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Trabajo sociales maria

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  1. 1. EL FINAL DEL SIGLO XIX EN ESPAÑA
  2. 2. ÍNDICE 1. La regencia de María Cristina 2. Constitución de 1876 3. Reinado de Alfonso de XII 4. La liquidación del Imperio Colonial: Cuba y Filipinas 5. El imperio colonial, ultramarino español 6. El 98 y sus repercusiones 7. Generación del 98 8. Características literarias 9. Manuel de Unamuno 10. Valle-Inclan 11. Pio Baroja 12. Antonio Machado 13. Azorín
  3. 3. LA REGENCIA DE MARIA CRISTINA El sistema político de la Restauración está absolutamente ligado a la figura de Antonio Cánovas del Castillo. Antiguo ministro de la Unión Liberal, fue un político pragmático y realista que buscó el consenso entre las fuerzas liberales en las que se cimentó el régimen de la Restauración. Cánovas era partidario de mantener a los Borbones y defendía la idea moderada de la soberanía compartida de Rey y Cortés. Sin embargo, era consciente de que era necesario renovar el agotado programa de los moderados.
  4. 4. Estas eran las novedades que propuso:  Alfonso XII debía reemplazar a la impopular Isabel II. Cánovas consiguió que la reina renunciara a sus derechos al trono en 1870.  Había que terminar con las continuas intervenciones del Ejército, fuente continua de inestabilidad política.  Había que crear un sistema bipartidista basado en dos partidos burgueses que pacíficamente se fueran turnando en el poder.
  5. 5. LA CONSTITUCIÓN DE 1876 El régimen de la Restauración se dotó de una nueva constitución que, es heredera de la moderada de 1845. Se reunieron unas Cortes constituyentes con mayoria conovista. Principales rasgos de la Constitución:  Soberanía compartida Cortes con el Rey: Lo que significaba la negación de la idea de soberanía nacional.  Cortes Bicamerales: - Congreso elegido - Senado en el que se representan las clases poderosas del pais: - Senadores de “derecho propio”: Grandes de España y jerarquías eclesiásticas y militares. - Senadores “vitalicios”, nombrados por el rey. - Senadores elegidos por sufragio censitario de los mayores contribuyentes.
  6. 6.  Fortalecimiento del poder de la Corona que se constituyó como eje del Estado: - Poder ejecutivo: designación de los ministros y mando directo del ejército. - Poder legislativo compartido con las Cortes: - Derecho de veto absoluto sobre las leyes aprobadas por las Cortes. - Poder de convocar, suspender o disolver las Cortes.  Reconocimiento teórico de derechos y libertades, que en la práctica fueron limitados o aplazados durante los gobiernos de Cánovas.  No se especifica el tipo de sufragio para elegir el Congreso.  Recorte de la libertad religiosa. Religión católica es declarada religión oficial del Estado.
  7. 7. EL REINADO DE ALFONSO XII Cánovas diseñó un sistema basado en el turno pacífico de dos partidos en el poder. El sistema de turno tuvo la gran virtud de garantizar la alternancia pacífica en el poder, poniendo fin durante un largo periodo al intervencionismo militar y a los pronunciamientos. Sin embargo, el turno fue un puro artificio político, destinado a mantener apartados del poder a las fuerzas que quedaban fuera del estrecho sistema deseñado por Cánovas: las fuerzas de izquierda, el movimiento obrero, los regionalismos y nacionalismos. El turno en el poder no era la expresión de la voluntad de los electores, sino que los dirigentes de los partidos le acordaban y pactaban previamente. Una vez acordada la alternancia, se producía el siguiente mecanismo: - El Rey nombraba un nuevo Jefe de Gobierno - El nuevo gobierno convocaba unas elecciones completamente adulteradas.
  8. 8. LA LIQUIDACIÓN DEL IMPERIO COLONIAL: CUBA Y FILIPINAS
  9. 9. EL IMPERIO COLONIAL ULTRAMARINO ESPAÑOL Tras la independencia de la mayor parte del imperio a inicios del siglo XIX,sólo las islas antillanas de Cuba y Puerto Rico, y el archipiélago de las Filipinas en sudeste asiático continuaron formando parte del imperio español. Cuba y Puerto Rico basaban su economía en la agricultura de exportación, esencialmente basada en el azúcar de caña y el tabaco, en la que trabajaban mano de obra negra esclava. Eran unas colonias que alcanzaron un importante desarrollo y que eran muy lucrativas para la metrópoli. Cuba se convirtió en la primera productora de azúcar del mundo. Las leyes arancelarias impuestas por el gobierno de Madrid convirtieron estos territorios en un “mercado cautivo” de los textiles catalanes o las harinas castellanas. Esta situación perjudicaba claramente a las islas antillana que podían encontrar productos mejores y más baratos en Estados Unidos.
