Curso preparatorio de acceso a la Universidad
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1.- INTRODUCCIÓN
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  1. 1. Curso preparatorio de acceso a la Universidad para mayores de 25 años Historia General Unidad Didáctica 10: De la Revolución Francesa a la Primera Guerra Mundial
  2. 2. Historia General Unidad didáctica 10: De la Revolución Francesa a la Primera Guerra Mundial   Índice 1.- Introducción 2.- La Revolución Francesa 3.- La época napoleónica y la Restauración 4.- El siglo XIX. Demografía, economía, la cuestión social 4.1.- Demografía 4.2.- Economía 4.3.- La cuestión social 5.- La Restauración. Política y guerra en Europa 5.1.- La era de las revoluciones 5.2.- Los países europeos tras la Restauración 6.- La emancipación americana 7.- El imperialismo 8.- La I Guerra Mundial. 8.1.- Antecedentes 8.2.- La Guerra 8.3.- La organización de la paz
  3. 3. Historia General Unidad didáctica 10: De la Revolución Francesa a la Primera Guerra Mundial 1.- INTRODUCCIÓN Leonhard Euler Matemático y físico suizo (1707 – 1783) La Revolución Francesa se encuadra dentro del ciclo de transformaciones políticas y económicas que marcaron el fin de la Edad Moderna y el comienzo de la Edad Contemporánea. La independencia de EEUU y el desarrollo de la Revolución Industrial, iniciada en Gran Bretaña, son los otros dos grandes procesos que señalan esta transición histórica
  4. 4. Historia General Unidad didáctica 10: De la Revolución Francesa a la Primera Guerra Mundial 1789: LA REVOLUCIÓN FRANCESA • Trae consigo un nuevo modelo de Estado y de sociedad •  Tránsito de la sociedad estamental a la sociedad capitalista, basada en una economía de mercado • Un nuevo lenguaje político: Liberalismo y nacionalismo •  Sociedad de clases en donde la burguesía será la clase dominante •  Un nuevo modo de pensar se extiende desde Francia al resto de Europa 1.- INTRODUCCIÓN
  5. 5. Historia General Unidad didáctica 10: De la Revolución Francesa a la Primera Guerra Mundial 2. LA REVOLUCIÓN FRANCESA Francia es el país más poblado de Europa, con un ejército importante y una economía próspera • Pero que arrastra una deuda muy importante, que hace recaer sobre el tercer estado • La Ilustración es aquí un movimiento muy importante; las ideas de Montesquieu, Voltaire y Rousseau sobre la libertad, la monarquía constitucional, la soberanía popular se extienden • La aspiración ilustrada a un gobierno con participación burguesa contrasta con un sistema político que impide el acceso de éstos al poder • Un sistema tributario desigual excluye a los estamentos privilegiados (nobleza y clero) del pago de impuestos directos EL CONTEXTO: LOS CONTRASTES DE LA FRANCIA DE FINES DEL SIGLO XVIII
  6. 6. Historia General Unidad didáctica 10: De la Revolución Francesa a la Primera Guerra Mundial2. LA REVOLUCIÓN FRANCESA Diferencias sociales en función del nacimiento. Pirámide estamental del Antiguo Régimen Nobleza y Clero. Exentos de impuestos directos y sujetos a fuero propio Tercer Estado. Sobre ellos recae la carga fiscal del Estado
  7. 7. Historia General Unidad didáctica 10: De la Revolución Francesa a la Primera Guerra Mundial2. LA REVOLUCIÓN FRANCESA EL CONTEXTO: LA SITUACIÓN EN VÍSPERAS DE LA REVOLUCIÓN • Por lo tanto, se produce el choque entre una burguesía pujante desde el punto de vista económico e imbuida de las ideas ilustradas y una estructura política y social que la mantiene al margen del poder • Las tensiones se agravan debido a una crisis agrícola que produjo escasez de alimentos e incremento de los precios de éstos • La intervención militar en la Guerra de la Independencia Americana incrementó la deuda interna y se tradujo en un nuevo aumento fiscal • Ambos factores recaen sobre los no privilegiados, la crisis económica empeora las condiciones de vida de los escalones más bajos del Tercer Estado. Frente a los intentos de reforma fiscal, la nobleza se niega a contribuir, pretendiendo incrementar sus privilegios • Las ideas ilustradas se unen al influjo de la Revolución Americana creando el clima ideológico propicio para la rebelión popular
