SlideShare a Scribd company logo

Pres Blog Oct

•Download as PPT, PDF•
•
M
Manuela Repetto

Il blog come risorsa didattica per gli insegnanti

Technology
1 of 19
l blog come risorsa pedagogica per gli insegnanti Manuela Repetto ITD - CNR LabTD, 25 ottobre 2007
Lo speaker’s corner del web ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
I Blog nel web 2.0 Resnumerica http://resnumerica.free.fr/nouveau-blog/?2006/09/16/web_10_vs_web_20 Tagging ("folksonomy") directories (taxonomy) wikis content management systems participation publishing blogging personal websites Wikipedia Britannica Online Napster/emule mp3.com Flickr Ofoto Web 2.0 Web 1.0
Web 2.0…the machine is us/ing us
Il Blog e gli altri canali di comunicazione sul web allocuzione consultazione registrazione conversazione Tv, radio Pagina web Pattern informativi Livello di interattività Unidirez. Bi-Multidirez. Sincronia blog forum Adattamento di Wijnia (2004)
Il gergo del blog POST blogger bloggare trackback ping RSS blogroll moblogging captcha
Struttura del blog Titolo e sottotitolo post L’archivio di post e commenti Le categorie dei post Link ai commenti e ai trackback post Il profilo del/degli autore/i
I numeri del blog: la situazione attuale 120,000 nuovi blog creati ogni giorno (raddoppiamento ogni 6 mesi). Circa 1 per secondo
La babele dei post
Cos’è un blog educativo? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Gli edublog: un modello di classificazione Banzato, 2006
Un’indagine sull’edublog (1) Gli aspetti negativi… Dr. Scott McLeod, January 2007, Educational Blogosphere Survey www.dangerouslyirrelevant.org
Un’indagine sull’edublog (2) … e quelli positivi… Dr. Scott McLeod, January 2007, Educational Blogosphere Survey www.dangerouslyirrelevant.org
Alcuni consigli ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Gli edublog: esempi Il castello delle meraviglie L informatica la insegniamo noi! Dreams - Italy –Finland http:// lnx.pernigo.com / ubilearning / Dopo la campanella... Soave Kids Percorso Soave Rob&ide http://progettoblog2007.blogspot.com/ Beethoven http://cheamicidiclasse.blogspot.com/ Diario di bordo della classe e ... non solo! Il raglio del prof Adolesco www.castellano.splinder.com http:// marcopologenova.altervista.org EduBlog Insights Il blog va a scuola Software free per la scuola http:// oltreelearning.blogspot.com Blog di scuole Blog di classi Blog di classe Blog personale
Risorse per creare e gestire edublog… Provider internazionali Blogger www.blogger.com msn spaces www.msnspaces.com Yahoo!360° http://360.yahoo.com/ Manila: http://manila.userland.com/ Radio http:// radio.userland.com / Movable Type: http:// www.movabletype.org / pMachine: http:// www.pmachine.com / TypePad: http:// www.typepad.com / Provider italiani Splinder Virgilio Blog Tiscali Blog Excite Blog Bloggers.it il Cannocchiale iobloggo.com Aruba Digiland Blog Clarence/supereva DiaBLOGando Blogs.it Leonardo Piattaforme Wordpress Movable Type Radio Userland Nucleus Un confronto fra due noti provider: Blogger / Virgilio
… per cercarli e per far trovare il proprio ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Per approfondire… ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]

Recommended

Il blog come risorsa pedagogica per gli insegnanti
Il blog come risorsa pedagogica per gli insegnantiIl blog come risorsa pedagogica per gli insegnanti
Il blog come risorsa pedagogica per gli insegnantiManuela Repetto
 
2. introduzione al wikibook
2. introduzione al wikibook2. introduzione al wikibook
2. introduzione al wikibookRoberto Polillo
 
E-learning formale e informale nel Web 2.0
E-learning formale e informale nel Web 2.0E-learning formale e informale nel Web 2.0
E-learning formale e informale nel Web 2.0Antonio Fini
 
