Conceitos básicos sobre plataformas de ensino e aprendizagem e objetos de aprendizagem.

1. Novos cenários para a Educação a Distância:
como ampliar possibilidades de interação em
ambientes virtuais de aprendizagem e criar objetos
de aprendizagem mais significativos
Prof. Marcos Arrais

2. Quem sou eu?
Marcos Arrais

3. Quem sou eu?
Formação:
• Bacharel em Ciência da Informação pela PUC Minas;
• Mestre em Educação Tecnológica pelo CEFET-MG;
• Doutorando em Informática pelo Núcleo de
Computação Eletrônica da UFRJ;
• Filho de PAIS PROFESSORES!

4. Quem sou eu?
Experiência:
• Coordenador e professor dos Cursos de Graduação em
Design Gráfico e Jogos Digitais - UNA (1/2012 ~ 1/2015)
• Professor auxiliar PUC Minas – Instituto de Educação
Continuada;
• Professor celetista UNI-BH – Instituto de Comunicação e
Design;
• Professor Formador do projeto UCA - MEC;
• 12 anos de experiência em projetos de tecnologia para a
educação;

5. Onde trabalho?

6. Alguns clientes:
Onde trabalho?

7. Alguns Projetos

8. Alguns Projetos

9. Alguns Projetos

10. Alguns Projetos

11. Tecnológicas Detalhes

12. 1ª Parte – AVA;
2ª Parte – OA;
3ª Parte – Conectando tudo;
4ª Parte – Primeiros passos;
O que temos para hoje?

13. Ambientes Virtuais de
Aprendizagem - AVA
1ª Parte

14. Onde Estamos?
2011
Oferta de recursos
computacionais por $
Capacidade de Atenção
Humana
Número de Dispositivos
Especializados
Fonte: Myth of the Dying Mouse, Johnny Lee. O`Reilly, Adaptado pelo autor.

15. OperacionalTecnológico
Pedagógico
EaD
• Secretariado
• Logística
• Finanças
• Adm/Gestão
• Design Instrucional
• Tutoria
• Produção Conteúdo
• Coordenação
• Infraestrutura
• Plataforma
• Adaptação de Conteúdos
• Coordenação
Pilares do EaD

16. O que são Ambientes Virtuais de
Aprendizagem (AVA)?
Pergunta!

17. O que são Ambientes Virtuais de
Aprendizagem (AVA)?
Espaços de interação virtual com objetivo de
promover ensino-aprendizagem e construção
do conhecimento.
Pergunta!

18. Abordagens
• LMS: Learning management System;
• VLE: Virtual Learning Enviroment;
• PLE: Pesonal Learning Enviroment;
• MOOC: Massive Open Online Course;
• CMS: Content Management System;
• OA: Objeto de Aprendizagem.
AVA LMS VLE PLE MOOC CMS OA

19. AVA
Estruturação
CMS
LMS
PLE
MOOC
VLE
OA
Informação
Estruturada
Processo
Reflexivo,
Crítico e
Interações
Produção de
Conhecimento
Mediação/Tutoria

20. Proposição de Cenário
VLE
• Atividades e Tarefas;
• Biblioteca Virtual;
• Mural, Fóruns e Wikis;
• Muitos OAs;
• Comunicação (chat,
mensagem etc.);
• Módulos CMS;
PLE
• Grupos de Facebook e
Google;
• Mural pessoal com Twitter;
• ePortfolios com Issuu;
• Muitos OAs;
• Acompanhamento com o
Trello;
• Canais Youtube;
Referencia
LMS
• Secretariado;
• Estatísticas e
Relatórios;
• Ferramentas de
acompanhamento
pedagógico;
• Serviços acadêmicos.
Integra
MOOC
• Cursos externos;
• Intercambio cultural;
• Excelente para
ensino de línguas;
• Muitos OAs;
• Módulos CMS.
PLE
MOOC
AVA - Institucional
Referencia (complementar)
AVA - Pessoal
• Ambiente pessoal do
aluno, muitas
possibilidades;
• Discursões de
trabalhos escolares
em redes sociais;
• Agenda de atividades;
• Necessidade de
aprendizado;
• Busca individual de
conhecimento;
Integra serviços terceiros

21. Plataformas e Serviços
VLE + LMS PLE MOOC
CMS
OA
Passível de integração
Referenciado
Nível de
Personalização

22. Resumindo Estrutura do AVA
• Conjunto de Métodos (Objetivos e Pré-requisitos);
• Trilhas/Unidades Aprendizado (Divisão do conteúdo);
• Estruturação de Papeis (Professor, Tutor, Aluno);
• Definição de Atividades (Ensino, Suporte);
• Ambiente (Notificação/Comunicação, Serviços, OAs).

