SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Descargar para leer sin conexión
Señores Padres de familia
Señores representantes de APAFA
Colegas
Estimados estudiantes
Buenos días a todos y gracias por acompañarnos en este evento tan importante que hoy
nos une.
La conmemoración de los 63 años de nuestro querido colegio se constituye en el
momento oportuno para dejar testimonio de cuanto han realizado tantos hombres y
mujeres que dejaron aquí su impronta y su huella. Muchos de ellos se encuentran
presentes en este lugar y han vivido el sueño de iniciar y desarrollar nuestra institución
educativa. Nuestro respeto y reconocimiento a todos aquellos directivos, docentes,
padres y alumnos – hoy ex alumnos - que han sido y son parte de las páginas del Colegio
Republica Argentina a lo largo de estos años.
En esta celebración, sin duda, todos hacemos una mirada retrospectiva. Por eso, es una
ocasión propicia para observar con sabiduría su historia y reconocer en nuestro colegio
lo que es perdurable y debe conservarse con esmero. Pero al mismo tiempo, es la
oportunidad de ver más allá y proyectar su perspectiva hacia el devenir.
Desde esta mirada, se descubren hitos que han jugado un rol clave en su desarrollo, y
por lo mismo están llamados a constituirse en los ejes de nuestra historia institucional.
Desde mi misión de director quiero invitarlos a reconocernos en este pasado: sólo así
podremos proyectarnos hacia el futuro. Nosotros ya formamos parte de ese futuro.
El siglo XXI es el siglo del saber. El saber cambia el mundo, y nuestro mundo está
cambiando a la velocidad de los nuevos descubrimientos.
Hablamos de la sociedad del conocimiento, hablamos de posmodernidad y de crisis de la
educación. Es entonces cuando nos encontramos con una realidad incontrastable: la
brecha que existe entre el profesional del siglo XXI – que son nuestros alumnos - y la
escuela de hoy.
Esta disyuntiva amerita que, como educadores, nos replanteemos objetivos, metas,
pedagogías y sus didácticas para poder formar no solo al profesional de cualquier
disciplina, sino al profesional competitivo que marcha de la mano de la vanguardia
tecnológica. De allí que sea necesario desarrollar el pensamiento crítico y estimular la
actitud científica desde el primer ingreso a la escuelay a lo largo de toda la vida educativa.
Comenio, padre de la didáctica, ya en el siglo 16 definía la educación “como el arte de
hacer germinar las semillas interiores que se desarrollan no por incubación sino cuando
se estimulan con oportunas experiencias, suficientemente variadas y ricas y sentidas
siempre como nuevas, incluso por quién las enseña.”
En el colegio Republica Argentina somos
Es responsabilidad nuestra, colegas INVOLUCRARNOS en esta difícil pero dulce tarea
formadora dentro y fuera del aula, hacer emerger el deseo de aprender. Es preciso crear
situaciones significativas que favorezcan el despertar y florecimiento de este deseo.
Debemos crear situaciones diversificadas, variadas , significativas y estimulantes que
ubiquen a nuestros alumnos en la necesidad de actuar, de saber hacer y no simplemente
de recibir. Y es obligación y competencia de la escuela reflexionar sobre esta
responsabilidad.
Es responsabilidad de las familias, acompañar ,INVOLUCRARSE con la institución en la
difícil tarea de formar hombres y mujeres para un mañana competitivo, donde deberán
hacer frente a nuevos desafíos en forma autónoma y profesional.
A uds., chicos, les compete asumir el compromiso, la dedicación y el esfuerzo frente a las
nuevas competencias a desarrollar. Sabemos que son capaces de ello.
Como verán, el prestigio de la educación, de la enseñanza, es una tarea de todos: a todos
nos compete y a todos nos afecta. Y es una tarea lenta, silenciosa, cargada de sacrificios
cuyos frutos se conocen con el tiempo.
Como nunca antes en su historia institucional, la I.E. Republica Argentina se encuentra
en una coyuntura que habilita la posibilidad de crecimiento, de maduración y de
proyecciones insospechadas. Sin embargo, este propósito será realizable en la medida
en que cada miembro de la comunidad – director, sub, docentes, padres y alumnos-
asuma el rol que se requiere para estar entre los mejores.
Como colegio aceptamos los nuevos desafíos y tendencias, conscientes de que
contamos con recursos insustituibles: un capital intelectual valioso, una sólida
administración y gestión, recursos humanos orgullosos de pertenecer a una organización
en búsqueda de la excelencia, una comunidad muy comprometida con el proyecto
educativo, soportes tecnológicos y de vanguardia y una infraestructura adecuada para
lograr nuestros objetivos
Estos primeros 63 años nos marcan como colegio. Invito a nuestra comunidad educativa
a comenzar a replantearnos y repensar algunas ideas para nuestros alumnos del siglo
XXI, a saber:
La necesidad de formar en valores y no solo en utilidades.
El compromiso de reactualizar la herencia de nuestra cultura y nuestras tradiciones.
La revalorización del papel de la familia, sobre todo en los primeros estadios de
socialización.
La convicción de apostar por la formación del carácter ya que es imprescindible recuperar
el valor de la voluntad, responsabilidad y del esfuerzo y del sacrificio para alcanzar las
metas propuestas.
Por último, pero no por ello menos importante, debemos recuperar la autoridad , el
respeto y el prestigio social del profesor, del educador. Esa autoridad que confiere no sólo
el saber sino también el saber enseñar, el despertar vocaciones y provocar el cambio.
Esa autoridad en el aula que es para nuestros alumnos un segundo padre una segunda
madre
Como dijo el pedagogo francés Philipe Meirieu: “si la educación tiene sentido es porque
encierra unas metas, es decir, porque no queremos que los alumnos sean como son,
porque creemos que si incorporan otras capacidades serán mejores compañeros,
alumnos y ciudadanos. Más allá de todas las incertidumbres y relativismos de la sociedad
postmoderna, sieducamos es porque creemos que hay desempeños , valores y, en suma,
unas competencias más deseables que otras. Por tanto, queremos que nuestro alumnado
sea más competente y más capaz, un peaje probablemente necesario para conseguir que
sean también más felices”.
Muchas gracias

