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EL PUNTO
CONCEPTO 
• El punto (.) es un signo de puntuación. 
• Se usa principalmente para indicar el final de un enunciado, de un párrafo o de un texto que 
no sea exclamativo ni interrogativo. Se usa también después de las abreviaturas. 
• Además, en ciertos países, es usado como separación entre la parte entera y la parte 
fraccional de un número y, en otros países, para separar un número por millares. 
• El punto es un marcador de espacio, es la marca más pequeña dejada sobre una superficie 
por un instrumento como lápiz, pincel, bolígrafo o pluma.
USO LINGUISTICO 
• El punto recibe distintos nombres, según qué función de cierre desempeña: 
• el punto y seguido, separa enunciados dentro de un párrafo. Debido a esto, la 
primera palabra escrita después del punto seguido, empezará con mayúscula. 
Por ejemplo: Historia de España. El descubrimiento de América y un poco más. 
• el punto y aparte (o punto aparte), separa dos párrafos dentro del texto. A 
continuación hay que comenzar a escribir en línea distinta, la primera línea de 
texto del nuevo párrafo y se debe escribir con mayúscula la primera palabra 
después del punto. 
• el punto final, el que se coloca al final de un capítulo, apartado o sección para 
indicar el final de los mismos.
EL PUNTO EN LAS ABREVIATURAS 
• Por regla general escribiremos punto detrás de las abreviaturas. Ejemplos: art. 
(por artículo), etc. (por etcétera). 
• Excepciones: 
• 
a) Los símbolos de los elementos químicos se escribirán sin punto. Ejemplos: He 
(por helio), kg (por kilogramo). 
• b) La abreviatura de los puntos cardinales se escriben sin punto. Ejemplos: N 
(por Norte), S (por S), etc. 
• c) El punto de las abreviaturas no excluye la presencia inmediata de cualquier 
otro signo de puntuación (?,!,...,;), salvo el propio punto.
• d) Las abreviaturas de tratamientos solo deben usarse cuando 
anteceden al nombre propio. Ejemplo: hay un mensaje para el Sr. 
Mendoza. Por tanto, está mal escrito: hay un mensaje para el Sr. del 
sombrero. 
• e) No debe escribirse una cantidad con letras seguida de 
abreviatura: Ejemplo: solo los zapatos pesaban tres kg., sin contar la 
ropa. Lo correcto sería: solo los zapatos pesaban 3 kg, sin contar la 
ropa.
EL PUNTO EN LAS SIGLAS 
• La sigla es la palabra formada por el conjunto de letras iniciales de una 
expresión compleja; p. ej., 
• ONU: O(rganización de) N(aciones) U(nidas), 
• OVNI: o(bjeto) v(olador) n(o) i(dentificado), 
• La sigla se escribe sin puntos entre las letra que la componen. 
• Excepciones: 
• 
a) Cuando el enunciado de la sigla forma parte de un escrito con 
mayúsculas. Ejemplo: el A.M.P.A. DEL COLEGIO ES MUY ACTIVA.
EL PUNTO DETRÁS DE LOS SIGNOS 
DE INTERROGACION Y 
EXCLAMACION 
• No se escribe nunca punto tras los signos de cierre de exclamación e 
interrogación. Ejemplo: ¡Hola! Me alegro de verte.
EL PUNTO Y LOS NUMEROS 
• En la expresión numérica del tiempo, el punto separa las horas 
de los minutos. Ejemplos; 18.30 h, 12.00 h. En este uso pueden 
emplearse también los dos puntos. 
• 
El punto puede indicar también la separación entre la parte 
entera y la parte decimal de un número. Sin embargo, la Real 
Academia Española prefiere, en estos casos, el uso de la coma. 
• Ejemplo: 24.321, mejor 24,321.
• Al mismo tiempo no se escribe punto tras las unidades de millar en los siguientes 
casos: 
• a) Las normas internacionales establecen que se prescinda del punto para separar los 
millares, millones, etc., recomendándose para facilitar la lectura de estas expresiones 
espacios por grupo de tres. Ejemplo: 
• 4 829 530. 
• 
b) Expresión en forma numérica de los años. Ejemplos: 1943, 2008. 
• 
c) Numeración de páginas. Ejemplos: 1243, 3101. 
