SlideShare una empresa de Scribd logo

Educar para la paz

La educación es el pilar sobre el que se construye la Cultura de la Paz

1 de 18
Descargar para leer sin conexión
EDUCAR              PARA      LA
PAZ



Lorena Vilella Roselló
Cristina Lleonart Escandell
Cuando se nos plantea la pregunta
 ¿Cómo educar para la paz? se nos
viene a la cabeza muy pocas formas
de hacerlo, y menos aún, ideas que
  no hayan sido dadas hasta ahora.
 Por eso hemos pensado basar este
   trabajo en las EMOCIONES, que
       son la base de nuestro
            comportamiento.
EMOCIONES
  Las emociones son reacciones
subjetivas a lo que nos rodea,
 y nos ayudan a elegir entre
 una decisión u otra. Son de
origen innato y están influidas
     por la experiencia. Son
   necesarias para sobrevivir.
  Hay seis emociones básicas:
 Alegría, Ira, Miedo, Tristeza,
        Asco y Sorpresa.
Pero lo importante para
educar para la paz es ser
     capaces de sentir y
transmitir esas emociones a
          los demás.
    Hay que ayudar a los
demás jóvenes a reconocer,
   nombrar y expresar sus
  emociones, lo que implica
una conciencia moral en la
 cual las personas hacemos
    cosas en un mundo de
personas, y nuestros actos
Cuanto mayor sea la conciencia
   de uno mismo, con mayor
    facilidad se llegará a la
  empatía, puesto que, cuanto
  más abiertos nos hallemos a
   nuestras propias emociones,
mayor será nuestra destreza en
      la comprensión de los
   sentimientos de los demás.
 Por esto queremos aludir a la
    empatía en este trabajo.
EMPATÍA
    La empatía es la capacidad del
individuo para ponerse en el lugar de
otro, para llegar a la compenetración
  emotiva con otros seres, modos de
       vida o períodos históricos.

 Hay que aprender a ponerse en el
lugar del otro para comprender, por
  medio de las emociones adquiridas,
   sus sentimientos. Hay que saber
   utilizar la empatía de modo que
percibamos siempre a personas, no a
Publicidad

Recomendados

La inteligencia emocional en los niños
La inteligencia emocional en los niñosLa inteligencia emocional en los niños
La inteligencia emocional en los niñosTresaReyes
 
Informacion para-los-padres-los-estilos-de crianza
Informacion para-los-padres-los-estilos-de crianzaInformacion para-los-padres-los-estilos-de crianza
Informacion para-los-padres-los-estilos-de crianzaMarlin Caballero
 
Inteligencia emocional en niños
Inteligencia emocional en niñosInteligencia emocional en niños
Inteligencia emocional en niñosMaria Oviedo
 
Taller de padres. trabajar la inteligencia emocional en casa
Taller de padres. trabajar la inteligencia emocional en casaTaller de padres. trabajar la inteligencia emocional en casa
Taller de padres. trabajar la inteligencia emocional en casairisalonsomartin
 

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

2015 desarrollo emocional
2015  desarrollo emocional2015  desarrollo emocional
2015 desarrollo emocionalJulio Begazo
 
Desarrollo Socioemocional
Desarrollo SocioemocionalDesarrollo Socioemocional
Desarrollo Socioemocionalluz_lzn08
 
Centro de Tecnología Educativa de Tacuarembó. Limites Haroldo
Centro de Tecnología Educativa de Tacuarembó. Limites HaroldoCentro de Tecnología Educativa de Tacuarembó. Limites Haroldo
Centro de Tecnología Educativa de Tacuarembó. Limites Haroldoferme81
 
Estrategias y actividades desarrollo socioemocional
Estrategias y actividades desarrollo socioemocionalEstrategias y actividades desarrollo socioemocional
Estrategias y actividades desarrollo socioemocionalDiana Elizabeth Lozano
 