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Discurso de despedida a los alumnos
Discurso de despedida a los alumnosDiscurso de despedida a los alumnos
Discurso de despedida a los alumnosluzeneyda
 
Proyecto sugerente de "Semana Santa"
Proyecto sugerente de "Semana Santa"Proyecto sugerente de "Semana Santa"
Proyecto sugerente de "Semana Santa"Marly Rodriguez
 
Modelo de actas de compromiso para padres de familia
Modelo de actas de compromiso para padres de familiaModelo de actas de compromiso para padres de familia
Modelo de actas de compromiso para padres de familiaNilton Castillo
 
Modelos de informes de finalización de año escolar 2023
Modelos de informes de finalización de año escolar 2023Modelos de informes de finalización de año escolar 2023
Modelos de informes de finalización de año escolar 2023MINEDU PERU
 
APRENDIZAJE LOGROS-DIFICULTADES-PROPUESTAS.pdf
APRENDIZAJE LOGROS-DIFICULTADES-PROPUESTAS.pdfAPRENDIZAJE LOGROS-DIFICULTADES-PROPUESTAS.pdf
APRENDIZAJE LOGROS-DIFICULTADES-PROPUESTAS.pdfManuel Muñoz Najar
 
Enfoques transversales y actitudes
Enfoques transversales y actitudesEnfoques transversales y actitudes
Enfoques transversales y actitudesJessica Ortiz
 
¿Qué es el Día del Logro?
¿Qué es el Día del Logro?¿Qué es el Día del Logro?
¿Qué es el Día del Logro?Marly Rodriguez
 
Discurso de despedida del profesor
Discurso de despedida del profesorDiscurso de despedida del profesor
Discurso de despedida del profesorelizabeth faundez
 
Ofrecimiento de ceremonia de graduación
Ofrecimiento de ceremonia de graduaciónOfrecimiento de ceremonia de graduación
Ofrecimiento de ceremonia de graduaciónDavid Bustillos
 
5 julio discurso de graduación en arte. palacio cultural
5 julio discurso de graduación en arte. palacio cultural5 julio discurso de graduación en arte. palacio cultural
5 julio discurso de graduación en arte. palacio culturalAdalberto
 
Proyecto de aprendizaje N° 6 Mejoremos y conservemos nuestro medio ambiente
Proyecto de aprendizaje N° 6 Mejoremos y conservemos nuestro medio ambienteProyecto de aprendizaje N° 6 Mejoremos y conservemos nuestro medio ambiente
Proyecto de aprendizaje N° 6 Mejoremos y conservemos nuestro medio ambienteVictoria Consuelo Cañari Bazan
 
PLAN LECTOR INSTITUCIONAL 2023
PLAN LECTOR INSTITUCIONAL 2023PLAN LECTOR INSTITUCIONAL 2023
PLAN LECTOR INSTITUCIONAL 2023MINEDU PERU
 

La actualidad más candente (20)

Brindis de honor
Brindis de honorBrindis de honor
Brindis de honor
 
Discurso de despedida a los alumnos
Discurso de despedida a los alumnosDiscurso de despedida a los alumnos
Discurso de despedida a los alumnos
 