1. introduzione
1. introduzione1. introduzione
1. introduzioneRoberto Polillo
 
12. I blog
12. I blog12. I blog
12. I blogRoberto Polillo
 
22. I wiki e wikipedia
22. I wiki e wikipedia22. I wiki e wikipedia
22. I wiki e wikipediaRoberto Polillo
 
14. I blog
14. I blog14. I blog
14. I blogRoberto Polillo
 
Le tecnologie nella didattica per l'italiano L2
Le tecnologie nella didattica per l'italiano L2Le tecnologie nella didattica per l'italiano L2
Le tecnologie nella didattica per l'italiano L2Alessandra Giglio
 

Recommended

Il blog come risorsa pedagogica per gli insegnanti
Il blog come risorsa pedagogica per gli insegnantiIl blog come risorsa pedagogica per gli insegnanti
Il blog come risorsa pedagogica per gli insegnantiManuela Repetto
 
2. introduzione al wikibook
2. introduzione al wikibook2. introduzione al wikibook
2. introduzione al wikibookRoberto Polillo
 
E-learning formale e informale nel Web 2.0
E-learning formale e informale nel Web 2.0E-learning formale e informale nel Web 2.0
E-learning formale e informale nel Web 2.0Antonio Fini
 
1. introduzione
1. introduzione1. introduzione
1. introduzioneRoberto Polillo
 
12. I blog
12. I blog12. I blog
12. I blogRoberto Polillo
 
22. I wiki e wikipedia
22. I wiki e wikipedia22. I wiki e wikipedia
22. I wiki e wikipediaRoberto Polillo
 
14. I blog
14. I blog14. I blog
14. I blogRoberto Polillo
 
Le tecnologie nella didattica per l'italiano L2
Le tecnologie nella didattica per l'italiano L2Le tecnologie nella didattica per l'italiano L2
Le tecnologie nella didattica per l'italiano L2Alessandra Giglio
 
9. Come trovare l'informazione (I)
9. Come trovare l'informazione (I)9. Come trovare l'informazione (I)
9. Come trovare l'informazione (I)Roberto Polillo
 
Dalla parte degli utenti: riprogettare un sito della PA
Dalla parte degli utenti: riprogettare un sito della PADalla parte degli utenti: riprogettare un sito della PA
Dalla parte degli utenti: riprogettare un sito della PAMaria Cristina Lavazza
 
7. Applicazioni web e CMS
7. Applicazioni web e CMS7. Applicazioni web e CMS
7. Applicazioni web e CMSRoberto Polillo
 
This year in GLAM_gdl AIB Campania_Milano_18032016
This year in GLAM_gdl AIB Campania_Milano_18032016This year in GLAM_gdl AIB Campania_Milano_18032016
This year in GLAM_gdl AIB Campania_Milano_18032016Claudio Forziati
 
15. Media sharing sites
15. Media sharing sites15. Media sharing sites
15. Media sharing sitesRoberto Polillo
 
Lezione 3: I blog e la blogosfera
Lezione 3: I blog e la blogosferaLezione 3: I blog e la blogosfera
Lezione 3: I blog e la blogosferaRoberto Polillo
 
Didattica 2.0, Forlì 17 ottobre 2011
Didattica 2.0, Forlì 17 ottobre 2011Didattica 2.0, Forlì 17 ottobre 2011
Didattica 2.0, Forlì 17 ottobre 2011Maria Ranieri
 
Partecipare con i social media
Partecipare con i social mediaPartecipare con i social media
Partecipare con i social mediaMaria Ranieri
 
Laboratorio 2 - Partecipare con i social media, Maria Ranieri
Laboratorio 2 - Partecipare con i social media, Maria RanieriLaboratorio 2 - Partecipare con i social media, Maria Ranieri
Laboratorio 2 - Partecipare con i social media, Maria RanieriMED Toscana
 
20. Social networks
20. Social networks20. Social networks
20. Social networksRoberto Polillo
 
Introduzione a Wikipedia. Wikimuseums, Napoli 05052016
Introduzione a Wikipedia. Wikimuseums, Napoli 05052016Introduzione a Wikipedia. Wikimuseums, Napoli 05052016
Introduzione a Wikipedia. Wikimuseums, Napoli 05052016Claudio Forziati
 
Social Computing e didattica
Social Computing e didatticaSocial Computing e didattica
Social Computing e didatticaRoberto Polillo
 
