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INSTITUTO TECNOLÓGICO
“LOS ANDES”
Tema:
Dimensión ética profesional.
Materia:
Sistema Digitales
Realizado Por:
Sra. Margori Rivas
Semestre:
Quinto Semestre De Sistemas
Tutor:
Lic. Martha Tenecela
Santo Domingo – Ecuador
2
1. INTRODUCCIÓN
La dimensión ética es aquella que forma al hombre en principios y virtudes morales, en la
responsabilidad de sus actos, en la proyección a la comunidad, en la construcción de una sana
convivencia para alcanzar una cultura de paz, amor, tolerancia y respeto para mejorar la realidad
actual a nivel local, regional y nacional.
Para la adquisición y generación de cualquier conocimiento, la ética juega un papel primordial,
ya que es la forma como el menor aborda, se apropia y aplica la ciencia (lo que él sabe),
haciendo de ésta un reto cada vez más complejo donde es recomendable apropiarse de su
entorno tanto familiar, educativo, social y cultural entre otros, puesto que sirven de pilar para
reafirmar y afianzar en el campo del saber o campo científico.
El desarrollo de la dimensión ética y moral posibilita la construcción de valores al reconocer la
necesidad de convivir con otras personas que son importantes en la vida. Los aportes del
proceso de crecimiento ético y moral son:
 Estimula el desarrollo de la personalidad del individuo.
 Genera espacios de reflexión, que conlleven a formar criterios.
 Propicia la participación activa y efectiva, con base en la práctica de la justicia y de los
valores democráticos.
 Ayuda a interiorizar las bondades de las normas y de su ejercicio, como dinamizadores
de la convivencia armónica.
 Contribuye a desarrollar el sentido de identidad y de pertenencia
 Lleva a reconocer y respetar la diversidad étnica y cultura.
En el desempeño profesional, cada persona tiene su propio patrón de valores, por ello se hace
necesario que cada uno haga su propia reflexión, a modo de compatibilizar los comportamientos
con los valores. La ética como dimensión profesional es la conciencia una persona está
orientada al desarrollo de la laboral.
1.1.Objetivo
Aprender por medio de esta investigación de la dimensión profesional en la ética, que
contribuye a la formación al desempeño profesional, para responder mediante un análisis
personal, e inculcar a los estudiantes del Tecnológico los Andes como futuros profesionales de
nuestra sociedad el reaprender los valores que hacen posible una convivencia gentil, respetuosa,
3
sana y alegre entre las personas, haciendo énfasis del conocimiento de los mismos a través de la
ética, moral y valor humano, y así formar profesionales capaces y sobre todo con una alto
espíritu superación basados siempre en la ética y en sus principios en todas las decisiones que
dependen de cada uno de nosotros.
2. MERCO TEÓRICO
2.1. ¿Qué es la ética profesional?
Puede definirse como la ciencia normativa que estudia los deberes y derechos profesionales de
cada profesión, se le puede llamar deontología. Al decir profesional no solo se refiere a que la
ética es solo para quienes tienen un cartón o son profesionales, si no que van destinada a las
personas que ejercen una profesión u oficio en particular. Esta tiene como objeto crear
conciencia de responsabilidad en todos y cada una de las personas que ejercen una profesión.
2.2. ¿Qué es la dimensión profesional?
La conciencia profesional es una dimensión esencial de la conciencia ética, a la que añade la
responsabilidad que cada persona tiene. Se manifiesta en un comportamiento socialmente
responsable acerca de los deberes específicos de una profesión después de haber interiorizado,
asumido y personalizado un código de valores referentes a dicha profesión, para después
analizar, aplicar y resolver problemas específicos de la profesión con la mejor competencia y
rectitud posibles y socialmente exigibles.
Se puede hablar de cuatro niveles de la conciencia profesional:
 La conciencia profesional es intransferible e individual, nadie es responsable por ninguna
otra persona.
 Nivel de los deberes específicos, aprendidos, asumidos y personalizados por socialización
ética. Cada persona tiene que haberse socializado en el código deontológico de su profesión.
 Nivel de madurez y equilibrio psíquico. Para que la conciencia profesional pueda funcionar
hay que gozar de un grado de madurez mínimo.
 Aptitud profesional para el ejercicio digno de una profesión.
