SlideShare una empresa de Scribd logo

Nuevas Tendencias Gerenciales del Siglo XXI

Como Investigador y Gerente he realizado una investigación revisando teorias gerenciales, por lo cual realizando un aporte critico construtivo en el tema de Management; me permito proponer las Nuevas Tendencias Gerenciales del Siglo XXI

1 de 35
Descargar para leer sin conexión
LECCIÓN INAUGURAL
NUEVAS TENDENCIAS GERENCIALES
         DEL SIGLO XXI




          Autor: John Fredy Avendaño M.
Secretaría Académica




      No es para nadie un secreto que nuestro
      siglo XXI toda organización debe poner en
      practica las nuevas tendencias gerenciales,
      las cuales contribuyen al desarrollo
      económico del país y buscan cada día una
      educación de alta calidad y una sociedad
      más competitiva para destacarnos entre los
      estados;      por     lo    anterior      he
      identificado 16 tendencias en la Gerencia
      del hoy y del mañana para las
      organizaciones las cuales son las siguientes:
SecretaríaLECCIÓN INAUGURAL
                         Académica
                  NUEVAS TENDENCIAS GERENCIALES
                           DEL SIGLO XXI

1.   HABILIDADES GERENCIALES.    9.   COMPETITIVIDAD.

2.   PENSAMIENTO PROSPECTIVO.    10. INVESTIGACIÓN.

3.   EMPRENDIMIENTO.             11. INTERNACIONALIZACIÓN.

4.   CAPACITACIÓN.               12. GLOBALIZACIÓN.

5.   TECNOLOGÍA.                 13. RESPONSABILIDAD SOCIAL
                                     EMPRESARIAL.
6.   EDUCACIÓN.
                                 14. RELACIONES PÚBLICAS.
7.   INNOVACIÓN.
                                 15.CONOCIMIENTO DE UN
8.   BIENESTAR.                     SEGUNDO IDIOMA.

                                 16. DERECHOS HUMANOS.
Secretaría Académica
              1.   HABILIDADES GERENCIALES:




              Todo gerente debe desarrollar
              competencia en el manejo de
              presentaciones           efectivas,
              exposiciones efectivas, trabajo en
              equipo, elección de temas a
              trabajar basado en la planeación
              estratégica y participación en
              juntas y comités directivos, los
              cuales enfocados y aplicados a
              las organizaciones en la áreas
              Financiera,   Talento     Humano,
              Operativa     y/o      Producción,
              Mercadeo y Tecnología.
Secretaría Académica

              2.   PENSAMIENTO PROSPECTIVO:


              La prospectiva se define como hacer
              probable el futuro más deseable, es
              que los directivos y gerentes
              adquieran visión estratégica y
              pensamiento a futuro, lo anterior se
              puede     aplicar   a    todos   los
              documentos de la organización como
              ejemplo tenemos el Plan Estratégico,
              Planes Quinquenales ó Planes
              Bianuales los cuales deben ir
              alineados con los planes de acción y
              con el direccionamiento estratégico
              de la organización y alineados con
              todos los Departamentos.
Secretaría Académica
                              2.    EMPRENDIMIENTO:

             El emprendimiento es un termino últimamente
             muy utilizado en todo el mundo. Aunque el
             emprendimiento siempre ha estado presente a lo
             largo de la historia de la humanidad, pues es
             inherente a ésta, en las últimas décadas, éste
             concepto se ha vuelto de suma importancia, ante
             la necesidad de superar los constantes y crecientes
             problemas económicos.
             (http://www.gerencie.com/emprendimiento.html,
             2012).

             El Emprendimiento en una organización se puede
             evidenciar cuando se asiste a ferias empresariales,
             ruedas de negocios, citas con empresarios, todo lo
             anterior se hace con el fin de exponer una idea
             de negocio las cuales deben ser concebidas
             estratégicamente por medio de un Plan de
             Negocios este debe contener los siguientes
             estudios: Financiero, Mercadeo, Operativo,
             Recurso Humano, .

Recomendados

Planeación normativa
  Planeación normativa  Planeación normativa
Planeación normativaJohannacg
 
EVALUACIÓN DEL SISTEMA ORGANIZACIONAL EMPRESARIAL
EVALUACIÓN DEL SISTEMA ORGANIZACIONAL EMPRESARIALEVALUACIÓN DEL SISTEMA ORGANIZACIONAL EMPRESARIAL
EVALUACIÓN DEL SISTEMA ORGANIZACIONAL EMPRESARIALGera Herrera Izquierdo
 
Las Organización como Sistema
Las Organización como SistemaLas Organización como Sistema
Las Organización como Sistemaestheralfonzo100
 
Presupuesto publico y privado
Presupuesto publico y privadoPresupuesto publico y privado
Presupuesto publico y privadoDaniela1036
 
Sistema presupuestario de venezuela
Sistema presupuestario de venezuela Sistema presupuestario de venezuela
Sistema presupuestario de venezuela Yosleny Fuentes
 
Paquetes administrativo y paquetes para la gestión pública
Paquetes administrativo y paquetes para la gestión públicaPaquetes administrativo y paquetes para la gestión pública
Paquetes administrativo y paquetes para la gestión públicaMelissa Torrealba
 
Planeacion financiera
Planeacion financieraPlaneacion financiera
Planeacion financieraUNIVERSIDAD
 

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Conceptualización de Planificación
Conceptualización  de PlanificaciónConceptualización  de Planificación
Conceptualización de PlanificaciónMarie Mendoza
 
La Administración en el Nuevo Escenario Mundial de Relaciones Internacionales.
La Administración en el Nuevo Escenario Mundial de Relaciones Internacionales.La Administración en el Nuevo Escenario Mundial de Relaciones Internacionales.
La Administración en el Nuevo Escenario Mundial de Relaciones Internacionales.Juan Carlos Gonzalez Campos
 
Fases de la auditoria administrativa
Fases de la auditoria administrativaFases de la auditoria administrativa
Fases de la auditoria administrativaAnayenci Ramos
 
mapa conceptual planificación estratégica
mapa conceptual planificación estratégicamapa conceptual planificación estratégica
mapa conceptual planificación estratégicauniverdad fermin toro
 
Auditoria administrativa i
Auditoria administrativa iAuditoria administrativa i
Auditoria administrativa iAlexander Ovalle
 