16. Social media
16. Social media16. Social media
16. Social mediaRoberto Polillo
 
Confusi e felici. Il web 2.0 e le nuove sfide cognitive di internet
Confusi e felici. Il web 2.0 e le nuove sfide cognitive di internetConfusi e felici. Il web 2.0 e le nuove sfide cognitive di internet
Confusi e felici. Il web 2.0 e le nuove sfide cognitive di internetMaria Cristina Lavazza
 
Collaborative Editing
Collaborative EditingCollaborative Editing
Collaborative EditingLorenzo Spini
 
Open internet
Open internetOpen internet
Open internetRoberto Polillo
 
24. Conclusioni del corso (e alcune osservazioni globali)
24. Conclusioni del corso (e alcune osservazioni globali)24. Conclusioni del corso (e alcune osservazioni globali)
24. Conclusioni del corso (e alcune osservazioni globali)Roberto Polillo
 
Corso Web 2.0: Web feed e aggregatori
Corso Web 2.0: Web feed e aggregatoriCorso Web 2.0: Web feed e aggregatori
Corso Web 2.0: Web feed e aggregatoriRoberto Polillo
 
4. I blog e la blogosfera
4. I blog e la blogosfera4. I blog e la blogosfera
4. I blog e la blogosferaRoberto Polillo
 
Corso Web 2.0: Evoluzione del web
Corso Web 2.0: Evoluzione del webCorso Web 2.0: Evoluzione del web
Corso Web 2.0: Evoluzione del webRoberto Polillo
 
I and ISO
I and ISOI and ISO
I and ISOviktoriya71
 
Collection_of_jokes
Collection_of_jokesCollection_of_jokes
Collection_of_jokesilsh
 

More Related Content

What's hot

9. Come trovare l'informazione (I)
9. Come trovare l'informazione (I)9. Come trovare l'informazione (I)
9. Come trovare l'informazione (I)Roberto Polillo
 
Dalla parte degli utenti: riprogettare un sito della PA
Dalla parte degli utenti: riprogettare un sito della PADalla parte degli utenti: riprogettare un sito della PA
Dalla parte degli utenti: riprogettare un sito della PAMaria Cristina Lavazza
 
7. Applicazioni web e CMS
7. Applicazioni web e CMS7. Applicazioni web e CMS
7. Applicazioni web e CMSRoberto Polillo
 
This year in GLAM_gdl AIB Campania_Milano_18032016
This year in GLAM_gdl AIB Campania_Milano_18032016This year in GLAM_gdl AIB Campania_Milano_18032016
This year in GLAM_gdl AIB Campania_Milano_18032016Claudio Forziati
 
Lezione 3: I blog e la blogosfera
Lezione 3: I blog e la blogosferaLezione 3: I blog e la blogosfera
Lezione 3: I blog e la blogosferaRoberto Polillo
 
Didattica 2.0, Forlì 17 ottobre 2011
Didattica 2.0, Forlì 17 ottobre 2011Didattica 2.0, Forlì 17 ottobre 2011
Didattica 2.0, Forlì 17 ottobre 2011Maria Ranieri
 
Partecipare con i social media
Partecipare con i social mediaPartecipare con i social media
Partecipare con i social mediaMaria Ranieri
 
Laboratorio 2 - Partecipare con i social media, Maria Ranieri
Laboratorio 2 - Partecipare con i social media, Maria RanieriLaboratorio 2 - Partecipare con i social media, Maria Ranieri
Laboratorio 2 - Partecipare con i social media, Maria RanieriMED Toscana
 
Introduzione a Wikipedia. Wikimuseums, Napoli 05052016
Introduzione a Wikipedia. Wikimuseums, Napoli 05052016Introduzione a Wikipedia. Wikimuseums, Napoli 05052016
Introduzione a Wikipedia. Wikimuseums, Napoli 05052016Claudio Forziati
 
Social Computing e didattica
Social Computing e didatticaSocial Computing e didattica
Social Computing e didatticaRoberto Polillo
 
Confusi e felici. Il web 2.0 e le nuove sfide cognitive di internet
Confusi e felici. Il web 2.0 e le nuove sfide cognitive di internetConfusi e felici. Il web 2.0 e le nuove sfide cognitive di internet
Confusi e felici. Il web 2.0 e le nuove sfide cognitive di internetMaria Cristina Lavazza
 
