADRANTS.
DIÈDRIC: PROJECCIONS DEL PUNT EN ELS QUATRE QUADRANTS.
 
Els mapamundis baixmedievals: del naixement del mapamundi híbrid a l’ocàs del...
Els mapamundis baixmedievals: del naixement del mapamundi híbrid a l’ocàs del...Els mapamundis baixmedievals: del naixement del mapamundi híbrid a l’ocàs del...
Els mapamundis baixmedievals: del naixement del mapamundi híbrid a l’ocàs del...
 

Adaptació edat mitjana(2eso).ppt

  • 1. PROPOSTA D’ADAPTACIÓ CURRICULAR Ciències Socials 2n d’ESO L’EDAT MITJANA Aquesta adaptació s’ha elaborat per a alumnat nouvingut de 2n d’ESO De l’IES Cavall Bernat de Terrassa
  • 2. 1. ESCRIU EL SIGNIFICAT DE LES PARAULES SEGÜENTS: ( Cal treballar aquest lèxic abans de l’explicació del tema ) Cerimònies: Pelegrinatge: Expedició: Conseqüència: Monjos i monges: Arquitectura: Escultura: Monestir: Pintura: Poder: Aconseguir que els altres facin el que tu vols. Cristiandat: Conjunt de persones cristianes que senten que són de la mateixa comunitat. Església: 1Edifici on es celebren cerimònies religioses. També vol dir: 2Conjunt de tots els ministres d’una església: Papa, cardenals, arquebisbes bisbes, priors, sacerdots, frares, monjos , monges ( mira el dibuix de la pàgina 43 ). Croades: Expedició de cristians per reconquerir Terra Santa. Romànic: Estil arquitectònic propi de l’Europa occidental durant l’Edat Mitjana. Estil arquitectònica: Manera característica de fer edificis.
  • 3. 2. QUÈ EN SAPS ? Posa una creu X a l’opció correcta. Si no ho saps deixa-ho en blanc. 11.A les esglésies romàniques no hi havia imatges 10.La majoria d’edificis romànics eren religiosos 9.El romànic era la manera de construir més important de l’Edat Mitjana 8. Als monestirs, els monjos i monges hi pregaven i els pagesos treballaven la terra 7. La gent vivia al camp. Les esglésies eren a la ciutat 6. Als europeus amb les Croades no aconsegueixen res 5. Les Croades eren persones que feien creus 4. L’Església era pobre 3. L’Església tenia molt poder 2. Els cristians havien de fer obligatòriament algunes coses 1. La majoria de la població era cristiana NOSÍA L’EUROPA OCCIDENTAL A L’EDAT MITJANA...
  • 4. 3 . ESCRIU OCCIDENT I ORIENT A LES ETIQUETES BLANQUES : Referent adaptació : MARCA 2 VICENS VIVES
  • 5. 4 . OBSERVA AQUESTS MAPES DE TERRA SANTA Referent adaptació : MARCA 2 VICENS VIVES
  • 6. 5 . FIXA’T BÉ ON ÉS TERRA SANTA Referent adaptació : MARCA 2 VICENS VIVES
  • 7. 6 . ON ÉS ESPANYA? I TERRA SANTA ? FES-HI UN CERCLE Referent adaptació : MARCA 2 VICENS VIVES
  • 8. 7. ESCOLTA L’EXPLICACIÓ I MARCA AMB UNA CREU x TOT EL QUE VAGIS ENTENENT DEL TEMA. 1. EL PAPER DE L’ESGLÉSIA L’església fixava les obligacions dels cristians Cap a l’any 1000 la majoria de població era cristiana 1.1. UNA EUROPA CRISTIANA L’Església tenia molt poder A l’edat mitjana totes les festes eren religioses. 1.L’ESGLÉSIA REGULAVA LA VIDA SOCIAL A l’època feudal, reis i nobles i Església lluiten pel poder. Guanya l’Església. L’Església era molt rica 1.L’ORGANITZACIÓ DE L’ESGLÉSIA Referent adaptació : MARCA 2 VICENS VIVES