Acto egresado 2013
Acto egresado 2013Acto egresado 2013
Acto egresado 2013
 
Proyecto sugerente de "Semana Santa"
Proyecto sugerente de "Semana Santa"Proyecto sugerente de "Semana Santa"
Proyecto sugerente de "Semana Santa"
 
Modelo de actas de compromiso para padres de familia
Modelo de actas de compromiso para padres de familiaModelo de actas de compromiso para padres de familia
Modelo de actas de compromiso para padres de familia
 
Bases para el concurso de ambientación de aulas
Bases para el concurso de ambientación de aulasBases para el concurso de ambientación de aulas
Bases para el concurso de ambientación de aulas
 
Modelos de informes de finalización de año escolar 2023
Modelos de informes de finalización de año escolar 2023Modelos de informes de finalización de año escolar 2023
Modelos de informes de finalización de año escolar 2023
 
APRENDIZAJE LOGROS-DIFICULTADES-PROPUESTAS.pdf
APRENDIZAJE LOGROS-DIFICULTADES-PROPUESTAS.pdfAPRENDIZAJE LOGROS-DIFICULTADES-PROPUESTAS.pdf
APRENDIZAJE LOGROS-DIFICULTADES-PROPUESTAS.pdf
 
Enfoques transversales y actitudes
Enfoques transversales y actitudesEnfoques transversales y actitudes
Enfoques transversales y actitudes
 
¿Qué es el Día del Logro?
¿Qué es el Día del Logro?¿Qué es el Día del Logro?
¿Qué es el Día del Logro?
 
Discurso de despedida del profesor
Discurso de despedida del profesorDiscurso de despedida del profesor
Discurso de despedida del profesor
 
Discurso graduación infantil
Discurso graduación infantilDiscurso graduación infantil
Discurso graduación infantil
 
Cuadro de logros y dificu
Cuadro de logros y dificuCuadro de logros y dificu
Cuadro de logros y dificu
 
Programa del día del padre
Programa del día del padrePrograma del día del padre
Programa del día del padre
 
Ofrecimiento de ceremonia de graduación
Ofrecimiento de ceremonia de graduaciónOfrecimiento de ceremonia de graduación
Ofrecimiento de ceremonia de graduación
 
5 julio discurso de graduación en arte. palacio cultural
5 julio discurso de graduación en arte. palacio cultural5 julio discurso de graduación en arte. palacio cultural
5 julio discurso de graduación en arte. palacio cultural
 
Proyecto de aprendizaje N° 6 Mejoremos y conservemos nuestro medio ambiente
Proyecto de aprendizaje N° 6 Mejoremos y conservemos nuestro medio ambienteProyecto de aprendizaje N° 6 Mejoremos y conservemos nuestro medio ambiente
Proyecto de aprendizaje N° 6 Mejoremos y conservemos nuestro medio ambiente
 
PLAN LECTOR INSTITUCIONAL 2023
PLAN LECTOR INSTITUCIONAL 2023PLAN LECTOR INSTITUCIONAL 2023
PLAN LECTOR INSTITUCIONAL 2023
 
Programa de clausura.
Programa de clausura.Programa de clausura.
Programa de clausura.
 
Discurso de despedida.
Discurso de despedida.Discurso de despedida.
Discurso de despedida.
 

Similar a Palabras del director por aniversario

Similar a Palabras del director por aniversario (20)

1ero sociales
1ero sociales1ero sociales
1ero sociales
 
1ero socia nap
1ero socia nap1ero socia nap
1ero socia nap
 
Discriminación en la Argentina. Debate en el aula.
Discriminación en la Argentina. Debate en el aula.Discriminación en la Argentina. Debate en el aula.
Discriminación en la Argentina. Debate en el aula.
 
1ro matematica
1ro matematica1ro matematica
1ro matematica
 
3ero lengua
3ero lengua3ero lengua
3ero lengua
 
3ero lengua
3ero lengua3ero lengua
3ero lengua
 
Acto inicio 2013
Acto inicio 2013Acto inicio 2013
Acto inicio 2013
 
1ero naturales cuadernos para el aula
1ero naturales cuadernos para el aula1ero naturales cuadernos para el aula
1ero naturales cuadernos para el aula
 
naturales
naturales naturales
naturales
 
Alfabetiación inicial 1ero lengua
Alfabetiación inicial 1ero lenguaAlfabetiación inicial 1ero lengua
Alfabetiación inicial 1ero lengua
 
6to CIENCIAS SOCIALES
6to CIENCIAS SOCIALES  6to CIENCIAS SOCIALES
6to CIENCIAS SOCIALES
 
2do matem
2do matem2do matem
2do matem
 
2do lengua
2do lengua2do lengua
2do lengua
 
2do lengua
2do lengua2do lengua
2do lengua
 
3ero matema
3ero matema3ero matema
3ero matema
 
Tecnología. Segundo ciclo EGB/Primario
Tecnología. Segundo ciclo EGB/PrimarioTecnología. Segundo ciclo EGB/Primario
Tecnología. Segundo ciclo EGB/Primario
 