Collaborative Editing
Collaborative EditingCollaborative Editing
Collaborative EditingLorenzo Spini
 
24. Conclusioni del corso (e alcune osservazioni globali)
24. Conclusioni del corso (e alcune osservazioni globali)24. Conclusioni del corso (e alcune osservazioni globali)
24. Conclusioni del corso (e alcune osservazioni globali)Roberto Polillo
 
Corso Web 2.0: Web feed e aggregatori
Corso Web 2.0: Web feed e aggregatoriCorso Web 2.0: Web feed e aggregatori
Corso Web 2.0: Web feed e aggregatoriRoberto Polillo
 
4. I blog e la blogosfera
4. I blog e la blogosfera4. I blog e la blogosfera
4. I blog e la blogosferaRoberto Polillo
 
Corso Web 2.0: Evoluzione del web
Corso Web 2.0: Evoluzione del webCorso Web 2.0: Evoluzione del web
Corso Web 2.0: Evoluzione del webRoberto Polillo
 

What's hot (20)

9. Come trovare l'informazione (I)
9. Come trovare l'informazione (I)9. Come trovare l'informazione (I)
9. Come trovare l'informazione (I)
 
Dalla parte degli utenti: riprogettare un sito della PA
Dalla parte degli utenti: riprogettare un sito della PADalla parte degli utenti: riprogettare un sito della PA
Dalla parte degli utenti: riprogettare un sito della PA
 
7. Applicazioni web e CMS
7. Applicazioni web e CMS7. Applicazioni web e CMS
7. Applicazioni web e CMS
 
This year in GLAM_gdl AIB Campania_Milano_18032016
This year in GLAM_gdl AIB Campania_Milano_18032016This year in GLAM_gdl AIB Campania_Milano_18032016
This year in GLAM_gdl AIB Campania_Milano_18032016
 
15. Media sharing sites
15. Media sharing sites15. Media sharing sites
15. Media sharing sites
 
Lezione 3: I blog e la blogosfera
Lezione 3: I blog e la blogosferaLezione 3: I blog e la blogosfera
Lezione 3: I blog e la blogosfera
 
Didattica 2.0, Forlì 17 ottobre 2011
Didattica 2.0, Forlì 17 ottobre 2011Didattica 2.0, Forlì 17 ottobre 2011
Didattica 2.0, Forlì 17 ottobre 2011
 
Partecipare con i social media
Partecipare con i social mediaPartecipare con i social media
Partecipare con i social media
 
Laboratorio 2 - Partecipare con i social media, Maria Ranieri
Laboratorio 2 - Partecipare con i social media, Maria RanieriLaboratorio 2 - Partecipare con i social media, Maria Ranieri
Laboratorio 2 - Partecipare con i social media, Maria Ranieri
 
20. Social networks
20. Social networks20. Social networks
20. Social networks
 
Introduzione a Wikipedia. Wikimuseums, Napoli 05052016
Introduzione a Wikipedia. Wikimuseums, Napoli 05052016Introduzione a Wikipedia. Wikimuseums, Napoli 05052016
Introduzione a Wikipedia. Wikimuseums, Napoli 05052016
 
Social Computing e didattica
Social Computing e didatticaSocial Computing e didattica
Social Computing e didattica
 
16. Social media
16. Social media16. Social media
16. Social media
 
Confusi e felici. Il web 2.0 e le nuove sfide cognitive di internet
Confusi e felici. Il web 2.0 e le nuove sfide cognitive di internetConfusi e felici. Il web 2.0 e le nuove sfide cognitive di internet
Confusi e felici. Il web 2.0 e le nuove sfide cognitive di internet
 
Collaborative Editing
Collaborative EditingCollaborative Editing
Collaborative Editing
 
Open internet
Open internetOpen internet
Open internet
 
24. Conclusioni del corso (e alcune osservazioni globali)
24. Conclusioni del corso (e alcune osservazioni globali)24. Conclusioni del corso (e alcune osservazioni globali)
24. Conclusioni del corso (e alcune osservazioni globali)
 
