SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
PLAN CLASE DE
INGLES
NOMBRES
MARIA CAMILA LOZANO REBOLLEDO
LAURA TAPIA
CURSO
3º
TEMA
THE FOODS
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL DISTRITO
DE BARRANQUILLA
2015
DATOS:
Materia: Ingles
Profesor a cargo: María Camila lozano y Laura Tapia
Tema: The name and clasification
Fecha de la clase: 4 de junio 2015
OBJETIVOS DE LA CLASE:
 Identificar las diferentes clases de comidas en ingles a través de
mecanismos didácticos y lúdicos que permitan la interacción del
niño(a) con la clase
 Aplicar el inglés en la vida cotidiana para que el niño(a) tenga mayores
oportunidades laborales en un futuro
 Aprender las distintas clases de comida de modo que tenga un mejor
campo de aprendizaje
 Explicar de una manera fácil y sencilla para que los niños tengan un
mayor entendimiento y una mejor comprensión, esto se lograra con
juegos y actividades que inciten al niño(a) al estudio.
CONTENIDOS QUE SE ABORDARÁN EN LA CLASE:
Se abordaran los siguientes contenidos:
 CONTENIDOS CONCEPTUALES:
- Nombres de los vegetales y frutas en inglés.
- Nombres de las comidas básicas del día en ingles
- Nombres de las bebidas en ingles
- Clasificación de las diferentes comidas
 CONTENIDOS PROCEDIMENTALES:
- Actividades didácticas
- Listening
- Writing
- Grammar
- draw
 CONTENIDOS ACTITUDINALES:
- Valorar el inglés como una lengua extranjera de mucha importancia y
que deja aprendizajes significativos en la persona.
- Aceptar que el inglés es una segunda lengua por eso debemos tomar
conciencia de que debemos aprenderla.
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS:
- Vamos a dar la explicación de la clase acerca de la clasificación de las
comidas de una manera clara y breve
- Luego realizaremos actividades didácticas y lúdicas que lleven al
estudiante a una mejor comprensión.
ACTIVIDADES:
- Dibujar las siguientes comidas:
 Watermelon
 Tomato
 Soup
 Potato
 Cheese
 Milk
 Meat
 Egg
RECURSOS:
- Libros
- Computadores
- Tablets
ESTIMACIÓN DEL TIEMPO:
2 horas y 40 minutos
BIBLIOGRAFIA UTILIZADA PARA PREPARAR LA CLASE
http://www.shertonenglish.com/resources/es/vocabulary/general-meals.php
http://www.saberespractico.com
http://es.speaklanguages.com
BIBLIOGRAFIA Y MATERIAL RECOMENDADO AL ALUMNO
Estos son los links para que puedas aprender mucho mejor:
http://www.saberingles.com.ar/exercises/256.html
http://www.blueblocnotes.com/activities/vocabulary/food-and-drinks
TAREAS PREPARATORIAS PARA LA PREPARATORIAS PARA LA PROXIMA
CLASE
Para la próxima clase debe de traer aprendido lo visto.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Secuencia didactica para ingles
Secuencia didactica para inglesSecuencia didactica para ingles
Secuencia didactica para inglesrababarg
 
Planificacion de los miembros de la familia
Planificacion de los miembros de la familiaPlanificacion de los miembros de la familia
Planificacion de los miembros de la familiaBelle Ramos
 
Unidad didáctica de inglés 2
Unidad didáctica de inglés 2Unidad didáctica de inglés 2
Unidad didáctica de inglés 2jucazar2
 
Plan de asignatura de ingles
Plan de asignatura de inglesPlan de asignatura de ingles
Plan de asignatura de inglesgomezarley
 
Plan ingles objetos de la clase y de la casa
Plan ingles objetos de la clase y de la casaPlan ingles objetos de la clase y de la casa
Plan ingles objetos de la clase y de la casaAlexandra Henao
 
Taller de inglés, las horas
Taller de inglés, las horasTaller de inglés, las horas
Taller de inglés, las horasValeria Rios
 
Plan clase de ingles (los animales y los colores)
Plan clase de ingles (los animales y los colores)Plan clase de ingles (los animales y los colores)
Plan clase de ingles (los animales y los colores)Kenny Gonzalez Vizcaino
 