4
La Ética, en el sentido profesional, tiene que ver íntimamente con nosotros, está implicada en el
modo de llevar a cabo nuestro quehacer, e implica entrega vocacional, responsabilidad,
honestidad intelectual.
EJEMPLOS DE DELITACIONES CON DIFERENTES PROFESIONES.
Genestita
El estudio de la genética permite conocer qué es lo que exactamente ocurre en el ciclo celular,
(replicar nuestras células) y reproducción, (meiosis) de los seres vivos y cómo puede ser que,
por ejemplo, entre seres humanos se transmiten características biológicas genotipo (contenido
del genoma específico de un individuo en forma de ADN), características físicas fenotipo, de
apariencia y hasta de personalidad.
Delimitación: Un médico genetista no debería realizar experimentos de clonación de seres
humanos es éticamente inaceptable, técnicamente muy difícil y con riesgos desproporcionados.
5
Biotecnologia
Esta nueva forma de biotecnología, que actúa manipulando la base genética de los seres
vivos, es ya una realidad muy interesante, en la que, están implicadas importantes
investigaciones e inversiones de la industria farmacológica. En principio esta nueva
tecnología genética no suscita objeciones éticas, sino que, al contrario, su desarrollo
abre nuevas vías de aproximación al tratamiento médico de muchas enfermedades.
Delimitación: Un biólogo no debería cambiar la evolución normal de la vida mediante
experimentos que modifique dicha evolución.
Ciberfiliados y Cyberfobias
El ordenador cumple un papel creador de metáforas y modelos; y representa un reto peculiar a
una serie de valores humanos fundamentales. El poder intimidatorio del ordenador deriva de su
gran capacidad de memorización de datos personales y su creciente velocidad de tratamiento de
la información almacenada. El ordenador es un diseñador de actitudes: afecta a la disposición
psicológica de aquellos que los usan, a su autoimagen, creencias, motivaciones, expectativas,
etc.
Surge así las ciberfobias, las mismas no deben verse como patologías individuales sino procesos
culturales y expresión de la forma en que ciertos modelos y metáforas creados en el ámbito de la
ciencia y la tecnología pasan a formar parte del imaginario popular. Por otro lado la ciberfilia
corresponde a actitudes que responden a la necesidad de incorporar el ordenador u otro tipo de
aparatos afines como elementos integrantes de nuestras vidas.
El ordenador cumple un papel creador de metáforas y modelos; y representa un reto peculiar a
una serie de valores humanos fundamentales. El poder intimidatorio del ordenador deriva de su
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ámbito de la ciencia y la tecnología pasan a formar parte del imaginario popular. Por otro lado la
6
ciberfilia corresponde a actitudes que responden a la necesidad de incorporar el ordenador u otro
tipo de aparatos afines como elementos integrantes de nuestras vidas.
7
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
1.1. Conclusiones
Conclusión
La dimensión de un profesional de los valores éticos y morales surge en el ejercicio de una
profesión o de un oficio, en la responsabilidad de sus actos que deben ponerse en práctica y
establecer los parámetros y reglas que describan el comportamiento que una persona pueden o
no presentar en determinado momento. No es difícil poner estos principios en práctica, pero el
omitirlos provocará en perjuicio propio y en el de las personas con quienes se actúa o se
interactúa. "Una decisión en la que está envuelto el comportamiento ético de una persona,
siempre va a estar enmarcada en uno de los principios y valores.
1.2. Recomendaciones.
 Debemos tener muy claras nuestras limitaciones al momento de realizar nuestras
actividades como profesionales.
 Como futuros profesionales debemos tener muy claro como delimitar nuestros
principios éticos y sobre todo morales antes de realizar cualquiera de nuestras tareas qu
son útiles a la sociedad.
 Fomentar valores éticos no solo a los adultos, sino también al niño mediante charlas
desde muy temprana edad ya que al formarlos con buenos principios estos serán pilares
fundamentales que facilitaran la toma de decisiones correctas de una manera más
responsable.
 Buscar medios de difusión de estos temas que no solo ayudan a los profesionales sino
también a las personas en general a formarse con principios y valores útiles para toda
su vida.
