Este documento presenta las normas y organización para el uso de los recursos tecnológicos en un centro educativo. Se describen las normas para el uso de ordenadores en el aula de informática, salas de profesores y biblioteca. También se explica la organización de portátiles en carros y la colaboración esperada de profesores y alumnos responsables de tecnología para el mantenimiento y reporte de incidencias de los equipos. El objetivo es asegurar un uso educativo y sostenible de los recursos tecnológicos del cent

1. ORGANIZACIÓN DE USO DEL MATERIAL INFORMÁTICO
1.- Introducción
Se hace necesario comentar las normas que en su día decidimos y que están
recogidas en el PAC, para conseguir una mejor organización y también para paliar en lo
posible los problemas que pueden surgir y para dar a todos/as seguridad a la hora de usar
las ordenadores.
Se debe procurar que cuando el alumnado entre en el Aula TIC o utilice los portátiles
sepa cuales son las “reglas del juego”.
Las normas para el uso de los medios TIC en las distintas dependencias del Centro deben
ir guiadas por una doble finalidad.
a) La conservación de los equipos para que puedan ser usados por la mayor cantidad
de alumnos y alumnas posibles a lo largo de los cursos.
b) El aprovechamiento educativo de este equipamiento.
2.- Organización de los espacios para profesorado.
Entre los espacios de uso del profesorado, cabe distinguir los siguientes:
Despachos de dirección: Secretaría, Dirección, en estos lugares, de ordenadores duales (
con Windows y Guadalinex instalado ), se dejara a juicio de cada usuario la configuración
e instalación de nuevas aplicaciones, según sus necesidades, ya que estos equipos serán
usados normalmente por una sola persona y debe ser ella quien lo ajuste a sus
necesidades.
Biblioteca: Los ordenadores instalados aquí serán usados por todo el claustro, y debemos
llegar al acuerdo que nadie modifique la configuración original para adaptarla a sus
gustos personales.
Para instalar cualquier aplicación debe comunicarse a la Coordinadora TIC que
previa consulta con el Equipo de Coordinación realizará lo que acuerde este.
Actualmente contamos con 2 equipos e impresora.
Sala de Profesores: 1 ordenador y 1 impresora.
3.- Organización de aulas.
Nos encontramos con distintas disposiciones y realidades en las aulas:
a) Un ordenador de sobremesa por cada dos alumnos/as en el Aula de Informática
(Salón de la Reina)
b) 4 Carros de ordenadores con 13 portátiles en cada uno, en:
Carro 1: 5ºB
Carro 2: 4ºA
Carro 3: 5º A
Carro 4: 3º A.
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2. c) Rincones de trabajo de cada aula.
d) En todas las aulas hay al menos 1 ordenador de sobremesa
3.1.- Aula con ordenadores de sobremesa por cada dos alumnos/as (Salón de la Reina)
Lo primero que debemos decidir es cómo se sientan los alumnos y alumnas. Deben
ocupar un lugar fijo, para que se sientan responsables del ordenador y mobiliario que
ocupan y respondan del mal uso que pudieran hacer de él.
Esta asignación de un lugar fijo debe realizarse desde el primer día y no dar espacios de
indecisión.
Las puertas de los habitáculos de los ordenadores, deben estar cerradas, así los
resguardaremos, en alguna medida, de posibles deterioros. Si estuvieran abiertas el
alumnado incluso inadvertidamente los movería con la posibilidad de desconectar todo
el cableado, estaría pulsando en el interruptor de encendido, pintando la torre,....
En principio y mientras no estén en uso la situación normal de los ordenadores debería
ser apagado.
En cada aula está en el tablón de anuncios o en un lugar destacado, las normas uso de los
ordenadores que son las siguientes :
NORMAS DE USO DE ORDENADORES DEL AULA DE INFORMÁTICA
1. La responsabilidad del estado de los pupitres y de los equipos
informáticos recaerá sobre los alumnos o alumnas que tienen asignada
su utilización en cada momento.
2. Cada reparación derivada de un mal uso de los ordenadores será por
cuenta de los usuarios o usuarias ( según artículo 35.2c de Decreto
85/1999 de 6 de abril)
3. Si se observara alguna anomalía en los equipos, deberá comunicarse
inmediatamente al profesor/a y este tramitará el parte
correspondiente.(En la carpeta azul)
4. La situación normal de los ordenadores es apagado, y deberá hacerse
según el protocolo correcto.
