pis defensa

1. ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA DE CHIMBORAZO
SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN
PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES

2. Integrantes:
• Darwin López
• Kathia Gordillo
• Cristina López
• Arelis Vélez

4. • La subutilización de la
calculadora científica por el
desconocimiento.

5. • OBJETIVO GENERAL:
• Crear un sitio web para demostrar el manejo de la
calculadora científica.
• OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Demostrar la utilización y funcionamiento de la
calculadora mediante videos tutoriales.
• Enseñar cada función en Matemáticas a cerca de
potencias, raíces y fraccionarios, en Química notación
científica y en Física funciones trigonométricas.
• Dar a conocer el sitio web a los estudiantes para mayor
comprensión.

8. METODOLOGÍA
USO DE LA
CALCULAD
ORA
MANEJO
DE LA
CALCULAD
ORA
CALCULADO
RA EN LAS
CIENCIAS
EXACTAS

9. FUNCIÓN REC
FUNCIÓN POL
FRACCIONES
VARIABLES
FUNCIONES
TRIGONOMÉTRICAS
FUNCIÓN RCL
MODOS

10. 74%
26%
CAPACITACIÓN PARA USO DE LA
CALCULADORA
SI NO

11. 38%
8%
54%
MATERIAS DE MAYOR USO DE
CALCULADORA
Fisica Quimica Matematica

12. 30%
66%
4%
EL MANEJO DE LA CALCULADORA
LE RESULTA
Facil Regular Dificil

13. 85%
15%
ESTE PROYECTO ES BENEFICIOSO
SI NO

14. CONCLUSIONES.
• Se ha logrado complementar los conocimientos y
aplicarlos en las diversas materias.
• En la actualidad el internet es una herramienta
muy útil que está al alcance de todos en donde
los estudiantes prefieren aprender de una
manera práctica más no de una manera teórica.
• La creación de este software ha obtenido buenos
resultados debido a su interesante contenido y
aplicaciones.

15. CONCLUSIONES.
• Los estudiantes necesitan de una capacitación
para generar un manejo adecuado de la
calculadora en el área académica.
• La calculadora es una herramienta subestimada
ya que sus aplicaciones no son utilizadas.

16. RECOMENDACIONES
• Socializar nuestra página wed utilizando
las redes sociales.
• Con la información adquirida del
proyecto de la creación del sitio wed de
la calculadora científica, implementar
un software que ayude de una manera
más fácil el entendimiento de las
personas.

17. RECOMENDACIONES
• Implementar este sistema en las
diferentes cátedras en donde se
encuentren dificultades.
• Fomentar el autoaprendizaje en los
estudiantes.
• Impulsar nuevas estrategias para el
beneficio estudiantil.

18. PAGINA WEB

19. www.calculadoracientifca.jimdo.com

20. TUTORIALES

21. ENTRETENIMIENTO

22. DESCARGAS