Los numeros en ingles
Los numeros en inglesLos numeros en ingles
Los numeros en inglesDoni Barcelo
 
PLANIFICACIÓN ANUAL - 2º SECUNDARIA - 2023 - INGLES -FINAL (2).docx
PLANIFICACIÓN ANUAL - 2º SECUNDARIA - 2023 - INGLES -FINAL (2).docxPLANIFICACIÓN ANUAL - 2º SECUNDARIA - 2023 - INGLES -FINAL (2).docx
PLANIFICACIÓN ANUAL - 2º SECUNDARIA - 2023 - INGLES -FINAL (2).docxKETYMENDOZA
 
El aprendizaje del ingles como lengua extranjera en la articulación básica pr...
El aprendizaje del ingles como lengua extranjera en la articulación básica pr...El aprendizaje del ingles como lengua extranjera en la articulación básica pr...
El aprendizaje del ingles como lengua extranjera en la articulación básica pr...Erick Rueda Jimenez
 
lesson plan Classroom
lesson plan Classroomlesson plan Classroom
lesson plan ClassroomKaRenn GaRa
 
Clase de ingles las partes del cuerpo (1)
Clase de ingles las partes del cuerpo (1)Clase de ingles las partes del cuerpo (1)
Clase de ingles las partes del cuerpo (1)aleja1299
 
Secuencia didáctica inglés
Secuencia didáctica inglésSecuencia didáctica inglés
Secuencia didáctica inglésYusra Abderrazak
 
Plan de clase 4 lina gabriela arango MY ABC ENGLISH KIT
Plan de clase 4  lina gabriela arango MY ABC ENGLISH KITPlan de clase 4  lina gabriela arango MY ABC ENGLISH KIT
Plan de clase 4 lina gabriela arango MY ABC ENGLISH KITLINA GABRIELA ARANGO
 
Plan de clase partes del cuerpo 4
Plan de clase partes del cuerpo 4Plan de clase partes del cuerpo 4
Plan de clase partes del cuerpo 4edwargonzalez6
 
parts of the House
parts of the Houseparts of the House
parts of the HouseKaRenn GaRa
 

La actualidad más candente (20)

Plan clase taller#2
Plan clase taller#2Plan clase taller#2
Plan clase taller#2
 
Secuencia didactica para ingles
Secuencia didactica para inglesSecuencia didactica para ingles
Secuencia didactica para ingles
 
Planificacion de los miembros de la familia
Planificacion de los miembros de la familiaPlanificacion de los miembros de la familia
Planificacion de los miembros de la familia
 
Unidad didáctica de inglés 2
Unidad didáctica de inglés 2Unidad didáctica de inglés 2
Unidad didáctica de inglés 2
 
Days of the week
Days of the weekDays of the week
Days of the week
 
Plan de asignatura de ingles
Plan de asignatura de inglesPlan de asignatura de ingles
Plan de asignatura de ingles
 
Plan ingles objetos de la clase y de la casa
Plan ingles objetos de la clase y de la casaPlan ingles objetos de la clase y de la casa
Plan ingles objetos de la clase y de la casa
 
Taller de inglés, las horas
Taller de inglés, las horasTaller de inglés, las horas
Taller de inglés, las horas
 
Plan clase de ingles (los animales y los colores)
Plan clase de ingles (los animales y los colores)Plan clase de ingles (los animales y los colores)
Plan clase de ingles (los animales y los colores)
 
Los numeros en ingles
Los numeros en inglesLos numeros en ingles
Los numeros en ingles
 
PLANIFICACIÓN ANUAL - 2º SECUNDARIA - 2023 - INGLES -FINAL (2).docx
PLANIFICACIÓN ANUAL - 2º SECUNDARIA - 2023 - INGLES -FINAL (2).docxPLANIFICACIÓN ANUAL - 2º SECUNDARIA - 2023 - INGLES -FINAL (2).docx
PLANIFICACIÓN ANUAL - 2º SECUNDARIA - 2023 - INGLES -FINAL (2).docx
 