Evaluacion del desarrollo afectivo emocional
Evaluacion del desarrollo afectivo emocionalEvaluacion del desarrollo afectivo emocional
Evaluacion del desarrollo afectivo emocionalchobymc
 
Escuela de padres pareja
Escuela de padres   parejaEscuela de padres   pareja
Escuela de padres parejaGina Reyes
 
Consejos psicologicos para largos períodos dentro de casa
Consejos psicologicos para largos períodos dentro de casaConsejos psicologicos para largos períodos dentro de casa
Consejos psicologicos para largos períodos dentro de casaceipnsdelapaz
 
Innovacion educativa 2013
Innovacion educativa 2013Innovacion educativa 2013
Innovacion educativa 2013josefinaGB
 
Inteligencia emocional y habilidades sociales
Inteligencia emocional y habilidades socialesInteligencia emocional y habilidades sociales
Inteligencia emocional y habilidades socialesE- ORIENTA
 
Las emociones 2 1
Las emociones 2 1Las emociones 2 1
Las emociones 2 1lumajume
 

La actualidad más candente (20)

Trabajo inteligencia emocional
Trabajo inteligencia emocionalTrabajo inteligencia emocional
Trabajo inteligencia emocional
 
Control de emociones
Control de emocionesControl de emociones
Control de emociones
 
Afectividad
AfectividadAfectividad
Afectividad
 
Desarrollo emocional
Desarrollo emocionalDesarrollo emocional
Desarrollo emocional
 
2015 desarrollo emocional
2015  desarrollo emocional2015  desarrollo emocional
2015 desarrollo emocional
 
Desarrollo Socioemocional
Desarrollo SocioemocionalDesarrollo Socioemocional
Desarrollo Socioemocional
 
Centro de Tecnología Educativa de Tacuarembó. Limites Haroldo
Centro de Tecnología Educativa de Tacuarembó. Limites HaroldoCentro de Tecnología Educativa de Tacuarembó. Limites Haroldo
Centro de Tecnología Educativa de Tacuarembó. Limites Haroldo
 
Estrategias y actividades desarrollo socioemocional
Estrategias y actividades desarrollo socioemocionalEstrategias y actividades desarrollo socioemocional
Estrategias y actividades desarrollo socioemocional
 
Evaluacion del desarrollo afectivo emocional
Evaluacion del desarrollo afectivo emocionalEvaluacion del desarrollo afectivo emocional
Evaluacion del desarrollo afectivo emocional
 
13. desarrollo socioemocional primaria
13. desarrollo socioemocional primaria13. desarrollo socioemocional primaria
13. desarrollo socioemocional primaria
 
Sesión ee copia
Sesión ee   copiaSesión ee   copia
Sesión ee copia
 
Escuela de padres pareja
Escuela de padres   parejaEscuela de padres   pareja
Escuela de padres pareja
 
Consejos psicologicos para largos períodos dentro de casa
Consejos psicologicos para largos períodos dentro de casaConsejos psicologicos para largos períodos dentro de casa
Consejos psicologicos para largos períodos dentro de casa
 
Innovacion educativa 2013
Innovacion educativa 2013Innovacion educativa 2013
Innovacion educativa 2013
 
Inteligencia emocional y habilidades sociales
Inteligencia emocional y habilidades socialesInteligencia emocional y habilidades sociales
Inteligencia emocional y habilidades sociales
 
Inteligencia emocional del niño
Inteligencia emocional del niñoInteligencia emocional del niño
Inteligencia emocional del niño
 
Educar con inteligencia emocional
Educar con inteligencia emocionalEducar con inteligencia emocional
Educar con inteligencia emocional
 
Educacion emocional
Educacion emocionalEducacion emocional
Educacion emocional
 
Desarrollo psicoemocional
Desarrollo psicoemocionalDesarrollo psicoemocional
Desarrollo psicoemocional
 