Corso Web 2.0: Web feed e aggregatori
Corso Web 2.0: Web feed e aggregatoriCorso Web 2.0: Web feed e aggregatori
Corso Web 2.0: Web feed e aggregatori
 
4. I blog e la blogosfera
4. I blog e la blogosfera4. I blog e la blogosfera
4. I blog e la blogosfera
 
Corso Web 2.0: Evoluzione del web
Corso Web 2.0: Evoluzione del webCorso Web 2.0: Evoluzione del web
Corso Web 2.0: Evoluzione del web
 

Viewers also liked

Collection_of_jokes
Collection_of_jokesCollection_of_jokes
Collection_of_jokesilsh
 
Pragmatic Parallels: Java and JavaScript
Pragmatic Parallels: Java and JavaScriptPragmatic Parallels: Java and JavaScript
Pragmatic Parallels: Java and JavaScriptdavejohnson
 
Voda V Moem Gorode
Voda V Moem GorodeVoda V Moem Gorode
Voda V Moem Gorodekrupoderova
 
Sosiale medier og journalistikk - involvering
Sosiale medier og journalistikk - involveringSosiale medier og journalistikk - involvering
Sosiale medier og journalistikk - involveringOyvind Solstad
 
pasport biblioteki
pasport bibliotekipasport biblioteki
pasport bibliotekiviktoriya71
 
Relating To The Public Pr In Age Of Social Media
Relating To The Public Pr In Age Of Social MediaRelating To The Public Pr In Age Of Social Media
Relating To The Public Pr In Age Of Social MediaKen Kaplan
 
Metaphorical Journey - Vladimir Kush
Metaphorical Journey - Vladimir KushMetaphorical Journey - Vladimir Kush
Metaphorical Journey - Vladimir Kushmariorui
 
How It Works The Computer (1971 Edition)
How It Works The Computer (1971 Edition)How It Works The Computer (1971 Edition)
How It Works The Computer (1971 Edition)fosk
 
How to Effectively Engage with Your Target Audience Online
How to Effectively Engage with Your Target Audience OnlineHow to Effectively Engage with Your Target Audience Online
How to Effectively Engage with Your Target Audience OnlineAdvocacy Social
 
Plethora Of Projector Ideas
Plethora Of Projector IdeasPlethora Of Projector Ideas
Plethora Of Projector IdeasKatie Christo
 
What we talk about when we talk about ebooks
What we talk about when we talk about ebooksWhat we talk about when we talk about ebooks
What we talk about when we talk about ebooksTony McNeill
 
新林榮站工程計畫簡報
新林榮站工程計畫簡報新林榮站工程計畫簡報
新林榮站工程計畫簡報Yi-Chi Tang
 
Õpiobjektid, metaandmed, repositooriumid
Õpiobjektid, metaandmed, repositooriumidÕpiobjektid, metaandmed, repositooriumid
Õpiobjektid, metaandmed, repositooriumidterje1
 
3. ke toan dau tu tai chinh ngan han
3. ke toan dau tu tai chinh ngan han3. ke toan dau tu tai chinh ngan han
3. ke toan dau tu tai chinh ngan hanPham Ngoc Quang
 
台北捷運中和線東門段貫通說明 by but.bbs@ptt.cc
台北捷運中和線東門段貫通說明 by but.bbs@ptt.cc台北捷運中和線東門段貫通說明 by but.bbs@ptt.cc
台北捷運中和線東門段貫通說明 by but.bbs@ptt.ccYi-Chi Tang
 

Viewers also liked (20)

I and ISO
I and ISOI and ISO
I and ISO
 
Collection_of_jokes
Collection_of_jokesCollection_of_jokes
Collection_of_jokes
 
Tiny
TinyTiny
Tiny
 
Pragmatic Parallels: Java and JavaScript
Pragmatic Parallels: Java and JavaScriptPragmatic Parallels: Java and JavaScript
Pragmatic Parallels: Java and JavaScript
 
My Life
My LifeMy Life
My Life
 
Voda V Moem Gorode
Voda V Moem GorodeVoda V Moem Gorode
Voda V Moem Gorode
 
Sosiale medier og journalistikk - involvering
Sosiale medier og journalistikk - involveringSosiale medier og journalistikk - involvering
Sosiale medier og journalistikk - involvering
 
pasport biblioteki
pasport bibliotekipasport biblioteki
pasport biblioteki
 
Relating To The Public Pr In Age Of Social Media
Relating To The Public Pr In Age Of Social MediaRelating To The Public Pr In Age Of Social Media
Relating To The Public Pr In Age Of Social Media
 
