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Curso: 6to. Año. Disciplina :Tutoría .Tema: Inclusión Social
El Profesor comenzó indagando sobre sus trabajos anteriores.
Se enmarcó el tema : Inclusión Social ,las alumnas muy
atentas.
Participaron oralmente dando su opinión sobre el tema en
un ambiente muy democrático brindado por el docente
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Tres alumnas ingresaron al blog con sus modems , querían
contestar y participar allí con sus comentarios.
El Profesor descargó un video que está en el blog
para analizarlo con las alumnas.
Luego del visionado del video , contextualizó la interpretación del
mismo desde el lugar de las jóvenes y se trabajó sobre...
Las alumnas resolvieron las actividades en sus carpetas
mientras escuchaban las distintas intervenciones
moderadas por el ...
Al final cada una estaba en condiciones de
hacer su propio informe.
Las alumnas muy interesadas por comentar en
el blog.
Para finalizar esta sistematización , se comparte la
grabación de una breve entrevista que se le realizó a una
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“La escuela que trabaja en contextos sociales desfavorecidos necesita
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  1. 1. El Profesor Leandro El Eter puso en práctica algunas de las actividades que presentó en su proyecto final en el taller: “La integración del blog como estrategia didáctica.” Este es el blog: http://aprendiendoenlaescuela-espacioeduc.blogspot.com.ar/
  2. 2. Curso: 6to. Año. Disciplina :Tutoría .Tema: Inclusión Social El Profesor comenzó indagando sobre sus trabajos anteriores.
  3. 3. Se enmarcó el tema : Inclusión Social ,las alumnas muy atentas.
  4. 4. Participaron oralmente dando su opinión sobre el tema en un ambiente muy democrático brindado por el docente
  5. 5. - Tres alumnas ingresaron al blog con sus modems , querían contestar y participar allí con sus comentarios.
  6. 6. El Profesor descargó un video que está en el blog para analizarlo con las alumnas.
  7. 7. Luego del visionado del video , contextualizó la interpretación del mismo desde el lugar de las jóvenes y se trabajó sobre el tema , presentando diferentes opiniones , puntos de vista ,etc.
  8. 8. Las alumnas resolvieron las actividades en sus carpetas mientras escuchaban las distintas intervenciones moderadas por el profesor.
  9. 9. Al final cada una estaba en condiciones de hacer su propio informe.
  10. 10. Las alumnas muy interesadas por comentar en el blog.
  11. 11. Para finalizar esta sistematización , se comparte la grabación de una breve entrevista que se le realizó a una de las alumnas participantes. Para escuchar la entrevista clickear sobre la imagen:
  12. 12. “La escuela que trabaja en contextos sociales desfavorecidos necesita ofrecer con mayor intensidad que en otros contextos un ambiente cultural rico y variado que permita múltiples contactos con otras manifestaciones culturales diversas a las de sus hogares de modo que el alumno pueda desarrollar competencias indispensables para participar como ciudadano en una sociedad más justa”. Ana María Silva Tucumán. 21 de Noviembre de 2013

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