Tecno 2 final
Tecno 2 finalTecno 2 final
Tecno 2 final
 
3ero matema
3ero matema3ero matema
3ero matema
 
Matematica06
Matematica06Matematica06
Matematica06
 
11 educación y globalización los desafíos de américa latina y la investigació...
11 educación y globalización los desafíos de américa latina y la investigació...11 educación y globalización los desafíos de américa latina y la investigació...
11 educación y globalización los desafíos de américa latina y la investigació...
 

Más de Marco Antonio Palaco Aranibar

024.-RELACION PLAZAS VACANTES ETAPA REGULAR.ACTUALIZADOpdf.pdf
024.-RELACION PLAZAS VACANTES ETAPA REGULAR.ACTUALIZADOpdf.pdf024.-RELACION PLAZAS VACANTES ETAPA REGULAR.ACTUALIZADOpdf.pdf
024.-RELACION PLAZAS VACANTES ETAPA REGULAR.ACTUALIZADOpdf.pdfMarco Antonio Palaco Aranibar
 
COLECCION-DE-PROBLEMAS-DE-MATEMATICAS-3-º-PRIMARIA.pdf
COLECCION-DE-PROBLEMAS-DE-MATEMATICAS-3-º-PRIMARIA.pdfCOLECCION-DE-PROBLEMAS-DE-MATEMATICAS-3-º-PRIMARIA.pdf
COLECCION-DE-PROBLEMAS-DE-MATEMATICAS-3-º-PRIMARIA.pdfMarco Antonio Palaco Aranibar
 
La riqueza del peru guardada en la diversidad morales
La riqueza del peru guardada en la diversidad moralesLa riqueza del peru guardada en la diversidad morales
La riqueza del peru guardada en la diversidad moralesMarco Antonio Palaco Aranibar
 
Plazas de profesores que accedieron por designación a cargos en el area de ge...
Plazas de profesores que accedieron por designación a cargos en el area de ge...Plazas de profesores que accedieron por designación a cargos en el area de ge...
Plazas de profesores que accedieron por designación a cargos en el area de ge...Marco Antonio Palaco Aranibar
 

Más de Marco Antonio Palaco Aranibar (20)

024.-RELACION PLAZAS VACANTES ETAPA REGULAR.ACTUALIZADOpdf.pdf
024.-RELACION PLAZAS VACANTES ETAPA REGULAR.ACTUALIZADOpdf.pdf024.-RELACION PLAZAS VACANTES ETAPA REGULAR.ACTUALIZADOpdf.pdf
024.-RELACION PLAZAS VACANTES ETAPA REGULAR.ACTUALIZADOpdf.pdf
 
ESTRUCTURA DEL REGLAMENTO INTERNO DE LA.pptx
ESTRUCTURA DEL REGLAMENTO INTERNO  DE LA.pptxESTRUCTURA DEL REGLAMENTO INTERNO  DE LA.pptx
ESTRUCTURA DEL REGLAMENTO INTERNO DE LA.pptx
 
Constancia Egresado - 201616002.pdf
Constancia Egresado - 201616002.pdfConstancia Egresado - 201616002.pdf
Constancia Egresado - 201616002.pdf
 
COLECCION-DE-PROBLEMAS-DE-MATEMATICAS-3-º-PRIMARIA.pdf
COLECCION-DE-PROBLEMAS-DE-MATEMATICAS-3-º-PRIMARIA.pdfCOLECCION-DE-PROBLEMAS-DE-MATEMATICAS-3-º-PRIMARIA.pdf
COLECCION-DE-PROBLEMAS-DE-MATEMATICAS-3-º-PRIMARIA.pdf
 
Plantillas PPT CNEB.ppt
Plantillas PPT CNEB.pptPlantillas PPT CNEB.ppt
Plantillas PPT CNEB.ppt
 
PPT Monitoreo pedagógico del docente.pdf
PPT Monitoreo pedagógico del docente.pdfPPT Monitoreo pedagógico del docente.pdf
PPT Monitoreo pedagógico del docente.pdf
 
La riqueza del peru guardada en la diversidad morales
La riqueza del peru guardada en la diversidad moralesLa riqueza del peru guardada en la diversidad morales
La riqueza del peru guardada en la diversidad morales
 