Organización Linea y Staff
Organización Linea y StaffOrganización Linea y Staff
Organización Linea y Staffgrupotics4
 
El sistema nacional de la planificacion
El sistema nacional de la planificacionEl sistema nacional de la planificacion
El sistema nacional de la planificacionDessire Mota
 
Que es organizacion
Que es organizacionQue es organizacion
Que es organizacionkandy05
 
Sistemas y Procedimientos administrativos
Sistemas y Procedimientos administrativosSistemas y Procedimientos administrativos
Sistemas y Procedimientos administrativosNombre Apellidos
 
Bases legales del presupuesto publico
Bases legales del presupuesto publicoBases legales del presupuesto publico
Bases legales del presupuesto publicoHildamarh
 
Objetivos y metas de la planificación
Objetivos y metas de la planificaciónObjetivos y metas de la planificación
Objetivos y metas de la planificaciónpaty1360
 
Gestión pública en Venezuela
Gestión pública en Venezuela Gestión pública en Venezuela
Gestión pública en Venezuela kyaalena
 
Tema 6. el presupuesto por programas y por proyectos
Tema 6. el presupuesto por programas y por proyectosTema 6. el presupuesto por programas y por proyectos
Tema 6. el presupuesto por programas y por proyectosDesiree Monasterios
 
Formulación presupuesto, conclusiones
Formulación presupuesto, conclusionesFormulación presupuesto, conclusiones
Formulación presupuesto, conclusionesHilmary Martinez
 
Aplicacion de la administracion financiera
Aplicacion de la administracion financieraAplicacion de la administracion financiera
Aplicacion de la administracion financieraCris Soto
 
Capitulo i generalidades de presupuesto
Capitulo i generalidades de presupuestoCapitulo i generalidades de presupuesto
Capitulo i generalidades de presupuestoPedro Luviano
 
Gerencia segun autores
Gerencia segun autoresGerencia segun autores
Gerencia segun autoresgacela12
 
Estrategia organizacional
Estrategia organizacionalEstrategia organizacional
Estrategia organizacionalhansulindo
 

La actualidad más candente (20)

Conceptualización de Planificación
Conceptualización  de PlanificaciónConceptualización  de Planificación
Conceptualización de Planificación
 
La Administración en el Nuevo Escenario Mundial de Relaciones Internacionales.
La Administración en el Nuevo Escenario Mundial de Relaciones Internacionales.La Administración en el Nuevo Escenario Mundial de Relaciones Internacionales.
La Administración en el Nuevo Escenario Mundial de Relaciones Internacionales.
 
Fases de la auditoria administrativa
Fases de la auditoria administrativaFases de la auditoria administrativa
Fases de la auditoria administrativa
 
mapa conceptual planificación estratégica
mapa conceptual planificación estratégicamapa conceptual planificación estratégica
mapa conceptual planificación estratégica
 
Auditoria administrativa i
Auditoria administrativa iAuditoria administrativa i
Auditoria administrativa i
 
Organización Linea y Staff
Organización Linea y StaffOrganización Linea y Staff
Organización Linea y Staff
 
El sistema nacional de la planificacion
El sistema nacional de la planificacionEl sistema nacional de la planificacion
El sistema nacional de la planificacion
 
Que es organizacion
Que es organizacionQue es organizacion
Que es organizacion
 
Sistemas y Procedimientos administrativos
Sistemas y Procedimientos administrativosSistemas y Procedimientos administrativos
Sistemas y Procedimientos administrativos
 
Bases legales del presupuesto publico
Bases legales del presupuesto publicoBases legales del presupuesto publico
Bases legales del presupuesto publico
 
Objetivos y metas de la planificación
Objetivos y metas de la planificaciónObjetivos y metas de la planificación
Objetivos y metas de la planificación
 
Gestión pública en Venezuela
Gestión pública en Venezuela Gestión pública en Venezuela
Gestión pública en Venezuela
 
Tema 6. el presupuesto por programas y por proyectos
Tema 6. el presupuesto por programas y por proyectosTema 6. el presupuesto por programas y por proyectos
Tema 6. el presupuesto por programas y por proyectos
 
Formulación presupuesto, conclusiones
Formulación presupuesto, conclusionesFormulación presupuesto, conclusiones
Formulación presupuesto, conclusiones
 
Aplicacion de la administracion financiera
Aplicacion de la administracion financieraAplicacion de la administracion financiera
Aplicacion de la administracion financiera
 
Capitulo i generalidades de presupuesto
Capitulo i generalidades de presupuestoCapitulo i generalidades de presupuesto
Capitulo i generalidades de presupuesto
 
Ensayo finanzas
Ensayo finanzasEnsayo finanzas
Ensayo finanzas
 
Gerencia segun autores
Gerencia segun autoresGerencia segun autores
Gerencia segun autores
 
Planificacion
PlanificacionPlanificacion
Planificacion
 
Estrategia organizacional
Estrategia organizacionalEstrategia organizacional
Estrategia organizacional
 

Similar a Nuevas Tendencias Gerenciales del Siglo XXI

Diagrama tendencias ger, procesos y adecu py me venezolana.
Diagrama tendencias ger, procesos y  adecu py me venezolana.Diagrama tendencias ger, procesos y  adecu py me venezolana.
Diagrama tendencias ger, procesos y adecu py me venezolana.Miller Riaño Solano
 
Diagrama tendencias ger, procesos y adecu py me ven.
Diagrama tendencias ger, procesos y  adecu py me ven.Diagrama tendencias ger, procesos y  adecu py me ven.
Diagrama tendencias ger, procesos y adecu py me ven.Miller Riaño Solano
 
GestióN Talento Epoca Incertidumbre
GestióN Talento Epoca IncertidumbreGestióN Talento Epoca Incertidumbre
GestióN Talento Epoca IncertidumbreRicardo Alfaro
 
Syllabus proyecto de empresa i 2014.ajust
Syllabus proyecto de empresa i  2014.ajustSyllabus proyecto de empresa i  2014.ajust
Syllabus proyecto de empresa i 2014.ajustMaria Suarez
 
Proyecto de consultoria y asesoria de creditos
Proyecto de consultoria y asesoria de creditosProyecto de consultoria y asesoria de creditos
Proyecto de consultoria y asesoria de creditosconecta barranca 7
 
