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Power Point PrevenciòN Violencia

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Power Point PrevenciòN Violencia

  1. 1. Centro Ecuatoriano de Promoción y Acción de la Mujer CEPAM, 2009 .
  2. 2. El buen trato al interior de la familia y en espacios educativos saludables solo se construyen sobre la base del diálogo, la confianza, el respeto y la tolerancia. La violencia en cualquiera de sus formas provoca tristeza e incomprensión.
  3. 3. Tipos de violencia <ul><li>Física, cuando hay golpes en cualquier parte del cuerpo y de cualquier intensidad, patadas, puñetazos, </li></ul><ul><li>Psicológica a través de gritos, insultos, descuido de los padres a los hijos/as (por ejemplo no alimentarles), peleas entre padres delante de niños/as </li></ul>
  4. 4. El acoso <ul><li>El acoso es una manifestación de una relación de poder. Puede ser una amenaza o insinuación de carácter sexual, tanto física como verbal, no deseada por la víctima. En estos casos el agresor utiliza actitudes hostiles y humillantes para conseguir lo que quiere. Conductas con instigaciones sexuales, sexistas, (cuando utiliza argumentos que discriminan, subvalora o estereotipa a las víctimas en razón de su sexo), u homofóbicas, (cuando implica rechazo o discriminación de la persona en razón de su orientación o identidad sexual); que perjudican el normal desempeño laboral, educativo o personal de la o el agredido. </li></ul>
  5. 5. Actos de violencia sexual <ul><li>Son : la violación sexual; el abuso sexual infantil; el aprovechamiento sexual de otros y otras más débiles; </li></ul><ul><li>Pueden ser: manoseos y besos indeseados, relaciones sexuales obligadas, privación del uso de métodos anticonceptivos, juegos sexuales por la fuerza. Cualquier persona se puede convertir en víctima de la violencia en relaciones amorosas. Algunas víctimas mujeres, adolescentes, niños y niñas sufren actos de violencia ocasional; otras son abusadas más a menudo y a veces hasta diariamente. </li></ul>
  6. 6. Acoso sexual en el ámbito escolar <ul><li>acoso sexual es una conducta sexual no deseada por la víctima/alumno/alumna, que daña su habilidad de participar en programas escolares. </li></ul><ul><li>Son favores (“citas”, relaciones intimas, relaciones sexuales) pedidos por maestros y maestras a sus estudiantes a cambio de mejores notas, de pases de año, de no divulgar mentiras acerca de su persona y más </li></ul>
  7. 7. PREVENCIÓN <ul><li>La educación sexual correctamente orientada debe ayudar a todos los y las jóvenes a proteger y protegerse, desde la infancia. </li></ul><ul><li>Uno de los puntos más importantes que permiten prevenir actos de abuso y violencia es el desarrollo de la AUTOESTIMA SEXUAL , que es el amor y respeto por uno o una misma, que al acrecentarse desarrolla un sentimiento de respeto por el otro u otra igual o diferente . </li></ul><ul><li>(Cuando decimos diferente nos referimos a la raza, el género o la preferencia sexual, lugar de origen, cultura o religión). </li></ul>
  8. 8. PREVENCIÓN <ul><li>Así también es importante que educadores y estudiantes sepan reconocer expresiones agresivas o de excesivo miedo como posibles comportamientos de una victima de violencia sexual. </li></ul><ul><li>De igual manera es importante que niños, niñas y jóvenes aprendan a diferenciar caricias bien intencionadas de otros actos que pueden ser indicadores de violencia sexual. </li></ul><ul><li>La propuesta se resume en dar a los y las estudiantes y educadores herramientas de autoprotección que refuercen la autoestima y la confianza personal. </li></ul>
  9. 9. ¿Qué hacer en estos casos? <ul><li>1. Informar a la persona que acosa que su conducta provoca incomodidad, y que deje de hacerlo. Esto lo puedes hacer cara a cara o por escrito. Si lo haces por escrito, guarda una copia para ti. Muchas veces esta acción es suficiente para detener este tipo de conducta. </li></ul><ul><li>2. Si la persona no deja de acosar inmediatamente después de hecha la petición, entonces consultar en el colegio que por ley debe conocer los derechos al respecto. Así tendrás sabrás a quien debes dirigirte y como hacerlo. Además ayudarán a comprender mejor qué tipos de conducta son considerados como acoso. </li></ul><ul><li>3. Procede a denunciar (CEJ) el acoso a la persona adecuada en tu escuela, y/o informa a tu madre o padre. </li></ul>
  10. 10. RECOMENDACIONES <ul><li>Es importante que las familias recomienden a los adolescentes que: </li></ul><ul><li>Haya más DIÁLOGO, que es la base de todas las formas de prevención </li></ul><ul><li>La educación tiene que construirse sobre la base de la confianza y respeto de padres a hijos/as y viceversa </li></ul><ul><li>Una buena relación familiar se construye sobre la base del buen trato. </li></ul>
  11. 11. RECOMENDACIONES <ul><li>Para que un acto sexual sea aceptable, éste debe realizarse por mutuo consentimiento, lo que significa que ambas partes deben desearlo y estar de acuerdo. </li></ul><ul><li>No deben sentirte culpable si son víctima de la violencia en una relación amorosa. Nadie tiene el derecho a hacerle daño por causa de tus opiniones, forma de vestir o acciones. </li></ul><ul><li>Evita cualquier confrontación o careo con el abusador. Esto podría resultar peligroso. </li></ul><ul><li>Es indispensable conocer los centros u oficinas donde brindan atención a casos de acoso y violencia sexual. </li></ul>

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