Del semilleros para la participación infantil medellín
Fotografía y educación
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Fotografía y educación
HUMBERTO
OROZCO*
*Profesor del Departamento de Toda variación en la estructura social influye tógrafos locales y extranjeros, la vida de la gente,
Estudios Socioculturales del
ITESO. tanto sobre el tema como sobre las modalidades la arquitectura y la de las instituciones como la
de la expresión artística. En el siglo XIX, escuela.
en la era de la máquina y del capitalismo moderno, Gran parte de las investigaciones que se han
se vio cómo se modificaba no sólo el carácter hecho sobre la historia de la educación carecen de
de los rostros en los retratos, sino también la imagen como documento de conocimiento cien-
la técnica de la obra de arte. Ésta comenzó tífico–social. Las valiosas excepciones en otros cam-
a transformar los modos de expresión pos como el arte, la política y las ciencias biológi-
de una manera desconocida hasta entonces [...] cas, han demostrado que se puede acceder de una
La invención de la fotografía fue decisiva manera más amplia a la memoria y a la conciencia
en esa evolución. de nuestras riquezas históricas y antropológicas al
Gisèle Freund través de la investigación iconográfica. Sin embar-
go existe una gran riqueza fotográfica sobre la es-
Desde que en 1853 el arquitecto y pintor Jacobo cuela, la educación no formal y sus formas de so-
Gálvez trajera de Europa la primera cámara obs- cialización que se desconoce y poco a poco se va
cura para fijar imágenes; una de las primeras foto- perdiendo por razones de la destrucción de los
grafías que se conocen de la ciudad de Guadalajara materiales a raíz del paso del tiempo y los cambios
es la que ofrece la entrada de las tropas francesas a climáticos, así como por el tipo de soportes y la
la ciudad, la mañana del 6 de enero de 1864, mar- falta de cuidado de los materiales de las coleccio-
chaban por la calle de la Maestranza, donde ahora nes y archivos. Pero hay otra razón poco atendida:
está precisamente el Hotel Francés. Sin embargo no se difunden las fotografías de modo que per-
se han encontrado fotografías anteriores como de mitan la apropiación crítica de la cultura.
las ruinas de Palacio de Gobierno en la explosión De entre algunos de los libros de fotografía que
del 10 de Enero de 1859 y se conserva una foto- han logrado difundir las imágenes de la región, y
grafía todavía en cristal del entonces Hospicio sin ofrecer un recuento exhaustivo, puedo men-
Cabañas, probablemente de la década de los cua- cionar el libro Guadalajara: iconografía del siglo
renta o principios de los cincuenta del siglo XIX. XIX y principios del XX, editado por la Unidad Edi-
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De cualquier manera, no es tan importante saber torial del Gobierno del Estado. Otra importante
cuál es la fotografía más antigua que se conoce, edición fue la de la Cámara de la Industria de la
sino el papel social y epistemológico que jugaba la Construcción de Jalisco titulada, En el Valle: la
fotografía entonces, y el que juega ahora. Las imá- construcción de Guadalajara en el siglo XX. Algunas
genes, narran a través del ojo de los primeros fo- publicaciones que ofrecen una relectura original
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de la fotografía de la región son el que Bancomext del Instituto Nacional de Antropología e Historia
publicó en 1993: El ojo de vidrio, cien años de foto- en Pachuca, Hidalgo. Al hacer este recuento salta
grafía del México indio. La revista Artes de Méxi- a la inteligencia lo increíble y cierto a la vez, que la
co, publicó en su número 41 una edición titulada ciudad de Guadalajara tan rica en patrimonios
Guadalajara, con fotografías de Patricia Tamés, culturales, no posee un archivo fotográfico digno,
José Martínez Verea, Rubén Orozco y de algunos abierto al público y con la riqueza que se dice te-
coleccionistas. El Gobierno del Estado de Jalisco ner. Ni las instituciones gubernamentales, ni las
y la editorial Clío, editaron el libro de Jean Meyer privadas, han sido capaces de constituir un archi-
La cristiada, una versión llena de valiosas fotogra- vo fotográfico para el bien de los ciudadanos.