Programa del alumno del Módulo de EMPOWERMENT ORGANIZACIONAL. Diseñado e impa...
Programa del alumno del Módulo de EMPOWERMENT ORGANIZACIONAL. Diseñado e impa...Programa del alumno del Módulo de EMPOWERMENT ORGANIZACIONAL. Diseñado e impa...
Programa del alumno del Módulo de EMPOWERMENT ORGANIZACIONAL. Diseñado e impa...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Examen gestion-del-conocimiento
Examen gestion-del-conocimientoExamen gestion-del-conocimiento
Examen gestion-del-conocimientopaloma_27_14
 
DIAPOSITIVAS - PLANEACION ESTRATEGICA EMPRESARIAL.ppt
DIAPOSITIVAS - PLANEACION ESTRATEGICA EMPRESARIAL.pptDIAPOSITIVAS - PLANEACION ESTRATEGICA EMPRESARIAL.ppt
DIAPOSITIVAS - PLANEACION ESTRATEGICA EMPRESARIAL.pptAlexanderRemaycunaVa
 
Ivan mauricio murcia losada actividad 1 2_mapac
Ivan mauricio murcia losada actividad 1 2_mapacIvan mauricio murcia losada actividad 1 2_mapac
Ivan mauricio murcia losada actividad 1 2_mapacIvan Losada
 
Monografia gc
Monografia gcMonografia gc
Monografia gcsilvisugo
 
Gestion empresarial
 Gestion empresarial Gestion empresarial
Gestion empresarialrebo_94
 
Proyecto productivosena
Proyecto productivosenaProyecto productivosena
Proyecto productivosenaTutor Rusbel
 

Similar a Nuevas Tendencias Gerenciales del Siglo XXI (20)

Cristian sierra
Cristian sierraCristian sierra
Cristian sierra
 
Diagrama tendencias ger, procesos y adecu py me venezolana.
Diagrama tendencias ger, procesos y  adecu py me venezolana.Diagrama tendencias ger, procesos y  adecu py me venezolana.
Diagrama tendencias ger, procesos y adecu py me venezolana.
 
Diagrama tendencias ger, procesos y adecu py me ven.
Diagrama tendencias ger, procesos y  adecu py me ven.Diagrama tendencias ger, procesos y  adecu py me ven.
Diagrama tendencias ger, procesos y adecu py me ven.
 
Congreso: Ponencia de Maria Nuñez
Congreso: Ponencia de Maria NuñezCongreso: Ponencia de Maria Nuñez
Congreso: Ponencia de Maria Nuñez
 
GestióN Talento Epoca Incertidumbre
GestióN Talento Epoca IncertidumbreGestióN Talento Epoca Incertidumbre
GestióN Talento Epoca Incertidumbre
 
Syllabus proyecto de empresa i 2014.ajust
Syllabus proyecto de empresa i  2014.ajustSyllabus proyecto de empresa i  2014.ajust
Syllabus proyecto de empresa i 2014.ajust
 
Gestion de la tecnologia
Gestion de la tecnologiaGestion de la tecnologia
Gestion de la tecnologia
 
Proyecto de consultoria y asesoria de creditos
Proyecto de consultoria y asesoria de creditosProyecto de consultoria y asesoria de creditos
Proyecto de consultoria y asesoria de creditos
 
Programa del alumno del Módulo de EMPOWERMENT ORGANIZACIONAL. Diseñado e impa...
Programa del alumno del Módulo de EMPOWERMENT ORGANIZACIONAL. Diseñado e impa...Programa del alumno del Módulo de EMPOWERMENT ORGANIZACIONAL. Diseñado e impa...
Programa del alumno del Módulo de EMPOWERMENT ORGANIZACIONAL. Diseñado e impa...
 
CD-Equipo6
CD-Equipo6CD-Equipo6
CD-Equipo6
 
Examen gestion-del-conocimiento
Examen gestion-del-conocimientoExamen gestion-del-conocimiento
Examen gestion-del-conocimiento
 
Examen parcial de gc
Examen parcial de gcExamen parcial de gc
Examen parcial de gc
 
DIAPOSITIVAS - PLANEACION ESTRATEGICA EMPRESARIAL.ppt
DIAPOSITIVAS - PLANEACION ESTRATEGICA EMPRESARIAL.pptDIAPOSITIVAS - PLANEACION ESTRATEGICA EMPRESARIAL.ppt
DIAPOSITIVAS - PLANEACION ESTRATEGICA EMPRESARIAL.ppt
 
Ivan mauricio murcia losada actividad 1 2_mapac
Ivan mauricio murcia losada actividad 1 2_mapacIvan mauricio murcia losada actividad 1 2_mapac
Ivan mauricio murcia losada actividad 1 2_mapac
 
Monografia gc
Monografia gcMonografia gc
Monografia gc
 
Web 2.0 y educacion
Web 2.0 y educacionWeb 2.0 y educacion
Web 2.0 y educacion
 
Antologia fundamentos de investigación
Antologia fundamentos de investigaciónAntologia fundamentos de investigación
Antologia fundamentos de investigación
 
Antologia fundamentos de investigación
Antologia fundamentos de investigaciónAntologia fundamentos de investigación
Antologia fundamentos de investigación
 
Gestion empresarial
 Gestion empresarial Gestion empresarial
Gestion empresarial
 
Proyecto productivosena
Proyecto productivosenaProyecto productivosena
Proyecto productivosena
 

Último

La Gamificacion como Estrategia de Aprendizaje Ccesa007.pdf
La Gamificacion como Estrategia de Aprendizaje Ccesa007.pdfLa Gamificacion como Estrategia de Aprendizaje Ccesa007.pdf
La Gamificacion como Estrategia de Aprendizaje Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Plan Anual Trimestralizado 2024 LUCHITO TERCERO-1.docx
Plan Anual Trimestralizado 2024 LUCHITO TERCERO-1.docxPlan Anual Trimestralizado 2024 LUCHITO TERCERO-1.docx
Plan Anual Trimestralizado 2024 LUCHITO TERCERO-1.docxEverthRomanGuevara
 
Reinos Y Clasificación Diapositivas.pptx
Reinos Y Clasificación Diapositivas.pptxReinos Y Clasificación Diapositivas.pptx
Reinos Y Clasificación Diapositivas.pptxkarolbustamante2911
 
Francisco Espoz y Mina. Liberal vinculado A Coruña
Francisco Espoz y Mina. Liberal vinculado A CoruñaFrancisco Espoz y Mina. Liberal vinculado A Coruña
Francisco Espoz y Mina. Liberal vinculado A CoruñaAgrela Elvixeo
 