  8. 8. Historia General Unidad didáctica 10: De la Revolución Francesa a la Primera Guerra Mundial2. LA REVOLUCIÓN FRANCESA • Los Estados Generales Franceses: Asamblea representativa de la nación (los tres estamentos, Nobleza, Clero y Tercer Estado) que era convocada por el rey • De origen medieval, los reyes absolutistas fueron prescindiendo de ellos. No eran convocados desde 1614 • Se reunían por brazos (por estamentos) y cada uno de ellos emitía un voto (Nobleza y Clero aliados defendían sus propios intereses) CONVOCATORIA DE LOS ESTADOS GENERALES (5-5-1789) • Los miembros del Tercer Estado, que contaban con simpatizantes entre los diputados de lo otros dos brazos (nobles y clérigos ilustrados), se proclamaron Asamblea Nacional, reuniéndose en el «Juego de Pelota». Exigieron que el voto fuera por persona y no por estamentos y juraron no disolverse hasta redactar una Constitución (soberanía nacional): • La Asamblea Nacional se transformó en Asamblea Constituyente (9-7-1789)
  9. 9. Historia General Unidad didáctica 10: De la Revolución Francesa a la Primera Guerra Mundial 2. LA REVOLUCIÓN FRANCESA Juramento del Juego de la Pelota 20-6-1789
  10. 10. Historia General Unidad didáctica 10: De la Revolución Francesa a la Primera Guerra Mundial 2. LA REVOLUCIÓN FRANCESA EL ESTALLIDO DE LA REVUELTA POPULAR 14-7-1789. LA TOMA DE LA BASTILLA • El 11 de julio el rey se alía a la nobleza más conservadora y destituye a los ministros favorables a las reformas fiscales • La concentración de tropas en Versalles despierta la ira popular • El hambre en las calles de París, saqueo de graneros, ataques a comerciantes… • La toma de la cárcel símbolo del Absolutismo
  11. 11. Historia General Unidad didáctica 10: De la Revolución Francesa a la Primera Guerra Mundial 75 2. LA REVOLUCIÓN FRANCESA • Abolición del régimen feudal y declaración de la igualdad de todos los ciudadanos ante la ley (4-8-1789) • Supresión de los diezmos • Supresión de la justicia señorial • Aprobación de la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano (26-8-1789) LA LABOR DE LA ASAMBLEA CONSTITUYENTE (1789-1791) • La Constitución Civil del Clero (1790) Se exige a los eclesiásticos un juramento de fidelidad a la nación (no al Papa) que divide al Clero: Los que aceptaron jurar (constitucionales) Los que se negaron (refractarios)
  12. 12. Historia General Unidad didáctica 10: De la Revolución Francesa a la Primera Guerra Mundial 2. LA REVOLUCIÓN FRANCESA Derechos universales del Hombre Conformes a la Ley Natural Es el triunfo del Siglo de las Luces "Los hombres nacen y permanecen libres e iguales en derechos“ Defensa de: La libertad La igualdad La propiedad La seguridad La resistencia a la opresión (la soberanía reside en la nación) Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano (26-8-1789)
  13. 13. Historia General Unidad didáctica 10: De la Revolución Francesa a la Primera Guerra Mundial • La Revolución se extiende por ciudades y pueblos. “El gran miedo “ y las revueltas campesinas Los campesinos dejaron de pagar impuestos y destruyen los símbolos del feudalismo • En muchos lugares no se reconoce otra autoridad que la Asamblea Nacional Constituyente • En 1791 el rey intenta huir, pero es detenido (Varennes). Acepta la monarquía constitucional •  La Asamblea Constituyente aprueba una Constitución (1791) y se convierte en Asamblea Legislativa, caracterizada por las divisiones internas •  Parte de la nobleza se exilia y aspira a volver al frente de un ejército que restableciera el anterior sistema (los emigrados) 2. LA REVOLUCIÓN FRANCESA Constitución de 1791: -Separación de poderes. -Monarquía constitucional sometida al poder legislativo (aunque con privilegios). -Soberanía nacional. -Libertades individuales. -Defensa de la propiedad. -Sufragio censitario (15% población masculina).