Iglesia de San Antonio
Iglesia de San AntonioIglesia de San Antonio
Iglesia de San Antonio
 
Metaphorical Journey - Vladimir Kush
Metaphorical Journey - Vladimir KushMetaphorical Journey - Vladimir Kush
Metaphorical Journey - Vladimir Kush
 
How It Works The Computer (1971 Edition)
How It Works The Computer (1971 Edition)How It Works The Computer (1971 Edition)
How It Works The Computer (1971 Edition)
 
How to Effectively Engage with Your Target Audience Online
How to Effectively Engage with Your Target Audience OnlineHow to Effectively Engage with Your Target Audience Online
How to Effectively Engage with Your Target Audience Online
 
Plethora Of Projector Ideas
Plethora Of Projector IdeasPlethora Of Projector Ideas
Plethora Of Projector Ideas
 
What we talk about when we talk about ebooks
What we talk about when we talk about ebooksWhat we talk about when we talk about ebooks
What we talk about when we talk about ebooks
 
新林榮站工程計畫簡報
新林榮站工程計畫簡報新林榮站工程計畫簡報
新林榮站工程計畫簡報
 
Õpiobjektid, metaandmed, repositooriumid
Õpiobjektid, metaandmed, repositooriumidÕpiobjektid, metaandmed, repositooriumid
Õpiobjektid, metaandmed, repositooriumid
 
3. ke toan dau tu tai chinh ngan han
3. ke toan dau tu tai chinh ngan han3. ke toan dau tu tai chinh ngan han
3. ke toan dau tu tai chinh ngan han
 
台北捷運中和線東門段貫通說明 by but.bbs@ptt.cc
台北捷運中和線東門段貫通說明 by but.bbs@ptt.cc台北捷運中和線東門段貫通說明 by but.bbs@ptt.cc
台北捷運中和線東門段貫通說明 by but.bbs@ptt.cc
 
Tranvía de Sóller
Tranvía de SóllerTranvía de Sóller
Tranvía de Sóller
 

Similar to Pres Blog Oct

Alcuni aspetti dell'uso del blog in classe
Alcuni aspetti dell'uso del blog in classeAlcuni aspetti dell'uso del blog in classe
Alcuni aspetti dell'uso del blog in classeromolo
 
La Didattica Multimediale E L'e-Learning
La Didattica Multimediale E L'e-LearningLa Didattica Multimediale E L'e-Learning
La Didattica Multimediale E L'e-LearningLetizia Cinganotto
 
Pres Blog progetto IRIDE
Pres Blog progetto IRIDEPres Blog progetto IRIDE
Pres Blog progetto IRIDEManuela Repetto
 
Il blog come risorsa didattica e spazio di condivisione
Il blog come risorsa didattica e spazio di condivisioneIl blog come risorsa didattica e spazio di condivisione
Il blog come risorsa didattica e spazio di condivisionealecarenzio
 
Comunicare la scuola nell'era del Web 2.0
Comunicare la scuola nell'era del Web 2.0Comunicare la scuola nell'era del Web 2.0
Comunicare la scuola nell'era del Web 2.0Roberto Scano
 
Corso Pon –
Corso Pon –Corso Pon –
Corso Pon –lunasblog
 
Corso Web 2.0 (2009): 1.Introduzione
Corso Web 2.0 (2009): 1.IntroduzioneCorso Web 2.0 (2009): 1.Introduzione
Corso Web 2.0 (2009): 1.IntroduzioneRoberto Polillo
 
Web2.0 E Didattica
Web2.0 E DidatticaWeb2.0 E Didattica
Web2.0 E DidatticaSavina Ieni
 
Cos’è Il Web 2
Cos’è Il Web 2Cos’è Il Web 2
Cos’è Il Web 2annaperri
 
Cos Il Web 2 1204301663481972 4
Cos Il Web 2 1204301663481972 4Cos Il Web 2 1204301663481972 4
Cos Il Web 2 1204301663481972 4cinvernizzi
 