Charla 07 de junio
Charla 07 de junioCharla 07 de junio
Charla 07 de junio
 
Lecturas 2 grado b
Lecturas 2 grado bLecturas 2 grado b
Lecturas 2 grado b
 
El esqueleto-humano-para-segundo-de-primaria
El esqueleto-humano-para-segundo-de-primariaEl esqueleto-humano-para-segundo-de-primaria
El esqueleto-humano-para-segundo-de-primaria
 
Los animales vertebrados
Los animales vertebradosLos animales vertebrados
Los animales vertebrados
 
Alimentos
AlimentosAlimentos
Alimentos
 
Plazas de profesores que accedieron por designación a cargos en el area de ge...
Plazas de profesores que accedieron por designación a cargos en el area de ge...Plazas de profesores que accedieron por designación a cargos en el area de ge...
Plazas de profesores que accedieron por designación a cargos en el area de ge...
 
Tacna lecturas
Tacna lecturasTacna lecturas
Tacna lecturas
 
Normas de convivencia clases virtuales
Normas de convivencia clases virtualesNormas de convivencia clases virtuales
Normas de convivencia clases virtuales
 
Constancia de estudio 2018
Constancia de estudio 2018Constancia de estudio 2018
Constancia de estudio 2018
 
Incio del año 2017
Incio del año 2017Incio del año 2017
Incio del año 2017
 
Proyecto comunitariog1
Proyecto comunitariog1Proyecto comunitariog1
Proyecto comunitariog1
 
Hola
HolaHola
Hola
 
Linea de tiempo g1
Linea de tiempo g1Linea de tiempo g1
Linea de tiempo g1
 

Último

Actividad 14_ Diseño de Algoritmos Paralelos.pdf
Actividad 14_ Diseño de Algoritmos Paralelos.pdfActividad 14_ Diseño de Algoritmos Paralelos.pdf
Actividad 14_ Diseño de Algoritmos Paralelos.pdfalejandrogomezescoto
 
Los mejores simuladores de circuitos electrónicos.pdf
Los mejores simuladores de circuitos electrónicos.pdfLos mejores simuladores de circuitos electrónicos.pdf
Los mejores simuladores de circuitos electrónicos.pdfodalistar77
 
Análisis de artefactos tecnologicos .pdf
Análisis de artefactos tecnologicos .pdfAnálisis de artefactos tecnologicos .pdf
Análisis de artefactos tecnologicos .pdfcastrodanna185
 
Tecnológia 2024.docx.Tecnológia 2024.docx.
Tecnológia 2024.docx.Tecnológia 2024.docx.Tecnológia 2024.docx.Tecnológia 2024.docx.
Tecnológia 2024.docx.Tecnológia 2024.docx.marianarodriguezc797
 
La Electricidad y La Electrónica.pdf....
La Electricidad y La Electrónica.pdf....La Electricidad y La Electrónica.pdf....
La Electricidad y La Electrónica.pdf....Aaron Betancourt
 
VIDEOS DE APOYO.docx E
VIDEOS DE APOYO.docx                                  EVIDEOS DE APOYO.docx                                  E
VIDEOS DE APOYO.docx Emialexsolar
 
La tablet trabajo en grupo del grado 9-2
La tablet trabajo en grupo del grado 9-2La tablet trabajo en grupo del grado 9-2
La tablet trabajo en grupo del grado 9-2montoyagabriela340
 
Presentación - Diseño de Algoritmos Paralelos - Grupo 2.pdf
Presentación - Diseño de Algoritmos Paralelos - Grupo 2.pdfPresentación - Diseño de Algoritmos Paralelos - Grupo 2.pdf
Presentación - Diseño de Algoritmos Paralelos - Grupo 2.pdfymiranda2
 
Inmersión global en ciberseguridad e IA en la conferencia RSA.pdf
Inmersión global en ciberseguridad e IA en la conferencia RSA.pdfInmersión global en ciberseguridad e IA en la conferencia RSA.pdf
Inmersión global en ciberseguridad e IA en la conferencia RSA.pdfOBr.global
 
Matriz de integración de tecnologías- Paola Carvajal.docx
Matriz de integración de tecnologías- Paola Carvajal.docxMatriz de integración de tecnologías- Paola Carvajal.docx
Matriz de integración de tecnologías- Paola Carvajal.docxPaolaCarolinaCarvaja
 
TENDENCIAS DE IA Explorando el futuro de la tecnologia.pdf
TENDENCIAS DE IA Explorando el futuro de la tecnologia.pdfTENDENCIAS DE IA Explorando el futuro de la tecnologia.pdf
TENDENCIAS DE IA Explorando el futuro de la tecnologia.pdfJoseAlejandroPerezBa
 