5. En la mesa del profesor/a hay una Carpeta azul con partes de
incidencias, consejos de uso y recursos webs.
6. Queda prohibida la manipulación no autorizada de cualquier equipo
distinto del de nuestro puesto de trabajo.
7. En ningún caso se permitirá la navegación libre por Internet. Se
podrán utilizar los ordenadores como herramienta de estudio e
investigación. El uso excepcional del ordenador para jugar, será
siempre con fines didácticos.
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3. 8. Quedan prohibidas las conexiones a Internet sin autorización del
profesor/a
9. No está permitido el almacenamiento de información ilegal u ofensiva.
10. Está prohibido instalar cualquier tipo de programas ya que esto impide
la actualización centralizada de los equipos.
11. Está prohibido modificar la apariencia del Escritorio.
12. El uso del ordenador debe ser compartido.
13. Es obligatorio rellenar el documento de uso del aula de informática.
(Carpeta azul)
3.2.- Aula con un portátil por cada dos alumnos/as
Los portátiles están dispuestos en carros, donde se cargan las baterías mientras no se están
usando. Para la organización debemos tener en cuenta que un mismo carro de portátiles
puede servir para dar servicio a una o varias aulas y están dispuestos estratégicamente en
el centro, con la pretensión que queden accesibles a todos de la mejor manera. Las normas
de uso tienen algunas diferencias con respecto de las normas de uso de las aulas con
ordenadores de sobremesa podemos verlas más adelante.
Para poder usar los equipos existirá un cuadrante ( anexo IV ) donde el profesorado se
apuntará y hará constar fecha, hora y el número de ordenadores que necesitará.
El apunte en el cuadrante debe realizarse con antelación suficiente, que debe ser
consensuada por el claustro. El cuadrante estará disponible en un lugar accesible para
todo el profesorado.
Los carros de ordenadores estarán nombrados por número y los ordenadores de cada carro
se numerarán, así cada ordenador estará definido “Nº de carro y nº de ordenador”
En cada carro existe un cuadrante donde se apuntará los alumn@s que utilizan cada
portátil donde se indicará la hora y el profesor/a con el que están los alumnos/as. Se
dispone de una carpeta donde se podrán encontrar formularios para cuando surja alguna
incidencia, que será tramitada por los/as alumnos/as responsables TIC por el
procedimiento que se establezca así como algunos consejos para profesorado en relación
a la resolución de incidencias.
En las dependencias donde actualmente están situados los carros de portátiles se
encuentran las normas de utilización son las siguientes :
NORMAS DE USO DE PORTÁTILES
1. La responsabilidad de los equipos informáticos recaerá sobre el
alumnado que lo utiliza. Cada reparación derivada de un mal uso será por
cuenta de los usuarios o usuarias (según artículo 35.2C del decreto
85/1999 de 6 de abril).
2. El alumnado “nunca” debe quedarse solo en el aula con los ordenadores.
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4. 3. Cada uno de los Carros tiene una Carpeta azul, en ella se encuentra los
Partes de Incidencias, consejos de uso y hoja con recursos web.
4. En la puerta de cada carro hay un documento donde obligatoriamente
hay que anotar retirada y entrega de portátiles.
5. Si al comenzar una sesión de trabajo un alumno/a observase alguna
anomalía, deberá comunicarlo al profesor/a que rellenará el Parte de
Incidencias y lo entregará a la coordinadora.
6. Tanto para el inicio de una sesión de trabajo, como para su desarrollo y
finalización deberán seguirse las indicaciones del profesor o profesora
responsable.
7. Al terminar la clase, el alumnado colocará el portátil en su bandeja
correspondiente conectados a su batería.
8. Sólo se almacenará información en la carpeta de usuario. No está
permitido el almacenamiento de información ilegal u ofensiva.
9. Está prohibido modificar la apariencia del Escritorio.
10. En ningún caso se permitirá la navegación libre por Internet. Se podrán
utilizar los ordenadores como herramienta de estudio e investigación .
El uso excepcional del ordenador para jugar será tendrá fines
didácticos.
11. Está absolutamente prohibido instalar cualquier tipo de programas, ya
que esto impide la actualización centralizada de los equipos.