BIBLIOGRAFÍA
http://www.argumentos.us.es/bustaman.htm

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Dimencion etica de un profesional

  • 1. INSTITUTO TECNOLÓGICO “LOS ANDES” Tema: Dimensión ética profesional. Materia: Sistema Digitales Realizado Por: Sra. Margori Rivas Semestre: Quinto Semestre De Sistemas Tutor: Lic. Martha Tenecela Santo Domingo – Ecuador
  • 2. 2 1. INTRODUCCIÓN La dimensión ética es aquella que forma al hombre en principios y virtudes morales, en la responsabilidad de sus actos, en la proyección a la comunidad, en la construcción de una sana convivencia para alcanzar una cultura de paz, amor, tolerancia y respeto para mejorar la realidad actual a nivel local, regional y nacional. Para la adquisición y generación de cualquier conocimiento, la ética juega un papel primordial, ya que es la forma como el menor aborda, se apropia y aplica la ciencia (lo que él sabe), haciendo de ésta un reto cada vez más complejo donde es recomendable apropiarse de su entorno tanto familiar, educativo, social y cultural entre otros, puesto que sirven de pilar para reafirmar y afianzar en el campo del saber o campo científico. El desarrollo de la dimensión ética y moral posibilita la construcción de valores al reconocer la necesidad de convivir con otras personas que son importantes en la vida. Los aportes del proceso de crecimiento ético y moral son:  Estimula el desarrollo de la personalidad del individuo.  Genera espacios de reflexión, que conlleven a formar criterios.  Propicia la participación activa y efectiva, con base en la práctica de la justicia y de los valores democráticos.  Ayuda a interiorizar las bondades de las normas y de su ejercicio, como dinamizadores de la convivencia armónica.  Contribuye a desarrollar el sentido de identidad y de pertenencia  Lleva a reconocer y respetar la diversidad étnica y cultura. En el desempeño profesional, cada persona tiene su propio patrón de valores, por ello se hace necesario que cada uno haga su propia reflexión, a modo de compatibilizar los comportamientos con los valores. La ética como dimensión profesional es la conciencia una persona está orientada al desarrollo de la laboral. 1.1.Objetivo Aprender por medio de esta investigación de la dimensión profesional en la ética, que contribuye a la formación al desempeño profesional, para responder mediante un análisis personal, e inculcar a los estudiantes del Tecnológico los Andes como futuros profesionales de nuestra sociedad el reaprender los valores que hacen posible una convivencia gentil, respetuosa,
  • 3. 3 sana y alegre entre las personas, haciendo énfasis del conocimiento de los mismos a través de la ética, moral y valor humano, y así formar profesionales capaces y sobre todo con una alto espíritu superación basados siempre en la ética y en sus principios en todas las decisiones que dependen de cada uno de nosotros. 2. MERCO TEÓRICO 2.1. ¿Qué es la ética profesional? Puede definirse como la ciencia normativa que estudia los deberes y derechos profesionales de cada profesión, se le puede llamar deontología. Al decir profesional no solo se refiere a que la ética es solo para quienes tienen un cartón o son profesionales, si no que van destinada a las personas que ejercen una profesión u oficio en particular. Esta tiene como objeto crear conciencia de responsabilidad en todos y cada una de las personas que ejercen una profesión. 2.2. ¿Qué es la dimensión profesional? La conciencia profesional es una dimensión esencial de la conciencia ética, a la que añade la responsabilidad que cada persona tiene. Se manifiesta en un comportamiento socialmente responsable acerca de los deberes específicos de una profesión después de haber interiorizado, asumido y personalizado un código de valores referentes a dicha profesión, para después analizar, aplicar y resolver problemas específicos de la profesión con la mejor competencia y rectitud posibles y socialmente exigibles. Se puede hablar de cuatro niveles de la conciencia profesional:  La conciencia profesional es intransferible e individual, nadie es responsable por ninguna otra persona.  Nivel de los deberes específicos, aprendidos, asumidos y personalizados por socialización ética. Cada persona tiene que haberse socializado en el código deontológico de su profesión.  Nivel de madurez y equilibrio psíquico. Para que la conciencia profesional pueda funcionar hay que gozar de un grado de madurez mínimo.  Aptitud profesional para el ejercicio digno de una profesión.