• 
d) Postales de vías urbanas y códigos postales. Ejemplos: calle de Alcalá, 1022; 28027 
Madrid. 
• 
e) Número de leyes, decretos, artículos, órdenes. Ejemplo: Real Decreto 1006/2001. 
• 
f) Número de teléfono. Ejemplo: 666 666 666.
USO INCORRECTO DEL PUNTO 
• a) En los titulares de mensajes publicitarios. 
• b) En los títulos y subtítulos de libros, artículos, capítulos, obras de 
arte, etc., cuando aparecen aislados, no llevan punto final. 
• c) En los titulares de prensa. 
• d) En los índices generales o de contenidos.
USO DE LA COMA 
La coma (,) indica una pausa breve que se produce 
dentro de una oración.
¿DÓNDE VAN LAS COMAS? 
• Lorena tráeme ese libro. 
• Escucha Alberto dejemos el juego para mañana. 
• Te quiero mucho hermano.
CASOS USUALES 
• Lorena, tráeme ese libro. 
• Escucha, Alberto, dejemos el juego para mañana. 
• Te quiero mucho, hermano. 
1. COMA VOCATIVA: 
El vocativo, que es el destinatario de la expresión, debe llevar coma 
para estar separado del resto de la oración.
¿DÓNDE VAN LAS COMAS? 
• En este momento Adrián el marido de mi hermana dijo que nos 
ayudaría. 
• El último ganador del Premio Nobel de Literatura Mario Vargas 
Llosa fue condecorado en Argentina. 
• El carismático conductor de televisión Carlos Carlín manifestó 
haber sufrido una agresión.
CASOS USUALES 
• En este momento Adrián, el marido de mi hermana, dijo que nos 
ayudaría. 
• El último ganador del Premio Nobel de Literatura, Mario Vargas 
Llosa, fue condecorado en Argentina. 
• El carismático conductor de televisión Carlos Carlín manifestó haber 
sufrido una agresión. 
2. COMA APOSITIVA: 
La aposición, que es una segunda forma de nombrar a un 
sujeto, debe ir separado por comas.
¿DÓNDE VAN LAS COMAS? 
• Algunos amigos como Carlos y Gabriel siempre están cuando los 
necesito. 
• Siempre dijo él hay que decir la verdad. 
• Mi hermana que es dos años mayor que yo hoy entró a la 
universidad.
CASOS USUALES 
• Algunos amigos, como Carlos y Gabriel, siempre están cuando los 
necesito. 
• Siempre, dijo él, hay que decir la verdad. 
• Mi hermana, que es dos años mayor que yo, hoy entró a la 
universidad. 
3. COMA DE INCISO: 
Los incisos, frases explicativas prescindibles, van separados 
por comas.
¿DÓNDE VAN LAS COMAS? 
• Es un chico muy reservado estudioso y de buena familia 
• Vinieron a mi cumpleaños mis mejores amigos Juan Gabriel Ana 
y Laura.
CASOS USUALES 
• Es un chico muy reservado, estudioso y de buena familia 
• Vinieron a mi cumpleaños mis mejores amigos: Juan, Gabriel, Ana y 
Laura. 
4. COMA ENUMERATIVA: 
Para separar los elementos simples de una enumeración se 
hace uso de la coma.
¿DÓNDE VAN LAS COMAS? 
• Vino pero no me trajo regalo. 
• Le supliqué porque creí que desistiría. 
• Aunque el candidato se esforzó por convencer a los indecisos no 
pudo lograrlo.
CASOS USUALES 
• Vino, pero no me trajo regalo. 
• Le supliqué, porque creí que desistiría. 
• Aunque el candidato se esforzó por convencer a los indecisos, 
no pudo lograrlo. 
5. COMA DE CONECTORES: 
Estas comas van antes de las conectores como porque, 
pero, aunque, sino, etc.
¿DÓNDE VAN LAS COMAS? 
• En aquellos tensos días de controles de lectura me pasaba la 
noche analizando los textos. 
• Con este ruido infernal no puedo conciliar el sueño. 
• Para invitar a salir a una chica necesito dinero y tiempo 
suficiente.
CASOS USUALES 
• En aquellos tensos días de controles de lectura, 
me pasaba la noche analizando los textos. 