  14. 14. ASAMBLEA LEGISLATIVA (octubre 1791-septiembre 1792) Gran división interna: • La derecha monárquica • Vuelta a la situación anterior a 1789 • Moderados: Girondinos (alta burguesía) • Favorables al sufragio censitario • Favorables a la monarquía Constitucional • Radicales: Jacobinos (Robespierre, Danton,Marat) • Republicanos • Sufragio universal masculino • Los girondinos, mayoritarios, eran partidarios de extender la Revolución mediante la guerra en Europa, en especial contra Austria y Prusia, que apoyaban al rey y a los emigrados franceses Historia General Unidad didáctica 10: De la Revolución Francesa a la Primera Guerra Mundial2. LA REVOLUCIÓN FRANCESA Robespierre Danton
  15. 15. Historia General Unidad didáctica 10: De la Revolución Francesa a la Primera Guerra Mundial 2. LA REVOLUCIÓN FRANCESA • Los ejércitos franceses derrotaban a austriacos y prusianos, mientras la Convención proclamaba LA REPÚBLICA y condenaba a muerte al rey (21 de septiembre de 1792) • Luis XVI sería guillotinado el 21 de enero de 1793 y María Antonieta el 17 de octubre LA CONVENCIÓN NACIONAL (1792-1793) • Las monarquías absolutas de Austria y Prusia amenazan con invadir Francia • Se conforma un ejército nacional contra la invasión (ejército popular revolucionario) • El rey, que apoya a los contrarrevolucionarios, es descubierto y destronado • Es sustituido por una Convención Nacional elegida por sufragio universal masculino
  16. 16. Historia General Unidad didáctica 10: De la Revolución Francesa a la Primera Guerra Mundial 2. LA REVOLUCIÓN FRANCESA • Posturas radicales contra las medidas liberales de los girondinos: los sans-culottes • Los sans-culottes y jacobinos toman el poder: régimen de excepción conocido como El Terror • El Comité de Salud Pública (Robespierre) tomó el mando • Se suceden las ejecuciones (10.000 ejecuciones, 40.000 víctimas) • Se aprueba una nueva constitución, se adopta el sufragio universal masculino EL TERROR (septiembre 1793- julio 1794) • La Revolución era una amenaza para las monarquías europeas • Formación de una Coalición contra Francia: Austria, Prusia, Cerdeña, Inglaterra, Holanda, España, Rusia, y los príncipes italianos y alemanes • Había además levantamientos antirrevolucionarios en el interior y la situación económica seguía empeorando. Se producen revueltas de los más pobres
  17. 17. Historia General Unidad didáctica 10: De la Revolución Francesa a la Primera Guerra Mundial2. LA REVOLUCIÓN FRANCESA LA REACCIÓN TERMIDORIANA Y EL DIRECTORIO • La radicalización de Robespierre lo llevó a guillotinar incluso a los suyos: Hebert y Danton, más moderados, son guillotinados • El 9 Termidor (27 de julio de 1794) la Convención votó el procesamiento de Robespierre, que también fue guillotinado. Se adoptó una política más moderada • Se aprobó una nueva Constitución más moderada. Se instauraba un nuevo poder ejecutivo: el Directorio, formado por cinco miembros • El Directorio (1795-1799) fue un régimen liberal y moderado en el que la alta burguesía consolidó su poder económico y político. Se emprendieron grandes reformas en la economía y en la enseñanza, y se restablecieron las relaciones con la Iglesia católica (interrumpidas durante el Terror) • Se firmó la paz con todos los contendientes, menos Austria e Inglaterra
  18. 18. Historia General Unidad didáctica 10: De la Revolución Francesa a la Primera Guerra Mundial2. LA REVOLUCIÓN FRANCESA • .El general republicano Napoleón Bonaparte derrotó a los austriacos y conquistó Egipto, además de parte de Italia, Suiza y Holanda • Segunda Coalición contra Francia: Inglaterra, Austria, Rusia, Cerdeña, Turquía y Nápoles • En el interior, la dirección del Directorio era difícil por la crisis provocada por la guerra • El golpe de estado de Napoleón, el 18 de Brumario (9-11-1799), provocó su caída y su sustitución por el Consulado: Napoleón adquiría poderes dictatoriales (Primer Cónsul) FIN DEL DIRECTORIO. EL CONSULADO (1799-1804)