El aprendizaje del ingles como lengua extranjera en la articulación básica pr...
El aprendizaje del ingles como lengua extranjera en la articulación básica pr...El aprendizaje del ingles como lengua extranjera en la articulación básica pr...
El aprendizaje del ingles como lengua extranjera en la articulación básica pr...
 
profesiones en ingles
    profesiones en ingles     profesiones en ingles
profesiones en ingles
 
lesson plan Classroom
lesson plan Classroomlesson plan Classroom
lesson plan Classroom
 
Clase de ingles las partes del cuerpo (1)
Clase de ingles las partes del cuerpo (1)Clase de ingles las partes del cuerpo (1)
Clase de ingles las partes del cuerpo (1)
 
Secuencia didáctica inglés
Secuencia didáctica inglésSecuencia didáctica inglés
Secuencia didáctica inglés
 
Programacion curricular anual - inglés
Programacion curricular anual - inglésProgramacion curricular anual - inglés
Programacion curricular anual - inglés
 
Plan de clase 4 lina gabriela arango MY ABC ENGLISH KIT
Plan de clase 4  lina gabriela arango MY ABC ENGLISH KITPlan de clase 4  lina gabriela arango MY ABC ENGLISH KIT
Plan de clase 4 lina gabriela arango MY ABC ENGLISH KIT
 
Plan de clase partes del cuerpo 4
Plan de clase partes del cuerpo 4Plan de clase partes del cuerpo 4
Plan de clase partes del cuerpo 4
 
parts of the House
parts of the Houseparts of the House
parts of the House
 

Destacado

Aritmética primer año
Aritmética primer añoAritmética primer año
Aritmética primer añopaolinea
 
Tarea escribe el numero que va antes ,entre y despues
Tarea escribe el numero que va  antes ,entre y despuesTarea escribe el numero que va  antes ,entre y despues
Tarea escribe el numero que va antes ,entre y despuesRosa
 
Presentación de la consonante L
Presentación de la consonante LPresentación de la consonante L
Presentación de la consonante Lnykiis
 
Consonante L
Consonante LConsonante L
Consonante Lnykiis
 
Bingo Semántica Lectura de Pictogramas
Bingo Semántica Lectura de PictogramasBingo Semántica Lectura de Pictogramas
Bingo Semántica Lectura de PictogramasDavid Olmedo Camino
 
Los oficios vocabulario con pictogramas
Los oficios vocabulario con pictogramasLos oficios vocabulario con pictogramas
Los oficios vocabulario con pictogramasMaitedal
 
Plan de clases c.n el hábitat de los animales
Plan de clases c.n el hábitat de los animalesPlan de clases c.n el hábitat de los animales
Plan de clases c.n el hábitat de los animalesJohannaPFC
 
Los Animales De La Granja
Los Animales De La GranjaLos Animales De La Granja
Los Animales De La GranjaMarlyn Soto
 
Práctica 6
Práctica 6Práctica 6
Práctica 6pache11
 
Adivina quién es con los oficios
Adivina quién es con los oficiosAdivina quién es con los oficios
Adivina quién es con los oficiosDavid Olmedo Camino
 
Proyecto los trabajos de mi comunidad
Proyecto los trabajos de mi comunidadProyecto los trabajos de mi comunidad
Proyecto los trabajos de mi comunidadReyna Rivera Soriano
 
Guia comprensión lectora el leon y el raton
Guia comprensión lectora el leon y el ratonGuia comprensión lectora el leon y el raton
Guia comprensión lectora el leon y el ratonMariposa Tecnicolor
 
Guia segundo periodo Ingles Segundo Grado
Guia segundo periodo Ingles Segundo GradoGuia segundo periodo Ingles Segundo Grado
Guia segundo periodo Ingles Segundo Gradostephania07
 
Un mágico mundo bajo del mar
Un mágico mundo bajo del marUn mágico mundo bajo del mar
Un mágico mundo bajo del marALe Ch
 
Pruebas saber ingles 3° y 4°
Pruebas saber ingles 3° y 4°Pruebas saber ingles 3° y 4°
Pruebas saber ingles 3° y 4°Isabel Pino
 
B2 1-juego3-¿quien-quiere-ser-millonario
B2 1-juego3-¿quien-quiere-ser-millonarioB2 1-juego3-¿quien-quiere-ser-millonario
B2 1-juego3-¿quien-quiere-ser-millonarioEspanolparainmigrantes
 