12. Los ordenadores se apagarán según el protocolo correcto; el mal
funcionamiento de los equipos sucede cuando no se utilizan de forma
adecuada.
3.1- Rincones de trabajo.
La organización de estos espacio puede realizarse de manera similar a como se ha
s
indicado para la biblioteca.
4.- Colaboradores del Coordinador
La coordinación no puede abarcar tanto trabajo como el que hay que hacer, es por esto
que tenemos que buscar ayudas y colaboraciones de todos los sectores del centro y los
que tenemos más cerca son el profesorado y el alumnado.
4.1Colaboraciones por parte del profesorado
Entre el profesorado los que ya tienen tareas asignadas respecto al desarrollo del
proyecto TIC son los componentes del Equipo de Coordinación, pero debemos
implicar en tareas concretas a los Coordinadores de Ciclo y a cualquier profesor o
profesora que logremos implicar en el desarrollo de tareas por pequeñas y simples
que sean, es una manera de implicar a más personas en el desarrollo del Proyecto
TIC.
El Equipo Directivo además del apoyo material y moral, que en todo momento debe
prestar al Equipo de Coordinación y al Coordinador/a puede colaborar en la dinamización
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5. del proyecto por ejemplo usando Helvia para distribuir información, comunicarse con el
profesorado, realizar convocatorias, publicar las actas de claustros y en general usar este
medio que disponemos los centros TIC para distribuir información y materiales de una
manera rápida y con el objetivo que la mayoría de compañeros y compañeras se habitúen
a utilizar cada vez más y de una manera espontánea las TIC.
Los/as Coordinadores/as de Ciclo pueden colaborar con nosotros manteniendo o
administrando su parcela en la página web del centro cuando la tengamos.
4.2.- Colaboración por parte del alumnado
En cada aula se pueden elegir por los propios compañeros/as dos alumnos/as que
serán los/las responsables TIC, o bien por asignación semanal.
Una propuesta de funciones de los/las responsables TIC sería la siguiente:
1. Servir de enlace entre el/la Coordinador/a TIC del centro y el grupo clase.
2. Transmitir a sus compañeros/as la responsabilidad del cuidado y limpieza de los
materiales y el mobiliario.
3. Informar al profesorado responsable de cualquier incidencia.
4. Rellenar y tramitar los partes de incidencias, cuando estas surjan.
5. Colaborar con el profesorado, los compañeros y compañeras en la puesta en
marcha de los equipos informáticos.
Para darle importancia a la función de los/las responsables TIC y darles oficialidad en el
centro podemos acreditarlos mediante un carnet que los identificará como responsable
TIC ante cualquier persona del centro.
Uso de los recursos TIC por el profesorado
El uso de los ordenadores de la sala del profesorado debe estar orientado básicamente
hacia la consulta de la red para la preparación de clases, elaboración de material y otros
tareas relacionados con nues actividad docente.
tra
Partiendo de la base de que se trata de ordenadores utilizados por personas adultas y
profesionales creemos que su uso será racional, por lo que a priori sólo vemos indicado
concretar las siguientes normas elementales de uso, que se expondrán en un lugar visible:
NORMAS DE USO DE ORDENADORES POR EL PROFESORADO
1. Cada profesor/a deberá comprobar el estado del equipo al comenzar la
sesión y, si encontrase alguna anomalía, deberá comunicarla rellenando
el parte correspondiente a la coordinadora del proyecto TIC o algún
miembro de su Equipo, quien se ocupará de gestionar su solución.
2. Si durante la sesión de trabajo se produjese algún problema de
configuración o avería que no pueda resolverse, deberá comunicarse
rellenando el parte correspondiente a la coordinadora TIC o alguien de
su equipo, quien se ocupará de gestionar su solución.(Carpeta azul)
3. Cada profesor/a apagará el ordenador una vez que acabe su trabajo, a
fin de evitar que los ordenadores queden encendidos de forma
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6. permanente. Los mayores problemas en el mal funcionamiento de los
equipos suceden cuando no se apagan con el protocolo correcto.
4. No está permitida la realización de cambios en las configuraciones de
los equipos.
5. Si se desea instalar algún software específico deberá consultarse con
la coordinadora del proyecto TIC para que ésta la gestione.
6. Queda prohibida la realización de cualquier cambio en la configuración
de los equipos.
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