Sopa de letras - vocabulario Cuerpo humano.pdf
Sopa de letras - vocabulario Cuerpo humano.pdfSopa de letras - vocabulario Cuerpo humano.pdf
Sopa de letras - vocabulario Cuerpo humano.pdfEspanhol Online
 
ACTA OFICIAL DE POSESIÓN DE CARGO 2024.docx
ACTA OFICIAL DE POSESIÓN DE CARGO 2024.docxACTA OFICIAL DE POSESIÓN DE CARGO 2024.docx
ACTA OFICIAL DE POSESIÓN DE CARGO 2024.docxCarlos Muñoz
 
RÚBRICA PARA CALIFICAR ENSAYO ACADÉMICO
RÚBRICA PARA  CALIFICAR ENSAYO ACADÉMICORÚBRICA PARA  CALIFICAR ENSAYO ACADÉMICO
RÚBRICA PARA CALIFICAR ENSAYO ACADÉMICOSONNIAHEREDIA1
 
UNIDAD 1 EA 2 TICS VIRTUAL 2 SEMESTRE UQ
UNIDAD 1 EA 2 TICS VIRTUAL 2 SEMESTRE UQUNIDAD 1 EA 2 TICS VIRTUAL 2 SEMESTRE UQ
UNIDAD 1 EA 2 TICS VIRTUAL 2 SEMESTRE UQJAVIERMAURICIOCORREA1
 
RM N° 587-2023-minedu norma para elñ año escolar 2024pdf
RM N° 587-2023-minedu norma para elñ año escolar 2024pdfRM N° 587-2023-minedu norma para elñ año escolar 2024pdf
RM N° 587-2023-minedu norma para elñ año escolar 2024pdfmiguelracso
 
Manejo de Emociones en la Escuela ME2 Ccesa007.pdf
Manejo de Emociones en la Escuela ME2  Ccesa007.pdfManejo de Emociones en la Escuela ME2  Ccesa007.pdf
Manejo de Emociones en la Escuela ME2 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Diapositivas abarcando el tema del citosol
Diapositivas abarcando el tema del citosolDiapositivas abarcando el tema del citosol
Diapositivas abarcando el tema del citosolchacaguasaydayana284
 
la evaluación formativa Diaz Barriga.pdf
la evaluación formativa Diaz Barriga.pdfla evaluación formativa Diaz Barriga.pdf
la evaluación formativa Diaz Barriga.pdfmjvalles74
 
5ta Sesión Ordinaria CTE_febrero 2024_Andrés López Palafox.pptx
5ta Sesión Ordinaria CTE_febrero  2024_Andrés López Palafox.pptx5ta Sesión Ordinaria CTE_febrero  2024_Andrés López Palafox.pptx
5ta Sesión Ordinaria CTE_febrero 2024_Andrés López Palafox.pptxVíctor Hugo Ramírez
 
OKUDA, arte para niños de educación infantil
OKUDA, arte  para niños de educación infantilOKUDA, arte  para niños de educación infantil
OKUDA, arte para niños de educación infantilM Victoria Azcona
 
Biología Marina, Elaborado por Sujey Lara
Biología Marina, Elaborado por Sujey LaraBiología Marina, Elaborado por Sujey Lara
Biología Marina, Elaborado por Sujey Larassuserb2b6fc1
 
Comunidad virtual sus características principales
Comunidad virtual sus características principalesComunidad virtual sus características principales
Comunidad virtual sus características principalesJoselinMaldonadoRami
 
LOS NÚMEROS Y EL ECLIPSE SEGURO. Cuento literario escrito y diseñado por JAVI...
LOS NÚMEROS Y EL ECLIPSE SEGURO. Cuento literario escrito y diseñado por JAVI...LOS NÚMEROS Y EL ECLIPSE SEGURO. Cuento literario escrito y diseñado por JAVI...
LOS NÚMEROS Y EL ECLIPSE SEGURO. Cuento literario escrito y diseñado por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Información a las familias aula matinal.pdf
Información a las familias aula matinal.pdfInformación a las familias aula matinal.pdf
Información a las familias aula matinal.pdfAlfaresbilingual
 

Último (20)

La Gamificacion como Estrategia de Aprendizaje Ccesa007.pdf
La Gamificacion como Estrategia de Aprendizaje Ccesa007.pdfLa Gamificacion como Estrategia de Aprendizaje Ccesa007.pdf
La Gamificacion como Estrategia de Aprendizaje Ccesa007.pdf
 
Plan Anual Trimestralizado 2024 LUCHITO TERCERO-1.docx
Plan Anual Trimestralizado 2024 LUCHITO TERCERO-1.docxPlan Anual Trimestralizado 2024 LUCHITO TERCERO-1.docx
Plan Anual Trimestralizado 2024 LUCHITO TERCERO-1.docx
 
Bendito el que viene en el nombre del Señor
Bendito el que viene en el nombre del SeñorBendito el que viene en el nombre del Señor
Bendito el que viene en el nombre del Señor
 
Reinos Y Clasificación Diapositivas.pptx
Reinos Y Clasificación Diapositivas.pptxReinos Y Clasificación Diapositivas.pptx
Reinos Y Clasificación Diapositivas.pptx
 
Tema 2.- Las tecnicas de investig. en imagen corporativa.pdf
Tema 2.- Las tecnicas de investig. en imagen corporativa.pdfTema 2.- Las tecnicas de investig. en imagen corporativa.pdf
Tema 2.- Las tecnicas de investig. en imagen corporativa.pdf
 
Francisco Espoz y Mina. Liberal vinculado A Coruña
Francisco Espoz y Mina. Liberal vinculado A CoruñaFrancisco Espoz y Mina. Liberal vinculado A Coruña
Francisco Espoz y Mina. Liberal vinculado A Coruña
 
Sopa de letras - vocabulario Cuerpo humano.pdf
Sopa de letras - vocabulario Cuerpo humano.pdfSopa de letras - vocabulario Cuerpo humano.pdf
Sopa de letras - vocabulario Cuerpo humano.pdf
 
ACTA OFICIAL DE POSESIÓN DE CARGO 2024.docx
ACTA OFICIAL DE POSESIÓN DE CARGO 2024.docxACTA OFICIAL DE POSESIÓN DE CARGO 2024.docx
ACTA OFICIAL DE POSESIÓN DE CARGO 2024.docx
 