Destacado (20)

Consonante l
Consonante lConsonante l
Consonante l
 
Aritmética primer año
Aritmética primer añoAritmética primer año
Aritmética primer año
 
Tarea escribe el numero que va antes ,entre y despues
Tarea escribe el numero que va  antes ,entre y despuesTarea escribe el numero que va  antes ,entre y despues
Tarea escribe el numero que va antes ,entre y despues
 
Presentación de la consonante L
Presentación de la consonante LPresentación de la consonante L
Presentación de la consonante L
 
Consonante L
Consonante LConsonante L
Consonante L
 
Bingo Semántica Lectura de Pictogramas
Bingo Semántica Lectura de PictogramasBingo Semántica Lectura de Pictogramas
Bingo Semántica Lectura de Pictogramas
 
Los oficios vocabulario con pictogramas
Los oficios vocabulario con pictogramasLos oficios vocabulario con pictogramas
Los oficios vocabulario con pictogramas
 
Plan clases Consonante P
Plan clases Consonante PPlan clases Consonante P
Plan clases Consonante P
 
Plan de clases c.n el hábitat de los animales
Plan de clases c.n el hábitat de los animalesPlan de clases c.n el hábitat de los animales
Plan de clases c.n el hábitat de los animales
 
Los Animales De La Granja
Los Animales De La GranjaLos Animales De La Granja
Los Animales De La Granja
 
Práctica 6
Práctica 6Práctica 6
Práctica 6
 
Adivina quién es con los oficios
Adivina quién es con los oficiosAdivina quién es con los oficios
Adivina quién es con los oficios
 
Proyecto los trabajos de mi comunidad
Proyecto los trabajos de mi comunidadProyecto los trabajos de mi comunidad
Proyecto los trabajos de mi comunidad
 
Guia comprensión lectora el leon y el raton
Guia comprensión lectora el leon y el ratonGuia comprensión lectora el leon y el raton
Guia comprensión lectora el leon y el raton
 
Guia segundo periodo Ingles Segundo Grado
Guia segundo periodo Ingles Segundo GradoGuia segundo periodo Ingles Segundo Grado
Guia segundo periodo Ingles Segundo Grado
 
Plan de clase para primero primaria
Plan de clase para primero primariaPlan de clase para primero primaria
Plan de clase para primero primaria
 
Un mágico mundo bajo del mar
Un mágico mundo bajo del marUn mágico mundo bajo del mar
Un mágico mundo bajo del mar
 
Pruebas saber ingles 3° y 4°
Pruebas saber ingles 3° y 4°Pruebas saber ingles 3° y 4°
Pruebas saber ingles 3° y 4°
 
Bingo de acciones
Bingo de accionesBingo de acciones
Bingo de acciones
 
B2 1-juego3-¿quien-quiere-ser-millonario
B2 1-juego3-¿quien-quiere-ser-millonarioB2 1-juego3-¿quien-quiere-ser-millonario
B2 1-juego3-¿quien-quiere-ser-millonario
 

Similar a plan de clase de inglés

INGLES-SESIÓN DE PRACTICA 05 ingles UNI 01.docx
INGLES-SESIÓN DE PRACTICA 05 ingles UNI 01.docxINGLES-SESIÓN DE PRACTICA 05 ingles UNI 01.docx
INGLES-SESIÓN DE PRACTICA 05 ingles UNI 01.docxZARAICARLOSSANTOS
 
INGLES-SESIÓN DE PRACTICA 05 ingles UNI 01.docx
INGLES-SESIÓN DE PRACTICA 05 ingles UNI 01.docxINGLES-SESIÓN DE PRACTICA 05 ingles UNI 01.docx
INGLES-SESIÓN DE PRACTICA 05 ingles UNI 01.docxZARAICARLOSSANTOS
 
Curriculum ingles
Curriculum inglesCurriculum ingles
Curriculum ingleslunita_2005
 
Keep your english up to learn
Keep your english up to learnKeep your english up to learn
Keep your english up to learndiana ximena
 