  19. 19. Historia General Unidad didáctica 10: De la Revolución Francesa a la Primera Guerra Mundial 5 3. LA ÉPOCA NAPOLEÓNICA • Continuó la labor de reorganización interna, creando la figura del prefecto para representar al poder central • Reformó la justicia: creó tribunales fijos, con jueces nombrados por el gobierno • Reformas financieras: saneó la moneda y creó el Banco de Francia • Promulgó en 1804 el Código Civil, atendiendo a los principios revolucionarios. El Código Civil de Bonaparte inspiró los códigos europeos posteriores • Obligó a los austriacos y a los ingleses a firmar la paz • En 1804 se proclamó emperador EL CONSULADO • Napoleón restableció las buenas relaciones con el Papa. El Concordato de 1801 reconocía la hegemonía de la Iglesia católica
  20. 20. Historia General Unidad didáctica 10: De la Revolución Francesa a la Primera Guerra Mundial3. LA ÉPOCA NAPOLEÓNICA PRIMER IMPERIO FRANCÉS • Periodo comprendido entre el fin del Consulado y la Restauración de la monarquía borbónica (1804-1815) • Está marcado por LA AGRESIVA POLÍTICA EXTERIOR Y LA GUERRA EN EUROPA • Napoleón utiliza el ejército nacional francés creado por la Revolución • Enfrentada en principio a Inglaterra (aliada a Austria, Rusia y Suecia) con España como aliada • Francia ocupará la mayor parte de Europa: • Holanda y el litoral alemán del mar del Norte y el Báltico • En Italia, el Piamonte, Génova, Toscana, los Estados Pontificios, Nápoles; la región de Iliria en el Adriático • En Centroeuropa Polonia; la Confederación del Rin • España en 1808 • Austria y Prusia, derrotados y convertidos en “estados aliados” (pactos de familia) • Sólo se le resisten Inglaterra, parte de Portugal, Suecia, Rusia y Turquía
  21. 21. Historia General Unidad didáctica 10: De la Revolución Francesa a la Primera Guerra Mundial3. LA ÉPOCA NAPOLEÓNICA
  22. 22. Historia General Unidad didáctica 10: De la Revolución Francesa a la Primera Guerra Mundial3. LA ÉPOCA NAPOLEÓNICA Batalla de Trafalgar. 21 de octubre de 1805 Horacio Nelson • Con España como aliado, intenta invadir Inglaterra. • Tras la derrota franco-española, Napoleón renuncia a la invasión • Somete a Inglaterra a un bloqueo continental
  23. 23. Historia General Unidad didáctica 10: De la Revolución Francesa a la Primera Guerra Mundial3. LA ÉPOCA NAPOLEÓNICA LA CAÍDA DEL IMPERIO • La ocupación de España dio lugar a un amplísimo movimiento de resistencia. Una guerra de guerrillas que desgastó a los franceses. La Guerra de la Independencia española (1808-1814)
  24. 24. Historia General Unidad didáctica 10: De la Revolución Francesa a la Primera Guerra Mundial3. LA ÉPOCA NAPOLEÓNICA LA CAÍDA DEL IMPERIO • La campaña contra Rusia • El invierno ruso acabó con el invencible ejército francés (murieron 500.000 de sus 700.000 hombres)
  25. 25. Historia General Unidad didáctica 10: De la Revolución Francesa a la Primera Guerra Mundial3. LA ÉPOCA NAPOLEÓNICA LA CAÍDA DEL IMPERIO • Los aliados europeos invaden Francia y ocupan París (31-3-1814) • Napoleón firma la paz y es exiliado a la isla de Elba • El Congreso de Viena (1814–1815) dispuso el nuevo orden en la Europa post- napoleónica • La monarquía se restaura en el Borbón Luis XVII • Napoleón escapa de Elba, regresa y recupera el poder (los Cien Días) • Finalmente es derrotado en Waterloo y exiliado a Santa Helena hasta su muerte (1822)
  26. 26. Historia General Unidad didáctica 10: De la Revolución Francesa a la Primera Guerra Mundial3. LA RESTAURACIÓN Restablecimiento del mapa político y del equilibrio europeo (1815-1848) • Reparto territorial (Francia pierde todo lo adquirido en las Guerras Napoleónicas) • Restablecimiento de la legitimidad monárquica y regreso a la situación anterior a 1789 • Formación de la Santa Alianza (Prusia, Austria y Rusia) en defensa del Absolutismo: los gobiernos europeos acudirían juntos a defender los principios del Antiguo Régimen frente a cualquier “veleidad” revolucionaria CONGRESO DE VIENA (1815) Klemen von Metternich