RÚBRICA PARA CALIFICAR ENSAYO ACADÉMICO
RÚBRICA PARA  CALIFICAR ENSAYO ACADÉMICORÚBRICA PARA  CALIFICAR ENSAYO ACADÉMICO
RÚBRICA PARA CALIFICAR ENSAYO ACADÉMICO
 
UNIDAD 1 EA 2 TICS VIRTUAL 2 SEMESTRE UQ
UNIDAD 1 EA 2 TICS VIRTUAL 2 SEMESTRE UQUNIDAD 1 EA 2 TICS VIRTUAL 2 SEMESTRE UQ
UNIDAD 1 EA 2 TICS VIRTUAL 2 SEMESTRE UQ
 
RM N° 587-2023-minedu norma para elñ año escolar 2024pdf
RM N° 587-2023-minedu norma para elñ año escolar 2024pdfRM N° 587-2023-minedu norma para elñ año escolar 2024pdf
RM N° 587-2023-minedu norma para elñ año escolar 2024pdf
 
Manejo de Emociones en la Escuela ME2 Ccesa007.pdf
Manejo de Emociones en la Escuela ME2  Ccesa007.pdfManejo de Emociones en la Escuela ME2  Ccesa007.pdf
Manejo de Emociones en la Escuela ME2 Ccesa007.pdf
 
Diapositivas abarcando el tema del citosol
Diapositivas abarcando el tema del citosolDiapositivas abarcando el tema del citosol
Diapositivas abarcando el tema del citosol
 
la evaluación formativa Diaz Barriga.pdf
la evaluación formativa Diaz Barriga.pdfla evaluación formativa Diaz Barriga.pdf
la evaluación formativa Diaz Barriga.pdf
 
5ta Sesión Ordinaria CTE_febrero 2024_Andrés López Palafox.pptx
5ta Sesión Ordinaria CTE_febrero  2024_Andrés López Palafox.pptx5ta Sesión Ordinaria CTE_febrero  2024_Andrés López Palafox.pptx
5ta Sesión Ordinaria CTE_febrero 2024_Andrés López Palafox.pptx
 
OKUDA, arte para niños de educación infantil
OKUDA, arte  para niños de educación infantilOKUDA, arte  para niños de educación infantil
OKUDA, arte para niños de educación infantil
 
Biología Marina, Elaborado por Sujey Lara
Biología Marina, Elaborado por Sujey LaraBiología Marina, Elaborado por Sujey Lara
Biología Marina, Elaborado por Sujey Lara
 
Comunidad virtual sus características principales
Comunidad virtual sus características principalesComunidad virtual sus características principales
Comunidad virtual sus características principales
 
LOS NÚMEROS Y EL ECLIPSE SEGURO. Cuento literario escrito y diseñado por JAVI...
LOS NÚMEROS Y EL ECLIPSE SEGURO. Cuento literario escrito y diseñado por JAVI...LOS NÚMEROS Y EL ECLIPSE SEGURO. Cuento literario escrito y diseñado por JAVI...
LOS NÚMEROS Y EL ECLIPSE SEGURO. Cuento literario escrito y diseñado por JAVI...
 
Información a las familias aula matinal.pdf
Información a las familias aula matinal.pdfInformación a las familias aula matinal.pdf
Información a las familias aula matinal.pdf
 