• Con este ruido infernal, no puedo conciliar el 
sueño. 
• Para invitar a salir a una chica, necesito dinero y 
tiempo suficiente. 
7. COMA HIPERBÁTICA O DE CIRCUNSTANCIAL: 
Se coloca al final del complemento circunstancial cuando este inicia 
una oración.
CASOS ESPECIALES 
• Estudié mucho y por consiguiente me fue muy bien en la prueba. 
• Le regalé un lápiz sin embargo no se puso feliz.
CASOS ESPECIALES 
• Estudié mucho y, por consiguiente, me fue muy bien en la 
prueba. 
• Le regalé un lápiz, sin embargo, no se puso feliz. 
Los conectores pueden funcionar como 
incisos.
USO DEL PUNTO Y COMA
EL PUNTO Y COMA (;) 
• El punto y coma (;) es un signo de puntuación representado por 
un punto el cual se halla superpuesto por una coma. Se utiliza 
para señalar en la oración una pausa más larga que la coma e 
inferior al punto y seguido. 
Este signo se escribe siempre pegado a la palabra u otro signo 
que lo precede, y se halla separado por un espacio de la palabra 
o signo que lo sigue. Dicha palabra posterior, debe ir en 
minúscula.
FUNCIONES 
• En primer lugar este signo ortográfico sirve como “jerarquizador 
de la información”. 
• En segundo lugar, este signo indica que existe una relación 
semántica entre las diversas oraciones. 
• El punto y coma es un signo intermedio entre la coma y el punto 
y seguido
SE USA EL PUNTO Y COMA ( ; ) 
• Para separar oraciones en las que ya hay coma. 
• Ej.: Llegaron los vientos de noviembre, glaciales 
y recios; arrebataron sus hojas a los árboles... 
• Antes de las conjunciones adversativas mas, pero, aunque, etc., 
si la oración es larga. Si es corta se puede usar la coma. 
• Ej.: Todo en amor es triste; mas triste y todo, es lo mejor que 
existe.
USA EL PUNTO Y COMA (;) 
• Delante de una oración que resume todo lo dicho con 
anterioridad. 
• Ej.: El incesante tránsito de coches, el ruido y el griterío de las 
calles; todo me hace creer que hoy es la primera corrida de 
toros. 
• Para separar oraciones yuxtapuestas. 
• Ej.: Tendremos que cerrar el negocio; no hay ventas.

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El punto

  • 2. CONCEPTO • El punto (.) es un signo de puntuación. • Se usa principalmente para indicar el final de un enunciado, de un párrafo o de un texto que no sea exclamativo ni interrogativo. Se usa también después de las abreviaturas. • Además, en ciertos países, es usado como separación entre la parte entera y la parte fraccional de un número y, en otros países, para separar un número por millares. • El punto es un marcador de espacio, es la marca más pequeña dejada sobre una superficie por un instrumento como lápiz, pincel, bolígrafo o pluma.
  • 3. USO LINGUISTICO • El punto recibe distintos nombres, según qué función de cierre desempeña: • el punto y seguido, separa enunciados dentro de un párrafo. Debido a esto, la primera palabra escrita después del punto seguido, empezará con mayúscula. Por ejemplo: Historia de España. El descubrimiento de América y un poco más. • el punto y aparte (o punto aparte), separa dos párrafos dentro del texto. A continuación hay que comenzar a escribir en línea distinta, la primera línea de texto del nuevo párrafo y se debe escribir con mayúscula la primera palabra después del punto. • el punto final, el que se coloca al final de un capítulo, apartado o sección para indicar el final de los mismos.
  • 4. EL PUNTO EN LAS ABREVIATURAS • Por regla general escribiremos punto detrás de las abreviaturas. Ejemplos: art. (por artículo), etc. (por etcétera). • Excepciones: • a) Los símbolos de los elementos químicos se escribirán sin punto. Ejemplos: He (por helio), kg (por kilogramo). • b) La abreviatura de los puntos cardinales se escriben sin punto. Ejemplos: N (por Norte), S (por S), etc. • c) El punto de las abreviaturas no excluye la presencia inmediata de cualquier otro signo de puntuación (?,!,...,;), salvo el propio punto.