Las emociones 2 1
Las emociones 2 1Las emociones 2 1
Las emociones 2 1
 

Similar a Educar para la paz

Actividades para trabajar las emociones
Actividades para trabajar las emocionesActividades para trabajar las emociones
Actividades para trabajar las emocionesVioleta Hurtado
 
La Escucha Emocional
La Escucha EmocionalLa Escucha Emocional
La Escucha Emocionalangeyessi
 
Educacion de-las-emociones-1212189326877077-9
Educacion de-las-emociones-1212189326877077-9Educacion de-las-emociones-1212189326877077-9
Educacion de-las-emociones-1212189326877077-9Jenny Torres
 
Manual emociones def
Manual emociones defManual emociones def
Manual emociones defTrinotrinito
 
La caja de la calma
La caja de la calmaLa caja de la calma
La caja de la calmaRuth Ruiz
 
Desarrollo emocional 2023.pdf
Desarrollo emocional 2023.pdfDesarrollo emocional 2023.pdf
Desarrollo emocional 2023.pdfLICMURO
 
La emoción de la tristeza
La emoción de la tristezaLa emoción de la tristeza
La emoción de la tristezaMerycita21
 
Baúl Familiar de los secretos
Baúl Familiar de los secretos Baúl Familiar de los secretos
Baúl Familiar de los secretos Anna Sofía
 
OEB-habilidades-emocionales-docentes.pdf
OEB-habilidades-emocionales-docentes.pdfOEB-habilidades-emocionales-docentes.pdf
OEB-habilidades-emocionales-docentes.pdfROSARIOURSULAPANDOP
 
La inteligencia emocional en la familia
La inteligencia emocional en la familiaLa inteligencia emocional en la familia
La inteligencia emocional en la familiaEsproncedaAyuso
 
SECUENCIA DIDACTICA DE DESARROLLO EMOCIONAL U.H.
SECUENCIA DIDACTICA DE DESARROLLO EMOCIONAL U.H.SECUENCIA DIDACTICA DE DESARROLLO EMOCIONAL U.H.
SECUENCIA DIDACTICA DE DESARROLLO EMOCIONAL U.H.Estrella107436
 
Presentación Autoestima y Expresión emocional
Presentación Autoestima y Expresión emocional Presentación Autoestima y Expresión emocional
Presentación Autoestima y Expresión emocional Óscar Toral Cánovas
 
Autoestima y autoconcepto en la segunda infancia
Autoestima y autoconcepto en la segunda infanciaAutoestima y autoconcepto en la segunda infancia
Autoestima y autoconcepto en la segunda infanciaAngela Guzman
 

Similar a Educar para la paz (20)

Actividades para trabajar las emociones
Actividades para trabajar las emocionesActividades para trabajar las emociones
Actividades para trabajar las emociones
 
La Escucha Emocional
La Escucha EmocionalLa Escucha Emocional
La Escucha Emocional
 
Tu hijo, tu espejo 3
Tu hijo, tu espejo 3Tu hijo, tu espejo 3
Tu hijo, tu espejo 3
 
Inteligencia emocional
Inteligencia emocionalInteligencia emocional
Inteligencia emocional
 
Educacion De Las Emociones
Educacion De Las EmocionesEducacion De Las Emociones
Educacion De Las Emociones
 
Educacion de-las-emociones-1212189326877077-9
Educacion de-las-emociones-1212189326877077-9Educacion de-las-emociones-1212189326877077-9
Educacion de-las-emociones-1212189326877077-9
 
Manual emociones def
Manual emociones defManual emociones def
Manual emociones def
 
Manual emociones def
Manual emociones defManual emociones def
Manual emociones def
 
La caja de la calma
La caja de la calmaLa caja de la calma
La caja de la calma
 
Desarrollo emocional 2023.pdf
Desarrollo emocional 2023.pdfDesarrollo emocional 2023.pdf
Desarrollo emocional 2023.pdf
 
