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Clases 6, 7 y 8

  1. 1. Segunda Unidad “Ciclos en la naturaleza” Clases 6, 7 y 8 Profesora: M° Ángeles C. Subsector: Ciencias Naturales
  2. 2. • CICLO DEL CARBONO • CICLO DEL NITRÓGENO • ALTERACIONES EN LOS CICLOS NATURALES.
  3. 3. Clase N° 6
  4. 4. Objetivo: Describir y reconocer las características del carbono y de su ciclo. Habilidad: Formulación de hipótesis en función a la temática estudiada. Desarrollar la capacidad de comunicar ideas, sentimientos y convicciones propias con claridad y eficacia.
  5. 5. Ciclo del Carbono • El carbono (C) forma parte importante de las moléculas orgánicas tales como los hidratos de carbono, lípidos y proteínas, fundamentales para todos los organismos vivos. • La principal reserva de carbono se encuentra en la atmósfera, de moléculas de dióxido de carbono (CO2).
  6. 6. – Los organismos productores incorporan el CO2 que está en la atmósfera o disuelto en el agua, para realizar la fotosíntesis y fabricar su propio alimento. Transformando el CO2 en nutrientes, que luego serán consumidos por otros seres vivos a través de las cadenas alimentarias.
  7. 7. • El carbono es devuelto al ambiente mediante el proceso de respiración, que realizan todos los seres vivos. • De esta forma liberan CO2 a la atmósfera. • También es devuelto mediante la descomposición de los excrementos y restos de organismos muertos, que son consumidos por los organismos descomponedores. • Estos reincorporan al ambiente parte del carbono presente en ellos.
  8. 8. – El carbono también es incorporado a la atmósfera mediante los procesos de combustión de las actividades volcánicas, los incendios forestales y el uso del carbón, gas natural o petróleo.
  9. 9. – Los yacimientos de carbón y petróleo, denominados depósitos fósiles, se formaron hace miles de años atrás. • En algunos casos la materia orgánica queda sepultada sin contacto con el oxigeno, por lo que no puede ser descompuesta. • De este modo la materia orgánica se transforma en depósitos, que son grandes reservas de carbono.
  10. 10. Actividad. Hola: Realicen la siguiente actividad aplicando los contenidos vistos en clases. No olviden que deben trabar en silencio y concentrados.
  11. 11. Actividad. • Imagina que se acaba el CO2 en la Tierra. ¿Qué organismos morirían? ¿por qué? • ¿Qué consecuencia traería lo anterior para el ecosistema? • Averigua si en nuestro país existen yacimientos de carbón, gas natural y de petróleo, en qué regiones se ubican y cómo son explotados.
  12. 12. Clase N° 7
  13. 13. Objetivo: Describir y reconocer las características básicas del nitrógeno y su ciclo. Habilidad: Formulación de preguntas e hipótesis en función a la temática estudiada. Observar, discriminar e interpretar la información.
  14. 14. ¿Cuál es la importancia del nitrógeno? Las plantas necesitan del nitrógeno para crecer. De lo contrario, si no hay nitrógeno en el suelo, las plantas no se desarrollarían. Por esta razón nosotros, los agricultores, abonamos el suelo con salitre y otros compuestos nitrogenados.
  15. 15. El Ciclo del Nitrógeno. • El nitrógeno (N2) es un elemento fundamental para los seres vivos, forma parte de los ácidos nucleicos y de los aminoácidos que constituyen las proteínas. • La principal fuente de nitrógeno es la atmósfera. Sin embargo éste no puede ser utilizado en forma directa. • Los seres vivos dependen del que se encuentran en el suelo.
  16. 16. Fijación del nitrógeno • Para que los organismos puedan utilizar el nitrógeno gaseoso disponible en el suelo, deben transformarlo en amoniaco. • En ese proceso intervienen bacterias fijadoras de nitrógeno que están presentes en el suelo y en el ambiente acuático.
  17. 17. Amonificación • Gran parte del nitrógeno del suelo proviene de la descomposición de la materia orgánica como desechos y cadáveres, que son degradados por los descomponedores. • Estos usan estos compuestos para producir su alimento y liberan el exceso de nitrógeno en forma de amoniaco o amonio depositado en el suelo.
  18. 18. Nitrificación • Es la transformación del amoniaco y del amonio en nitrato. • Esto se realiza en dos procesos separados y consecutivos. • El amoniaco son transformados a nitrito por medio de bacterias nitrosantes. • Luego es transformado a nitrato por medio de bacterias nitrificantes del suelo. • Proceso llamado nitratación.
  19. 19. Asimilación • Una vez que el nitrato queda disponible en el suelo, este puede ser absorbido por las plantas a través de las raíces. • Luego, las plantas sintetizan su alimento durante la fotosíntesis, el que será transferido a otros seres vivos por medio de las cadenas alimentarias.
  20. 20. Desnitrificación • Existen en el suelo un grupo de bacterias desnitrificantes capaces de utilizar el nitrato y convertirlo nuevamente a nitrógeno gaseoso, lo que permite que parte del nitrógeno presente en el suelo sea devuelto a la atmósfera.
  21. 21. Observa los siguientes videos Actividad que explican de mejor manera el ciclo de vida del carbono y del nitrógeno y luego realiza un cuadro en el cual deberás escribir las características de cada ciclo.
  22. 22. Tabla de características Ciclos del carbono y del nitrógeno CICLO DEL CARBONO CICLO DEL NITRÓGENO 1. 1. 2. 2. 3. 3. 4. 4. 5. 5.
  23. 23. CLASE N°8
  24. 24. Objetivo: Conocer las alteraciones que se producen en los ciclos naturales. Reflexionar sobre los efectos negativos que tiene la práctica de algunas actividades humanas. Habilidad: Formulación de preguntas e hipótesis en función a la temática estudiada. Identificar – Relacionar.
  25. 25. ALTERACIONES EN LOS CICLOS NATURALES. • Hoy en día, la mayoría de los sectores de la sociedad aceptan que estamos en presencia de un calentamiento global del planeta. • Muchos piensan que el calentamiento global ha sido consecuencia del enorme aumento de las emisiones de ciertos gases hacia la atmósfera, producto de la actividad humana, a partir de la era industrial.
  26. 26. ALTERACIONES EN LOS CICLOS DE LA NATURALEZA. (2) • Se cree que la concentración de dióxido de carbono (CO2) y otros gases, como el óxido nitroso (N2O), ha generado un incremento del efecto invernadero natural, aumentando la temperatura del planeta, fenómeno conocido como calentamiento global.
  27. 27. Es muy probable que el calentamiento global esté provocando, además, cambios en la dinámica de los ciclos biogeoquímicos. Si las concentraciones de carbono y nitrógeno atmosférico están aumentando…Entonces ¿QUÉ OCURRE CON EL CICLO NATURAL DE ESTOS GASES?
  28. 28. • Los ciclos del carbono y del nitrógeno se han modificado producto de la utilización de combustibles fósiles, la deforestación y algunos procesos agrícolas e industriales. Esto ha acelerado el flujo de estos gases hacia la atmósfera, provocando un cambio en su composición química.
  29. 29. Factores que alteran los ciclos del carbono y del nitrógeno.

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