  • 5. • d) Las abreviaturas de tratamientos solo deben usarse cuando anteceden al nombre propio. Ejemplo: hay un mensaje para el Sr. Mendoza. Por tanto, está mal escrito: hay un mensaje para el Sr. del sombrero. • e) No debe escribirse una cantidad con letras seguida de abreviatura: Ejemplo: solo los zapatos pesaban tres kg., sin contar la ropa. Lo correcto sería: solo los zapatos pesaban 3 kg, sin contar la ropa.
  • 6. EL PUNTO EN LAS SIGLAS • La sigla es la palabra formada por el conjunto de letras iniciales de una expresión compleja; p. ej., • ONU: O(rganización de) N(aciones) U(nidas), • OVNI: o(bjeto) v(olador) n(o) i(dentificado), • La sigla se escribe sin puntos entre las letra que la componen. • Excepciones: • a) Cuando el enunciado de la sigla forma parte de un escrito con mayúsculas. Ejemplo: el A.M.P.A. DEL COLEGIO ES MUY ACTIVA.
  • 7. EL PUNTO DETRÁS DE LOS SIGNOS DE INTERROGACION Y EXCLAMACION • No se escribe nunca punto tras los signos de cierre de exclamación e interrogación. Ejemplo: ¡Hola! Me alegro de verte.
  • 8. EL PUNTO Y LOS NUMEROS • En la expresión numérica del tiempo, el punto separa las horas de los minutos. Ejemplos; 18.30 h, 12.00 h. En este uso pueden emplearse también los dos puntos. • El punto puede indicar también la separación entre la parte entera y la parte decimal de un número. Sin embargo, la Real Academia Española prefiere, en estos casos, el uso de la coma. • Ejemplo: 24.321, mejor 24,321.
  • 9. • Al mismo tiempo no se escribe punto tras las unidades de millar en los siguientes casos: • a) Las normas internacionales establecen que se prescinda del punto para separar los millares, millones, etc., recomendándose para facilitar la lectura de estas expresiones espacios por grupo de tres. Ejemplo: • 4 829 530. • b) Expresión en forma numérica de los años. Ejemplos: 1943, 2008. • c) Numeración de páginas. Ejemplos: 1243, 3101. • d) Postales de vías urbanas y códigos postales. Ejemplos: calle de Alcalá, 1022; 28027 Madrid. • e) Número de leyes, decretos, artículos, órdenes. Ejemplo: Real Decreto 1006/2001. • f) Número de teléfono. Ejemplo: 666 666 666.
  • 10. USO INCORRECTO DEL PUNTO • a) En los titulares de mensajes publicitarios. • b) En los títulos y subtítulos de libros, artículos, capítulos, obras de arte, etc., cuando aparecen aislados, no llevan punto final. • c) En los titulares de prensa. • d) En los índices generales o de contenidos.
  • 11. USO DE LA COMA La coma (,) indica una pausa breve que se produce dentro de una oración.
  • 12. ¿DÓNDE VAN LAS COMAS? • Lorena tráeme ese libro. • Escucha Alberto dejemos el juego para mañana. • Te quiero mucho hermano.
  • 13. CASOS USUALES • Lorena, tráeme ese libro. • Escucha, Alberto, dejemos el juego para mañana. • Te quiero mucho, hermano. 1. COMA VOCATIVA: El vocativo, que es el destinatario de la expresión, debe llevar coma para estar separado del resto de la oración.
  • 14. ¿DÓNDE VAN LAS COMAS? • En este momento Adrián el marido de mi hermana dijo que nos ayudaría. • El último ganador del Premio Nobel de Literatura Mario Vargas Llosa fue condecorado en Argentina. • El carismático conductor de televisión Carlos Carlín manifestó haber sufrido una agresión.
  • 15. CASOS USUALES • En este momento Adrián, el marido de mi hermana, dijo que nos ayudaría. • El último ganador del Premio Nobel de Literatura, Mario Vargas Llosa, fue condecorado en Argentina. • El carismático conductor de televisión Carlos Carlín manifestó haber sufrido una agresión. 2. COMA APOSITIVA: La aposición, que es una segunda forma de nombrar a un sujeto, debe ir separado por comas.