Nuevas Tendencias Gerenciales del Siglo XXI

  • 1. LECCIÓN INAUGURAL NUEVAS TENDENCIAS GERENCIALES DEL SIGLO XXI Autor: John Fredy Avendaño M.
  • 2. Secretaría Académica No es para nadie un secreto que nuestro siglo XXI toda organización debe poner en practica las nuevas tendencias gerenciales, las cuales contribuyen al desarrollo económico del país y buscan cada día una educación de alta calidad y una sociedad más competitiva para destacarnos entre los estados; por lo anterior he identificado 16 tendencias en la Gerencia del hoy y del mañana para las organizaciones las cuales son las siguientes:
  • 3. SecretaríaLECCIÓN INAUGURAL Académica NUEVAS TENDENCIAS GERENCIALES DEL SIGLO XXI 1. HABILIDADES GERENCIALES. 9. COMPETITIVIDAD. 2. PENSAMIENTO PROSPECTIVO. 10. INVESTIGACIÓN. 3. EMPRENDIMIENTO. 11. INTERNACIONALIZACIÓN. 4. CAPACITACIÓN. 12. GLOBALIZACIÓN. 5. TECNOLOGÍA. 13. RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL. 6. EDUCACIÓN. 14. RELACIONES PÚBLICAS. 7. INNOVACIÓN. 15.CONOCIMIENTO DE UN 8. BIENESTAR. SEGUNDO IDIOMA. 16. DERECHOS HUMANOS.
  • 4. Secretaría Académica 1. HABILIDADES GERENCIALES: Todo gerente debe desarrollar competencia en el manejo de presentaciones efectivas, exposiciones efectivas, trabajo en equipo, elección de temas a trabajar basado en la planeación estratégica y participación en juntas y comités directivos, los cuales enfocados y aplicados a las organizaciones en la áreas Financiera, Talento Humano, Operativa y/o Producción, Mercadeo y Tecnología.
  • 5. Secretaría Académica 2. PENSAMIENTO PROSPECTIVO: La prospectiva se define como hacer probable el futuro más deseable, es que los directivos y gerentes adquieran visión estratégica y pensamiento a futuro, lo anterior se puede aplicar a todos los documentos de la organización como ejemplo tenemos el Plan Estratégico, Planes Quinquenales ó Planes Bianuales los cuales deben ir alineados con los planes de acción y con el direccionamiento estratégico de la organización y alineados con todos los Departamentos.
  • 6. Secretaría Académica 2. EMPRENDIMIENTO: El emprendimiento es un termino últimamente muy utilizado en todo el mundo. Aunque el emprendimiento siempre ha estado presente a lo largo de la historia de la humanidad, pues es inherente a ésta, en las últimas décadas, éste concepto se ha vuelto de suma importancia, ante la necesidad de superar los constantes y crecientes problemas económicos. (http://www.gerencie.com/emprendimiento.html, 2012). El Emprendimiento en una organización se puede evidenciar cuando se asiste a ferias empresariales, ruedas de negocios, citas con empresarios, todo lo anterior se hace con el fin de exponer una idea de negocio las cuales deben ser concebidas estratégicamente por medio de un Plan de Negocios este debe contener los siguientes estudios: Financiero, Mercadeo, Operativo, Recurso Humano, .
  • 7. Secretaría Académica 4. CAPACITACIÓN: Considero que una solución a la crisis de nuestro país debe ser la preparación de las personas para la creación de sus empresas. “PUNTO CLAVE DE LA SUPERVIVENCIA” Independientemente de la naturaleza de la empresa, debemos destacar la importancia que tiene la capacitación y su finalidad. Podemos realizar un proceso de capacitación práctico sin necesidad de ser expertos en el tema, y así nos enfocamos directamente con la misión, visión y objetivos de la empresa, (siempre debemos tenerlos en mente al momento de hacer una DNC). Sabemos que un proceso de capacitación, consta de las siguientes etapas: DETECTAR NECESIDADES DE CAPACITACIÓN (DNC), Identificar los Recursos para la Capacitación, Diseñar el Plan de Capacitación, Ejecución del Programa de Capacitación, y por ultimo, la Evaluación, Control y Seguimiento.
  • 8. Secretaría Académica 4. CAPACITACIÓN: • Para llevar a cabo la DNC, partimos del perfil del puesto del personal a capacitar, es decir análisis organizacional, cuales son sus habilidades, se debe hacer un análisis de la persona, y un análisis de sus tareas. Este paso es crítico, ya que una correcta DNC, nos ayuda a evitar gastos innecesario. • LA IDENTIFICACIÓN DE LOS RECURSOS, consiste en tipificar lo siguiente: recursos financieros (asignación de presupuesto), humanos (personas involucradas), institucionales (organismos externos, públicos o privados que apoyan la tarea del departamento) y por último recursos materiales (condiciones para trabajar, material a utilizar, etc.). • CON RESPECTO AL PLAN DE CAPACITACIÓN, debemos de pensar y reconocer futuros requerimiento; aquí se realiza la matriz de capacitación, para efecto de llevar un control de tiempos y movimientos, donde se incluye quien va a impartir la capacitación, si será interna o externa, manejar el presupuesto, etc., esto con la finalidad de ir puliendo las necesidades de la empresa, y aprender a realizar año con año su plan de capacitación.
  • 9. Secretaría Académica 4. CAPACITACIÓN: • LA EJECUCIÓN DEL PROGRAMA DE CAPACITACIÓN consta de la implementación de la misma, el cual es importante dar a conocer dentro del mismo curso el objetivo, contenido, metodología, duración, participantes, lugar, horario, instructor, bibliografía, recursos, evaluación, en fin, todo lo que debe incluir un curso bien planeado para cumplir con el objetivo del mismo. • POR ÚLTIMO, LA EVALUACIÓN, CONTROL Y SEGUIMIENTO, es la clave para mejorar todo el proceso, ya que es la retroalimentación del mismo; se realiza en todo momento, desde el inicio, durante y al finalizar el programa de capacitación, y/o del curso. Este paso es sistemático porque abarca todo el proceso, midiendo su efectividad y/o eficiencia. http://www.artedinamico.com/portal/sitio/articulos_mo_comentarios.php?i t=28985&categoria=11
  • 10. Secretaría Académica 5. TECNOLOGÍA: Es el conjunto de saberes que permiten fabricar objetos y modificar el medio ambiente, incluyendo plantas y animales, para satisfacer las necesidades y los deseos de nuestra especie. Es una palabra de origen griego, τεχνολογος, formada por tekne (τεχνη, "arte, técnica u oficio") y logos (λογος, "conjunto de saberes") CLASIFICACIÓN DE TECNOLOGÍAS Existen múltiples formas de clasificación de las tecnologías, la más general suele ser la que separa entre: TECNOLOGÍAS BLANDAS: básicamente aquellas que son intangibles. TECNOLOGÍAS DURAS: básicamente aquellas que son tangibles.
  • 11. Secretaría Académica 5. TECNOLOGÍA: Otras bibliografías distinguen otras dos formas de clasificación general: TECNOLOGÍAS FLEXIBLES: la flexibilidad de la tecnología infiere a la amplitud con que las máquinas, el conocimiento técnico y las materias primas pueden ser utilizadas en otros productos o servicios. Dicha de otra manera es aquella que tiene varias y diferentes formalidades por ejemplo: la industria alimenticia, la automotriz, los medicamentos, etc. TECNOLOGÍAS FIJAS: es aquella que no puede utilizarse en otros productos o servicios. También puede decirse que es aquella que no esta cambiando continuamente por ejemplo: Las refinerías de petróleo, la siderúrgica, cemento y petroquímica.