23. Objetos de
Aprendizagem- OA
2ª Parte

24. Definição Básica
O que é um Objeto de Aprendizagem?

25. Premissas Básicas
Contexto
AlunoConteúdo

26. Algumas tecnologias que podem ser utilizadas
• Computação Baseada em Gestos
• Realidade Aumentada
• Robótica Educacional
• Redes e Comunidades Sociais

27. Antes de sair se aventurando por tecnologias
INTERATIVIDADE
X
INTERAÇÃO

28. Tipos de Interatividade
• Ausência de Interatividade
• Interatividade Autoritária
• Interatividade Dialética
• Interatividade Dialógica
• Interatividade Sinergética
Fonte: BEAUCHAMP, G; KENNEWELL, S. “Interactivity in the classroom and its impact on learning”. In: Computers
and Education, 2010.

29. Premissas Básicas
Conteúdo
Prática
Testes
Textos
Games /
Simuladores
Quiz/Testes
Objeto de
Aprendizagem
<<conceito>>
Recursos
<<conceito>>
Organização
<<conceito>>
organiza
Regras
<<conceito>>
determina
Planejamento
Pedagógico
<<conceito>>
norteia
Perfil do Usuário
Dependências
Vídeos /
Animações /
Streaming
Gráficos /
Ilustrações /
Infográficos
Apresentações
Áudio / Podcasts

30. Resumindo Estrutura do OA
• Planejamento Pedagógico;
• Organização (Conteúdo, Prática, Testes);
• Perfil de Usuário e Dependências;
• Conjunto de Regras e Requisitos;
• Recursos (Quiz, testes, games, simuladores,
animações, vídeos, gráficos, textos, podcasts etc.)

31. Conectando Tudo
3ª Parte

33. Primeiros Passos
4ª Parte

34. Algumas Tecnologias
Google Hangout (gmail, youtube)
Possibilidades: gravação de videoaulas, entrevistas,
capturas de telas, conferências, assistência remota.

35. Algumas Tecnologias
Game Maker (http://www.yoyogames.com/studio)
Possibilidades: criação de games 2d, simuladores, quiz,
quebra-cabeças e aplicativos simples.

36. Algumas Tecnologias
Construct (https://www.scirra.com/construct2)
Possibilidades: criação de games 2d, simuladores, quiz,
quebra-cabeças e aplicativos simples.

37. Algumas Tecnologias
Unity3D (https://unity3d.com/pt)
Possibilidades: criação de games 3d/2d, simuladores,
quiz, quebra-cabeças e aplicativos complexos.

38. Algumas Tecnologias
Adobe Flash (http://www.adobe.com/br/products/flash.html)
Possibilidades: Animação interativa, jogos e design de
aplicativos móveis.

39. Algumas Tecnologias
Wink (http://www.debugmode.com/wink)
Possibilidades: gravação de tutoriais
CamStudio (http://www.camstudio.org)
Possibilidades: captura de tela

40. Algumas Tecnologias
Audacity (http://audacity.sourceforge.net)
Possibilidades: gravação de podcasts, músicas, edição
de áudio, efeitos na voz.

41. Algumas Tecnologias
Pixton (http://www.pixton.com/br)
Possibilidades: histórias em quadrinhos e infográficos.

42. Algumas Tecnologias
Google Hangout (gmail, youtube)
Possibilidades: gravação de videoaulas, entrevistas,
capturas de telas, conferências, assistência remota.

43. E-books:
http://issuu.com
Algumas Tecnologias
Tutorial: https://www.youtube.com/watch?v=5fWDE7Dgnwk

44. Algumas Tecnologias
http://wordpress.comhttp://www.blogger.com

45. Algumas Tecnologias
http://www.youtube.comhttp://www.vimeo.com

46. Algumas Tecnologias
http://www.wolframalpha.com
(em inglês somente!)

47. Algumas Tecnologias
http://www.mathway.com
(em inglês somente!)

48. Para estudar
http://rived.mec.gov.br/site_objeto_lis.php
Jogos Educativos, Animações, Simulações: Simulações em física, química, biologia,
ciências da terra e matemática:
https://phet.colorado.edu/pt_BR/

49. Em resumo
Todos podem
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Acessar
Criar
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50. Para pensar

51. Para pensar

52. Para pensar

53. Se quiser conversar
Obrigado!
Contato:
marcos@detalheseducacao.com.br