  27. 27. Historia General Unidad didáctica 10: De la Revolución Francesa a la Primera Guerra Mundial3. LA RESTAURACIÓN • Austria se anexionó Venecia y Milán, Tirol, Salzburgo y Dalmacia • Prusia recibió la Pomerania sueca y gran parte de Renania • Suecia adquirió Noruega • Rusia adquirió Finlandia y una gran parte de Polonia • Se creó una Confederación Alemana de 39 estados, creada de los 309 anteriores, bajo la presidencia del Emperador austriaco • Bélgica y Holanda fueron unidas en el Reino de los Países Bajos • En Italia se creó el Reino de las Dos Sicilias • Inglaterra amplió a costa de Francia su imperio colonial CONGRESO DE VIENA (1815)
  28. 28. Historia General Unidad didáctica 10: De la Revolución Francesa a la Primera Guerra Mundial 4.1. DEMOGRAFÍA • Extraordinario aumento poblacional 1700...................110 m.h. 1789...................187 m.h. 1800...................190 m.h. 1900……………..400 m.h. 1940...................570 m.h. • Mejora de la situación económica • Progresos en la higiene y la medicina (difusión de la vacuna) • Descenso de la mortalidad infantil • Las epidemias más graves serán ahora de cólera • Desarrollo de la vida urbana 4. DEMOGRAFÍA Y ECONOMÍA EN LA PRIMERA MITAD DEL XIX
  29. 29. Historia General Unidad didáctica 10: De la Revolución Francesa a la Primera Guerra Mundial • Desarrollo del Liberalismo El trabajo es la base de la riqueza Supresión de la intervención estatal y las tasas aduaneras Libre mercado regido por las leyes de la oferta y la demanda (que favorece a los países con mayor desarrollo industrial y colonial, Inglaterra) • Mejoras en el sector agrícola Generalización de la rotación de cultivos Generalización de la papa y el millo Extensión del uso de abonos Mejora de la maquinaria agrícola • Desarrollo de la Revolución industrial (sectores textil y metalúrgico) Difusión de la industrialización al continente europeo a mediados del XIX 4. DEMOGRAFÍA Y ECONOMÍA EN LA PRIMERA MITAD DEL XIX 4.2. ECONOMÍA
  30. 30. Historia General Unidad didáctica 10: De la Revolución Francesa a la Primera Guerra Mundial   ECONOMÍA EN EL TRÁNSITO DEL XIX AL XX LA SEGUNDA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL (1870-1914) • Protagonizada por Estados Unidos y Europa (Inglaterra, Alemania, Francia, Rusia, Suecia) • Nuevas fuentes de energía: el petróleo y la electricidad • Revolución en los transportes: desarrollo del ferrocarril, del transporte naval, aparición del automóvil, del aeroplano • Desarrollo de las industrias química, eléctrica, del petróleo y del hierro y el acero • Grandes avances en medicina y ciencia (antibióticos, anestésicos…) •  Se inventan el teléfono, el frigorífico, la lámpara eléctrica •  Avances de la industria armamentística • Comienza el consumo de masas
  31. 31. Historia General Unidad didáctica 10: De la Revolución Francesa a la Primera Guerra Mundial ECONOMÍA EN EL TRÁNSITO DEL XIX AL XX
  32. 32. Historia General Unidad didáctica 10: De la Revolución Francesa a la Primera Guerra Mundial • El desarrollo de la Revolución Industrial trae consigo un incremento de las duras condiciones de trabajo para la clase obrera: Bajos salarios, largas jornadas laborales, carencia de previsión social, trabajo de mujeres y niños En los países del sur y este de Europa la extensión del latifundio condenaba a los campesinos a una existencia miserable • Las ideas de la Revolución Francesa se extienden por Europa • En los núcleos industriales comenzaran a desarrollarse los sindicatos, las ideologías de izquierda y los partidos obreros El socialismo (Carlos Marx). Extensión del Marxismo 1848 el Manifiesto Comunista (Marx y Engels), El Capital Lucha de