  • 12. Secretaría Académica 5. TECNOLOGÍA: TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Dentro de las tecnologías de la información, cabe destacar la invención de la imprenta en el siglo XV, pasando por telégrafo eléctrico en 1835, el teléfono en 1876, la proyección de la primera película en 1895, y la televisión que fue vista por primera vez en Inglaterra en 1936, asombraron al propio hombre por la capacidad de avance tecnológico en este tema. Pero allí no se detuvo: En 1943 apareció la primera computadora electrónica, comenzando en 1950 el uso de transistores, hasta llegar a una sociedad como la actual totalmente informatizada, que permitió la aceleración del intercambio intercultural y la aproximación de los mercados.
  • 13. Secretaría Académica 6. EDUCACIÓN: La educación puede definirse como el proceso de socialización de los individuos. Al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos. La educación también implica una concienciación cultural y conductual, donde las nuevas generaciones adquieren los modos de ser de generaciones anteriores. (http://definicion.de/educacion/, 2012)
  • 14. Secretaría Académica 7. INNOVACIÓN: INNOVACIÓN: Diversos autores, expertos en la materia, han definido el Innovación. concepto de innovación, existen múltiples definiciones acerca de un concepto que en apariencia es simple pero a la vez es ambiguo, una gran mayoría de definiciones provienen de la definición promulgada por el economista austriaco Schumpter en la cual la innovación abarca los 5 casos siguientes:
  • 15. Secretaría Académica 7. INNOVACIÓN: • Introducción en el mercado de un nuevo bien o servicio, el cual los consumidores no están aun familiarizados. • Introducción de un nuevo método de producción o metodología organizativa. • Creación de una nueva fuente de suministro de materia prima o productos semielaborados. • Apertura de un nuevo mercado en un país. • Implantación de una nueva estructura en un mercado.
  • 16. Secretaría Académica 7. INNOVACIÓN: Existen 2 puntos en el cual todos los autores convergen: Si los nuevos productos, procesos o servicios no son aceptados por el mercado, no existe innovación. • La innovación es el elemento clave de la competitividad. • Innovar es crear o modificar un producto e introducirlo en el mercado (http://www.webandmacros.com/innovacionconceptos.ht m, 2012)
  • 17. Secretaría Académica 8. BIENESTAR: Un estado que depende del contexto y de la situación, que comprende aspectos básicos para una buena vida: libertad y capacidad de elección, salud y bienestar corporal, buenas relaciones sociales, seguridad y tranquilidad de espíritu. (http://www.greenfacts.org/e s/glosario/abc/bienestar.htm, 2012)
  • 18. Secretaría Académica 9. COMPETITIVIDAD: La definición de competitividad de la Harvard Business School, consiste en la habilidad de un país para crear, producir y distribuir productos o servicios en el mercado internacional, manteniendo ganancias crecientes de sus recursos. Grado por el cual un país en un mundo de competencia abierta, produce bienes y servicios que satisfacen las exigencias del mercado internacional y simultáneamente expande su PIB y su PIB per cápita al menos tan rápidamente como sus socios comerciales (Jones y Treece, 1988).
  • 19. Secretaría Académica 9. COMPETITIVIDAD: De lo anterior se evidencia que para alcanzar una posición competitiva se requiere, entre otras cosas: la incorporación de progreso técnico, entendido como la capacidad de imitar, adaptar y desarrollar técnicas de producción de bienes y servicios antes inexistentes en una economía (Bejarano, 1995b) o de su mejoramiento; la diversificación de los productos exportables en condiciones de calidad y precio al menos equiparables a las de sus competidores; la adaptación a las nuevas condiciones de competencia en los mercados y la reconversión de sectores no competitivos.
  • 20. Secretaría Académica 10. INVESTIGACIÓN: Se entiende la Investigación como un proceso sistemático, ordenado, lógico, coherente de construcción y aplicación de conocimientos, mediante la apropiación de los elementos científicos, metodológicos y técnicos, para el desarrollo personal, académico, profesional, comunitario, la solución de problemas y la generación de nuevas alternativas para la transformación de la sociedad.
  • 21. Secretaría Académica 10. INVESTIGACIÓN: Se basa sobre el análisis crítico de proposiciones hipotéticas para el propósito de establecer relaciones causa-efecto, que deben ser probadas frente a la realidad objetiva. Este propósito puede ser ya la formulación-teoría o la aplicación-teoría, conduciendo a la predicción y, últimamente, al control de hechos que son consecuencia de acciones o de causas específicas." (Best, 1982:25,26). "La investigación científica es una investigación crítica, controlada y empírica de fenómenos naturales, guiada por la teoría y la hipótesis acerca de las supuestas relaciones entre dichos fenómenos." (Kerlinger,1993:11)
  • 22. Secretaría Académica 11. INTERNACIONALIZACIÓN: Se ha definido a la internacionalización como el elemento clave que se encarga de salvar a las empresas de sus problemas dentro de la organización. Sin embargo, la realidad es bien distinta: no es una salvación, sino un proceso complejo que requiere de una inversión que será mayor o menor, en función del modelo de negocio que lleve a cabo). Internacionalizarse no es una cuestión de rentabilidad, sino de estrategia Introducirse en nuevos mercados sin tener en cuenta si nuestro producto o servicio va a funcionar ese mercado, no sirve de nada. Antes, se debe tener en cuenta un planteamiento estratégico que estudie los riesgos y oportunidades que se pueden dar durante el proceso de internacionalización.
  • 23. Secretaría Académica 11. INTERNACIONALIZACIÓN: "La Internacionalización es la necesidad de buscar nuevos mercados como respuesta a la fuerte competencia dentro de nuestro mercado local o nacional". (http://www.oftex.es/blog/2011/06/03/la- internacionalizacion-en-la-empresa/, 2012) "...debe abordarse como una actividad estratégica dentro de la PYME. Para ello, es necesario utilizar metodologías que sean claras y fácilmente adaptables a la situación de cada empresa". CECOMA, España. "La inserción de su empresa en los mercados internacionales y su reto como empresario, va más allá de hacer ventas al exterior por medio de contactos con importadores ó realizar los trámites de exportación. La internacionalización es una operación estratégica que involucra todas las áreas funcionales de la empresa. Requiere dedicación, entusiasmo y preparación para llegar a ser un exportador exitoso. PROEXPORT, Colombia. (http://internacionalizacionccb.blogspot.com/2010/03 /que-es-la-internacionalizacion.html, 2012)
  • 24. Secretaría Académica 12. GLOBALIZACIÓN: En un sentido estricto, la globalización define a un conjunto de transformaciones que han posibilitado la generalización del comercio mundial, y el incremento de las inversiones internacionales. En pocas palabras se puede decir que es una gran red económica mundial, con el objetivo de que todos salgan beneficiados. El proceso de la globalización económica se basa en la idea de que el comercio mundial y la especialización productiva, permiten aprovechar de manera más eficientes las capacidades de cada país para producir los bienes que mejor puede obtener o fabricar. De acuerdo con esta lógica, cada nación exportará las mercancías con las que es más competitiva, de manera que, con los beneficios obtenidos importe los productos que no puede producir a bajo precio.