La emoción de la tristeza
La emoción de la tristezaLa emoción de la tristeza
La emoción de la tristeza
 
triptico del taller.pdf
triptico del taller.pdftriptico del taller.pdf
triptico del taller.pdf
 
Baúl Familiar de los secretos
Baúl Familiar de los secretos Baúl Familiar de los secretos
Baúl Familiar de los secretos
 
OEB-habilidades-emocionales-docentes.pdf
OEB-habilidades-emocionales-docentes.pdfOEB-habilidades-emocionales-docentes.pdf
OEB-habilidades-emocionales-docentes.pdf
 
La inteligencia emocional en la familia
La inteligencia emocional en la familiaLa inteligencia emocional en la familia
La inteligencia emocional en la familia
 
Sentimientos
SentimientosSentimientos
Sentimientos
 
SECUENCIA DIDACTICA DE DESARROLLO EMOCIONAL U.H.
SECUENCIA DIDACTICA DE DESARROLLO EMOCIONAL U.H.SECUENCIA DIDACTICA DE DESARROLLO EMOCIONAL U.H.
SECUENCIA DIDACTICA DE DESARROLLO EMOCIONAL U.H.
 
Presentación Autoestima y Expresión emocional
Presentación Autoestima y Expresión emocional Presentación Autoestima y Expresión emocional
Presentación Autoestima y Expresión emocional
 
Autoestima y autoconcepto en la segunda infancia
Autoestima y autoconcepto en la segunda infanciaAutoestima y autoconcepto en la segunda infancia
Autoestima y autoconcepto en la segunda infancia
 
Emociones y sentimientos en la adolescencia.docx
Emociones y sentimientos en la adolescencia.docxEmociones y sentimientos en la adolescencia.docx
Emociones y sentimientos en la adolescencia.docx
 

Más de margajuguera

La paz en el mundo
La paz en el mundoLa paz en el mundo
La paz en el mundomargajuguera
 
La paz en el deporte
La paz en el deporteLa paz en el deporte
La paz en el deportemargajuguera
 
Presentación mujeres de negro
Presentación mujeres de negroPresentación mujeres de negro
Presentación mujeres de negromargajuguera
 
Presentación mujeres de negro
Presentación mujeres de negroPresentación mujeres de negro
Presentación mujeres de negromargajuguera
 
Comisión de la verdad powerpoint
Comisión de  la verdad powerpointComisión de  la verdad powerpoint
Comisión de la verdad powerpointmargajuguera
 

Más de margajuguera (6)

La paz en el mundo
La paz en el mundoLa paz en el mundo
La paz en el mundo
 
La paz en el deporte
La paz en el deporteLa paz en el deporte
La paz en el deporte
 
Presentación mujeres de negro
Presentación mujeres de negroPresentación mujeres de negro
Presentación mujeres de negro
 
Presentación mujeres de negro
Presentación mujeres de negroPresentación mujeres de negro
Presentación mujeres de negro
 
Nelson Mandela
Nelson MandelaNelson Mandela
Nelson Mandela
 
Comisión de la verdad powerpoint
Comisión de  la verdad powerpointComisión de  la verdad powerpoint
Comisión de la verdad powerpoint
 