  • 9. Hi va haver tres Croades Comencen expedicions de cristians cap a Terra Santa. Són les Croades Quan els turcs ocupen Jerusalem prohibeixen que els cristians hi vagin Durant molts anys els musulmans permetien als cristians que visitessin Terra Santa Terra Santa era dels musulmans Terra Santa ( Jerusalem i zones on havia viscut Jesús ) eren llocs de pelegrinatge pels cristians. 2.1 L’ORIGEN DE LES CROADES Conseqüències de les croades: a)El comerç d’occident s’extén cap Orient b)A través dels àrabs els europeus aprenen moltes coses 2.4 CONSEQüèNCIES DE LES CROADES 2. L’EXPANSIÓ DE L’EUROPA CRISTIANA Referent adaptació : MARCA 2 VICENS VIVES
  • 10. Pàgina 43 ( te’n recordes ?) núm: 1, 2 Pàgina 45 ( te’n recordes ?) núm: 1, 3 Pàgina 47 ( te’n recordes ?) núm: 1 Pàgina 51 ( te’n recordes ?) núm: 1 Pàgina 53 ( te’n recordes ?) núm: 1 9. FES LES SEGÜENTS ACTIVITATS DEL LLIBRE i per això hi havia imatges a les esglésies i per tant els vassalls els pagaven diners motiu pel qual gran part del dia pregaven per això sovint s’enfrontava amb els nobles per tant els monestirs eren al camp. La majoria eren pagesos, L a major part de la gent eren analfabets, L’Església tenia moltes terres, Els monjos volien fugir del món, L’Església tenia molt poder CONSEQÜÈNCIACAUSA 8. RELACIONA amb una fletxa : Referent adaptació : MARCA 2 VICENS VIVES
  • 11. a) Quina era la manera de construir més important de l’Edat Mitjana ? b) Fes una creu x als edificis més importants del romànic: 10. RESPON: MONESTIRS CIRCS SUPERMERCATS ESGLÉSIES TEATRES 11. RESUMEIX LA SÍNTESI DEL FINAL DEL TEMA ( Per recordar ) ( PÀG. 55 ) Referent adaptació : MARCA 2 VICENS VIVES
  • 12. 12. CORREGEIX-TE LA PREGUNTA 3: QUÈ EN SAPS ? 11.A les esglésies romàniques no hi havia imatges 10.La majoria d’edificis romànics eren religiosos 9.El romànic era la manera de construir més important de l’Edat Mitjana 8. Als monestirs, els monjos i monges hi pregaven i els pagesos treballaven la terra 7. La gent vivia al camp. Les esglésies eren a la ciutat 6. Als europeus amb les Croades no aconsegueixen res 5. Les Croades eren persones que feien creus 4. L’Església era pobre 3. L’Església tenia molt poder 2. Els cristians havien de fer obligatòriament algunes coses 1. La majoria de la població era cristiana NOSÍA L’EUROPA OCCIDENTAL A L’EDAT MITJANA...
  • 13. Castells, vassalls, senyors, monestirs, oració, llibres, serfs, feudal, protecció. 13. ESCRIU AQUESTES PARAULES ALS ESPAIS QUE ESTAN EN BLANC
  • 14. 14. POSA ELS NOMS DE LES DIFERENTS PARTS DEL MONESTIR. POTS MIRAR EL DIBUIX DEL LLIBRE
  • 15. 15. EN GRUP FEU UN MURAL SOBRE ALGUN D’AQUESTS ASPECTES DE L’EDAT MITJANA. DESPRÉS L’EXPOSAREU AL GRUP •El paper de l’església cristiana a l’Europa occidental •Les Croades •El romànic Referent adaptació : MARCA 2 VICENS VIVES