fías que podría ser uno de los mejores ejemplos Las fotografías de escuelas que aparecen en este
del uso de la fotografía para ilustrar la historia; y número de Sinéctica, son de la Colección Jorge
un libro sobre El Hospicio Cabañas con espléndi- Álvarez del Castillo, del archivo de Humberto
dos espacios de discurso fotográfico, con obras de Orozco, quien firma este texto. En 1991 el señor
Michel Zabé y piezas de la Colección Jorge Álvarez Jorge Álvarez del Castillo, me pidió clasificar una
del Castillo, del archivo del suscrito. colección de diez mil fotografías de la ciudad de
Existen millares de impresiones fotográficas, Guadalajara, de Jalisco, de México y Europa prin- Las imágenes,
que son beneficio de unos cuantos, en razón de que cipalmente. Conjunto que parecía contener obras narran a través
están guardadas en los archivos o coleccionadas y colecciones de los primeros fotógrafos, del ojo de los
en armarios a los que tenemos acceso solamente daguerrotipistas y coleccionistas del siglo XIX y de primeros
unos pocos investigadores o unas pocas familias. la primera mitad del XX, como Jacobo Gálvez,
A pesar de la falta de un archivo fotográfico digno Amado Palma, Théodore Tiffereau, José Cornejo
fotógrafos locales
para el tamaño de la ciudad de Guadalajara o del Franco, Juan Víctor Aráuz. Invité a un pequeño y extranjeros, la
estado de Jalisco, las colecciones y archivos foto- equipo de trabajo y por dos años trabajamos vida de la gente,
gráficos con que se puede contar son las coleccio- Lorenza Barragán, Elizabeth J. Daltziel y yo, en la la arquitectura
nes del Archivo Histórico de Jalisco, del Archivo clasificación de los materiales. Seleccionamos sie- y la de las
General de Guadalajara, del Archivo Jorge Álvarez te mil doscientas, de las diez mil piezas y se cons- instituciones
del Castillo y de la colección Miguel Echeverría, truyó una base de datos pieza por pieza, que con-
como la escuela.
de la Colección Lola Álvarez Bravo y de la Colec- tiene en cuanto fue posible: el autor, la fecha, el
ción de la familia Rulfo. En otras regiones de soporte original, la descripción de la fotografía y
México, el Archivo Fotográfico Ignacio Avilés, el un número de archivo. Invité también a colabo-
Archivo Fotográfico Díaz, Delgado y García; rar a Mito Covarrubias para reproducirlas en dos
el Archivo Fotográfico Hermanos Mayo, la Co- copias de negativo blanco y negro de formato
lección de Fotografías dedicadas a Porfirio Díaz, medio, y para imprimir dos fichas de contacto por
la Colección Fotográfica Propiedad Artística y Li- pieza; entregué al Sr. Jorge Álvarez del Castillo sus
teraria, la Colección Fotográfica de la Presidencia originales y una copia de la base de datos, de los
de la República, la Colección Fotográfica L. negativos y las fichas de contacto y guardo otro
Martínez Guzmán, la Colección Fotográfica Jor- tanto como parte del acuerdo, terminamos el tra-
ge Avendaño, la Colección Fotográfica Primitiva bajo en 1993.
González, la Colección Fotográfica Jorge Miran- La educación contemporánea se desarrolla en
da, la Colección Fotográfica Pedro Portilla Carri- los planos sobrepuestos del conocimiento intelec-
llo, la Colección Fotográfica Luis y Leopoldo tual y el goce estético, de la inteligencia racional y
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Zamora Plowes, la Colección Fotográfica Emiliano de la inteligencia emocional. La información vi-
Zapata, la Colección Fotográfica Personajes His- sual y las artes visuales, le han ganado terreno al
tóricos de México, y la Colección Fotográfica texto escrito que requiere del principio de la suce-
Congreso Constituyente de Querétaro del Cen- sión y la linealidad en el tiempo y el espacio. Hoy
tro de Imágenes del Archivo General de la Nación no es un secreto que si no se ponen en el juego del
y por supuesto el Archivo Casasola en custodia discurso de la comunicación y de la educación
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3. Real Universidad de Guadalajara, 1880.
formal e informal, elementos audiovisuales pro- importante para el estudio de la historia y de la
pios de nuestra cultura, los ciudadanos termina- cultura. Como medita Jesús Martín–Barbero cuan-
remos por reconocer a personajes de las industrias do dice que hablar de pensamiento visual puede
culturales, de las culturas hegemónicas en nuestra ser demasiado chocante a los racionalistas y ascé-
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vida social, esto en detrimento de los personajes ticos oídos de quienes aun ordenan el campo aca-
cotidianos o de los héroes y villanos de nuestra démico, pero desde la historia del arte, la iconolo-
historia. En la educación no podemos prescindir gía, la semiótica y el psicoanálisis, y también desde
de las expresiones discursivas y la presencia de la la fenomenología y la epistemología, la imagen
fotografía para el conocimiento y construcción de está siendo reubicada en la complejidad de sus re-
86 las identidades y valores culturales, es un rubro laciones con el pensamiento.
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