1. MATERI 11
EVALUASI DAN
RENCANA
TINDAK LANJUT
Manjilala | www.gizimu.com

2. TUJUAN BELAJAR
• Peserta dapat menilai harapan-
harapannya yang telah dan belum
tercapai dalam pelatihan ini
• Peserta dapat merencanakan tindak
lanjut pelatihan untuk posyandunya
masing-masing

3. TABEL PENGELOMPOKKAN
HARAPAN
HARAPAN-HARAPAN YANG HARAPAN-HARAPAN YANG
TERPENUHI DALAM TIDAK TERPENUHI
PELATIHAN DALAM PELATIHAN

4. TABEL EVALUASI
NO JUDUL POKOK BAHASAN
☺
1 Perkenalan dan pembahasan Jadwal
2 Tugas-tugas kader posyandu
3 Pelaksanaan 5 kegiatan posyandu
4 Mengisi dan membaca data KMS
5 Penyuluhan di Kegiatan 4
6 Pencatatan kegiatan posyandu
7 Penilaian masalah sasaran posyandu
8 Pelaksanaan diskusi kelompok
9 Pelaksanaan kunjungan rumah
10 Upaya meningkatkan gizi keluarga
= materi kurang dimengerti = materi cukup dimengerti = materi dapat / bisa dimengerti

5. MANFAAT EVALUASI
• Dalam setiap pelatihan kita perlu melaksanakan evaluasi untuk menilai
seberapa jauh materi-materi belajar bisa dipahami oleh peserta. Pada
kesempatan ini, peserta masih bisa menanyakan hal-hal yang perlu
penjelasan kepada pelatih.
• Evaluasi juga bisa menilai apakah harapan-harapan peserta bisa terpenuhi
dalam pelatihan ini. Apabila harapan peserta kurang terpenuhi, sebaiknya
dicarikan jalan keluarnya melalui penyusunan RTL pribadi (masing-masing
peserta).
• Beberapa saran untuk peserta adalah :
– Sebuah pelatihan tidak dapat memenuhi seluruh kebutuhan peserta,
karena itu sebaiknya peserta terus-menerus belajar baik dari orang lain
maupun membaca.
– Belajar terus-menerus akan bermanfaat bagi diri pribadi kader sendiri
maupun untuk meningkatkan kemampuannya dalam membantu
masyarakat di Posyandu.
• Bahan belajar yang disarankan untuk dikuasai oleh kader adalah Buku Kader
UPGK yang memuat semua hal tentang tugas kader Posyandu. Selain itu,
bisa juga dimanfaatkan bahan-bahan belajar yang berasal dari berbagai sektor

6. Rencana Tindak Lanjut (RTL)
(30 menit)
• Untuk penyunan RTL ini kami akan
membagi kelompok berdasarkan Asal
Posyandu
• Selanjutnya setiap kelompok (per
Posyandu) untuk menyalin tabel yang
akan kami tampilkan ke atas kertas
HVS dan mengisinya dengan rencana
tindak lanjut di Posyandu masing-
masing (dibuat rangkap dua : 1 untuk
pelatih dan 1 untuk kader)

7. TABEL RENCANA TINDAK LANJUT
(UNTUK 3 BULAN)
SUMBER DAYA
NO KEGIATAN PENDUKUNG WAKTU ORANG / ALAT & SUMBER
PELAKSANA BAHAN DAYA
1 2 3 4 5 6 7
CATATAN :
1. Kegiatan dibuat sesuai dengan kemampuan Posyandu masing-masing agar RTL ini benar-benar bisa
dilaksanakan, misalnya : penyuluhan terarah
2. Pendukung : bisa diisi dengan sektor atau lembaga yang bisa membantu terlaksananya suatu kegiatan
yang diusulkan, misalnya : bidan, petugas Puskesmas, PLKB.
3. Waktu diisi dengan bulan dan tahun yang diperkirakan kegiatan bisa dilaksanakan
4. Sumber daya : diisi sesuai dengan kebutuhannya, tidak harus selalu memerlukan biaya berupa uang

8. MANFAAT PENYUSUNAN RTL
• Penyusunan RTL diharapkan dapat menjadi
bukti hasil pelatihan bagi peserta, untuk
dilaporkan kepada ketua dan pembina TP
PKK di Desa/Kelurahannya masing-masing.
Dengan demikian, diharapkan kader
mendapatkan dukungan.
• RTL yang disusun itu merupakan RTL
peserta untuk masing-masing Posyandu
yang diharapkan bisa dilaksanakan oleh
mereka sebagai upaya meningkatkan
pelayanan Posyandu di wilayahnya

9. PENUTUP
SEBELUM KITA MENGAKHIRI
PELATIHAN INI, KAMI MINTA
KESEDIAAN SALAH SEORANG
PESERTA UNTUK MENYAMPAIAKN
KESAN-KESAN SELAMA MENGIKUTI
PELATIHAN INI

10. TERIMA
KASIH