  • 16. ¿DÓNDE VAN LAS COMAS? • Algunos amigos como Carlos y Gabriel siempre están cuando los necesito. • Siempre dijo él hay que decir la verdad. • Mi hermana que es dos años mayor que yo hoy entró a la universidad.
  • 17. CASOS USUALES • Algunos amigos, como Carlos y Gabriel, siempre están cuando los necesito. • Siempre, dijo él, hay que decir la verdad. • Mi hermana, que es dos años mayor que yo, hoy entró a la universidad. 3. COMA DE INCISO: Los incisos, frases explicativas prescindibles, van separados por comas.
  • 18. ¿DÓNDE VAN LAS COMAS? • Es un chico muy reservado estudioso y de buena familia • Vinieron a mi cumpleaños mis mejores amigos Juan Gabriel Ana y Laura.
  • 19. CASOS USUALES • Es un chico muy reservado, estudioso y de buena familia • Vinieron a mi cumpleaños mis mejores amigos: Juan, Gabriel, Ana y Laura. 4. COMA ENUMERATIVA: Para separar los elementos simples de una enumeración se hace uso de la coma.
  • 20. ¿DÓNDE VAN LAS COMAS? • Vino pero no me trajo regalo. • Le supliqué porque creí que desistiría. • Aunque el candidato se esforzó por convencer a los indecisos no pudo lograrlo.
  • 21. CASOS USUALES • Vino, pero no me trajo regalo. • Le supliqué, porque creí que desistiría. • Aunque el candidato se esforzó por convencer a los indecisos, no pudo lograrlo. 5. COMA DE CONECTORES: Estas comas van antes de las conectores como porque, pero, aunque, sino, etc.
  • 22. ¿DÓNDE VAN LAS COMAS? • En aquellos tensos días de controles de lectura me pasaba la noche analizando los textos. • Con este ruido infernal no puedo conciliar el sueño. • Para invitar a salir a una chica necesito dinero y tiempo suficiente.
  • 23. CASOS USUALES • En aquellos tensos días de controles de lectura, me pasaba la noche analizando los textos. • Con este ruido infernal, no puedo conciliar el sueño. • Para invitar a salir a una chica, necesito dinero y tiempo suficiente. 7. COMA HIPERBÁTICA O DE CIRCUNSTANCIAL: Se coloca al final del complemento circunstancial cuando este inicia una oración.
  • 24. CASOS ESPECIALES • Estudié mucho y por consiguiente me fue muy bien en la prueba. • Le regalé un lápiz sin embargo no se puso feliz.
  • 25. CASOS ESPECIALES • Estudié mucho y, por consiguiente, me fue muy bien en la prueba. • Le regalé un lápiz, sin embargo, no se puso feliz. Los conectores pueden funcionar como incisos.
  • 26. USO DEL PUNTO Y COMA
  • 27. EL PUNTO Y COMA (;) • El punto y coma (;) es un signo de puntuación representado por un punto el cual se halla superpuesto por una coma. Se utiliza para señalar en la oración una pausa más larga que la coma e inferior al punto y seguido. Este signo se escribe siempre pegado a la palabra u otro signo que lo precede, y se halla separado por un espacio de la palabra o signo que lo sigue. Dicha palabra posterior, debe ir en minúscula.
  • 28. FUNCIONES • En primer lugar este signo ortográfico sirve como “jerarquizador de la información”. • En segundo lugar, este signo indica que existe una relación semántica entre las diversas oraciones. • El punto y coma es un signo intermedio entre la coma y el punto y seguido
  • 29. SE USA EL PUNTO Y COMA ( ; ) • Para separar oraciones en las que ya hay coma. • Ej.: Llegaron los vientos de noviembre, glaciales y recios; arrebataron sus hojas a los árboles... • Antes de las conjunciones adversativas mas, pero, aunque, etc., si la oración es larga. Si es corta se puede usar la coma. • Ej.: Todo en amor es triste; mas triste y todo, es lo mejor que existe.
  • 30. USA EL PUNTO Y COMA (;) • Delante de una oración que resume todo lo dicho con anterioridad. • Ej.: El incesante tránsito de coches, el ruido y el griterío de las calles; todo me hace creer que hoy es la primera corrida de toros. • Para separar oraciones yuxtapuestas. • Ej.: Tendremos que cerrar el negocio; no hay ventas.