  • 4. 4 La Ética, en el sentido profesional, tiene que ver íntimamente con nosotros, está implicada en el modo de llevar a cabo nuestro quehacer, e implica entrega vocacional, responsabilidad, honestidad intelectual. EJEMPLOS DE DELITACIONES CON DIFERENTES PROFESIONES. Genestita El estudio de la genética permite conocer qué es lo que exactamente ocurre en el ciclo celular, (replicar nuestras células) y reproducción, (meiosis) de los seres vivos y cómo puede ser que, por ejemplo, entre seres humanos se transmiten características biológicas genotipo (contenido del genoma específico de un individuo en forma de ADN), características físicas fenotipo, de apariencia y hasta de personalidad. Delimitación: Un médico genetista no debería realizar experimentos de clonación de seres humanos es éticamente inaceptable, técnicamente muy difícil y con riesgos desproporcionados.
  • 5. 5 Biotecnologia Esta nueva forma de biotecnología, que actúa manipulando la base genética de los seres vivos, es ya una realidad muy interesante, en la que, están implicadas importantes investigaciones e inversiones de la industria farmacológica. En principio esta nueva tecnología genética no suscita objeciones éticas, sino que, al contrario, su desarrollo abre nuevas vías de aproximación al tratamiento médico de muchas enfermedades. Delimitación: Un biólogo no debería cambiar la evolución normal de la vida mediante experimentos que modifique dicha evolución. Ciberfiliados y Cyberfobias El ordenador cumple un papel creador de metáforas y modelos; y representa un reto peculiar a una serie de valores humanos fundamentales. El poder intimidatorio del ordenador deriva de su gran capacidad de memorización de datos personales y su creciente velocidad de tratamiento de la información almacenada. El ordenador es un diseñador de actitudes: afecta a la disposición psicológica de aquellos que los usan, a su autoimagen, creencias, motivaciones, expectativas, etc. Surge así las ciberfobias, las mismas no deben verse como patologías individuales sino procesos culturales y expresión de la forma en que ciertos modelos y metáforas creados en el ámbito de la ciencia y la tecnología pasan a formar parte del imaginario popular. Por otro lado la ciberfilia corresponde a actitudes que responden a la necesidad de incorporar el ordenador u otro tipo de aparatos afines como elementos integrantes de nuestras vidas. El ordenador cumple un papel creador de metáforas y modelos; y representa un reto peculiar a una serie de valores humanos fundamentales. El poder intimidatorio del ordenador deriva de su gran capacidad de memorización de datos personales y su creciente velocidad de tratamiento de la información almacenada. El ordenador es un diseñador de actitudes: afecta a la disposición psicológica de aquellos que los usan, a su autoimagen, creencias, motivaciones, expectativas, etc. Surge así las ciberfobias, las mismas no deben verse como patologías individuales sino procesos culturales y expresión de la forma en que ciertos modelos y metáforas creados en el ámbito de la ciencia y la tecnología pasan a formar parte del imaginario popular. Por otro lado la
  • 6. 6 ciberfilia corresponde a actitudes que responden a la necesidad de incorporar el ordenador u otro tipo de aparatos afines como elementos integrantes de nuestras vidas.
  • 7. 7 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 1.1. Conclusiones Conclusión La dimensión de un profesional de los valores éticos y morales surge en el ejercicio de una profesión o de un oficio, en la responsabilidad de sus actos que deben ponerse en práctica y establecer los parámetros y reglas que describan el comportamiento que una persona pueden o no presentar en determinado momento. No es difícil poner estos principios en práctica, pero el omitirlos provocará en perjuicio propio y en el de las personas con quienes se actúa o se interactúa. "Una decisión en la que está envuelto el comportamiento ético de una persona, siempre va a estar enmarcada en uno de los principios y valores. 1.2. Recomendaciones.  Debemos tener muy claras nuestras limitaciones al momento de realizar nuestras actividades como profesionales.  Como futuros profesionales debemos tener muy claro como delimitar nuestros principios éticos y sobre todo morales antes de realizar cualquiera de nuestras tareas qu son útiles a la sociedad.  Fomentar valores éticos no solo a los adultos, sino también al niño mediante charlas desde muy temprana edad ya que al formarlos con buenos principios estos serán pilares fundamentales que facilitaran la toma de decisiones correctas de una manera más responsable.  Buscar medios de difusión de estos temas que no solo ayudan a los profesionales sino también a las personas en general a formarse con principios y valores útiles para toda su vida. BIBLIOGRAFÍA http://www.argumentos.us.es/bustaman.htm