clases, organización internacional de la clase obrera y conquista del poder por el proletariado. Sustitución del estado burgués por el estado socialista El anarquismo (Bakunin y Kropotkin) Supresión del estado burgués; utilización de la violencia como método revolucionario, importancia de los sindicatos (C.N.T) • El movimiento obrero se organizó en torno a la I Internacional (1864) • La lucha de los trabajadores a lo largo de este siglo, consiguió, no sin grandes sacrificios, mejoras históricas para la clase obrera: jornada de ocho horas, seguridad social, regulación del trabajo infantil y femenino, sufragio universal (aunque sólo masculino)… 4.3. LA CUESTIÓN SOCIAL
  33. 33. Historia General Unidad didáctica 10: De la Revolución Francesa a la Primera Guerra Mundial5. LA RESTAURACIÓN 5.1.LA ÉPOCA DE LAS REVOLUCIONES (1820-1848) • Las monarquías europeas pretendían restituir el Absolutismo • Pero era imparable la extensión de las ideas liberales, que provocó los primeros levantamientos obreros, movimientos de corte liberal y nacionalista: 1820: Trienio Liberal en España 1830: Bélgica se independiza de Holanda 1848: En Francia se instaura la República 1848: la Primavera de los pueblos
  34. 34. Historia General Unidad didáctica 10: De la Revolución Francesa a la Primera Guerra Mundial MOVIMIENTOS NACIONALISTAS • UNIFICACIÓN DE ITALIA (Garibaldi 1860-1870) • Apogeo y extensión de Prusia (Bismarck) • Guerra Franco-Prusiana (1870) Victoria prusiana UNIFICACIÓN DE ALEMANIA (Guillermo I, emperador 1871) 5.2. EUROPA TRAS LA RESTAURACIÓN
  35. 35. Historia General Unidad didáctica 10: De la Revolución Francesa a la Primera Guerra Mundial5.2. EUROPA TRAS LA RESTAURACIÓN FRANCIA: • De la II República (1848) al II Imperio (1852-1870) • Derrota francesa en la Guerra franco-Prusiana (1870): • Fin del II Imperio • Desórdenes internos: La Comuna de París III República Francesa (1871-1940) MOVIMIENTOS NACIONALISTAS Luis Napoleón Bonaparte
  36. 36. Historia General Unidad didáctica 10: De la Revolución Francesa a la Primera Guerra Mundial5.2. EUROPA TRAS LA RESTAURACIÓN • INGLATERRA: Se convierte en la primera potencia mundial • Lidera la revolución industrial y amplía su imperio colonial • Las diferencias sociales se agrandan
  37. 37. Historia General Unidad didáctica 10: De la Revolución Francesa a la Primera Guerra Mundial5.2. EUROPA TRAS LA RESTAURACIÓN • AUSTRIA: Imperio plurinacional • Su problema fundamental es la heterogeneidad de los territorios que la componen (germanos, eslavos, magiares) • Oposición al régimen centralista • Monarquía Dual (1867): Hungría fue reconocida como reino: Imperio Austro-húngaro • Los problemas nacionales provocaron la disolución del imperio tras la Primera Guerra Mundial.
  38. 38. Historia General Unidad didáctica 10: De la Revolución Francesa a la Primera Guerra Mundial5.2. EUROPA TRAS LA RESTAURACIÓN RUSIA La dinastía Romanov Alejandro I (1801-1825) • Guerra de Crimea. Derrota rusa. Alejandro II (1855-1881) • Política reformista con el fin de acabar con el atraso del país • LIBERTAD DE LOS SIERVOS (Ley de emancipación 1861) • Expansión hacia Siberia (Vladivostock, 1860) • Alejandro III (1881-1894) y Nicolás II (1894-1917) • Vuelta al autoritarismo • Revolución de 1917
  39. 39. Historia General Unidad didáctica 10: De la Revolución Francesa a la Primera Guerra Mundial5.2. EUROPA TRAS LA RESTAURACIÓN • DECADENCIA DE TURQUÍA: • Independencia de Grecia (1829) • Independencia de Rumanía (1860) • Guerra con Rusia (1877-78): Pérdida de Servia y Montenegro Autonomía de Yugoslavia y Bulgaria • Lo que quedaba del imperio turco desapareció tras la I Guerra Mundial