PRESENTACION DEL TEMA LOS MEJORES SIMULADORES DE CIRCUITOS ELCTRONICOS
PRESENTACION DEL TEMA LOS MEJORES SIMULADORES DE CIRCUITOS ELCTRONICOSPRESENTACION DEL TEMA LOS MEJORES SIMULADORES DE CIRCUITOS ELCTRONICOS
PRESENTACION DEL TEMA LOS MEJORES SIMULADORES DE CIRCUITOS ELCTRONICOSLincangoKevin
 
Actividad 1-PRESENTACIÓN ANIMADA.pptxPreservación y conservación de los docum...
Actividad 1-PRESENTACIÓN ANIMADA.pptxPreservación y conservación de los docum...Actividad 1-PRESENTACIÓN ANIMADA.pptxPreservación y conservación de los docum...
Actividad 1-PRESENTACIÓN ANIMADA.pptxPreservación y conservación de los docum...OLGAMILENAMONTAEZNIO
 
El diseño de Algoritmos Paralelos.pdf - analisis de algortimos
El diseño de Algoritmos Paralelos.pdf - analisis de algortimosEl diseño de Algoritmos Paralelos.pdf - analisis de algortimos
El diseño de Algoritmos Paralelos.pdf - analisis de algortimosLCristinaForchue
 
Inteligencia artificial dentro de la contabilidad
Inteligencia artificial dentro de la contabilidadInteligencia artificial dentro de la contabilidad
Inteligencia artificial dentro de la contabilidaddanik1023m
 
Actividad 14: Diseño de Algoritmos Paralelos Actividad 14: Diseño de Algoritm...
Actividad 14: Diseño de Algoritmos Paralelos Actividad 14: Diseño de Algoritm...Actividad 14: Diseño de Algoritmos Paralelos Actividad 14: Diseño de Algoritm...
Actividad 14: Diseño de Algoritmos Paralelos Actividad 14: Diseño de Algoritm...RaymondCode
 
De Código a Ejecución: El Papel Fundamental del MSIL en .NET
De Código a Ejecución: El Papel Fundamental del MSIL en .NETDe Código a Ejecución: El Papel Fundamental del MSIL en .NET
De Código a Ejecución: El Papel Fundamental del MSIL en .NETGermán Küber
 
Carta de Premio y Excel angeline 11-2pdf
Carta de Premio y Excel angeline 11-2pdfCarta de Premio y Excel angeline 11-2pdf
Carta de Premio y Excel angeline 11-2pdfangelinebocanegra1
 

Último (20)

Actividad 14_ Diseño de Algoritmos Paralelos.pdf
Actividad 14_ Diseño de Algoritmos Paralelos.pdfActividad 14_ Diseño de Algoritmos Paralelos.pdf
Actividad 14_ Diseño de Algoritmos Paralelos.pdf
 
Los mejores simuladores de circuitos electrónicos.pdf
Los mejores simuladores de circuitos electrónicos.pdfLos mejores simuladores de circuitos electrónicos.pdf
Los mejores simuladores de circuitos electrónicos.pdf
 
Análisis de artefactos tecnologicos .pdf
Análisis de artefactos tecnologicos .pdfAnálisis de artefactos tecnologicos .pdf
Análisis de artefactos tecnologicos .pdf
 
Tecnológia 2024.docx.Tecnológia 2024.docx.
Tecnológia 2024.docx.Tecnológia 2024.docx.Tecnológia 2024.docx.Tecnológia 2024.docx.
Tecnológia 2024.docx.Tecnológia 2024.docx.
 
La Electricidad y La Electrónica.pdf....
La Electricidad y La Electrónica.pdf....La Electricidad y La Electrónica.pdf....
La Electricidad y La Electrónica.pdf....
 
VIDEOS DE APOYO.docx E
VIDEOS DE APOYO.docx                                  EVIDEOS DE APOYO.docx                                  E
VIDEOS DE APOYO.docx E
 
La tablet trabajo en grupo del grado 9-2
La tablet trabajo en grupo del grado 9-2La tablet trabajo en grupo del grado 9-2
La tablet trabajo en grupo del grado 9-2
 
BEDEC Sostenibilidad, novedades 2024 - Laura Silva
BEDEC Sostenibilidad, novedades 2024 - Laura SilvaBEDEC Sostenibilidad, novedades 2024 - Laura Silva
BEDEC Sostenibilidad, novedades 2024 - Laura Silva
 
Presentación - Diseño de Algoritmos Paralelos - Grupo 2.pdf
Presentación - Diseño de Algoritmos Paralelos - Grupo 2.pdfPresentación - Diseño de Algoritmos Paralelos - Grupo 2.pdf
Presentación - Diseño de Algoritmos Paralelos - Grupo 2.pdf
 
Inmersión global en ciberseguridad e IA en la conferencia RSA.pdf
Inmersión global en ciberseguridad e IA en la conferencia RSA.pdfInmersión global en ciberseguridad e IA en la conferencia RSA.pdf
Inmersión global en ciberseguridad e IA en la conferencia RSA.pdf
 