Educar para la paz

  • 1. EDUCAR PARA LA PAZ Lorena Vilella Roselló Cristina Lleonart Escandell
  • 2. Cuando se nos plantea la pregunta ¿Cómo educar para la paz? se nos viene a la cabeza muy pocas formas de hacerlo, y menos aún, ideas que no hayan sido dadas hasta ahora. Por eso hemos pensado basar este trabajo en las EMOCIONES, que son la base de nuestro comportamiento.
  • 3. EMOCIONES Las emociones son reacciones subjetivas a lo que nos rodea, y nos ayudan a elegir entre una decisión u otra. Son de origen innato y están influidas por la experiencia. Son necesarias para sobrevivir. Hay seis emociones básicas: Alegría, Ira, Miedo, Tristeza, Asco y Sorpresa.
  • 4. Pero lo importante para educar para la paz es ser capaces de sentir y transmitir esas emociones a los demás. Hay que ayudar a los demás jóvenes a reconocer, nombrar y expresar sus emociones, lo que implica una conciencia moral en la cual las personas hacemos cosas en un mundo de personas, y nuestros actos
  • 5. Cuanto mayor sea la conciencia de uno mismo, con mayor facilidad se llegará a la empatía, puesto que, cuanto más abiertos nos hallemos a nuestras propias emociones, mayor será nuestra destreza en la comprensión de los sentimientos de los demás. Por esto queremos aludir a la empatía en este trabajo.
  • 6. EMPATÍA La empatía es la capacidad del individuo para ponerse en el lugar de otro, para llegar a la compenetración emotiva con otros seres, modos de vida o períodos históricos. Hay que aprender a ponerse en el lugar del otro para comprender, por medio de las emociones adquiridas, sus sentimientos. Hay que saber utilizar la empatía de modo que percibamos siempre a personas, no a
  • 7. Para hacer llegar a una persona que sabes como se siente debes tratar de reproducir sus sensaciones internas; es entonces cuando esa persona se sentirá comprendida. A veces, o casi siempre, la falta de empatía se transmite de generación en generación, de modo que los hijos que fueron maltratados, tanto física como psicológicamente, terminan convirtiéndose en personas que maltratan a los demás.
  • 8. Hemos encontrado otros datos que podrán servir como ideas para educar para la paz.
  • 9. Vida Hay que mostrar la vida tal como es, teniendo en cuenta tanto las cosas buenas como las cosas malas, ya que en algún momento de su vida, tendrán que enfrentarse a las malas.
  • 10. FELICIDAD Hay que enseñar que lo malo también tiene una parte positiva, hay que buscar lo positivo por encima de todo sin reprimir nuestras emociones.
  • 11. Vínculos Desde pequeños se deben crear vínculos con las personas, sin discriminar a nadie por no parecer igual, porque a pesar de nuestras diferencias, nuestras similitudes son mayores.
  • 12. Compañerismo Deberíamos enseñar a las próximas generaciones a no competir para resaltar algo, sino a ayudar a los demás en aquello en que resaltamos.
  • 13. Familia Cuando los padres fracasan reiteradamente en mostrar empatía hacia las emociones de su hijo -ya sea risa, llanto o la necesidad de ser abrazado- el niño dejará de expresar e incluso dejará de sentir ese tipo de emociones. Es muy posible que de este modo muchas emociones comiencen a desvanecerse, especialmente si estos sentimientos son desalentados de forma más o menos explícita durante la infancia.
  • 14. Por el mismo motivo, los niños pueden alimentar también una serie de emociones negativas, dependiendo de los estados de ánimo, reforzados por sus padres. Los niños son capaces de “captar” los estados de ánimo de sus padres, y lo reflejan mostrando mas sentimientos de enfado y tristeza.
  • 15. Familia Saber que estás haciendo algo mal sin saber qué es resulta descorazonador, por lo que no se debe regañar a un niño si no se razona con él cuál ha sido su error.
  • 16. Críticas El efecto que provocan las críticas hirientes y humillantes resulta destructivo, porque en lugar de abrir un camino para mejorar las cosas, despierta el resentimiento, la amargura, las actitudes defensivas y el distanciamiento.
  • 17. Impulsos Deberíamos aprender a controlar nuestros impulsos, ya que estos suelen jugarnos malas pasadas, por lo que deberíamos tomarnos las cosas con calma y replanteárnoslo antes de actuar.
  • 18. EN CLASE… En los colegios e institutos debería aparecer la psicología antes de lo que lo hace, adaptándola a las diferentes edades, ya que esta nos ayuda a comprender situaciones y a resolver problemas y conflictos de una manera correcta.