María Matos Torres
Escuela Intermedia José N. Gándara
Distrito San Juan II – Región de San Juan
Estándar de contenido: El estudiante es capaz de
realizar y representar operaciones numéricas que
incluyen relaciones de c...
Selección Múltiple:
1. Simplifica la siguiente expresión:
32 + x2 (x3) - 52
A) x5 – 16
B) x5 + 16
C) x6 – 16
D) x5 – 34
Selección Múltiple:
1. Simplifica la siguiente expresión:
32 + x2 (x3) - 52
A) x5 – 16
B) x5 + 16
C) x6 – 16
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Selección Múltiple:
2. Evalúa 4x2y, cuando x = 5, y = 2:
A) 80
B) 102
C) 200
D) 800
Selección Múltiple:
2. Evalúa 4x2y, cuando x = 5, y = 2:
A) 80
B) 102
C) 200
D) 800
← 4 (5)2 (2) = 4 (10) (2) = 40 (2) = 8...
Selección Múltiple:
3. Si y = 3, evalúa la siguiente expresión:
𝑦 ( 𝑦2
– 5 )
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A)
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Selección Múltiple:
3. Si y = 3, evalúa la siguiente expresión:
𝑦 ( 𝑦2
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Expresiones algebraicas con exponentes

  1. 1. María Matos Torres Escuela Intermedia José N. Gándara Distrito San Juan II – Región de San Juan
  2. 2. Estándar de contenido: El estudiante es capaz de realizar y representar operaciones numéricas que incluyen relaciones de cantidad, funciones, análisis de cambios, empleando números, letras (variables) y signos. Expectativa: Utiliza símbolos, operaciones, tablas y gráficas para representar e interpretar situaciones matemáticas y del mundo real. Indicador: A.RE.7.5.4 Simplifica, interpreta y evalúa expresiones algebraicas que incluyen exponentes. Álgebra
  3. 3. Selección Múltiple: 1. Simplifica la siguiente expresión: 32 + x2 (x3) - 52 A) x5 – 16 B) x5 + 16 C) x6 – 16 D) x5 – 34
  4. 4. Selección Múltiple: 1. Simplifica la siguiente expresión: 32 + x2 (x3) - 52 A) x5 – 16 B) x5 + 16 C) x6 – 16 D) x5 – 34 ← 9 + x 2+3 - 25 = x5 - 25 + 9 = x5 – 16 ← 9 + x 2+3 - 25 = x5 - 25 + 9 = x5 + 16 ← 9 + x 2(3) - 25 = x6 - 25 + 9 = x6 - 16 ← 9 + x 2+3 - 25 = x5 + 25 + 9 = x5 - 34
  5. 5. Selección Múltiple: 2. Evalúa 4x2y, cuando x = 5, y = 2: A) 80 B) 102 C) 200 D) 800
  6. 6. Selección Múltiple: 2. Evalúa 4x2y, cuando x = 5, y = 2: A) 80 B) 102 C) 200 D) 800 ← 4 (5)2 (2) = 4 (10) (2) = 40 (2) = 80 ← 4 (5)2 +(2) = 4 (25)+(2) = 100+(2) = 102 ← 4 (5)2 (2) = 4 (25) (2) = 100 (2) = 200 ← 42 (5)2 (2) = 16 (25) (2) = 400 (2) = 800
  7. 7. Selección Múltiple: 3. Si y = 3, evalúa la siguiente expresión: 𝑦 ( 𝑦2 – 5 ) 4 A) 3 4 B) 42 4 C) 3 D) 9
  8. 8. Selección Múltiple: 3. Si y = 3, evalúa la siguiente expresión: 𝑦 ( 𝑦2 – 5 ) 4 A) 3 4 B) 42 4 C) 3 D) 9 ← 3 ( 32 – 5 ) 4 = 3 ( 6 – 5 ) 4 = 3 ( 1 ) 4 = 3 4 ← 3 ( 32 – 5 ) 4 = 3 ( 9 + 5 ) 4 = 3 ( 14 ) 4 = 42 4 ← 3 ( 32 – 5 ) 4 = 3 ( 9 – 5 ) 4 = 3 ( 4 ) 4 = 12 4 = 3 ← 3 ( 32 – 5 ) 4 = 9 ( 9 – 5 ) 4 = 9 ( 4 ) 4 = 36 4 = 9
  9. 9. Podemos Lograrlo…

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