Matriz de integración de tecnologías- Paola Carvajal.docx
Matriz de integración de tecnologías- Paola Carvajal.docxMatriz de integración de tecnologías- Paola Carvajal.docx
Matriz de integración de tecnologías- Paola Carvajal.docx
 
TENDENCIAS DE IA Explorando el futuro de la tecnologia.pdf
TENDENCIAS DE IA Explorando el futuro de la tecnologia.pdfTENDENCIAS DE IA Explorando el futuro de la tecnologia.pdf
TENDENCIAS DE IA Explorando el futuro de la tecnologia.pdf
 
PRESENTACION DEL TEMA LOS MEJORES SIMULADORES DE CIRCUITOS ELCTRONICOS
PRESENTACION DEL TEMA LOS MEJORES SIMULADORES DE CIRCUITOS ELCTRONICOSPRESENTACION DEL TEMA LOS MEJORES SIMULADORES DE CIRCUITOS ELCTRONICOS
PRESENTACION DEL TEMA LOS MEJORES SIMULADORES DE CIRCUITOS ELCTRONICOS
 
Actividad 1-PRESENTACIÓN ANIMADA.pptxPreservación y conservación de los docum...
Actividad 1-PRESENTACIÓN ANIMADA.pptxPreservación y conservación de los docum...Actividad 1-PRESENTACIÓN ANIMADA.pptxPreservación y conservación de los docum...
Actividad 1-PRESENTACIÓN ANIMADA.pptxPreservación y conservación de los docum...
 
El diseño de Algoritmos Paralelos.pdf - analisis de algortimos
El diseño de Algoritmos Paralelos.pdf - analisis de algortimosEl diseño de Algoritmos Paralelos.pdf - analisis de algortimos
El diseño de Algoritmos Paralelos.pdf - analisis de algortimos
 
Inteligencia artificial dentro de la contabilidad
Inteligencia artificial dentro de la contabilidadInteligencia artificial dentro de la contabilidad
Inteligencia artificial dentro de la contabilidad
 
Actividad 14: Diseño de Algoritmos Paralelos Actividad 14: Diseño de Algoritm...
Actividad 14: Diseño de Algoritmos Paralelos Actividad 14: Diseño de Algoritm...Actividad 14: Diseño de Algoritmos Paralelos Actividad 14: Diseño de Algoritm...
Actividad 14: Diseño de Algoritmos Paralelos Actividad 14: Diseño de Algoritm...
 
De Código a Ejecución: El Papel Fundamental del MSIL en .NET
De Código a Ejecución: El Papel Fundamental del MSIL en .NETDe Código a Ejecución: El Papel Fundamental del MSIL en .NET
De Código a Ejecución: El Papel Fundamental del MSIL en .NET
 
Carta de Premio y Excel angeline 11-2pdf
Carta de Premio y Excel angeline 11-2pdfCarta de Premio y Excel angeline 11-2pdf
Carta de Premio y Excel angeline 11-2pdf
 
BEDEC Proyecto y obra , novedades 2024 - Xavier Folch
BEDEC Proyecto y obra , novedades 2024 - Xavier FolchBEDEC Proyecto y obra , novedades 2024 - Xavier Folch
BEDEC Proyecto y obra , novedades 2024 - Xavier Folch
 