  • 25. Secretaría Académica RESPONSABILIDAD SOCIAL 13. EMPRESARIAL: Uno de los origines de la Responsabilidad Social Empresarial (RSE) devino de manera objetiva de la iniciativa del “Pacto Global” (Global Compact) entre las Naciones Unidas y el mundo del libre mercado que propuso el Secretario General de Naciones Unidas, el Señor Kofi Annan, en el FORO ECONOMICO MUNDIAL, celebrado en Davos, Suiza, el 31 de enero de 1999. La perspectiva teleológica del Pacto Global es promover el diálogo social para la constitución de una ciudadanía corporativa global, que posibilite conciliar intereses de empresas, con demandas y valores de la sociedad civil, los proyectos de la ONU, sindicatos y Organizaciones No Gubernamentales (OGNs), sobre la base de 10 principios que transversalizan el conjunto de actividades que materializan las empresas y que están.
  • 26. Secretaría Académica 13. RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL: relacionados con los valores fundamentales1 en materia de: Derechos Humanos Normas Laborales Medio Ambiente Lucha contra la corrupción En su fase operacional su finalidad es posibilitar a todos los pueblos del mundo compartir y acceder a los beneficios de la globalización de la economía e inyectar en el libre mercado mundial valores y prácticas fundamentales para resolver las necesidades socioeconómicas de los humanos. En tal sentido, éste se constituye en un instrumento de libre adhesión para empresas, sindicatos y organizaciones de la sociedad civil, que aplican los Diez Principios que lo integran en sus estrategias y operaciones. Los diez principios universales del Pacto Global se derivaron, básicamente, de:
  • 27. Secretaría Académica 13. RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL: La Declaración Universal de Derechos Humanos; La Declaración de Principios de la Organización Internacional del Trabajo relativa a los derechos fundamentales en el trabajo; La Declaración de Río sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo. Las iniciativas relacionadas con la Lucha Contra la Corrupción se originó en el Mensaje en la ceremonia inaugural de la Conferencia Política de Alto Nivel para la firma de la Convención de la Naciones Unidas Contra la Corrupción Mérida, México, 9 de diciembre de 2003 Pronunciado por el Sr. Hans Corell, Secretario General Adjunto para Asuntos Legales. (http://redunirse.org/nuevo/sites/default/files/pdf/Responsab ilidad%20Social%20Empresarial%20su%20origen,%20evoluci% C3%B3n%20y%20desarrollo%20en%20Colombia.pdf, 2012)
  • 28. Secretaría Académica 14. RELACIONES PÚBLICAS: Lamb, Hair y Mc Daniel, definen las relaciones públicas como la función de la mercadotecnia que evalúa las actitudes del público, identifica áreas dentro de la empresa que interesarían a este y ejecuta un programa de acción para ganarse la comprensión y la aceptación del mismo. Además, según los mencionados autores, las relaciones públicas contribuyen a que una compañía se comunique con los clientes, proveedores, accionistas, funcionarios del gobierno, empleados y la comunidad donde opera.
  • 29. Secretaría Académica 14. RELACIONES PÚBLICAS: Para Kotler, Armstrong, Cámara y Cruz, las relaciones públicas son acciones que persiguen construir buenas relaciones con los consumidores a partir de una publicidad favorable, la creación de una buena imagen corporativa y evitando rumores, artículos periodísticos o acontecimientos desfavorables, o haciendo frente a los mismos si llegan a tener lugar. Complementando ésta definición, los mencionados autores indican que las relaciones públicas se utilizan para promocionar productos, personas, lugares, ideas, actividades, organizaciones e incluso naciones.
  • 30. Secretaría Académica 15. CONOCIMIENTO DE UN SEGUNDO IDIOMA El manejo de un segundo idioma es ya de enorme importancia para los negocios en medio de este mundo globalizado, destacó el Lic. Salvador Barrientos, director del Departamento de idiomasd e la Universidad Panamericana, campus Bonaterra. En este sentido, subrayó que el fenómeno de la globalización está haciendo patente la necesidad que tienen los empresarios de todos los sectores de aprender alguno de los idiomas más utilizados en el mundo de los negocios. Construcción, finanzas, gestión, mercadotecnia, educación, internet, turismo y cualquier ámbito requiere un dominio de una lengua extranjera, ya sea inglés, francés o alemán, los cuales actualmente tienen gran relevancia en los negocios.
  • 31. Secretaría Académica 16. DERECHOS HUMANOS ¿Qué son los Derechos Humanos?: Son todo lo que necesitamos para vivir dignamente, es decir, todo lo que las personas y colectivos requieren para desarrollarse plenamente, como una buena alimentación, educación, salud, empleo, un medio ambiente sano, respeto a la integridad física y psicológica, libertad de expresión, de religión, de tránsito y muchas cosas más. Representan además, instrumentos que promueven el respeto a la dignidad humana, a través de la exigencia de la satisfacción de dichas necesidades.
  • 32. Secretaría Académica 16. DERECHOS HUMANOS Los Derechos Humanos responden a las necesidades de las personas, grupos y sociedades y garantizarlos promueve el ejercicio de la dignidad. El concepto de Derechos Humanos es integral, ya que son interdependientes, es decir que no hay un derecho más importante que otro, lo que implica que la violación a uno solo de ellos, repercute en múltiples violaciones, además que la realización de un derecho posibilita la realización de otros. El concepto derechos humanos es universal e incluyente, ya que son necesarios para todas y cada una de las personas, tanto en lo individual como en lo colectivo, en el marco de la situación histórica, temporal y cultural que rodea la convivencia de las personas.
  • 33. Secretaría Académica 16. DERECHOS HUMANOS Por lo tanto, el modo de realización de los derechos humanos depende de la situación social, política y cultural de los grupos humanos que los ejercen, defienden y reivindican. Reconocemos, pues que la universalidad de los derechos humanos está dada en tanto los seres humanos somos distintos, es decir, nadie tiene que renunciar a su identidad, forma de ser o de pensar para poder ejercer sus derechos. Además esta noción de derechos humanos se ofrece como discurso para la acción social, ya que su fuente es popular, alimentada por distintos sectores de la sociedad (mujeres, indígenas, ecologistas, trabajadores, etc.) que reivindica la integralidad, la interdependencia, la colectividad y la equidad.
  • 34. Secretaría Académica 16. DERECHOS HUMANOS SON. Históricos. Están vinculados profundamente con la realidad histórica, política y social. Inalienables. No es posible cambiar de titular a un derecho, por lo tanto tampoco es imposible enajenarlos. Imprescriptibles. Tienen un carácter permanente, por lo que no pueden desaparecer o dejar de ser reconocidos por el mero transcurso del tiempo. Universales. Son de todas las personas, sin distinción cual ninguna. Indivisibles. Todos son importantes, ninguno puede separarse de otro. Interdependientes. Todos los derechos humanos están articulados. Dinámicos. Se encuentran en un proceso de constante evolución, son cambiantes. Progresivos. Su tendencia es al avance, de ninguna manera a la regresión o cancelación, tanto en lo que corresponde al contenido protegido como a la eficacia y procedimiento para su cumplimiento
  • 35. Secretaría Académica AUTOR: JOHN FREDY AVENDAÑO M.