  40. 40. Historia General Unidad didáctica 10: De la Revolución Francesa a la Primera Guerra Mundial5.2. EUROPA TRAS LA RESTAURACIÓN ESPAÑA EN EL SIGLO XIX • 1795 (Tratado de San Ildefonso): Alianza con Napoleón frente a Inglaterra (derrota de Trafalgar) • 1807: Campaña común contra Portugal • 1808: Abdicaciones de Bayona: Napoleón hace a Carlos IV abdicar en su hijo Fernando y éste en José Napoleón • Resistencia española a la ocupación: LA GUERRA DE LA INDEPENDENCIA (1808-1814) • Las Juntas Provinciales y la Junta Central • La guerra de guerrillas • Asedios a ciudades (Zaragoza) • Apoyo de Inglaterra a los rebeldes españoles • 1812: La Junta Suprema en Cádiz CONSTITUCIÓN LIBERAL DE 1812 • 1814: Retirada francesa y regreso de Fernando VII
  41. 41. Historia General Unidad didáctica 10: De la Revolución Francesa a la Primera Guerra Mundial5.2. EUROPA TRAS LA RESTAURACIÓN LA GUERRA DE LA INDEPENDENCIA (1808-1814)
  42. 42. Historia General Unidad didáctica 10: De la Revolución Francesa a la Primera Guerra Mundial5.2. EUROPA TRAS LA RESTAURACIÓN • Las Cortes de Cádiz: primera constitución española Fin del Absolutismo • Fernando VII abole la constitución y restablece el Absolutismo • Comienza la independencia de las colonias americanas • Malestar político; alternancia de políticas liberales y absolutistas: • Se recupera la Constitución (1820, Trienio Liberal) y se vuelve al Absolutismo (1823-33, Década Ominosa) • 1833: Muerte de Fernando VII (fin del Absolutismo español) ESPAÑA EN EL SIGLO XIX
  43. 43. • Entronización de Isabel II (Pragmática Sanción) oposición tradicionalista (Carlos, hermano de Fernando) • Guerras Carlistas •  Durante el gobierno de Isabel se suceden los gobiernos liberales y conservadores • Revolución de 1868: la reina es obligada a exiliarse • Breve reinado de Amadeo de Saboya y I República • Pronunciamiento del general Martínez Campos: Restauración monárquica: Alfonso XII (el turno de partidos) Historia General Unidad didáctica 10: De la Revolución Francesa a la Primera Guerra Mundial5.2. EUROPA TRAS LA RESTAURACIÓN ESPAÑA EN EL SIGLO XIX
  44. 44. • Influencia de las ideas ilustradas y revolucionarias en los criollos (que quieren poder político e independencia económica) • Descontento creciente en las colonias con la actuación de la metrópoli. Se aprovecha la debilidad de ésta (Guerra de la Independencia Española) • A partir de 1808: Juntas revolucionarias en México y Montevideo • En 1810, Juntas de Caracas, Cartagena y Buenos Aires, que proclama la independencia • Simón Bolívar (Bolivia, Colombia, Ecuador, Perú, Venezuela) • José de San Martín (Argentina, Chile, Perú) •  En 1824 España había perdido todas sus colonias continentales (conserva Las Antillas) Historia General Unidad didáctica 10: De la Revolución Francesa a la Primera Guerra Mundial 6. LA EMANCIPACIÓN AMERICANA Batalla de Ayacucho (Perú 9/12/1824)
  45. 45. Historia General Unidad didáctica 10: De la Revolución Francesa a la Primera Guerra Mundial 7. EL IMPERIALISMO REVOLUCIÓN INDUSTRIAL Y CAPITALISMO • El marco económico: desarrollo del capitalismo • División del trabajo. Proletarización (trabajo a cambio de salario) • Desarrollo de la gran empresa capitalista sufragada por acciones • EL IMPERIALISMO: CONQUISTA Y DESARROLLO DE UN MERCADO MUNDIAL, AL SERVICIO DE EE.UU. Y DE EUROPA, QUE IMPORTA MATERIAS PRIMAS Y EXPORTA PRODUCTOS INDUSTRIALIZADOS
  46. 46. Historia General Unidad didáctica 10: De la Revolución Francesa a la Primera Guerra Mundial 7. IMPERIALISMO • Se extiende el sistema de valores europeos • Pérdida de identidad de las colonias (subordinación, desaparición de culturas nativas…) • Dependencia económica • Establecimiento de fronteras arbitrarias (conflictos posteriores) CONSECUENCIAS DEL IMPERIALISMO
  47. 47. Historia General Unidad didáctica 10: De la Revolución Francesa a la Primera Guerra Mundial   7. IMPERIALISMO NIGERIA