Palabras del director por aniversario

  • 1. Señores Padres de familia Señores representantes de APAFA Colegas Estimados estudiantes Buenos días a todos y gracias por acompañarnos en este evento tan importante que hoy nos une. La conmemoración de los 63 años de nuestro querido colegio se constituye en el momento oportuno para dejar testimonio de cuanto han realizado tantos hombres y mujeres que dejaron aquí su impronta y su huella. Muchos de ellos se encuentran presentes en este lugar y han vivido el sueño de iniciar y desarrollar nuestra institución educativa. Nuestro respeto y reconocimiento a todos aquellos directivos, docentes, padres y alumnos – hoy ex alumnos - que han sido y son parte de las páginas del Colegio Republica Argentina a lo largo de estos años. En esta celebración, sin duda, todos hacemos una mirada retrospectiva. Por eso, es una ocasión propicia para observar con sabiduría su historia y reconocer en nuestro colegio lo que es perdurable y debe conservarse con esmero. Pero al mismo tiempo, es la oportunidad de ver más allá y proyectar su perspectiva hacia el devenir. Desde esta mirada, se descubren hitos que han jugado un rol clave en su desarrollo, y por lo mismo están llamados a constituirse en los ejes de nuestra historia institucional. Desde mi misión de director quiero invitarlos a reconocernos en este pasado: sólo así podremos proyectarnos hacia el futuro. Nosotros ya formamos parte de ese futuro. El siglo XXI es el siglo del saber. El saber cambia el mundo, y nuestro mundo está cambiando a la velocidad de los nuevos descubrimientos. Hablamos de la sociedad del conocimiento, hablamos de posmodernidad y de crisis de la educación. Es entonces cuando nos encontramos con una realidad incontrastable: la brecha que existe entre el profesional del siglo XXI – que son nuestros alumnos - y la escuela de hoy. Esta disyuntiva amerita que, como educadores, nos replanteemos objetivos, metas, pedagogías y sus didácticas para poder formar no solo al profesional de cualquier disciplina, sino al profesional competitivo que marcha de la mano de la vanguardia tecnológica. De allí que sea necesario desarrollar el pensamiento crítico y estimular la actitud científica desde el primer ingreso a la escuelay a lo largo de toda la vida educativa. Comenio, padre de la didáctica, ya en el siglo 16 definía la educación “como el arte de hacer germinar las semillas interiores que se desarrollan no por incubación sino cuando se estimulan con oportunas experiencias, suficientemente variadas y ricas y sentidas siempre como nuevas, incluso por quién las enseña.” En el colegio Republica Argentina somos Es responsabilidad nuestra, colegas INVOLUCRARNOS en esta difícil pero dulce tarea formadora dentro y fuera del aula, hacer emerger el deseo de aprender. Es preciso crear situaciones significativas que favorezcan el despertar y florecimiento de este deseo. Debemos crear situaciones diversificadas, variadas , significativas y estimulantes que ubiquen a nuestros alumnos en la necesidad de actuar, de saber hacer y no simplemente de recibir. Y es obligación y competencia de la escuela reflexionar sobre esta responsabilidad.
  • 2. Es responsabilidad de las familias, acompañar ,INVOLUCRARSE con la institución en la difícil tarea de formar hombres y mujeres para un mañana competitivo, donde deberán hacer frente a nuevos desafíos en forma autónoma y profesional. A uds., chicos, les compete asumir el compromiso, la dedicación y el esfuerzo frente a las nuevas competencias a desarrollar. Sabemos que son capaces de ello. Como verán, el prestigio de la educación, de la enseñanza, es una tarea de todos: a todos nos compete y a todos nos afecta. Y es una tarea lenta, silenciosa, cargada de sacrificios cuyos frutos se conocen con el tiempo. Como nunca antes en su historia institucional, la I.E. Republica Argentina se encuentra en una coyuntura que habilita la posibilidad de crecimiento, de maduración y de proyecciones insospechadas. Sin embargo, este propósito será realizable en la medida en que cada miembro de la comunidad – director, sub, docentes, padres y alumnos- asuma el rol que se requiere para estar entre los mejores. Como colegio aceptamos los nuevos desafíos y tendencias, conscientes de que contamos con recursos insustituibles: un capital intelectual valioso, una sólida administración y gestión, recursos humanos orgullosos de pertenecer a una organización en búsqueda de la excelencia, una comunidad muy comprometida con el proyecto educativo, soportes tecnológicos y de vanguardia y una infraestructura adecuada para lograr nuestros objetivos Estos primeros 63 años nos marcan como colegio. Invito a nuestra comunidad educativa a comenzar a replantearnos y repensar algunas ideas para nuestros alumnos del siglo XXI, a saber: La necesidad de formar en valores y no solo en utilidades. El compromiso de reactualizar la herencia de nuestra cultura y nuestras tradiciones. La revalorización del papel de la familia, sobre todo en los primeros estadios de socialización. La convicción de apostar por la formación del carácter ya que es imprescindible recuperar el valor de la voluntad, responsabilidad y del esfuerzo y del sacrificio para alcanzar las metas propuestas. Por último, pero no por ello menos importante, debemos recuperar la autoridad , el respeto y el prestigio social del profesor, del educador. Esa autoridad que confiere no sólo el saber sino también el saber enseñar, el despertar vocaciones y provocar el cambio. Esa autoridad en el aula que es para nuestros alumnos un segundo padre una segunda madre Como dijo el pedagogo francés Philipe Meirieu: “si la educación tiene sentido es porque encierra unas metas, es decir, porque no queremos que los alumnos sean como son, porque creemos que si incorporan otras capacidades serán mejores compañeros, alumnos y ciudadanos. Más allá de todas las incertidumbres y relativismos de la sociedad postmoderna, sieducamos es porque creemos que hay desempeños , valores y, en suma, unas competencias más deseables que otras. Por tanto, queremos que nuestro alumnado sea más competente y más capaz, un peaje probablemente necesario para conseguir que sean también más felices”. Muchas gracias