Presentación del Curso Basic English I & II
Presentación del Curso Basic English I & IIPresentación del Curso Basic English I & II
Presentación del Curso Basic English I & IICesar Augusto
 
Gestor de proyectos subrgrupo D: INTERACTIVE ENGLISH
Gestor de proyectos subrgrupo D: INTERACTIVE ENGLISHGestor de proyectos subrgrupo D: INTERACTIVE ENGLISH
Gestor de proyectos subrgrupo D: INTERACTIVE ENGLISHsaimer antonio sarabia guette
 
SD Inglés II U1 A1 CCH Sur Vespertino: Carlos René Serrano
SD Inglés II U1 A1 CCH Sur Vespertino: Carlos René Serrano SD Inglés II U1 A1 CCH Sur Vespertino: Carlos René Serrano
SD Inglés II U1 A1 CCH Sur Vespertino: Carlos René Serrano Araceli Mejia
 
Proyecto bilingüe 2.014 15 - presentación
Proyecto bilingüe 2.014 15 - presentaciónProyecto bilingüe 2.014 15 - presentación
Proyecto bilingüe 2.014 15 - presentaciónLosArenales
 
Plantilla laura diaz
Plantilla   laura diazPlantilla   laura diaz
Plantilla laura diazLaura Diaz
 
Reunión familias Segundo de Primaria
Reunión familias Segundo de PrimariaReunión familias Segundo de Primaria
Reunión familias Segundo de PrimariaCole Navalazarza
 
Proyecto bilingüe
Proyecto bilingüeProyecto bilingüe
Proyecto bilingüeLosArenales
 
Clases semana 07 tercer periodo (2017 5°)
Clases semana 07 tercer periodo  (2017 5°)Clases semana 07 tercer periodo  (2017 5°)
Clases semana 07 tercer periodo (2017 5°)Salazar Garcia Diana
 

Similar a plan de clase de inglés (20)

Plan clase de inglés
Plan clase de inglésPlan clase de inglés
Plan clase de inglés
 
596951519-Sesion-de-Ingles.pdf
596951519-Sesion-de-Ingles.pdf596951519-Sesion-de-Ingles.pdf
596951519-Sesion-de-Ingles.pdf
 
plan clase
plan claseplan clase
plan clase
 
plan clase
plan clase plan clase
plan clase
 
INGLES-SESIÓN DE PRACTICA 05 ingles UNI 01.docx
INGLES-SESIÓN DE PRACTICA 05 ingles UNI 01.docxINGLES-SESIÓN DE PRACTICA 05 ingles UNI 01.docx
INGLES-SESIÓN DE PRACTICA 05 ingles UNI 01.docx
 
INGLES-SESIÓN DE PRACTICA 05 ingles UNI 01.docx
INGLES-SESIÓN DE PRACTICA 05 ingles UNI 01.docxINGLES-SESIÓN DE PRACTICA 05 ingles UNI 01.docx
INGLES-SESIÓN DE PRACTICA 05 ingles UNI 01.docx
 
Curriculum ingles
Curriculum inglesCurriculum ingles
Curriculum ingles
 
Somos Lo Que Comemos
Somos Lo Que ComemosSomos Lo Que Comemos
Somos Lo Que Comemos
 
Unidad didáctica
Unidad didácticaUnidad didáctica
Unidad didáctica
 
Keep your english up to learn
Keep your english up to learnKeep your english up to learn
Keep your english up to learn
 
Presentación del Curso Basic English I & II
Presentación del Curso Basic English I & IIPresentación del Curso Basic English I & II
Presentación del Curso Basic English I & II
 
bilingual project 2021.pptx
bilingual project 2021.pptxbilingual project 2021.pptx
bilingual project 2021.pptx
 
Gestor de proyectos subrgrupo D: INTERACTIVE ENGLISH
Gestor de proyectos subrgrupo D: INTERACTIVE ENGLISHGestor de proyectos subrgrupo D: INTERACTIVE ENGLISH
Gestor de proyectos subrgrupo D: INTERACTIVE ENGLISH
 
SD Inglés II U1 A1 CCH Sur Vespertino: Carlos René Serrano
SD Inglés II U1 A1 CCH Sur Vespertino: Carlos René Serrano SD Inglés II U1 A1 CCH Sur Vespertino: Carlos René Serrano
SD Inglés II U1 A1 CCH Sur Vespertino: Carlos René Serrano
 