Presentazione comunicare 2.0 a Veneziacamp 2010
Presentazione comunicare 2.0 a Veneziacamp 2010Presentazione comunicare 2.0 a Veneziacamp 2010
Presentazione comunicare 2.0 a Veneziacamp 2010Roberto Scano
 

Similar to Pres Blog Oct (20)

Blog by s_f
Blog by s_fBlog by s_f
Blog by s_f
 
scuola 3
scuola 3scuola 3
scuola 3
 
Policaro Progettotrio Def
Policaro Progettotrio DefPolicaro Progettotrio Def
Policaro Progettotrio Def
 
Alcuni aspetti dell'uso del blog in classe
Alcuni aspetti dell'uso del blog in classeAlcuni aspetti dell'uso del blog in classe
Alcuni aspetti dell'uso del blog in classe
 
La Didattica Multimediale E L'e-Learning
La Didattica Multimediale E L'e-LearningLa Didattica Multimediale E L'e-Learning
La Didattica Multimediale E L'e-Learning
 
Pres Blog progetto IRIDE
Pres Blog progetto IRIDEPres Blog progetto IRIDE
Pres Blog progetto IRIDE
 
Il blog come risorsa didattica e spazio di condivisione
Il blog come risorsa didattica e spazio di condivisioneIl blog come risorsa didattica e spazio di condivisione
Il blog come risorsa didattica e spazio di condivisione
 
Fare blog
Fare blogFare blog
Fare blog
 
Comunicare la scuola nell'era del Web 2.0
Comunicare la scuola nell'era del Web 2.0Comunicare la scuola nell'era del Web 2.0
Comunicare la scuola nell'era del Web 2.0
 
Creare blog by s_f
Creare blog by s_fCreare blog by s_f
Creare blog by s_f
 
Corso Pon –
Corso Pon –Corso Pon –
Corso Pon –
 
Corso Web 2.0 (2009): 1.Introduzione
Corso Web 2.0 (2009): 1.IntroduzioneCorso Web 2.0 (2009): 1.Introduzione
Corso Web 2.0 (2009): 1.Introduzione
 
Lezione N 1
Lezione N 1Lezione N 1
Lezione N 1
 
5.1 web 2.0, blog
5.1 web 2.0, blog5.1 web 2.0, blog
5.1 web 2.0, blog
 
Web2.0 E Didattica
Web2.0 E DidatticaWeb2.0 E Didattica
Web2.0 E Didattica
 
Cos’è Il Web 2
Cos’è Il Web 2Cos’è Il Web 2
Cos’è Il Web 2
 
Cos Il Web 2 1204301663481972 4
Cos Il Web 2 1204301663481972 4Cos Il Web 2 1204301663481972 4
Cos Il Web 2 1204301663481972 4
 
Il Web 2.0
Il Web 2.0Il Web 2.0
Il Web 2.0
 
1.introduzione
1.introduzione1.introduzione
1.introduzione
 
Presentazione comunicare 2.0 a Veneziacamp 2010
Presentazione comunicare 2.0 a Veneziacamp 2010Presentazione comunicare 2.0 a Veneziacamp 2010
Presentazione comunicare 2.0 a Veneziacamp 2010
 

More from Manuela Repetto

Strumenti web 2.0 per la didattica
Strumenti web 2.0 per la didatticaStrumenti web 2.0 per la didattica
Strumenti web 2.0 per la didatticaManuela Repetto
 
Protezione Civile, I Piani Comunali
Protezione Civile, I Piani ComunaliProtezione Civile, I Piani Comunali
Protezione Civile, I Piani ComunaliManuela Repetto
 
lezione del Prof. Capponi sul rischio sismico
lezione del Prof. Capponi sul rischio sismicolezione del Prof. Capponi sul rischio sismico
lezione del Prof. Capponi sul rischio sismicoManuela Repetto
 
Alcesti -Fenomeni Franosi (Prof. Capponi)
Alcesti -Fenomeni Franosi (Prof. Capponi)Alcesti -Fenomeni Franosi (Prof. Capponi)
Alcesti -Fenomeni Franosi (Prof. Capponi)Manuela Repetto
 

More from Manuela Repetto (6)