  10. 10. En Cuba y Puerto Rico, la hegemonía española fue basando cada vez más en la defensa de los intereses de una reducida oligarquía esclavista, beneficiada por la relación comercial con la metrópoli. El caso filipino era muy diferente. La población española era escasa y muy pocos capitales invertidos. El dominio español se sustentaba en una pequeña presencia militar y, sobre todo, en el poder de las órdenes religiosas.
  11. 11. EL 98 Y SUS REPERCUSIONES El fin de la guerra permitió al ministro Fernández Villaverde abordar algunas reformas necesarias en el sistema de impuestos y en la emisión de deuda, lo que supuso un saneamiento de la situación de la Hacienda.  La pérdida de las colonias supuso una importante repatriación de capitales que fueron invertidos en la economía peninsular.  España no perdió la escasa presencia que ya se tenía en los mercados latinoamericanos. Sin embargo, la derrota ante EEUU y la pérdida de mas de 50.000 combatientes provocó una intensa conmoción en la sociedad española en todos los ámbitos. Políticos del régimen conovista como Francisco Silvela, que escribió “España sin pulso”, opositores socialistas o republicanos; intelectuales como Joaquin Costa; todos sintieron la pérdida de las colonias como el desastre del 98.
  12. 12.  Esta conmoción nacional provocó una profunda crisis de la conciencia nacional que marcó la obra crítica de los diversos autores que componen la generación del 98.  Propuestas de reforma y modernización política como el Regeneracionismo, con una doble vertiente de reforma política y de reforma educativa.  Mayor empuje y presencia de los nacionalismos periféricos, ante una evidente crisis de “la idea de España”. La derrota de 1898 había puesto de relieve de forma trágica y súbita todas las limitaciones del régimen de la Restauración. EL Regeneracionismo de Joaquin Costa fue la principal expresión de una renovada conciencia nacional que aspiraba a la reforma del país. El pensamiento de Costa se basó en una critica radical al sistema caciquil que habia impedido la implantación de una verdadera democracia basada en las clases medias y la modernización económica y social del país.
  13. 13. GENERACIÓN DEL 98 Una generación literaria es un grupo de escritores que, nacidos en fechas cercanas y movidos por un acontecimiento de su época, se enfrentan a los mismos problemas y reaccionan de modo semejante ante ellos. EL siglo XIX termina con una grave crisis: el final del imperio colonial español. España sufre una derrota total y en 1898 se ve obligada a firmar el Tratado de París. Este acontecimiento provocó en España una ola de indignación y protesta que se manifiesto en literatura a través de los escritores de la Generación del 98.
  14. 14. CARACTERÍSTICAS LITERARIAS  Se rebelan y protestan ante el atraso de nuestro país.  Proponen soluciones para la reconstrucción de la agricultura, la educación, la cultura y la economía del país.  Exaltan nuestros valores nacionales y patrióticos.  Lenguaje sencillo y expresivo que rompe con la retórica recargada de la época.  Vocabulario apropiado, con el fin de reflejar de la manera más justa posible lo que se quiere expresar.  Predominio de la oración simple, concisa y breve, evitando los párrafos largos y la subordinación.
  15. 15. MANUEL DE UNAMUNO  Vida de Don Quijote y Sancho (1905)  Del sentimiento trágico de la vida en los hombres en los pueblos (1913)  Niebla (1914)  La agonía del Cristianismo (1926-1931)  San Manuel Bueno, Mártir (1933)
  16. 16. VALLE-INCLAN  Aromas de leyenda (1907)  “Flor de Santidad” (1908)  “Relatos de la Guerra Carlista” (1909)  “Ruedo Ibérico” (1914)  “Luces de bohemia” (1920)  “Tirano Banderas” (1926)  “Retablo de la avaricia, la lujuria y la muerte” (1927)  “Martes de Carnaval” (1930)
  17. 17. PIO BAROJA  La casa de Aitzgorri (1900)  La busca (1904)  El árbol de la ciencia (1911)  El mundo es ansí (1912)  El laberinto de las sirenas (1923)  El cura de Monleón (1936)  Locuras de carnaval (1937)
  18. 18. ANTONIO MACHADO  Soledades (1903)  Soledades, Galerías y otros poemas (1907)  Campos de Castilla (1912)  La Lola se va a los puertos (1929)  La duquesa de Benamejí (1932)
  19. 19. AZORÍN  La voluntad (1902)  Las confesiones de un pequeño filósofo (1904)  Ruta de Don Quijote (1905)  Castilla (1912)  Clásicos y Modernos (1913)  La Andalucía Trágica (1914)  Doña Inés (1925)  Superrealismo (1929)  Brandy, mucho brandy (1927)
  20. 20. BIBLIOGRAFÍA - www.historiasiglo20.org/HE/10a-2.htm - www.historiasiglo20.org/HE/11-a.htm - www.slideshare.net/pitiwi13/generacion-del-98-10298 - imagenes google

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