  48. 48. Historia General Unidad didáctica 10: De la Revolución Francesa a la Primera Guerra Mundial   8. LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL • La rivalidad colonial europea se intensifica desde 1900 • Estados Unidos y Japón se añaden a los países imperialistas. Los choques en los espacios colonizados aumentan • Económicamente, Alemania se ha convertido en una potencia mundial. Rivaliza con Inglaterra por el control de los mercados europeos y exteriores • En Europa el auge de los nacionalismos agravará los conflictos regionales: Los intereses divergentes de Servia, Austria y Rusia en los Balcanes La rivalidad entre Austria e Italia por el control de Albania y el Adriático El choque de Grecia y Bulgaria con Turquía El contencioso territorial entre Francia y Alemania por Alsacia y Lorena Las aspiraciones de Polonia a unificar su territorio ANTECEDENTES
  49. 49. Historia General Unidad didáctica 10: De la Revolución Francesa a la Primera Guerra Mundial   8. LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL • Conflictos regionales: Servia y Austria en los Balcanes Austria e Italia por el control de Albania y el Adriático Grecia y Bulgaria contra Turquía Francia y Alemania por Alsacia y Lorena ANTECEDENTES • Dos grandes bloques: Triple Alianza: Alemania Austro-Hungría e Italia Triple Entente: Francia, Inglaterra y Rusia
  50. 50. Historia General Unidad didáctica 10: De la Revolución Francesa a la Primera Guerra Mundial   8. LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL LA GUERRA • El detonante: 28-6-1914, asesinato en Sarajevo de Francisco Fernando, heredero del trono austro-húngaro • Austria-Hungría declara la guerra a Servia • Los países se alinean según el sistema de alianzas: Alemania y Austria-Hungría frente a Rusia, Francia e Inglaterra • El conflicto se internacionaliza, el resto de estados se suman a la Alianza o a la Entente: Estados Unidos, Portugal, Italia, Rumania y Japón apoyarán la Entente, Bulgaria y Turquía se sumarán a los imperios centrales
  51. 51. Historia General Unidad didáctica 10: De la Revolución Francesa a la Primera Guerra Mundial 8. LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL LA GUERRA • 1914: ventaja alemana. Llegan casi hasta París y derrotan a Rusia • 1915 y 1916: guerra de trincheras. Las nuevas armas (gases asfixiantes, ametralladoras, tanques, bombardeos aéreos) causan innumerables víctimas (Batalla de Verdún, 250.000 muertos, 500.000 heridos) •  1917: Estados Unidos entra en la guerra apoyando a la Entente Revolución Rusa y caída del régimen zarista (Tratado de Brest-Litovsk, salida de Rusia de la guerra) • Noviembre de 1918, ofensiva aliada, Alemania está al borde del colapso económico • 11 de noviembre de 1918: se firma el armisticio El Kaiser, Guillermo II, huye de Alemania y se proclama la República (República de Weimar) • La Guerra ha supuesto 10 millones de pérdidas humanas
  52. 52. Historia General Unidad didáctica 10: De la Revolución Francesa a la Primera Guerra Mundial 8. LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL LA ORGANIZACIÓN DE LA PAZ TRATADO DE VERSALLES (28-6-1919) • Se reconstruye el mapa europeo • Alemania es dividida en dos (la mayor parte de Prusia pasará a Polonia) • Perderá todas sus colonias • Surgen o modifican sus fronteras Polonia, Yugoslavia, Hungría, Checoslovaquia y los Estados bálticos • Francia obtiene Alsacia y Lorena • Italia obtiene Trieste, Istria, Dalmacia • Alemania se verá forzada a pagar una cuantiosa indemnización a los vencedores y su ejército será reducido a 100.000 hombres • Se crea la Sociedad de Naciones y de ella se excluye a Alemania • Versalles supone una herida abierta en Alemania que el nazismo sabrá explotar
  53. 53. Autor: Luisa Toledo Bravo de Laguna. Departamento de Ciencias Históricas. Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Correo electrónico: ltoledo@dch.ulpgc.es Historia General Unidad didáctica 8: el siglo XVII   Créditos Los contenidos están sujetos a una licencia de Creative Commons

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