Strumenti web 2.0 per la didattica
Strumenti web 2.0 per la didatticaStrumenti web 2.0 per la didattica
Strumenti web 2.0 per la didattica
 
Webquest
WebquestWebquest
Webquest
 
Protezione Civile, I Piani Comunali
Protezione Civile, I Piani ComunaliProtezione Civile, I Piani Comunali
Protezione Civile, I Piani Comunali
 
lezione del Prof. Capponi sul rischio sismico
lezione del Prof. Capponi sul rischio sismicolezione del Prof. Capponi sul rischio sismico
lezione del Prof. Capponi sul rischio sismico
 
Alcesti -Fenomeni Franosi (Prof. Capponi)
Alcesti -Fenomeni Franosi (Prof. Capponi)Alcesti -Fenomeni Franosi (Prof. Capponi)
Alcesti -Fenomeni Franosi (Prof. Capponi)
 
Gestione del panico
Gestione del panicoGestione del panico
Gestione del panico
 

Pres Blog Oct

  • 1. l blog come risorsa pedagogica per gli insegnanti Manuela Repetto ITD - CNR LabTD, 25 ottobre 2007
  • 2.
  • 3. I Blog nel web 2.0 Resnumerica http://resnumerica.free.fr/nouveau-blog/?2006/09/16/web_10_vs_web_20 Tagging ("folksonomy") directories (taxonomy) wikis content management systems participation publishing blogging personal websites Wikipedia Britannica Online Napster/emule mp3.com Flickr Ofoto Web 2.0 Web 1.0
  • 4. Web 2.0…the machine is us/ing us
  • 5. Il Blog e gli altri canali di comunicazione sul web allocuzione consultazione registrazione conversazione Tv, radio Pagina web Pattern informativi Livello di interattività Unidirez. Bi-Multidirez. Sincronia blog forum Adattamento di Wijnia (2004)
  • 6. Il gergo del blog POST blogger bloggare trackback ping RSS blogroll moblogging captcha
  • 7. Struttura del blog Titolo e sottotitolo post L’archivio di post e commenti Le categorie dei post Link ai commenti e ai trackback post Il profilo del/degli autore/i
  • 8. I numeri del blog: la situazione attuale 120,000 nuovi blog creati ogni giorno (raddoppiamento ogni 6 mesi). Circa 1 per secondo
  • 10.
  • 11. Gli edublog: un modello di classificazione Banzato, 2006
  • 12. Un’indagine sull’edublog (1) Gli aspetti negativi… Dr. Scott McLeod, January 2007, Educational Blogosphere Survey www.dangerouslyirrelevant.org
  • 13. Un’indagine sull’edublog (2) … e quelli positivi… Dr. Scott McLeod, January 2007, Educational Blogosphere Survey www.dangerouslyirrelevant.org
  • 14.
  • 15. Gli edublog: esempi Il castello delle meraviglie L informatica la insegniamo noi! Dreams - Italy –Finland http:// lnx.pernigo.com / ubilearning / Dopo la campanella... Soave Kids Percorso Soave Rob&ide http://progettoblog2007.blogspot.com/ Beethoven http://cheamicidiclasse.blogspot.com/ Diario di bordo della classe e ... non solo! Il raglio del prof Adolesco www.castellano.splinder.com http:// marcopologenova.altervista.org EduBlog Insights Il blog va a scuola Software free per la scuola http:// oltreelearning.blogspot.com Blog di scuole Blog di classi Blog di classe Blog personale
  • 16. Risorse per creare e gestire edublog… Provider internazionali Blogger www.blogger.com msn spaces www.msnspaces.com Yahoo!360° http://360.yahoo.com/ Manila: http://manila.userland.com/ Radio http:// radio.userland.com / Movable Type: http:// www.movabletype.org / pMachine: http:// www.pmachine.com / TypePad: http:// www.typepad.com / Provider italiani Splinder Virgilio Blog Tiscali Blog Excite Blog Bloggers.it il Cannocchiale iobloggo.com Aruba Digiland Blog Clarence/supereva DiaBLOGando Blogs.it Leonardo Piattaforme Wordpress Movable Type Radio Userland Nucleus Un confronto fra due noti provider: Blogger / Virgilio
  • 17.
  • 18.
  • 19.