Proyecto bilingüe 2.014 15 - presentación
Proyecto bilingüe 2.014 15 - presentaciónProyecto bilingüe 2.014 15 - presentación
Proyecto bilingüe 2.014 15 - presentación
 
Plantilla laura diaz
Plantilla   laura diazPlantilla   laura diaz
Plantilla laura diaz
 
Reunión familias Segundo de Primaria
Reunión familias Segundo de PrimariaReunión familias Segundo de Primaria
Reunión familias Segundo de Primaria
 
Proyecto bilingüe
Proyecto bilingüeProyecto bilingüe
Proyecto bilingüe
 
Clases semana 07 tercer periodo (2017 5°)
Clases semana 07 tercer periodo  (2017 5°)Clases semana 07 tercer periodo  (2017 5°)
Clases semana 07 tercer periodo (2017 5°)
 
Curso para padres de familia
Curso para padres de familiaCurso para padres de familia
Curso para padres de familia
 

Último

SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesRaquel Martín Contreras
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaLuis Minaya
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfNataliaMalky1
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxEribertoPerezRamirez
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORGonella
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 

Último (20)

SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 

plan de clase de inglés

  • 1. PLAN CLASE DE INGLES NOMBRES MARIA CAMILA LOZANO REBOLLEDO LAURA TAPIA CURSO 3º TEMA THE FOODS ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA 2015
  • 2. DATOS: Materia: Ingles Profesor a cargo: María Camila lozano y Laura Tapia Tema: The name and clasification Fecha de la clase: 4 de junio 2015 OBJETIVOS DE LA CLASE:  Identificar las diferentes clases de comidas en ingles a través de mecanismos didácticos y lúdicos que permitan la interacción del niño(a) con la clase  Aplicar el inglés en la vida cotidiana para que el niño(a) tenga mayores oportunidades laborales en un futuro  Aprender las distintas clases de comida de modo que tenga un mejor campo de aprendizaje  Explicar de una manera fácil y sencilla para que los niños tengan un mayor entendimiento y una mejor comprensión, esto se lograra con juegos y actividades que inciten al niño(a) al estudio. CONTENIDOS QUE SE ABORDARÁN EN LA CLASE: Se abordaran los siguientes contenidos:  CONTENIDOS CONCEPTUALES: - Nombres de los vegetales y frutas en inglés. - Nombres de las comidas básicas del día en ingles - Nombres de las bebidas en ingles - Clasificación de las diferentes comidas  CONTENIDOS PROCEDIMENTALES: - Actividades didácticas
  • 3. - Listening - Writing - Grammar - draw  CONTENIDOS ACTITUDINALES: - Valorar el inglés como una lengua extranjera de mucha importancia y que deja aprendizajes significativos en la persona. - Aceptar que el inglés es una segunda lengua por eso debemos tomar conciencia de que debemos aprenderla. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS: - Vamos a dar la explicación de la clase acerca de la clasificación de las comidas de una manera clara y breve - Luego realizaremos actividades didácticas y lúdicas que lleven al estudiante a una mejor comprensión. ACTIVIDADES: - Dibujar las siguientes comidas:  Watermelon  Tomato  Soup  Potato  Cheese  Milk  Meat  Egg RECURSOS: - Libros - Computadores - Tablets ESTIMACIÓN DEL TIEMPO: 2 horas y 40 minutos
  • 4. BIBLIOGRAFIA UTILIZADA PARA PREPARAR LA CLASE http://www.shertonenglish.com/resources/es/vocabulary/general-meals.php http://www.saberespractico.com http://es.speaklanguages.com BIBLIOGRAFIA Y MATERIAL RECOMENDADO AL ALUMNO Estos son los links para que puedas aprender mucho mejor: http://www.saberingles.com.ar/exercises/256.html http://www.blueblocnotes.com/activities/vocabulary/food-and-drinks TAREAS PREPARATORIAS PARA LA PREPARATORIAS PARA LA PROXIMA CLASE Para la próxima clase debe de traer aprendido lo visto.